BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIAO LƯU TÌM HIỂU AN TOÀN GIAO THÔNG Năm học 2022 – 2023 ĐỀ BÀI DÀNH CHO GIÁO VIÊN KHỐI TIỂU HỌC (Hạn cuối làm bài Ngày 30/12/2022) Họ và tên LÊ THỊ MINH TÚ Giới tính Nữ Số điện[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIAO LƯU TÌM HIỂU AN TỒN GIAO THƠNG Năm học 2022 – 2023 ĐỀ BÀI DÀNH CHO GIÁO VIÊN KHỐI TIỂU HỌC (Hạn cuối làm bài: Ngày 30/12/2022) Họ tên: LÊ THỊ MINH TÚ Giới tính: Nữ Số điện thoại di động: 0908333258 Email: letu275@yahoo.com.vn Trường: tiểu hoc Hưng Việt Địa nhà trường: 135 Lạc Long Quân Phường/xã: Quận/huyện: 11 Tỉnh/Thành phố: Hồ Chí Minh PHẦN A: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (Thầy/cơ khoanh trịn vào 01 đáp án số phương án trả lời) Câu Thường xuyên chứng kiến cảnh phụ huynh đến đón nơi cổng trường không đội mũ bảo hiểm chở số người quy định dừng, đỗ sai quy định, với vai trò giáo viên chủ nhiệm, bạn có đề xuất để hạn chế tình trạng trên? A Tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường, đề xuất quan chức thành lập mô hình “Cổng trường An tồn giao thơng (ATGT)”, có nội dung kí cam kết học sinh, gia đình, nhà trường quan chức việc bảo đảm ATGT nơi trường học; B Nhắc nhở trực tiếp phụ huynh học sinh, đề nghị họ phải chấp hành Luật Giao thông đường để noi theo, yêu cầu cam kết không vi phạm; C Tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường, đề xuất quan chức xây dựng tiêu chí để thành lập mơ hình “Cổng trường ATGT” nhắc nhở trực tiếp phụ huynh học sinh, đề nghị họ phải chấp hành Luật Giao thông đường để noi theo; D Tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường, đề xuất quan chức thành lập mơ hình “Cổng trường ATGT”, có nội dung kí cam kết học sinh, gia đình, nhà trường quan chức việc bảo đảm ATGT nơi trường học; nhắc nhở phụ huynh gương mẫu chấp hành thực cam kết kí với nhà trường việc chấp hành quy định pháp luật trật tự ATGT Câu Để có hành trình sn sẻ lái xe đường dài, bạn phải làm tình sau để không bị mệt mỏi lái xe cách an tồn? A Duy trì tốc độ ổn định xe, đường, phán đốn sớm tình huống, nghỉ ngơi nghỉ chân hợp lí; B Duy trì tốc độ hợp lí, nghỉ chân, đường; C Đi đường, phán đốn tình huống, nghỉ ngơi hợp lí; D Duy trì tốc độ ổn định xe, ý quan sát, nghỉ ngơi hợp lý Câu 3: Luật GTĐB quy định việc dừng, đỗ xe bên trái đường chiều nào? A Không dừng xe, đỗ xe; B Được dừng, đỗ xe tuỳ trường hợp cụ thể phải bảo đảm an tồn; C Được dừng xe, khơng đỗ xe; D Được dừng xe, đỗ xe Câu Khi tham gia giao thông, xe tải trọng, khổ giới hạn đường phải thực quy định nào? A Chủ phương tiện lái xe thực biện pháp để hạn chế việc gây hư hại đường bộ; B Phải quan quản lí đường có thẩm quyền cấp giấy phép phải thực biện pháp bắt buộc để bảo vệ đường bộ, bảo đảm ATGT; C Không tham gia giao thông; D Chủ phương tiện lái xe phải quan quản lí đường có thẩm quyền cấp giấy phép Câu Luật Giao thông đường quy định người điều khiển xe thô sơ, xe giới xe máy chuyên dùng phải đường chiều có vạch kẻ phân đường? A Xe thô sơ phải đường bên phải cùng, xe giới, xe máy chuyên dùng đường bên trái; B Xe thô sơ phải đường bên trái cùng, xe giới, xe máy chuyên dùng đường bên phải; C Xe thô sơ đường phù hợp không gây cản trở giao thông, xe giới, xe máy chuyên dùng đường bên phải; D Xe thô sơ đường phù hợp không gây cản trở giao thông, xe giới, xe máy chuyên dùng đường bên trái Câu Khái niệm “khổ giới hạn đường bộ” hiểu nào? A Là khoảng trống có kích thước giới hạn chiều cao, chiều rộng đường, cầu, bến phà, hầm đường để xe kể hàng hố xếp xe qua an tồn; B Là khoảng trống có kích thước giới hạn chiều rộng đường, cầu, bến phà, hầm đường để xe kể hàng hoá xếp xe