PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON KHUN HÁ Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 32 /KH MNKH Khun Há, ngày 15 tháng 2 năm 2019 KẾ HOẠCH Tiếp tục[.]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG MẦM NON KHUN HÁ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 32 /KH-MNKH Khun Há, ngày 15 tháng năm 2019 Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH Tiếp tục thực tốt chuyên đề dạy học lấy trẻ làm trung tâm, tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non Căn công văn số 78/ PGD&ĐT ngày 28 tháng 01 năm 2019 việc Tiếp tục thực tốt chuyên đề dạy học lấy trẻ làm trung tâm, tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non; Căn tình hình thực tế đơn vị, trường mầm non Khun Há xây dựng kế hoạch “Tiếp tục thực tốt chuyên đề dạy học lấy trẻ làm trung tâm, tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non” sau: I MỤC ĐÍCH Thực có hiệu chương trình giáo dục mầm non; Nâng cao nhận thức, hình thành kỹ năng, thái độ cán quản lý giáo viên cách thực giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, tăng cường tiếng việt cho trẻ Phát huy nhu cầu, hứng thú, tính tích cực trẻ học tập; đảm bảo chất lượng phát triển toàn diện phù hợp với cá nhân trẻ Thu hút tham gia hợp tác cha mẹ trẻ cộng đồng vào cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ Phát huy, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc, vùng miền trẻ Tạo hội cho trẻ thực hành trải nghiệm, khám phá môi trường xung quanh thông qua hoạt động trường lớp II MỤC TIÊU Mục tiêu chung Tiếp tục thực hiên tốt chuyên đề « Lấy trẻ làm trung tâm, chuyên đề Tăng cường tiếng việt » Thực có hiệu chương trình giáo dục mầm non, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục cho trẻ Mục tiêu cụ thể Chỉ đạo điểm trường tiếp tục quan tâm trọng việc cải tạo môi trường ngồi lớp học hỗ trợ tích cực cho việc dạy học đáp ứng nhu cầu, khả tìm tịi khám phá trẻ thơng qua hoạt động trải nghiệm Đối với điểm trường không đáp ứng điều kiện sở vật chất, sân chơi, địa hình mơi trường ngồi lớp học chật hẹp Bản ( Sàn Phàng Cao, Nậm Đích, Ngài Thầu Cao, Chù Khèo) khuyến khích đạo giáo viên xây dựng kế hoạch phù hợp, linh hoạt phát huy tính chủ động tích cực trẻ, trang trí mơi trường lớp học linh hoạt, sáng tạo tích cực làm đồ dùng đồ chơi tự tạo đầy đủ cho goc chơi, phong phú, đa dạng, góc choi phù hợp với chủ đề, quan tâm trọng cho trẻ thực hành trải nghiệm qua hoạt động Đối với điểm trường có đầy đủ sở vật chất, lớp học, sân chơi rộng rãi đảm bảo cho việc thực chuyên đề ( Thèn Thầu, Sàn Phàng Thấp, Ma Sao Phìn, Can Hồ, Nậm Đích, Nậm Pha) Ngồi việc thực cải tạo mơi trường lớp bố trí góc chơi phù hợp, sáng tạo, linh hoạt, tích cực làm đồ dùng đồ chơi đầy đủ, phong phú, đa dạng, đồ dùng đồ chơi xếp gọn ngàng, vừa tầm với trẻ, trang trí góc chơi phù hợp với chủ đề Tiếp tục quan tâm tạo điều kiện để trẻ học tập, trải nghiệm, tạo húng thú, , khám phá trẻ trẻ chủ động hoạt động học chơi, thơng qua « học mà chơi, chơi mà học » Mỗi điểm trường có phịng truyền thống trưng bầy đồ dùng, sản phẩm sẵn có địa phương để trẻ thực hành, trải nghiệm Mơi trường ngồi lớp học :Tun truyền vận động phụ huynh cải tạo môi trường làm đồ dùng đồ chơi tự tạo, có vườn hoa, vườn rau, khu vui chơi với cát, nước, sỏi, khu vận động để trẻ thực hành trải nghiệm Quan tâm đến môi trường chữ viết vườn hoa, vườn rau có biển gắn tên rau, hoa Nhà trường tiếp tục xây dựng kế hoạch tổ chức tiết học tiết học, hoạt động chăm sóc, giáo dục áp dụng quan điểm dạy học lấy trẻ làm trung tâm, tăng cường tiếng Việt cho toàn thể giáo viên tham dự để trao đổi, chia sẻ, thảo luận buổi sinh hoạt chuyên môn (hàng tháng tổ chức 01 hoạt động học, 01 hoạt động chơi, , 01 hoạt động trải nghiệm, rèn kỹ sống, 01 hoạt động tăng cường tiếng Việt …) ( Có kế hoạch cụ thể chi tiết kèm theo) Thường xuyên quan tâm đến môi trường xã hội cho trẻ : Tổ chức cho trẻ hát múa, chơi trò chơi dân gian, phục dựng điệu múa dân tộc, nhảy múa, múa hát tập thể, ngày hội, ngày lễ truyền thống phù hợp với sắc văn hóa dân tộc, thường xuyên tổ chức cho trẻ tham quan dạo chơi khám phá môi trường xã hội Trong hoạt động trời, Giờ thể dục sáng qua hội thi, lễ hội, hội vui xuân, tết thiếu nhi Tiếp tục làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục vận động tổ chức, ban ngành đoàn thể nhà hảo tâm giúp đỡ nhà trường đồ dùng đồ chơi, trang thiết bị dạy học, vận động bậc phụ huynh hỗ trợ giáo viên làm đồ dùng đồ chơi, trang thiết bị dạy