tìm hiểu về nghệ thuật ấn tượng

55 866 6
tìm hiểu về nghệ thuật ấn tượng

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

   NGHỆ THUẬT ẤN TƯỢNG     !" # Chủ nghĩa ấn tượng và nguồn gốc ra đời • $ % & #'()*  +("'$ % ,- . /0+12345("6 789:;5(8<"=( >. 789?@ • A>$ % (.#8BC> D8"!EF)G@H0 78I:;J,- . DKL8$0MN5>,O +0P,E0F +NQR.S+T,QEU0$)5V$ %  D W /+& VF)BXYZ0(J[ E0K\ +][^U0$)5(8_ % 5`5>0MN.S %3#30'/5("+0.aE 23b)[KL K2 /")>)] +"$ % 5(2 73% +")(K- • $ % & #J'()*  +",0 +("'$ % '>H0Belle Époque 1 7234[\0'(ca8d  .e3P4.fI:0."/)(2'\5L8"0Jg$J$ % ZZZBXY.V[E,>32  +f '>5("8"!6 789:;" >"F):;:hZ Sự xuất hiện của nghệ thuật ấn tượng: •  !"#$### %!& #'&#(&#)* "#+, #'#)"#-./#0 .12314565+ 6+ 78 #9$#$+#):;#5<=#>"?@;+AB: &C#)"#+3+ D##EF.6G!  .1'#)!#H1I8#;8 %!&!JK>+<L I • 8 5BM;1$5#N!OP&#Q N#+#>RI ST .<1TH./&U V&)'BG5VG-;&##1,#!&Q&#D'(W  !"#$%&'()*+!,-"./+ 0./$ +#N#XJ!"##XY#'#*H./YI • Z %!&[K./)#\ ##=.V1MX#;(]4 %!&"#$K> ##5<^&__@`a_ • #(&b8./c& 5&(d .V#$#3#0./1>>#D#H+.#N##H 5 M#e##)#><IS%&f10'#)&$+.7;g+<#,"#-1M1+<#3 #0h$"#T#4$#$##,"#$+D#><#3#:I [ f[i #'( +a32.#gjN$ % ,7 .7+*+S gU0E,O +0 +(%32K2 LNJ 2",/"J f$!)Cj LH0"aZNJB a8dcK80cJ +a 32(,"'(c.k=0$ %  +V 6cNI%.#KLH*H0[)Q,/,l + (J W))* K65F$K\5()*  a +">,g +0Z! DF):;@@ +B.J 7 F)5(!BH0 [)i #)>'0 +V8-3XY5(_J j V0K\ +]ZW a5>KL32  +f&J +0 H020K\i #"k 1gMN4Jmk"+1mM"04Jnk0K1NM2 4.S.#(",25>2+& 0"Z Những chặng đường • _`` • `` • `@` _`` • #=^&_`&#0"?':#f^ 5 #7B[;&5& 5( D #+f&<!1i[I • 8#V"j;#=1T #./+d##5 V • k#$&#$ #=4##.L"#U&i## • F)*1l#m+d+V1(n+#%&#o#&#+5(#=&i : p+i7B[ • _;$#)#)*K>OP #"#iq#0]4;Jr4&#T#5#)+d+5#sB:+5#= 1T #"#iI • #=1T ##&B: %!&'#)1M"#.<X+#)!&L& %"#$15r&$$#9&1M "#.<XI • _K>+<1T #t1=^ lt+u&'GG;+v 5^&;$1 -2+ V `` • 8#0`#T">5 5'#'#b./I • #=^&`$#)*b./J+57B[BR4#5"*#0&<I $#3*H./X#1(;BR4$0;BR#,#K#>I • #' .7&i.7$;&l#; 5 5#H37B[#3;5$#$ 5; $#$ 51( J&IZ:#$ %'$##%#3$#$(+ \h 5#H(&iI • 8 5#0"?;$#3*+d ##54#+$4#h-#-#o#+d-#r;#vw '## 8>#+d'$#)*#0]4&i0&;+d#5##;#)##0O#.<+R5 V# #ls1P;1l$&;J;#+51x14& : p `@` • 8X#0` L;K>^&++M N'#(&b8./!###( D "#i+J4# #.L>#.78J+$$#9&'#)* yI • #5>#=^&@``4##.L'#3#0b8./! "#i#><;$$#9&'#=#) *#5 .V#$b8././1$+<$ H5 #M .V&C#0h>I 7LIz>'#3#0H./ • Ánh sáng và màu sắc: • H +)K- K2J)QM/ J +"K6  +"& '$K=$./ • 20K\& #.S=^E)KgoJK2J I "!'/.0Ck'p5("0 +N,O5`J.6'%3q 5> g)( 6H0 +0o.f • {#$./#P )+<&EN#(&1i#=#3T#M$##0./X#><Oh#I]T  #(:# "#-##>=$&+<#+#H&#>:#f+#H./'$  5 #I$1T+d#.V(&i : p;(+y.V3"#-:#;#);+0 H&#;1l h$h0$'#.7#$f%I{#$"#N V 0"#i1T ###>#5r $|+r$B#H .