PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 8 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT CỬA LÒ 2 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự do – Hạnh phúc Số 81/KH THPT Cửa Lò, ngày 30 t[.]
SỞ GD&ĐT NGHỆ AN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CỬA LÒ Độc Lập – Tự – Hạnh phúc Cửa Lò, ngày 30 tháng năm 2018 Số: 81/KH-THPT KẾ HOẠCH Bảo đảm an ninh trường học giáo dục đạo đức học sinh Năm học 2018 -2019 Căn điều lệ Trường trung học sở, Trường trung học phổ thông trường trung học phổ thơng có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TTBGDĐT ngày 28/3 /2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; Căn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 Sở GD& ĐT Nghệ An Trường THPT Cửa Lò xây dựng kế hoạch bảo đảm an ninh trường học, giáo dục đạo đức học sinh năm học 2018 - 2019 sau: I Mục tiêu Đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức, lối sống, pháp luật, kỷ sống cho học sinh, đảm bảo chất lượng theo chuẩn đầu học sinh THPT Tăng cường thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Phát huy vai trò đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên phối hợp tổng thể hoạt động Đoàn thể, Hội cha mẹ học sinh, môi trường xã hội vào công tác giáo dục đạo đức học sinh Xây dựng giải pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh Linh hoạt, vận dụng phương pháp giáo dục tích cực, chống biểu xúc phạm, gây khủng hoảng tâm lý học sinh Tổ chức đa dạng loại hình giáo dục để thu hút học sinh, phát huy tinh thần tự giác, tự chủ sáng tạo học sinh Giảm đến mức thấp tượng vi phạm đạo đức, nâng cao chất lượng hạnh kiểm học sinh Đảm bảo tốt công tác an ninh trật tự, bảo vệ an toàn tài sản nhà trường II Nội dung Giáo dục cho học sinh truyền thống lịch sử đất nước nhằm khơi dậy lòng yêu nước, thương dân, đoàn kết chia sẽ giúp đỡ người Tăng cường công tác giáo dục pháp luật cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh Xây dựng cho học sinh ý thức tự giác học tập, phương pháp học tập: tự chủ, sáng tạo, kiên trì bền chí, ngăn nắp, gọn gàng Trung thực kiểm tra, đánh giá, giúp bạn bè học tập Giáo dục học sinh ý thức tự phục vụ, ý thức lao động bảo vệ môi trường, ý thức gìn giữ vệ sinh trường lớp, vệ sinh khu dân cư, nếp sống văn minh, văn hóa giao thơng Giáo dục học sinh tinh thần kỷ luật, nề nếp, chấp hành nội qui, qui định nhà trường, pháp luật nhà nước Giáo dục rèn luyện kỹ sống, thực hành hành vi đạo đức tốt: phong trào “nói lời hay, làm việc tốt” giúp học sinh có thói quen lễ phép với thầy cô, người lớn tuổi, ông bà, cha mẹ; khơng nói tục, chửi thề, khơng xả rác nơi công công, bảo vệ xanh, tài sản nhà trường, tài sản người khác, chấp hành tốt luật giao thông, qui tắc ứng xử giao tiếp thông thường Giáo dục ý thức tích cực tham gia hoạt động thể dục, thể thao nhằm rèn luyện tăng cường sức khỏe, phòng ngừa bệnh tật Đảm bảo tốt an ninh trật tự trường học, bảo vệ tốt tài sản nhà trường III Giải pháp Đoàn Trường 1.1 BTV Đoàn trường CĐ GV xây dựng cụ thể hóa kế hoạch thực vận động ngành phát động thực phong trào thi đua nề nếp, kỷ luật, vệ sinh, kế hoạch nhỏ 1.2 Bí thư Đoàn trường tham mưu kế hoạch, biện pháp hoạt động giáo dục lên lớp, hướng nghiệp, phối hợp giáo viên chủ nhiệm tổ chức hoạt động, giúp đỡ chi đoàn giáo dục đạo đức theo chủ điểm, phong trào thi đua hoạt động khác Ban chấp hành đoàn trường thực nắm bắt thông tin, giám sát việc thực phong trào giáo dục đạo đức học sinh, kịp thời phát sai sót, tờn để có biện pháp chấn chỉnh, uốn nắn 1.3 Tăng cường hình thức tuyên truyền thông tin, giáo dục theo chủ đề, biểu dương gương người tốt việc tốt, phát động phong trào chia sẽ giúp đỡ bạn bè, giúp người hoạn nạn 1.4 Tăng cường xây dựng tủ sách đạo đức, pháp luật hoạt động liên quan (giới thiệu sách, kể chuyện theo sách, kể chuyện đạo đức Bác Hồ,Tiểu phẩm …) Ban hoạt động lên lớp - Hướng nghiệp 2.1 Lên kế hoạch hoạt động theo chủ đề từng tháng, từng tuần có đánh giá nhắc nhở khắc phục hạn chế tờn tại, phát huy mặt tích cực, biểu dương tập thể