học, đồ dùng đồ chơi ngồi trời, cải tạo mơi trường cho trẻ thực hành trải nghiệm vui chơi Tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức, thay đổi hành vi huy động tham gia phối hợp bậc cha mẹ, cộng đồng nhằm tạo thống nhà trường, gia đình xã hội chung tay chăm sóc, giáo dục trẻ III THỜI GIAN THỰC HIỆN - Thời gian thực hiện: Từ tháng năm 2019 đến tháng năm 2019 - Kế hoạch cụ thể : Thời gian thực Nội dung thực Lớp – Bản thực Người thực Tuần tháng 3/2019 Hoạt động học theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm MGL- Lao chải Đinh Thị Loan Tuần tháng 3/2019 Hoạt động chơi MGL- Lao chải Phàn Thị Ghìn Tuần 3/3/2019 Hoạt động tăng cường tiếng việ MGL – Thèn Thầu Lù Thị Doanh Tuần 3/3/2019 Hoạt động rèn kỹ sống cho trẻ MGL – Thèn Thầu Nguyễn Thị Yến Tuần tháng 4/2019 Hoạt động học theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm MGL- Nậm Đích Hà Thị Lang Tuần tháng Hoạt động chơi MGL- Nậm Hà Thị Ghi 4/2019 Đích Giễm My Tuần tháng 4/2019 Hoạt động trải nghiệm rèn kỹ sống cho trẻ MGBA2-Bản Ma Sao Phìn Nguyễn Thị Học Tuần tháng 4/2019 Hoạt động tăng cường tiếng việt MGB – Sàn Phàng Thấp Khoàng Thị Phượng Tuần tháng 5/2019 Hoạt động tăng cường tiếng việt MGB – Nậm Đích Đặng Thị Liễu IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Đối với nhà trường Tổ chức kiểm tra, rà soát đánh giá thực trạng tiếp tục thực chuyên đề lấy trẻ làm trung, chuyên đề tăng cường tiếng việt đơn vị Xây dựng kế hoạch kế hoạch thực chuyên đề cụ thể sát thực với tình hình thực tế Xây dựng kế hoạch đầu tư sở vật chất, xây dựng môi trường học tập ngồi lớp, sân chơi, góc thiên nhiên…Chỉ đạo lớp tiếp tục tích cực tham mưu, thực tốt cơng tác xã hội hố giáo dục, tăng cường đầu tư bổ sung, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng, tài liệu, học liệu cần thiết cho nhóm lớp Tạo điều kiện hội để giáo viên tham gia lớp tập huấn, tổ chức tập huấn chuyên đề cho giáo viên nhà trường, tích cực đổi phương pháp giáo dục, thực tốt nội dung chuyên đề, xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, tăng cường tiếng việt qua tiết thực chuyên đề: Qua trao đổi thảo luận qua buổi sinh hoạt chun mơn… Tích cực tun truyền tầm quan trọng, nội dung thực xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm, Môi trường tăng cường tiếng việt tới bậc cha mẹ cộng đồng nội dung phù hợp với điều kiện thực tiễn địa phương nhà trường Kết hợp với tổ chức đoàn thể nhà trường thực hiệu nguồn đầu tư sở vật chất, trang thiết bị nhằm xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, tăng cường tiếng việt thân thiện, an toàn Tăng cường kiểm tra, hỗ trợ việc thực chuyên đề giáo viên, tiếp tục bồi dưỡng nâng cao lực chuyên môn cho giáo viên thông qua dự giờ, nhân rộng điển hình tiên tiến, tham quan học tập kinh nghiệm đơn vị bạn… Đối với giáo viên Nắm mục đích, yêu cầu việc tiếp tục xây dựng chuyên đề lấy trẻ làm trung tâm, chuyên đề tăng cường tiếng việt Khai thác sâu nội dung xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm, xây dựng kế hoạch giáo dục cho trẻ theo chương trình giáo dục mầm non Lựa chọn xây dựng nội dung giáo dục phù hợp với điều kiện cụ thể lớp Xây dựng mơi trường sư phạm sạch, xanh, đẹp, an tồn cho trẻ hoạt động Đổi phương pháp giáo dục, hình thức tổ chức hoạt động theo chương trình giáo dục mầm non Tích cực, sáng tạo việc lồng ghép vận dụng phương pháp cho trẻ phù hợp với chủ đề Kết hợp việc tổ chức hoạt động học tập, vui chơi với hoạt động ngoại khóa cho trẻ Thực tốt có hiệu kế hoạch đề ra, thực chuẩn bị tốt tiết chuyên đề để tổ chức thực Tuyên truyền tới bậc phụ huynh tầm quan trọng việc chuyên đề lấy trẻ làm trung tâm, chuyên đề tăng cường tiếng việt Thu hút quan tâm phụ huynh lớp, nhà trường Trên kế hoạch tiếp tục thực chuyên đề lấy trẻ làm trung tâm, chuyên đề tăng cường tiếng việt trường mầm non Khun Há./ NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Liên ... trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm, xây dựng kế hoạch giáo dục cho trẻ theo chương trình giáo dục mầm non Lựa chọn xây dựng nội dung giáo dục phù hợp với điều kiện cụ thể lớp Xây dựng môi trường... huấn, tổ chức tập huấn chuyên đề cho giáo viên nhà trường, tích cực đổi phương pháp giáo dục, thực tốt nội dung chuyên đề, xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, tăng... xanh, đẹp, an toàn cho trẻ hoạt động Đổi phương pháp giáo dục, hình thức tổ chức hoạt động theo chương trình giáo dục mầm non Tích cực, sáng tạo việc lồng ghép vận dụng phương pháp cho trẻ phù