Đề thi thử THPT Quốc gia 2022 môn Ngữ văn lần 1 trường THPT Chuyên Lam Sơn, Thanh Hóa Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com[.]
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí KÌ THI KSCL CÁC MƠN THI TỐT NGHIỆP THPT – LẦN SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Năm học: 2021 - 2022 TRƯỜNG THPT CHUYÊN LAM SƠN Mơn: Ngữ văn ĐỀ THI CHÍNH THỨC Ngày thi: 15/01/2022 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề (Đề thi gồm: 02 trang) I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm): Đọc văn bản: …Bỗng vui mừng bắt gặp nhành hoa Khắp Hoàng Liên ngàn thước núi Hoa nếp mỏng manh trước tầm gió thổi Hoa diếp vàng cô độc thâm u Và bên đường hoa nghệ dại ngẩn ngơ Hoa sim tím nỗi buồn hoang dã Hoa lay ơn góc vườn xưa nhớ Mà thấy người cành khẽ lung lay… Hoa mọc chân người, hoa mọc đến chân mây (Có nhiều thứ hoa cịn chưa biết rõ…) Anh đừng hỏi tên hoa làm chi Những hoa hoa dại mà thôi! Không phải hoa người Được chăm sóc mảnh vườn cỏ Được khoe đến muôn màu sắc lạ Và đời chiêm ngưỡng mùi hương Không phải hoa cắm bàn Trong ngày hội niềm vui Những hoa lại nở cho triền núi Lại nở cho vẻ đẹp rừng chung Nên để ý sắc Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Chỉ thấy núi muôn màu rực rỡ Đôi giẫm lên hoa mà chẳng nhớ… Những hoa hoa dại mà thơi (Trích Hoa dại núi Hồng Liên, Tập thơ Tự hát (1984), Xuân Quỳnh) Thực yêu cầu sau: Câu Xác định phương thức biểu đạt văn Câu Theo tác giả, hoa dại có điểm khác với hoa người? Câu Nêu tác dụng biện pháp nhân hố sử dụng dịng thơ sau: Hoa nếp mỏng manh trước tầm gió thổi Hoa diếp vàng cô độc thâm u Và bên đường hoa nghệ dại ngẩn ngơ Hoa sim tím nỗi buồn hoang dã Hoa lay ơn góc vườn xưa cịn nhớ Mà thấy người cành khẽ lung lay… Câu Nhận xét anh/chị tình cảm nhà thơ Xuân Quỳnh dành cho lồi hoa dại qua dịng thơ: Những hoa lại nở cho triền núi Lại nở cho vẻ đẹp rừng chung Nên để ý sắc Chỉ thấy núi muôn màu rực rỡ Đôi giẫm lên hoa mà chẳng nhớ… PHẦN II: LÀM VĂN ( 7,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Từ hình ảnh bơng hoa dại văn đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) bàn ý nghĩa cống hiến thầm lặng đời Câu (5,0 điểm) […] Từ đây, tìm đường về, sơng Hương vui tươi hẳn lên biền bãi xanh biếc vùng ngoại ô Kim Long, kéo nét thẳng thực yên tâm theo hướng tây nam – đông bắc, phía đó, nơi cuối đường, nhìn thấy cầu trắng thành phố in ngần trời, nhỏ nhắn vành trăng non Giáp mặt thành phố Cồn Giã Viên, sông Hương uốn cánh cung nhẹ sang đến Cồn Hến; đường cong làm cho dịng sơng mềm hẳn đi, tiếng “vâng” khơng nói Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí tình u Và vậy, giống sơng Xen Pa-ri, sông Đa-nuýp Bu-đa-pét, sông Hương nằm lịng thành phố u q mình; Huế tổng thể giữ nguyên dạng đô thị cổ, trải dọc hai bờ sông Đầu cuối ngõ thành phố, nhánh sông đào mang nước sông Hương tỏa khắp phố thị với đa, cừa cổ thụ tỏa vầng u sầm xuống xóm thuyền xúm xít; từ nơi ấy, lập lịe đêm sương ánh lửa thuyền chài linh hồn xưa cũ mà không thành phố đại cịn nhìn thấy Những chi lưu ấy, với hai hịn đảo nhỏ sơng làm giảm hẳn lưu tốc dòng nước, khiến cho sông Hương qua thành phố trôi chậm, thực chậm, hồ mặt hồ n tĩnh Tơi đến Lênin-grát, có lúc đứng nhìn sơng Nê-va trơi đám băng lơ xô, nhấp nháy trăm màu ánh sáng mặt trời mùa xuân; phiến băng chở hải âu nghịch ngợm đứng co lên chân, thích thú với thuyền xinh đẹp chúng; đoàn tàu tốc hành với hành khách tí hon băng băng lướt qua trước cung điện Pê-téc-bua cũ để bể Ban-tích […] Hai nghìn năm trước, có người Hi Lạp tên Hê-ra-clít, khóc suốt đời dịng sơng trơi q nhanh, vậy! Lúc ấy, nhớ lại sông Hương tôi, thấy quý điệu chảy lặng lờ ngang qua thành phố… Đấy điệu slow tình cảm dành riêng cho Huế, cảm nhận thị giác qua trăm nghìn ánh hoa đăng bồng bềnh vào đêm hội rằm tháng