Së gd & ®t qu¶ng ninh Së gd & ®t qu¶ng ninh trêng th THCS THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM céng hoµ x héi chñ nghÜa viÖt nam ®éc lËp tù do h¹nh phóc PhiÕu ®¸nh gi¸ xÕp lo¹i giê d¹y Ngµy dù giê / /20 ; TiÕt ,Líp[.]
Sở gd & đt quảng ninh trờng th- THCS-THPT NGUYN BỈNH KHIÊM céng hoµ x· héi chđ nghÜa viƯt nam độc lập - tự - hạnh phúc Phiếu đánh giá xếp loại dạy Ngày dự giờ: / /20 ; Tiết: ,Lớp: .Môn: Đề d¹y: tiết:PPCT: Giáo viên dạy: Ngêi dù: Ghi chÐp vÒ tiến trình, nội dung, hoạt động dạy Ghi chép tiến trình, nội dung, hoạt động dạy Nhận xét dạy Đánh giá, cho điểm theo tiêu chí Nội dung Kế hoạch tài liệu dạy học 25 điểm Tiêu chí Mức độ phù hợp chuỗi hoạt động học với mục tiêu, nội dung phơng pháp dạy học đợc sử dụng Mức độ rõ ràng mơc tiªu, néi dung, kÜ tht tỉ chøc Møc độ rõ ràng sản phẩm cần đạt đợc nhiệm vụ học tập Mức độ phù hợp thiết bị dạy học học liệu đợc sử dụng để tổ chức hoạt động học học sinh Mức độ hợp lí phơng án kiểm tra, đánh giá trình tổ chức hoạt động cđa häc sinh Tỉ Møc ®é sinh ®éng, hÊp dÉn cđa h×nh thøc chun giao chøc nhiƯm vị học tập hoạt Mức độ linh hoạt kết hớp phơng pháp việc chuyển động giao nhiệm vụ học tập học Mức độ phù hợp, hiệu biện pháp hỗ trợ sinh khuyến khích học sinh hợp tác, giúp đỡ thực 35 nhiệm vụ học tập điểm Khả theo dõi, quan sát, phát kịp thời khó khăn học sinh 10 Khả xử lý thông tin phản hồi từ học sinh tình s phạm 11 Mức độ hiệu hoạt động giáo viên việc tổng hợp phân tích hoạt động học tập học sinh 12 Khả đánh giá kết hoạt động trình thảo luận học sinh Hoạt 13 Khả tiếp nhận sẵn sàng thực nhiệm vụ học tất động học sinh lớp 14 Mức độ tích cùc, chđ ®éng thùc hiƯn nhiƯm vơ häc häc tập sinh 15 Mức độ sáng tạo thực nhiệm vụ học tập 40 16 Mức độ hợp tác thùc hiƯn nhiƯm vơ häc tËp ®iĨm 17 Møc độ hiệu hoạt động giáo viên việc tổng hợp phân tích hoạt động học sinh 18 Khả học sinh đợc đánh giá sửa chữa sai sãt nhiƯm vị häc tËp 19 Møc ®é đứng đắn, xác, phù hợp kết thùc hiƯn nhiƯm vơ häc tËp cđa häc sinh 20 Khả vận dụng đợc kiến thức đà học vào thùc tÕ Cho ®iĨm Đánh giá dạy Điểm tổng cộng: /100 điểm a) ¦u ®iĨm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… b) Hạn chế cần lu ý: Xếp loại dạy: Chữ ký ngời dạy: chữ ký ngêi dù