V¨n phßng CƠ QUAN/ĐƠN VỊ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc , ngày tháng năm 2021 MẪU BÁO CÁO Tổng kết việc thực hiện Nghị định số 27/2015/NĐ CP ngày 10/3/2015 của Chính phủ qu[.]
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM CƠ QUAN/ĐƠN VỊ Độc lập - Tự - Hạnh phúc , ngày tháng năm 2021 MẪU BÁO CÁO Tổng kết việc thực Nghị định số 27/2015/NĐ-CP ngày 10/3/2015 Chính phủ quy định xét tặng danh hiệu “Nhà giáo Nhân dân”, “Nhà giáo Ưu tú” (Kèm theo Công văn số /BGDĐT-TĐKT ngày tháng 02 năm 2021 Bộ Giáo dục Đào tạo) I KẾT QUẢ THỰC HIỆN NGHỊ ĐỊNH SỐ 27/2015/NĐ-CP Những thuận lợi khó khăn, vướng mắc q trình thực Nghị định số 27 a) Thuận lợi b) Khó khăn, vướng mắc Số lượng Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú (NGND, NGƯT): a) Tổng số NGND, NGƯT phong tặng danh hiệu NGND, NGƯT năm 2017, 2020 (xét tặng lần thứ 14 15) STT Thời gian xét Tổng số NGND, NGƯT Trong Số lượng nữ Số lượng cơng tác vùng có ĐK KTXH đặc biệt khó khăn, huyện nghèo theo quy định TTgCP Số người dân tộc thiểu số NGND NGƯT NGND NGƯT NGƯT Tỷ NGND NGƯT lệ % (%) (%) (%) (%) Năm 2017 Năm 2020 b) Phân tích số lượng NGND, NGƯT theo đối tượng STT Đối tượng Năm 2017 Giáo viên/Giảng viên Cán quản lý sở giáo dục Cán quản lý quan quản lý giáo dục Giáo dục mầm non 4.1 Giáo viên 4.2 Cán quản lý sở giáo dục Giáo dục tiểu học 5.1 Giáo viên 5.2 Cán quản lý sở giáo dục Giáo dục trung học sở 6.1 Giáo viên 6.2 Cán quản lý sở giáo dục Giáo dục trung học phổ thông 7.1 Giáo viên 7.2 Cán quản lý sở giáo dục Trung cấp Số lượng NGND, NGƯT Tỷ lệ % tổng số NGND, NGUT Số lượng NGND Tỷ lệ % tổng số NGND Số lượng NGƯT Tỷ lệ % tổng số NGƯT Ghi STT Đối tượng 8.1 Giáo viên 8.2 Cán quản lý sở giáo dục Cao đẳng 9.1 Giảng viên 9.2 Cán quản lý sở giáo dục 10 Đại học 10.1 Giảng viên 10.2 Cán quản lý sở giáo dục 11 Trường chuyên biệt, sở giáo dục khác… (nếu có) 11.1 Giáo viên/Giảng viên/cán nghiên cứu khoa học… 11.2 Cán quản lý sở giáo dục Năm 2020 Giáo viên/Giảng viên Cán quản lý sở giáo dục Cán quản lý quan quản lý giáo dục Giáo dục mầm non 4.1 Giáo viên Số lượng NGND, NGƯT Tỷ lệ % tổng số NGND, NGUT Số lượng NGND Tỷ lệ % tổng số NGND Số lượng NGƯT Tỷ lệ % tổng số NGƯT Ghi STT Đối tượng 4.2 Cán quản lý sở giáo dục Giáo dục tiểu học 5.1 Giáo viên 5.2 Cán quản lý sở giáo dục Giáo dục trung học sở 6.1 Giáo viên 6.2 Cán quản lý sở giáo dục Giáo dục trung học phổ thông 7.1 Giáo viên 7.2 Cán quản lý sở giáo dục Trung cấp 8.1 Giáo viên 8.2 Cán quản lý sở giáo dục Cao đẳng 9.1 Giảng viên 9.2 Cán quản lý sở giáo dục 10 Đại học 10.1 Giảng viên Số lượng NGND, NGƯT Tỷ lệ % tổng số NGND, NGUT Số lượng NGND Tỷ lệ % tổng số NGND Số lượng NGƯT Tỷ lệ % tổng số NGƯT Ghi STT Đối tượng Số lượng NGND, NGƯT Tỷ lệ % tổng số NGND, NGUT Số lượng NGND Tỷ lệ % tổng số NGND Số lượng NGƯT Tỷ lệ % tổng số