<(I [...]... nghệẤn tượng là sử dụng các màu sắc được hòa trộn từ những màu riêng rẽ Các họa sĩ Ấn tượng loại bỏ sắc đen ra khỏi tác phẩm của mình mà thay vào đó sự phân giải bóng tối thành những quệt màu nhỏ đan xen, tạo ra thứ bóng tối có màu rung rinh ẩn hiện • - Hiệu quả đạt được + Nếu như trước đây người nghệ sỹ vẽ những gì mình thấy, thì hội hoạ Ấn Tượng đã mở ra một cách nhìn mới cho người nghệ sỹ.Từ... họ công khai chế giễu và bôi bác qua những cuộc triển lãm của họ + Chủ nghĩa Ấn Tượng cùng với các trường phái nghệ thuật xuất hiện sau nó chính là nền móng cho sự bùng nổ của các chủ nghĩa hình thức nghệ thuật Một số họa sĩ tiêu biểu thuộc trường phái Ấn Tượng: • • • Có rất nhiều họa sĩ tham gia vào phong trào Ấn Tượng Nhưng điển hình hơn cả vẫn là Camille Pissarro (Ca-mi-lê Pi-sa-ro) Édouard... lập trường và quan điểm về hội họa Ấn tượng cho tới cuối đời Trong 86 năm, Mô-nê đã sáng tác 2.000 bức họa, trong đó có rất nhiều tác phẩm được thực hiện ngay trong vườn hoa nhà ông Pierre Auguste Renoir (Pi-e Ô-guýt Rơ-noa) 1841- 1919 Pierre-Auguste Renoir, là họa sĩ người Pháp ban đầu tham gia với các Họa Sĩ trường phái ấn tượng Tác phẩm đầu tiên của ông là những bức tranh ấn tượng phản ánh cuộc sống... đồ thể hiện quá trình hoạt động của các nghệ sĩ Ấn tượng Édouard Manet (Ê-đoa Ma-nê) 1832-1883 • • Là họa sĩ và đồ hoạ người Pháp, ông là người chuyển tiếp từ chủ nghĩa hiện thực của Gustave Courbet (ghi-tápcu -về) đến ấn tượng Tuy nhiên, ông chưa bao giờ xem mình thuộc phong trào này Tuy ông tôn trọng Nghệ Thuât quá khứ nhưng sự lựa chọn đối tượng sáng tác mới khiến ông luôn bị công kích... thần mới đã gây nên một sự chấn động, phản đối • Ông còn bị phản đối vì đã từng bỏ rơi ánh sáng dịu dàng, chuyển sắc độ êm ả kiểu cổ điển để tìm cảm hứng sáng tạo riêng cho các tác phẩm của mình Claude Monet (Clốt-đờ Mô-nê) 1840-1926 • Họa sĩ là một trong những người đã khởi xướng, lãnh đạo và trung thành nhất của trường phái Ấn tượng • Ông được coi là nguyên mẫu ấn tượng trong sự gắn bó hết mình... Ấn tượng triển khai gối lên nhau những màu sắc bổ sung trong những vùng rộng nhằm tạo sự sáng chói lớn lao hơn và để diễn tả các vùng tối thì họ sử dụng những màu sắc đối nghịch với màu của các vật thể khác Họ cũng làm sống lại một kỹ thuật cũ là tạo ra những vệt sơn dày nhằm nắm bắt và phản ánh ánh sáng thực từ bề mặt Kỹ thuật này gọi là sơn theo lối “đốm” Tuy vậy, bước đột phá quan trọng của nghệ. .. cái ấn tượng của một bàu khí quyển với ánh sánh đang nhảy múa trên mặt biển lung linh sóng nước Thiếu phụ ở trong vườn, 1866 • Trong bức tranh Thiếu phụ ở trong vườn, ánh sáng chiếu qua chiếc dù mỏng làm nó sáng rực lên, sau đó ánh sáng tràn xuống bờ vai, theo dọc thân rồi trở thành các đốm sáng nhảy nhót trên các vòm cây gần Toàn bộ tranh là những mảng màu đặt cạnh nhau, ở đây là nghệ thuật. .. tạo ra màu sắc cầu vồng trong tự nhiên, hoặc hệ thống các màu bổ túc cho các màu cơ bản là do hai màu khác pha trộn tạo thành Mô-nê và các họa sĩ ấn tượng đã áp dụng những kiến thức về màu sắc này để diễn tả và tạo ra phong cách riêng cho trường phái Ấn tượng • Năm 1867, Mô-nê gửi bức Thiếu nữ trong vườn tham gia triển lãm, nhưng bị từ chối Tác phẩm thể hiện nội dung theo đúng tên tác giả đặt... điển hình nhất trong sự mến mộ của công chúng yêu nghệ thuật - đặc biệt bức Mặt trời mọc (1872) - đã đặt tên cho trường phái này Ấn tượng mặt trời mọc, 1872 • • Bức tranh được thực hiện năm 1872 tại Le Havre (Lơ-ha-vrơ) • Ông thấy những vết mầu nóng và lạnh có độ đậm nhạt tương đương khi đặt cạnh nhau, trông từ xa sẽ như rung lên và tạo ra được hiệu ứng về không khí và ánh sáng • Tác phẩm này được xem... bức tranh ấn tượng phản ánh cuộc sống thực, màu sắc và ánh sáng lấp lánh Ông là một họa sĩ luôn đề cao vẻ đẹp, đặc biệt là về vẻ đẹp cơ thể của nữ giới Tuy nhiên, đến giữa thập niên 1880, ông đã không theo phong trào Ấn Tượng bởi chuyển sang áp dụng một kỹ thuật xử lý kỹ thuật mới trong các bức tranh Bức tranh thể hiện tài năng của Renoir trong việc sử dụng giữa sáng và tối dưới tác động của ánh .    NGHỆ THUẬT ẤN TƯỢNG    . +f '>5("8"!6 789:;" >"F):;:hZ Sự xuất hiện của nghệ thuật ấn tượng: • 

Ngày đăng: 24/03/2014, 13:52

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Chủ nghĩa ấn tượng và nguồn gốc ra đời

  • Sự xuất hiện của nghệ thuật ấn tượng:

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Những chặng đường

  • 1860-1870

  • 1870-1880

  • 1880-1905

  • Cơ sở. Yếu tố của nghệ thuật ấn tượng

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Một số họa sĩ tiêu biểu thuộc trường phái Ấn Tượng:

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Claude Monet (Clốt-đờ Mô-nê) 1840-1926

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan