[ĐỀ THI HSG HÓA 9 TỈNH PHÚ YÊN 2019]

3 23 0
[ĐỀ THI HSG HÓA 9 TỈNH PHÚ YÊN 2019]

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

[ĐỀ THI HSG HÓA 9 TỈNH PHÚ YÊN 2019] [ĐỀ THI HSG HÓA 9 TỈNH PHÚ YÊN 2019] [THẦY ĐỖ KIÊN – 0948 20 6996] – HÀ NỘI 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP THÀNH PHỐ NĂM[.]

[ĐỀ THI HSG HÓA TỈNH PHÚ YÊN 2019] SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP THÀNH PHỐ NĂM HỌC 2018 - 2019 Mơn: HĨA HỌC Ngày thi: 25/03/2019 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 150 phút (Đề thi gồm 02 trang) Câu 1: (5,0 điểm) Trong phịng thí nghiệm, để điều chế oxi, người ta thường nung thuốc tím KMnO4 Trong thực tế, sau thu oxi, hầu hết người đem phần chất rắn sau phản ứng (chất rắn X) bỏ Tuy nhiên, sử dụng phần rắn X vào phản ứng điều chế khí Clo, cách cho chúng tác dụng với axit clohidric đặc tận dụng rắn X để thu hồi mangan dioxit cần dùng cho số phản ứng khác (ví dụ làm xúc tác cho phản ứng nung KClO3, phân hủy H2O2 để điều chế oxi phịng thí nghiệm) a Viết phương trình hóa học xảy điều chế khí clo cách cho rắn X tác dụng với axit clohidric đặc b Trình bày thao tác thí nghiệm để thu hồi mangan dioxit từ rắn X Trên bàn thực hành có mẩu rắn (dạng bột, khơng có ghi tên chất) màu trắng sau: Na2CO3, NaHCO3, NaCl, CaO Na 2SO4 Học sinh Q thực 03 thí nghiệm (theo thứ tự 01, 02, 03) lần tiến hành thí nghiệm lấy hóa chất hóa chất chọn thí nghiệm trước khơng chọn lần thí nghiệm sau Thao tác, tượng kết thí nghiệm ghi chép sau: 01 02 03 Thao tác Hiện tượng Nung nóng, dẫn khí vào nước vơi Nước vơi bị đục Hịa tan vào nước cất, cho dung dịch BaCl vào dung dịch vừa thu Cho vào dung dịch axit HCl dẫn khí vào nước vơi Có kết tủa trắng Nước vôi bị vẩn đục Kết luận Chất lấy thí nghiệm NaHCO3 Chất lấy thí nghiệm Na 2SO4 Chất lấy thí nghiệm Na 2CO3 Biết học sinh Q thực thao tác ghi chép lại tượng Hỏi: học sinh Q kết luận hay sai Giải thích viết phương trình hóa học minh họa Câu 2: (5,0 điểm) [THẦY ĐỖ KIÊN – 0948.20.6996] – HÀ NỘI [ĐỀ THI HSG HÓA TỈNH PHÚ N 2019] Một khống vật có cơng thức tổng quát aKCl.bMgCl 2.cH2O Nung 27,75 gam khoáng vật đến khối lượng không đổi, thấy khối lượng chất rắn giảm 10,8 gam Hịa tan hết lượng chất rắn vào nước cất, cho dung dịch thu tác dụng với dung dịch AgNO3 dư, thu 43,05 gam kết tủa Lập cơng thức hóa học khống vật Viết phương trình hóa học hồn thành sơ đồ chuyển hóa sau, ghi rõ điều kiện để phản ứng xảy (nếu có): Cho mũi tên, viết phương trình hóa học X dung dịch AlCl3 Y dung dịch NaOH 2M Thêm 150 ml dung dịch Y vào cốc chứa 100 ml dung dịch X, khuấy đến phản ứng hoàn tồn, thấy cốc có 7,8 gam kết tủa Thêm tiếp vào cốc 100 ml