UBND TP UBND TP CẦN THƠ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số 1208/SGDĐT CTTT Cần Thơ, ngày 09 tháng 5 năm 2022 V/v triển khai thực hiện Công điện số[.]
UBND TP CẦN THƠ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 1208/SGDĐT-CTTT Cần Thơ, ngày 09 tháng năm 2022 Độc lập – Tự – Hạnh phúc V/v triển khai thực Công điện số 476/CĐ-BGDĐT ngày 04 tháng năm 2022 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Kính gửi: - Ủy ban nhân dân tạo quận, huyện; - Các sở giáo dục trực thuộc Thực Công điện số 476/CĐ-BGDĐT ngày 04 tháng năm 2022 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc tăng cường phòng, chống đuối nước cho trẻ em, học sinh Sở Giáo dục Đào tạo đề nghị Ủy ban nhân dân quận, huyện sở giáo dục trực thuộc đạo tiếp tục đạo triển khai số nhiệm vụ sau: Tăng cường qn triệt, triển khai có hiệu Cơng văn số 1093/SGDĐTCTTT ngày 25 tháng năm 2022 Sở Giáo dục Đào tạo việc tăng cường phòng, chống đuối nước cho trẻ em, học sinh Công văn số 1173/SGDĐT-CTTT việc triển khai thực Công văn số 1378/BĐH Ban điều hành bảo vệ, chăm sóc trẻ em thành phố Tiếp tục đạo tuyên truyền, giáo dục cho học sinh nâng cao nhận thức, ý thức để học sinh biết tuân thủ quy định phòng, chống đuối nước, nhận biết địa điểm tiềm ẩn nguy đuối nước (cảnh báo cụ thể khu vực có nhiều tiềm ẩn nguy đuối nước địa phương); quy định an tồn tham gia giao thơng đường thủy nội địa Các trường học thống kê ghi nhận số lượng học sinh chưa biết bơi cụ thể theo lớp học năm học 2021-2022, gửi thông báo liên lạc đến cha mẹ học sinh người nuôi dưỡng giám hộ, tăng cường phối hợp nhà trường gia đình việc giáo dục học sinh cơng tác phịng, chống đuối nước nguy tiềm ẩn đuối nước địa phương; thơng tin lớp dạy xóa mù bơi hè nhà trường Trung tâm thể thao địa phương tổ chức nhằm đẩy mạnh phong trào dạy bơi, dạy kỹ an toàn cho học sinh mơi trường nước Ngồi ra, gia đình cần giám sát học sinh thời gian nghỉ học, nghỉ hè tham gia hoạt động gia đình mưu sinh có yếu tố liên quan đến mơi trường nước nơi có nhiều tiềm ẩn nguy cao cơng trình có hố ngập nước sâu, đập nước, ao, hồ … Đối với trường học hồ bơi địa phương chưa có hồ bơi có quỹ đất để xây dựng hồ bơi quỹ đất tạm đặt hồ bơi lắp ráp (hồ bơi composite), nhà trường cần xin chủ trương xã hội hóa Ủy ban nhân dân quân/huyện để kêu gọi tổ chức, cá nhân có điều kiện tham gia lắp đặt hồ bơi có sách hỗ trợ nhằm đẩy mạnh phong trào dạy bơi, dạy kỹ an toàn cho học sinh trường học Tuy nhiên, cần cụ thể hóa thời gian lắp đặt tháo dỡ, thiết kế, hình thức thu phí q trình thực dịch vụ dạy xóa mù bơi nội quy, quy định nhà trường Báo cáo Sở Giáo dục Đào tạo trước ngày 30 tháng năm 2022 nội dung sau: - Số lượng học sinh biết bơi chưa biết bơi theo biểu mẫu lớp, trường; phòng giáo dục đào tạo thống kê theo khối lớp - Số trường có hồ bơi, chưa có hồ bơi; đủ điều kiện quỹ đất để bố trí hồ bơi cố định lắp ráp hồ composite; có kiến nghị xin chủ trương của Ủy ban nhân dân quận/huyện, Sở Giáo dục Đào tạo để bố trí hồ bơi (Công văn số …) - Địa điểm để thực hướng dẫn, dạy xóa mù bơi nhà trường (địa cụ thể Ví dụ: hồ bơi Cơng an thành phố, hồ bơi Ánh Viên, hồ bơi Nam Long; khu vực sơng, kênh có bố trí phao an tồn để dạy bơi ….) Trong q trình triển khai Cơng điện số 476/CĐ-BGDĐT ,đề nghị đơn vị tổng hợp thu thập, lưu trữ hình ảnh minh họa xây dựng clip minh họa (nếu có) để phục vụ cho công tác báo cáo sau, đồng thời sở minh chứng sinh động cho hoạt động dạy - học sở giáo dục Sở Giáo dục Đào tạo đề nghị Ủy ban nhân dân quận, huyện sở giáo dục trực thuộc khẩn trương thực nội dung nêu trên./ (Đính kèm: Cơng điện số 476/CĐ-BGDĐT; Cơng văn số 1616/UBND-KGVX; Công điện số 398/CĐ-TTg; mẫu báo cáo số lượng học sinh biết bơi chưa biết bơi) Nơi nhận: - Bộ Giáo dục Đào tạo - Vụ GDTC (để b/c); - UBND thành phố (để b/c); - Như (để p/h thực hiện); - Lãnh đạo Sở; - Cổng TTĐT Sở; - Các phòng thuộc Sở; - Lưu VT, CTTT KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC Nguyễn Văn Hồng ... 476/CĐ-BGDĐT; Công văn số 1616 /UBND- KGVX; Công điện số 398/CĐ-TTg; mẫu báo cáo số lượng học sinh biết bơi chưa biết bơi) Nơi nhận: - Bộ Giáo dục Đào tạo - Vụ GDTC (để b/c); - UBND thành phố (để b/c);