qua an tồn; C Là khoảng trống có kích thước giới hạn chiều cao, chiều rộng đường, cầu, bến phà, hầm đường để xe qua an tồn; D Là khoảng trống có kích thước giới hạn chiều cao, chiều rộng đường, bến phà, hầm đường để xe kể hàng hoá xếp xe qua an toàn Câu Cách lựa chọn đội mũ bảo hiểm (MBH) sau nhất? A Chọn MBH có giá phù hợp → Đội MBH → Cài quai mũ; B Chọn MBH tiêu chuẩn chất lượng → Đội MBH lên đầu → Cài quai mũ → Kiểm tra quai mũ chắn hay không → Xoay xoay lại xem có vừa đầu khơng; C Chọn MBH tiêu chuẩn chất lượng → Đội MBH lên đầu → Xoay xoay lại xem có vừa đầu không → Cài quai mũ; D Chọn MBH tiêu chuẩn chất lượng → Đội MBH lên đầu→ Xoay xoay lại xem có vừa đầu khơng → Cài quai mũ → Đưa ngón tay vào cằm để kiểm tra xem dây quai mũ có vừa khơng Câu Khái niệm “đường ưu tiên” hiểu luật? A Đường ưu tiên đường dành cho số loại phương tiện tham gia giao thông, cắm biển báo hiệu đường ưu tiên; B Đường ưu tiên đường mà phương tiện tham gia giao thông đường phải nhường đường cho phương tiện đến từ hướng khác qua nơi giao nhau, cắm biển báo hiệu đường ưu tiên; C Đường ưu tiên đường mà phương tiện tham gia giao thơng đường phương tiện đến từ hướng khác nhường đường qua nơi đường giao nhau, cắm biển báo hiệu đường ưu tiên; D Đường ưu tiên đường dành cho số loại phương tiện tham gia giao thông, cắm biển báo hiệu đường ưu tiên nhường đường cho phương tiện khác qua nơi đường giao Câu Theo hướng mũi tên, xe phép đi? A Xe mô tô, xe B Xe con, xe tải C Xe mô tô, xe tải D Cả xe Câu 10 Theo thầy/cơ giáo, biển báo có ý nghĩa gì? A Cấm xe giới (trừ xe ưu tiên theo Luật định) thẳng; B Cấm xe giới (trừ xe ưu tiên theo Luật định) bên trái bên phải; C Cấm xe ô tô mô tô (trừ xe ưu tiên theo Luật định) bên trái bên phải; D Hướng trái phải không cấm xe giới PHẦN B: CHIA SẺ Ý KIẾN Căn Bộ tài liệu “Giáo dục an tồn giao thơng dành cho học sinh tiểu học” Công văn số 1362/BGDĐT-GDTH ngày 7/4/2021 V/v hướng dẫn tổ chức giáo dục an tồn giao thơng cấp Tiểu học, thầy/cô cho biết nội dung giáo dục ATGT xây dựng Kế hoạch giáo dục nhà trường nào? Minh họa cụ thể nội dung giáo dục An tồn giao thơng (ATGT) khối lớp KẾ HOẠCH BÀI DẠY ATGT LỚP AN TỒN GIAO THƠNG Bài 2: ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TỒN I MỤC TIÊU Kiến thức: • Nhận biết nơi an toàn đường qua đường • Nhận biết vạch qua đường lối an toàn dành cho người qua đường • Khi đường phố phải nắm tay người lớn.quan sát hướng loại xe Kĩ năng: • HS có hành vi cư xử đắn văn minh gặp cố đường Thái độ: • HS thực nhắc nhở bạn bè, người thân không tụ tập đùa giỡn, mua bán vỉa; có thái độ văn minh lịch nhắc nhở người II CHUẨN BỊ: 1/ Đồ dùng a Giáo viên: • Tranh ảnh việc bộ, vỉa hè bị lấn chiếm, cá vỉa hè gần trường học, hình tham gia phương tiện giao thơng cơng cộng để trình chiếu minh họa • Các tranh ảnh sách Tài liệu giáo dục An tồn giao thơng dành cho học sinh lớp b Học sinh: • Vở, bút 2/ Phương pháp kĩ thuật dạy học • Vấn đáp, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trị chơi, • Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 3p Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ khởi động: * Mục tiêu: Gợi mở nội dung học Kích thích hứng thú học tập HS vào học * Cách tiến hành: - Kể lại số cách an toàn mà em biết? - GV nhận xét - 3-5 HS trả lời - Giới thiệu mới: Đi an toàn qua - HS lắng nghe đường - Ghi đề HĐ khám phá: *Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa an tồn khơng an tồn qua 12p đường Nhận biết hành động an tồn khơng an tồn qua đường *Cách tiến hành: Hoạt động 1: Tìm hiểu cách qua đường an toàn *Mục tiêu: HS biết hành vi sai để đảm bảo an toàn đường phố *Cách tiến hành: - Cho HS quan