NGƯT Ghi 10.2 Cán quản lý sở giáo dục 11 Trường chuyên biệt, sở giáo dục khác… (nếu có) 11.1 Giáo viên/Giảng viên/cán nghiên cứu khoa học… 11.2 Cán quản lý sở giáo dục II ĐỀ XUẤT ĐIỀU CHỈNH QUY ĐỊNH1 Đối với quy định chung TT Nhóm vấn đề Đề nghị giữ nguyên Đối tượng xét tặng - Nhà giáo công tác + Giáo viên, giảng viên + Cán quản lý giáo dục Các trường/đơn vị không bắt buộc đề xuất tất vấn đề nêu trên; Các trường thuộc ngành nghề đặc thù lưu ý đề xuất tiêu chuẩn thay (nếu có) Đề nghị bãi bỏ sửa đổi, bổ sung Lý bãi bỏ sửa đổi, bổ sung, đề xuất hướng sửa đổi (có thể đề xuất nhiều phương án) - Nhà giáo, cán quản lý giáo dục nghỉ theo chế độ bảo hiểm xã hội lần xét tặng - Nhà giáo, cán quản lý giáo dục nghỉ theo chế độ bảo hiểm xã hội tiếp tục giảng dạy quản lý sở giáo dục cơng lập Kinh phí tổ chức xét tặng tiền thưởng - Kinh phí tổ chức xét tặng (đơn vị lập dự toán, báo cáo cấp quản lý) - Tiền thưởng (cấp qua bộ, UBND cấp tỉnh) Hội đồng cấp 3.1 Tổ chức hoạt động Hội đồng - Số lượng thành viên Hội đồng cấp tối thiểu 11 - Các họp Hội đồng coi hợp lệ có 2/3 thành viên có mặt - Cá nhân phải đạt 90% số phiếu đồng trở lên tính số thành viên Hội đồng 3.2 Hội đồng cấp sở (thành phần, đối tượng xét) 3.3 Hội đồng cấp huyện (thành phần, đối tượng xét) (Hội đồng Sở GDĐT/Hội đồng ĐHQG, ĐH vùng) 3.4 Hội đồng cấp tỉnh, (thành phần, đối tượng xét) 3.5 Hội đồng cấp Nhà nước (thành phần, đối tượng xét) Quy trình, thủ tục, hồ sơ biểu mẫu hồ sơ 4.1 Quy trình xét tặng sở - Đối với sở giáo dục có 200 cơng chức, viên chức người lao động trở lên lấy phiếu tín nhiệm tập thể có tổ chức Đảng cơng đồn phận - Giới thiệu lấy phiếu tín nhiệm đạt 80% trở lên đưa danh sách xét chọn 4.2 Các biểu mẫu - Bản khai thành tích (mẫu số 01) - Tờ trình (mẫu số 02) - Danh sách (mẫu số 03) - Tóm tắt thành tích (mẫu số 04) - Biên (mẫu số 05) 4.3 Hồ sơ Đề xuất khác (nếu có) Tiêu chuẩn xét tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân TT Nhóm vấn đề Tiêu chuẩn chung với đối tượng - Đã phong tặng danh hiệu NGƯT (Luật TĐKT (sửa đổi) dự kiến quy định thời gian tối thiểu năm lần xét tặng trước năm 2017) - Tiêu chuẩn phẩm chất trị, đạo đức - Số năm trực tiếp giảng dạy: giáo viên, giảng viên 20 năm trở lên; CBQLGD có thời gian cơng tác ngành 25 năm trở lên, có 15 năm trực tiếp ni dạy, giảng dạy - 01 lần tặng danh hiệu CSTĐ cấp tỉnh, GV dạy giỏi cấp tỉnh - 01 lần tặng BK Thủ tướng trở lên (GVMN, TH, THCS 02 lần tặng BK cấp tỉnh, trở lên) Tiêu chuẩn giáo viên mầm non, phổ thông, thường xuyên, trung cấp Chủ trì 03 sáng kiến 01 đề tài NCKH cấp trực tiếp quản lý nghiệm thu Đề nghị giữ nguyên Đề nghị bãi bỏ sửa đổi, bổ sung Lý bãi bỏ sửa đổi, bổ sung, đề xuất hướng sửa đổi (có thể đề xuất nhiều phương án) TT Nhóm vấn đề Tiêu chuẩn giảng viên đại học, cao đẳng, trường quan nhà nước, tổ chức CT-XH, lực lượng vũ trang nhân dân, trường trị cấp - Chủ trì 03 sáng kiến 02 đề tài NCKH cấp tỉnh, 02 nhánh đề tài cấp nhà nước - Chủ biên 02 giáo trình chủ biên 01 giáo trình tham gia biên soạn 02 giáo trình tác giả 02 sách chuyên khảo - Đối với đơn vị giao nhiệm vụ đào tạo tiến sĩ: Hướng dẫn 02 NCS bảo vệ thành công luận án tiến sĩ 05 học viên cao học bảo vệ thành công luận văn thạc sĩ, bác sĩ chuyên khoa cấp 2, bác sĩ nội trú - Tác giả 05 báo khoa học đăng tạp chí chuyên ngành nước quốc tế Tiêu chuẩn cán quản lý giáo dục - Chủ trì 02 sáng kiến 02 đề tài cấp tỉnh, 02 nhánh đề tài cấp quốc gia chủ trì soạn thảo 04 văn quy phạm pháp luật Đề nghị giữ nguyên Đề nghị bãi bỏ sửa đổi, bổ sung Lý bãi bỏ sửa đổi, bổ sung, đề xuất hướng sửa đổi (có thể đề xuất nhiều phương án) 10 TT Nhóm vấn đề Đề nghị giữ nguyên Đề nghị bãi bỏ sửa đổi, bổ sung Lý bãi bỏ sửa đổi, bổ sung, đề xuất hướng sửa đổi (có thể đề xuất nhiều phương án) Đề nghị bãi bỏ sửa đổi, bổ sung Lý bãi bỏ sửa đổi, bổ sung, đề xuất hướng sửa đổi (có thể đề xuất nhiều phương án) - Người đứng đầu cấp phó người đứng đầu tập thể quản lý đạo phải đạt danh hiệu TTLĐXS 02 năm kiền kề năm xét tặng Đề xuất khác (nếu có) Tiêu chuẩn xét tặng danh hiệu Nhà giáo Ưu tú TT Nhóm vấn đề Tiêu chuẩn chung với đối tượng - Số năm trực tiếp giảng dạy: giáo viên, giảng viên 15 năm trở lên; CBQLGD có thời gian cơng tác ngành 20 năm trở lên, có 10 năm trực tiếp nuôi dạy, giảng dạy - 07 lần công nhận danh hiệu CSTĐCS 07 lần đạt danh hiệu GVDG cấp 07 lần tặng danh hiệu CSTĐCS GVDG cấp - 01 lần đạt danh hiệu CSTĐCS GV dạy giỏi cấp năm liền kề năm xét tặng Đề nghị giữ nguyên 11 TT Nhóm vấn đề - 01 lần dạt danh hiệu CSTĐ cấp tỉnh, GV dạy giỏi cấp - 01 lần tặng Bằng khen cấp tỉnh, Tiêu chuẩn giáo viên mầm non, tiểu học, trung học sở - Giúp đỡ 02 GV đạt danh hiệu GV dạy giỏi cấp huyện trở lên - Chủ trì 02 sáng kiến Hội đồng sáng kiến cấp huyện nghiệm thu Tiêu chuẩn GVTHPT, GDTX, trung tâm hỗ trợ giáo dục hòa nhập, trường giáo dưỡng… - Giúp đỡ 02 GV đạt danh hiệu GV dạy giỏi cấp trường trở lên - Chủ trì 02 sáng kiến 02 đề tài nghiên cứu khoa học HĐ sáng kiến, HĐ Khoa học quan cấp trực tiếp quản lý nghiệm thu Tiêu chuẩn GV sở GDNN trình độ sơ cấp trung cấp - Có 05 HS giỏi lý thuyết kỹ thực hành Đề nghị giữ nguyên Đề nghị bãi bỏ sửa đổi, bổ sung Lý bãi bỏ sửa đổi, bổ sung, đề xuất hướng sửa đổi (có thể đề xuất nhiều phương án) 12 TT Nhóm vấn đề - Giúp đỡ 02 GV có trình độ tay nghề giỏi cấp trường trở lên - Chủ trì 02 sáng kiến 02 đề tài nghiên cứu khoa học HĐ sáng kiến, HĐ Khoa học quan cấp trực tiếp quản lý nghiệm thu Tiêu chuẩn GV trường trị cấp, sở bồi dưỡng cán công chức, viên chức - Giúp đỡ 02 GV dạy giỏi cấp trường trở lên - Chủ trì 02 sáng kiến 02 đề tài nghiên cứu khoa học HĐ sáng kiến, HĐ Khoa học cấp tỉnh, nghiệm