Bảy từ điện Hịn Chén trơi về, qua Huế ngập ngừng muốn muốn ở, chao nhẹ mặt nước vấn vương nỗi lịng (Trích Ai đặt tên cho dịng sơng?, Hồng Phủ Ngọc Tường, Ngữ văn 12, Tập một, Nxb Giáo dục, tr.199 - 200, 2014) Cảm nhận anh/chị vẻ đẹp sơng Hương đoạn trích Từ nhận xét cách nhìn mang tính phát dịng sơng nhà văn Hồng Phủ Ngọc Tường - HẾT(Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm) Họ tên thí sinh:………………………………… Số báo danh:………… SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT CHUN LAM SƠN KÌ THI KSCL CÁC MƠN THI TỐT NGHIỆP THPT – LẦN ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Môn thi: Ngữ văn (Đáp án hướng dẫn chấm gồm 04 trang) Phần Câu Nội dung Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Điểm Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí I ĐỌC HIỂU 3,0 Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm 0,5 Điểm khác hoa dại với hoa người: 0,75 - Khơng chăm sóc mảnh vườn cỏ, không đời chiêm ngưỡng mùi hương, hoa cắm bàn ngày hội niềm vui mới… - Những hoa lại nở cho triền núi, cho vẻ đẹp rừng chung, để ý sắc bông… Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời 02 ý đầy đủ : 0,75 điểm - Học sinh trả lời 01 ý: 0,5 điểm Nếu học sinh trích dẫn nguyên câu thơ có chứa nội dung trả lời cho 0,75 điểm Tác dụng biện pháp nhân hoá: + Thể sinh động, cụ thể vẻ đẹp riêng loài hoa dại Thiên nhiên hoa cỏ trở nên gần gũi, mang linh hồn, tâm trạng người (Hoa nếp mỏng manh, hoa diếp vàng độc, hoa sim tím – buồn hoang dã,hoa lay ơn – nhớ…) + Giúp người nhận biết nâng niu, trân trọng vẻ đẹp loài hoa bé nhỏ bên đường + Góp phần làm cho câu thơ gợi hình, gợi cảm, lôi cuốn, hấp dẫn, giàu khả liên tưởng… Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời 03 ý: 0,75 điểm - Học sinh trả lời 02 ý : 0,5 điểm - Học sinh trả lời 01 ý: 0,25 điểm Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 0,75 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Nhận xét tình cảm nhà thơ: 1,0 - Tác giả nâng niu, trân trọng vẻ đẹp, hi sinh thầm lặng hoa dại; xót xa trước vơ tình, lãng qn người đời với lồi hoa bé nhỏ bên đường - Tình cảm thể tinh tế, nhạy cảm hồn thơ giàu lịng trắc ẩn, ln chân thành, đằm thắm, yêu thương Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời 02 ý : 1,0 điểm - Học sinh trả lời 01 ý: 0,5 điểm II LÀM VĂN 7,0 Viết đoạn văn bàn ý nghĩa cống hiến thầm lặng 2,0 a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn 0,25 b Xác định vấn đề cần nghị luận: ý nghĩa cống hiến thầm lặng đời 0,25 c Triển khai vấn đề nghị luận: Học sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề phải nêu ý nghĩa cống hiến thầm lặng, theo hướng sau: 0,75 Những cống hiến thầm lặng mang lại niềm vui, khẳng định giá trị ý nghĩa sống người; cá nhân có cống hiến thầm lặng ngưỡng mộ, yêu mến, trân trọng; cống hiến thầm lặng góp phần lan toả giá trị tốt đẹp, thúc đẩy phát triển xã hội; thể nét đẹp truyền thống dân tộc… Hướng dẫn chấm: + Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; dẫn chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ dẫn chứng (0,75 điểm) + Lập luận chưa thật chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng khơng có dẫn chứng dẫn chứng không tiêu biểu (0,5 điểm) + Lập luận khơng chặt chẽ, thiếu thuyết phục: lí lẽ khơng xác đáng, không liên quan mật thiết đến vấn đề, khơng có dẫn chứng dẫn chứng khơng phù hợp (0,25 điểm) Lưu ý: Học sinh bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng phải Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật d Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt 0,25 Hướng dẫn chấm: Khơng cho điểm làm có q nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo: Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có dẫn chứng, cách diễn đạt mẻ 0,5 Hướng dẫn chấm: Học sinh huy động kiến thức