sát tranh H1 trang thảo luận, chia sẻ nhóm đại diện nhóm trình bày: + Cách qua đường nơi có cầu vượt, đèn tín hiệu vạch kẻ đường? GV chốt nội dung: Khi qua đường nơi có cầu vượt, đèn tín hiệu vạch kẻ đường phải tn thủ tín hiệu dẫn - Cho HS quan sát hình 1, 2, trang - HS thảo luận, chia sẻ nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS ý lắng nghe - HS quan sát tranh - HS thảo luận trả lời - HS ý lắng nghe - HS quan sát tranh, thảo luận chia sẻ nhóm đại diện nhóm trình bày - H1: bạn nhỏ hình qua đường nguy hiểm, khơng ý xe đường - H2: Không nên leo qua dải phân cách - H3: Không quan sát xe trả lời câu hỏi: + Cách qua đường nơi khơng có cầu vượt, đèn tín hiệu vạch kẻ đường? GV chốt nội dung: người phải quan sát xe tới, qua đường bảo đảm an toàn chịu trách nhiệm bảo đảm an toàn qua đường Hoạt động 2: Tìm hiểu tình qua đường khơng an tồn *Mục tiêu: Giúp HS có kỹ thực hành vi đường *Cách tiến hành: - Cho HS quan sát tranh 1, 2, 3, trang thảo luận chia sẻ nhóm: +Cách qua đường bạn nhỏ hình 1? +Cách qua đường bạn nhỏ hình 2? +Cách qua đường bạn nhỏ hình 3? +Cách qua đường bạn nhỏ hình 4? -HS nhận xét câu trả lời bạn -GV chốt nội dung: Khi qua đường em phải ý quan sát hướng xe đường - Kể thêm cách qua đường an toàn mà em biết? - GV nhận xét 8p đường đường qua đường xảy tai nạn - H4: Bạn nhỏ khơng chấp hành tín hiệu đèn - HS nhận xét - HS lắng nghe - - HS nêu - HS ý HĐ thực hành *Mục tiêu: Nhận biết cách xử lí qua đường an tồn khơng an tồn *Cách tiến hành: *Yêu cầu HS quan sát tranh 1, trang 10 người qua đường an tồn khơng an tồn - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: Tranh1: Bạn A, C, D qua đường - HS nêu cá nhân - Cho HS nhận xét - GV chốt nội dung *Yêu cầu nhóm thảo luận việc cần làm để đảm bảo an toàn qua đường - Yêu cầu HS nhận xét - GV chốt nội dung an tồn; bạn B, E qua đường khơng an toàn -Tranh 2: Bạn B, C qua đường an toàn; bạn A qua đường khơng an tồn - HS nhận xét - HS lắng nghe - Đại diện nhóm nêu HĐ vận dụng *Mục tiêu: Thực chia sẻ với người cách qua đường an 10p toàn *Cách tiến hành: - Cho HS tham gia trị chơi “Đi qua đường an tồn” - GV cho HS sân trường kẻ sẵn hình trang 11 Phân vai để thực - GV người quản trò thay đổi hiệu lệnh liên tục để trò chơi hấp dẫn * Cho HS tự đánh giá mức độ: Tốt, đạt, cần cố gắng - Biết cách qua đường an toàn Tốt Đạt Cần cố gắng - Tránh thực hành vi qua đường khơng an tồn Tốt Đạt Cần cố gắng 2p - HS nhận xét - HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn GV - HS tự đánh giá cách giơ tay Củng cố - dặn dò: - Gv mời HS nhắc lại nội dung học - GV nhận xét chung học HS chuẩn bị sau: Lên xuống xe đạp, xe máy an toàn Rút kinh nghiệm tiết dạy Bằng việc nộp tham dự Hội giao lưu, cá nhân đồng ý cho phép tư liệu (bao gồm hình ảnh, video, thơng tin liệu cá nhân, …) Hội giao lưu “An tồn giao thơng cho Nụ cười trẻ thơ” để sử dụng nhằm mục đích tuyên truyền & lưu trữ cho hoạt động an toàn giao thơng Bộ GDĐT, Ủy ban An tồn giao thông Quốc gia, Cục Cảnh sát giao thông – Bộ Công an Công ty Honda Việt Nam ... an toàn giao thông dành cho học sinh tiểu học? ?? Công văn số 1362/BGDĐT-GDTH ngày 7/4/2021 V/v hướng dẫn tổ chức giáo dục an tồn giao thơng cấp Tiểu học, thầy/cơ cho biết nội dung giáo dục ATGT xây... Hội giao lưu, cá nhân đồng ý cho phép tư liệu (bao gồm hình ảnh, video, thông tin liệu cá nhân, …) Hội giao lưu “An tồn giao thơng cho Nụ cười trẻ thơ” để sử dụng nhằm mục đích tuyên truyền & lưu. .. dung học Kích thích hứng thú học tập HS vào học * Cách tiến hành: - Kể lại số cách an toàn mà em biết? - GV nhận xét - 3-5 HS trả lời - Giới thiệu mới: Đi an toàn qua - HS lắng nghe đường - Ghi đề