thu - Biên soạn 02 tập giảng Hội đồng khoa học cấp trường nghiệm thu đưa vào giảng dạy Tiêu chuẩn GV sở GD đại học, cao đẳng - Chủ trì 03 sáng kiến 02 đề tài nghiên cứu khoa học HĐ sáng kiến, HĐ Khoa học cấp tỉnh, nghiệm thu - Chủ biên 01 giáo trình tham gia biên soạn 02 giáo trình tác giả 01 Đề nghị giữ nguyên Đề nghị bãi bỏ sửa đổi, bổ sung Lý bãi bỏ sửa đổi, bổ sung, đề xuất hướng sửa đổi (có thể đề xuất nhiều phương án) 13 TT Nhóm vấn đề sách chuyên khảo tác giả 02 sách chuyên khảo - Tác giả 05 báo khoa học đăng tạp chí khoa học chuyên ngành nước quốc tế - Đối với đơn vị giao nhiệm vụ đào tạo tiến sĩ: Hướng dẫn 02 NCS bảo vệ thành công luận án tiến sĩ 05 học viên cao học bảo vệ thành công luận văn thạc sĩ, bác sĩ chuyên khoa cấp 2, bác sĩ nội trú Tiêu chuẩn cán quản lý giáo dục - Chủ trì 03 sáng kiến 02 đề tài nghiên cứu khoa học HĐ sáng kiến, HĐ Khoa học cấp tỉnh, nghiệm thu tham gia soạn thảo 04 văn QPPL - Tác giả 05 báo khoa học đăng tạp chí khoa học chuyên ngành nước quốc tế - Đối với CBQL sở GDMN, GDPT, GDTX, công chức cơng tác Phịng GDĐT, Sở GDĐT… chủ trì 03 sáng kiến HĐ sáng kiến quan quản lý cấp Đề nghị giữ nguyên Đề nghị bãi bỏ sửa đổi, bổ sung Lý bãi bỏ sửa đổi, bổ sung, đề xuất hướng sửa đổi (có thể đề xuất nhiều phương án) 14 TT Nhóm vấn đề trực tiếp quản lý nghiệm thu - Đơn vị quản lý, đạo đạt danh hiệu TTLĐXS 02 năm liền kề năm xét tặng Tiêu chuẩn ưu tiên nhà giáo cơng tác vùng có điều kiện KT-XH đặc biệt khó khăn, huyện nghèo - 05 lần công nhận danh hiệu CSTĐCS 05 lần đạt danh hiệu GVDG cấp 05 lần tặng danh hiệu CSTĐCS GV DG cấp - Năm liền kề xét tặng đạt danh hiệu CSTĐCS GV dạy giỏi cấp - Chủ trì 02 sáng kiến HĐ SK quan cấp trực tiếp quản lý nghiệm thu - Tập thể quản lý đạo đạt danh hiệu TTLĐXS năm liền kề xét tặng Các thành tích thay sáng kiến, đào tạo tiến sĩ - Bồi dưỡng 01 HSSV đoạt giải nhất, nhì, ba kỳ thi quốc gia, quốc tế tính có 01 SK cấp tỉnh, - Biện soạn chương trình, SGK GD phổ Đề nghị giữ nguyên Đề nghị bãi bỏ sửa đổi, bổ sung Lý bãi bỏ sửa đổi, bổ sung, đề xuất hướng sửa đổi (có thể đề xuất nhiều phương án) 15 TT Nhóm vấn đề Đề nghị giữ nguyên Đề nghị bãi bỏ sửa đổi, bổ sung Lý bãi bỏ sửa đổi, bổ sung, đề xuất hướng sửa đổi (có thể đề xuất nhiều phương án) thông nghiệm thu - Đoạt giải hội thi tay nghề cấp tính có SK cấp - Hướng dẫn 03 SV đoạt giải nhất, nhì, ba kỳ thi quốc tế 05 SV đoạt giải nhất, nhì, ba kỳ thi quốc gia hướng dẫn 05 cơng trình nghiên cứu khoa học sinh viên đoạt giải cấp Bộ thay tiêu chuẩn hướng dẫn 02 nghiên cứu sinh - Các tiêu chuẩn thay ngành, chuyên ngành đặc thù theo quy định Phụ lục I ban hành kèm theo Nghị định 10 Đề xuất khác (nếu có) III ĐỀ XUẤT KHÁC VÀ THÀNH TÍCH THAY THẾ ĐỐI VỚI NGÀNH ĐẶC THÙ (NẾU CÓ) THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN/ĐƠN VỊ (Ký, đóng dấu)