trải nghiệm thân để bàn luận vấn đề;có cách nhìn riêng, mẻ; có sáng tạo diễn đạt, lập luận, làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh, đoạn văn giàu sức thuyết phục - Đáp ứng yêu cầu trở lên 0,5 điểm - Đáp ứng yêu cầu 0,25 điểm Cảm nhận vẻ đẹp sơng Hương đoạn trích; nhận xét cách nhìn mang tính phát dịng sơng Hoàng Phủ Ngọc Tường 5,0 a Đảm bảo cấu trúc nghị luận 0,25 Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: hình tượng sơng Hương đoạn trích; cách nhìn mang tính phát dịng sơng tác giả 0,5 Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm - Học sinh xác định chưa đầy đủ vấn đề nghị luận: 0,25 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm: Học sinh triển khai theo nhiều cách cần đảm bảo yêu cầu sau: 3.5 c1 Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm đoạn trích 0,5 Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí c2 Cảm nhận vẻ đẹp sơng Hương đoạn trích: 2,5 * Sơng Hương lịng thành phố mang vẻ đẹp riêng, độc đáo: - Sông Hương mang vẻ đẹp hồn nhiên, dịu dàng đắm say: sông Hương vui tươi hẳn lên; yên bình, thản kéo nét thẳng thực yên tâm tìm thấy mình, tìm thấy tình u đích thực; uốn cánh cung nhẹ, tiếng khơng nói tình u… - Sơng Hương mang vẻ đẹp sâu lắng, đa cảm đa tình: Sơng Hương góp phần gìn giữ nét đẹp cổ kính cho mảnh đất cố đơ; dịng sơng đa cảm, đa tình vấn vương nỗi lịng (trơi chậm, thực chậm, hồ mặt hồ yên tĩnh, điệu slow tình cảm dành riêng cho xứ Huế…) *Nghệ thuật: Hình tượng sơng Hương thể ngôn ngữ tinh tế, giàu chất thơ; lối hành văn hướng nội, mê đắm, tài hoa; nghệ thuật so sánh, nhân hoá tạo nên liên tưởng độc đáo, thú vị Hướng dẫn chấm: 1,0 1,0 0,5 - Phân tích đầy đủ, sâu sắc: 2,0 điểm - 2,5 điểm - Phân tích chưa đầy đủ chưa sâu : 1,0 điểm - 1,75 điểm - Phân tích chung chung, sơ sài: 0,25 điểm - 0,75 điểm *c3 Nhận xét cách nhìn mang tính phát dịng sông nhà văn: - Nhà văn khám phá dịng sơng nhiều góc độ khác nhau; nhìn ngắm sơng Hương khơng dịng chảy tự nhiên mà người với vẻ đẹp tâm hồn sâu thẳm, đầy nữ tính; khơng khám phá nét riêng duyên dáng, độc đáo mà khẳng định vai trị sinh thành văn hố Huế dịng sơng - Cách nhìn độc đáo, lãng mạn, tinh tế tài hoa cho thấy vốn hiểu biết uyên bác, gắn bó thiết tha, tình u q hương xứ sở sâu nặng, phong cách kí đậm chất trí tuệ trữ tình nhà văn Hướng dẫn chấm: -Trình bày ý: 0,5 điểm -Trình bày ý: 0,25 điểm Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 0,5 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí d Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt 0,25 Lưu ý: Khơng cho điểm mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo:Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề; có cách diễn đạt mẻ 0,5 Hướng dẫn chấm: Học sinh biết vận dụng lí luận văn học q trình phân tích, đánh giá; biết so sánh với tác phẩm khác để làm bật nét đặc sắc ngòi bút Nguyễn Tuân; biết liên hệ vấn đề nghị luận với thực tiễn đời sống; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc - Đáp ứng yêu cầu trở lên: 0,5 điểm - Đáp ứng yêu cầu: 0,25 điểm Tổng điểm Mời bạn đọc tham khảo thêm mục https://vndoc.com/thi-thpt-quoc-gia Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 10,0 ... liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm) Họ tên thí sinh:………………………………… Số báo danh:………… SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT CHUYÊN LAM SƠN KÌ THI KSCL CÁC MÔN THI TỐT NGHIỆP THPT – LẦN ĐÁP ÁN VÀ... DẪN CHẤM Môn thi: Ngữ văn (Đáp án hướng dẫn chấm gồm 04 trang) Phần Câu Nội dung Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 618 8 Điểm Thư viện Đề thi - Trắc... Hoàng Phủ Ngọc Tường, Ngữ văn 12 , Tập một, Nxb Giáo dục, tr .19 9 - 200, 2 014 ) Cảm nhận anh/chị vẻ đẹp sơng Hương đoạn trích Từ nhận xét cách nhìn mang tính phát dịng sơng nhà văn Hồng Phủ Ngọc Tường