lớp, cá nhân học sinh tiêu biểu 2.2 Tăng cường công tác giáo dục đạo đức, pháp luật cho học sinh 2.3 Đăng ký chăm sóc di tích văn hóa, di tích lịch sử, học tập gương người tốt việc tốt 2.4 Ký kết liên tịch với công an, để bảo đảm an ninh trật tự cổng trường, ngăn chặn tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường học Giáo viên môn 3.1 Giáo viên phải nắm vững quy định đạo đức nhà giáo, làm sở để tự rèn luyện phẩm chất đạo đức nhà giáo, qui tắc ứng xử sư phạm, có lối sống cách ứng xử chuẩn mực để thực làm gương đạo đức cho học sinh noi theo 3.2 Giáo viên mơn có trách nhiệm giáo dục học sinh từng tiết dạy mình Đặc biệt giám sát việc thực quy định nề nếp lớp học, đồng phục quy định học sinh có đánh giá, tham mưu GVCN để giải vấn đề lớp 3.3 Tăng cường chất lượng giảng dạy mơn GDCD, mơn Quốc Phịng khai thác tập thực hành, xử lý tình đạo đức Tăng cường giáo dục tích hợp qua môn học có liên quan: Xác định trách nhiệm dạy môn học phải tham gia thực công tác giáo dục đạo đức học sinh, kết hợp việc giáo dục đạo đức vào những giảng, những tình sư phạm cụ thể Giáo viên chủ nhiệm 4.1 Xây dựng kế hoạch thực công tác chủ nhiệm giáo dục đạo đức học sinh theo chương trình cơng tác trường phong trào Đồn niên gắn với chủ đề năm học Tham mưu Cấp uỷ, BGH, tổ chức đoàn thể trường để phối hợp hành động giáo dục đạo đức học sinh, có biện pháp hỡ trợ học sinh có hồn cảnh khó khăn, học sinh có vấn đề tâm sinh lý để có biện pháp giáo dục thích hợp 4.2 Giáo viên chủ nhiệm cụ thể hóa kế hoạch hoạt động tập thể theo tuần, đánh giá, tuyên dương, góp ý cụ thể học sinh lớp Đầu năm GVCN chịu trách nhiệm thống kê, nắm bắt tình hình học tập đánh giá hạnh kiểm lớp mình trực tiếp báo cáo kết đăng ký giáo dục học sinh chậm tiến Cuối mỡi kỳ GVCN có trách nhiệm thống kê đánh giá lại kết báo cáo cho BGH 4.3 Tích cực hỡ trợ BTV Đồn trường cơng tác Đồn, thực tốt cơng tác chủ nhiệm, nắm vững hồn cảnh tâm sinh lý học sinh để hạn chế tình trạng học sinh chậm tiến, bỏ học… Khuyến khích học sinh tự giác, tự chủ tham gia tích cực hoạt động phong trào Đoàn TN, chấp hành nội quy, quy định nhà trường, chấp hành pháp luật; đặc biệt (Luật an tồn Giao thơng đường bộ), giúp đỡ bạn bè tiến học tập rèn luyện Các giáo viên phải xem nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh tảng để rèn nếp, kỷ cương trường lớp, góp phần nâng cao chất lượng dạy học trường 4.5 Giáo viên chủ nhiệm phối hợp tốt với BTV Đoàn trường, ban đại diện cha mẹ học sinh để có thống giáo dục đạo đức cho học sinh Xây dựng tốt phong trào học tập, rèn luyện lớp Bảo vệ trường Xây dựng kế hoạch bảo đảm an ninh trật tự nhà trường, phối hợp với Đoàn trường, GVCN việc quản lý học sinh vào trường Kịp thời ngăn chặn học sinh gây gỡ đánh nhau, người ngồi vào khu vực nhà trường để gây rối làm an ninh trật tự Bảo vệ an toàn tính mạng cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh, quản lý tốt sở vật chất không để kẻ gian trộm cắp Phối hợp với công an phường Nghi Thu, công an thị xã Cửa Lò để đảm bảo an ninh trật tự giải kịp thời tình khẩn cấp xẩy Thông tin kịp thời vấn đề nảy sinh thực nhiệm vụ mình cho lãnh đạo nhà trường để có hướng giải Trên kế hoạch tăng cường công tác giáo dục đạo đức học sinh năm học 2018 -2019, đề nghị cán bộ, giáo viên, phận có liên quan thực tốt kế hoạch Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Các PHT; - Các đoàn thể; - Toàn thể CBGV; - Lưu: VT; (Đã ký) Nguyễn Hồng Hải ... tham mưu kế hoạch, biện pháp hoạt động giáo dục lên lớp, hướng nghiệp, phối hợp giáo viên chủ nhiệm tổ chức hoạt động, giúp đỡ chi đoàn giáo dục đạo đức theo chủ điểm, phong trào thi đua hoạt động... đức Tăng cường giáo dục tích hợp qua môn học có liên quan: Xác định trách nhiệm dạy môn học phải tham gia thực công tác giáo dục đạo đức học sinh, kết hợp việc giáo dục đạo đức vào những giảng,... ngăn chặn tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường học Giáo viên môn 3.1 Giáo viên phải nắm vững quy định đạo đức nhà giáo, làm sở để tự rèn luyện phẩm chất đạo đức nhà giáo, qui tắc ứng xử sư