dung dịch Y, khuấy đến phản ứng hồn tồn, thấy cốc có 10,92 gam kết tủa Xác định nồng độ mol dung dịch X Câu 3: (5,0 điểm) Hỗn hợp A gồm NaOH, Na2CO3 Na2 SO4 Lấy 10,54 gam A hòa tan hết vào nước cất, dung dịch B Thêm từ từ dung dịch HCl 0,25M vào dung dịch B bọt khí vừa bắt đầu xuất ngừng, thấy dùng hết 440 ml dung dịch HCl 0,25M Mặt khác, cho 0,195 mol hỗn hợp A tác dụng với dung dịch BaCl2 dư, thu 21,765 gam kết tủa a Xác định khối lượng chất 10,54 gam hỗn hợp A b Nếu nhỏ từ từ giọt dung dịch B (ở trên) vào dung dịch HCl (dư) đến thu 448 ml khí CO2 (đktc) ngừng Tính số mol axit HCl tham gia phản ứng Hai học sinh An Bình tiến hành thí nghiệm với dung dịch hỗn hợp X chứa AgNO3 0,15M Cu(NO3)2 0,01M Học sinh An cho lượng kim loại Mg vào 200 ml dung dịch X Phản ứng kết thúc, thu gam chất rắn Học sinh Bình dùng 200 ml dung dịch X cho vào 0,78 gam kim loại R (đứng trước Cu dãy hoạt động hóa học kim loại, có hóa trị II hợp chất) Phản ứng kết thúc, thu 2,592 gam chất rắn a Học sinh An dùng gam kim loại Mg thí nghiệm b Tìm kim loại R mà học sinh Bình dùng Câu 4: (5,0 điểm) Đốt cháy hoàn toàn hợp chất hữu A khí oxi, thu hỗn hợp X gồm khí hơi: khí cacbonic, khí nito nước Tỉ khối X so với H2 13,75 Dẫn hết hỗn hợp X qua ống chứa P2O5 ống chứa KOH dư Phản ứng xong, thấy khối lượng ống tăng gấp 88 lần so với khối lượng tăng 63 [THẦY ĐỖ KIÊN – 0948.20.6996] – HÀ NỘI [ĐỀ THI HSG HÓA TỈNH PHÚ YÊN 2019] ống Số mol oxi cần để đốt cháy hoàn tồn A nửa tổng số mol khí cacbonic nước tạo thành Xác định công thức phân tử A, biết trị số khối lượng phân tử A bé 100 Hidrocacbon X có cơng thức phân tử dạng CnH2n+2 (n số nguyên dương) Thực phản ứng X với clo (có ánh sáng khuếch tan), thu 26,25 gam hỗn hợp Y gồm hai dẫn xuất clorua (Cn H2n+1Cl CnH2nCl2) Tồn lượng khí hidroclorua hấp thụ hết vào 500 ml dung dịch NaOH 1M, phản ứng xong, thu dung dịch có mơi trường trung tính a Xác định công thức phân tử X, biết tỉ khối Y so với Heli 21,875 b Viết công thức cấu tạo dạng khai triển chất Y [THẦY ĐỖ KIÊN – 0948.20.6996] – HÀ NỘI ... lượng ống tăng gấp 88 lần so với khối lượng tăng 63 [THẦY ĐỖ KIÊN – 094 8.20. 699 6] – HÀ NỘI [ĐỀ THI HSG HÓA TỈNH PHÚ YÊN 20 19] ống Số mol oxi cần để đốt cháy hoàn toàn A nửa tổng số mol khí cacbonic...[ĐỀ THI HSG HÓA TỈNH PHÚ YÊN 20 19] Một khống vật có cơng thức tổng qt aKCl.bMgCl 2.cH2O Nung 27,75 gam khoáng vật... kết tủa Lập cơng thức hóa học khống vật Viết phương trình hóa học hồn thành sơ đồ chuyển hóa sau, ghi rõ điều kiện để phản ứng xảy (nếu có): Cho mũi tên, viết phương trình hóa học X dung dịch AlCl3

Ngày đăng: 01/01/2023, 21:21

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan