Tổng quan chung về khoa học Tổng quan chung về khoa học 1 Khái niệm khoa học Thuật ngữ khoa học được sử dụng rất phổ biến trong cuộc sống hàng ngày Tuy nhiên, hiện nay có nhiều quan điểm khác nhau về[.]
Tổng quan chung khoa học Khái niệm khoa học: Thuật ngữ khoa học sử dụng phổ biến sống hàng ngày Tuy nhiên, có nhiều quan điểm khác định nghĩa khoa học Theo từ điển Larousse (2002) Pháp định nghĩa: “Khoa học tập hợp tri thức kiểm chứng thực nghiệm kiện, vật tượng tuân theo quy luật xác định” Theo từ điển Triết học Liên Xô (bản tiếng Việt, 1975) định nghĩa: “Khoa học lĩnh vực hoạt động nhằm mục đích sản xuất tri thức tự nhiên, xã hội tư bao gồm tất điều kiện yếu tố sản xuất này” Từ điển Bách khoa tồn thư Liên Xơ (1986) định nghĩa: “Khoa học lĩnh vực hoạt động người, có chức xử lý hệ thống hóa mặt lý thuyết tri thức khách quan”, “Là hình thái ý thức xã hội, bao gồm hoạt động nhằm thu nhận kiến thức mới, kết hoạt động đó” Từ điển MacMillan English Dictionary for Advanced Learners (2006) định nghĩa: “Khoa học hoạt động nghiên cứu kiến thức giới vật lý hành vi nó, dựa thực nghiệm kiện kiểm chứng tổ chức thành hệ thống” Từ điển Cobuild Learner’s Dictionary (2001) định nghĩa: “Khoa học loại hoạt động giới tự nhiên hành vi giới tự nhiên”, đồng thời đưa định nghĩa thứ hai: “Khoa học tri thức đạt từ công việc nghiên cứu”.(1) Theo điều Luật khoa học công nghệ, thuật ngữ khoa học định nghĩa sau: Khoa học hệ thống tri thức tượng, vật, quy luật tự nhiên, xã hội (1) Định nghĩa khái niệm “khoa học” Luật KH&CN nên nào? http://www.tchdkh.org.vn/ttchitiet.asp?code=7171 tư Qua định nghĩa trên, thấy, bản, khoa học có số đặc trưng sau đây: + Khoa học hệ thống tri thức nhân loại tự nhiên, xã hội người tích lũy trình lịch sử: Những hiểu biết ban đầu giới khách quan người thường kiến thức dạng kinh nghiệm mặt, thuộc tính riêng lẻ vật, tượng Cùng với phát triển lịch sử, khoa học khơng ngừng bổ sung, hồn chỉnh, trở thành hệ thống tri thức ngày chân thực giới khách quan dạng trừu tượng – logic Tập hợp tri thức có mối quan hệ mật thiết với khoa học với tư cách hệ thống chỉnh thể tri thức nhân loại đời Khoa học chia làm hai lĩnh vực, khoa học tự nhiên; khoa học xã hội nhân văn + Khoa học hình thái ý thức xã hội: Là hình thái ý thức xã hội, khoa học có quan hệ biện chứng với tồn xã hội với hình thái ý thức xã hội khác Tuy nhiên, điều khác khoa học hình thái ý thức xã hội khác chỗ: hình thái ý thức xã hội khác, nhận thức lý tính tồn giới nói chung xếp cách có hệ thống mục đích thứ yếu, khoa học lại mục đích chủ yếu Khoa học đóng vai trị tiền đề, sở cho việc hình thành phát triển hình thái ý thức xã hội khác Các hình thái ý thức xã hội khác lại có quan trọng mức độ khác việc khám phá, truyền bá, ứng dụng tri thức khoa học, nhờ mà có tác động đến khoa học nói chung + Khoa học lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp xã hội: Sự phát triển xã hội làm thay đổi hoạt động khoa học từ chỗ đơn lẻ, mang tính cá biệt hay nhóm nhà khoa học đến chỗ ngày trở thành nhu cầu thiếu hoạt động sản xuất nói riêng nhân loại nói chung Lao động khoa học sáng tạo, tìm tịi, phát tri thức quy luật vận động giới, giải pháp, đường, biện pháp tác động ngày có hiệu vào giới khách quan…đã thực trở thành nghề nghiệp đặc thù Bên cạnh khái niệm khoa học, khái niệm tranh khoa học xuất sử dụng nhiều thời gian gần “ Bức tranh khoa học mô hình tư tưởng khoa học giới mà đó, đặc trưng cấu trúc, tính chất quy luật vận động, phát triển giới thể chỉnh thể thống nhất” “Để xây dựng tranh khoa học cần phải tiến hành q trình hệ thống hóa, tích hợp tri thức ngành khoa học tự nhiên, khoa học xã hội-nhân văn, khoa học người chí ngành khoa học kỹ thuật” (2) Vai trò khoa học đời sống xã hội: Khoa học tự nhiên giúp người nắm bắt quy luật vận động tự nhiên, từ khai thác lợi ích tránh thiệt hại thiên tai Khoa học tự nhiên tạo nhu cầu cung cấp tri thức, phương tiện làm việc, hậu thuẫn cho phát triển khoa học xã hội Khoa học xã hội cho người phương thức hợp tác với để lao động sinh sống ngày tốt Nó cho người cách đấu tranh giành thắng lợi đối kháng bao gồm: đấu tranh giai cấp, đấu tranh giành độc lập dân tộc, đấu tranh địi quyền bình đẳng… Ngồi ra, khoa học xã hội cho người cách cảm thụ đẹp, trao cho người phương tiện làm người, cách thức làm việc, cách thức lao động, giải trí, cảm nhận hưởng thụ nghệ thuật… Khoa học xã hội có sức mạnh to lớn, làm thay đổi nhận thức, hành động ý chí, tình cảm người (2) Xem: Bùi Văn Mưa , Triết học tranh vật lý học giới, NXB Đại học Quốc gia TP.HCM, 2007, tr 38 3 Lịch s phát triển khoa học Lịch sử phát triển khoa học chia thành ba giai đoạn sau: - Giai đoạn thứ nhất, thời kỳ cổ đại đến kỷ XV Trong thời kỳ cổ đại, khoa học sơ khai bó hẹp số lĩnh vực thiên văn, toán học, học Thời kỳ phong kiến, khoa học bị cấm đoán thần quyền, vai trò khoa học xã hội phong kiến hạn chế - Giai đoạn hai, cuối kỷ XV cho hết kỷ XIX Giai đoạn chia thành hai thời kỳ: Thời kỳ thứ nhất, mở đầu học thuyết Cơpécních kết thúc định luật học Niutơn (thế kỷ XV – XVIII) Đặc điểm thời kỳ khoa học sâu vào nguyên cứu mặt, lĩnh vực cụ thể thực.Trong giai đoạn phương pháp tư siêu hình giữ vai trò thống trị Cơ học cổ điển phát triển mạnh, khoa học khác trình hình thành Thời kỳ thứ hai, mở đầu học thuyết Cantơ, kết thúc học thuyết Lômônôxốp (từ sau kỷ XVIII đến hết kỷ XIX) Đặc điểm thời kỳ khoa học phát triển theo hướng phá vỡ quan niệm cô lập bất biến đối tượng nguyên cứu môn khoa học, gạt bỏ sáng tạo chúa khỏi khoa học, khoa học phát triển mối quan hệ chặt chẻ với sản xuất Trong giai đoạn này, phương pháp tư biện chứng đóng vai trị thống trị - Giai đoạn ba (Thế kỷ XX): Đặc điểm giai đoạn không tiến nhanh chóng khoa học mà cịn gia tăng vai trò xã hội khoa học Lịch sử khoa học, đặc biệt khoảng 30 năm gần đây, q trình phân chia mơn khoa học tự nhiên (lý, hóa, sinh, địa chất, thiên văn) trở thành thể tổng hợp ngành tri thức phong phú, mà ngành tri thức khoa riêng biệt Do đó, hình thành nên ngành tri thức tiếp giáp chúng có vai trị ngày quan trọng (Sinh-hóa học, địa- vật lý, ), trình diễn môn khoa học xã hội ... tranh khoa học cần phải tiến hành trình hệ thống hóa, tích hợp tri thức ngành khoa học tự nhiên, khoa học xã hội-nhân văn, khoa học người chí ngành khoa học kỹ thuật” (2) Vai trò khoa học đời... thức nhân loại đời Khoa học chia làm hai lĩnh vực, khoa học tự nhiên; khoa học xã hội nhân văn + Khoa học hình thái ý thức xã hội: Là hình thái ý thức xã hội, khoa học có quan hệ biện chứng với... giới khách quan? ??đã thực trở thành nghề nghiệp đặc thù Bên cạnh khái niệm khoa học, khái niệm tranh khoa học xuất sử dụng nhiều thời gian gần “ Bức tranh khoa học mơ hình tư tưởng khoa học giới