GIÁO án NGLL AN TOÀN GIAO THÔNG 2021

Tiết: 01 CHỦ ĐIỂM TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Ngày tháng năm 2021 BẦU BAN CÁN SỰ LỚP- HỌC NỘI QUY NHÀ TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1: BẦU CÁN BỘ LỚP I YÊU CẦU GIÁO DỤC Giúp học sinh: - Hiểu vai trị cán lớp q trình học tập, rèn luyện lớp - Biết lựa chọn cán có lực, nhiệt tình, trách nhiệm tôn trọng ủng hộ cán lớp hoạt động II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG Nội dung hoạt động Bầu cán lớp Hình thức hoạt động - Ứng cử - Bầu phiếu biểu III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG Phương tiện - Phiếu bầu - Một vài tiết mục đơn ca Tổ chức Giáo viên chủ nhiệm với cán lớp Phân công: Học sinh Chuẩn bị phiếu bầu: Thúy Hằng Ban kiểm phiếu: Khánh Đức, Xuân Tiến tiết mục đơn ca: Hải Yến, Khánh Đức Thư ký: Phương Trinh IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Người Nội dung thực Thời lượng thực Tập thể - Cả lớp hát “Vui bước tới trường” lớp - Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình đại biểu phút - Để thực tốt nhiệm vụ năm học ổn định Dẫn lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học, chương việc ổn định nề nếp trường lớp, hôm tập thể lớp 7D trình: tiến hành buổi sinh hoạt với chủ đề “Bầu cán lớp” Sau xin trân trọng giới thiệu cô giáo chủ nhiệm: Nguyễn Thị Sinh tham dự buổi hoạt động Bạn dẫn chương trình, bạn thư kí phút * Đưa phương hướng hoạt động năm học Người thực Nội dung thực Về học tập: Dẫn chương trình Về hạnh kiểm: Giỏi 10% Khá 40% TB 45% Yếu 5% Tốt 70% Khá 25% TB 5% Thời lượng 10 phút - Đề nghị bạn cho biểu – thống - Mời bạn Trâm hát bài: “Trái đất này” - Tiếp theo chương trình việc bầu Ban cán lớp Tôi xin thông qua số tiêu chuẩn cán lớp, yêu cầu bạn theo dõi để chọn cho xác Học lực từ trở lên Tác phong nhanh nhẹn Dẫn Nhiệt tình, có trách nhiệm chương Có lực hoạt động Đồn thể trình - Xin đề nghị bạn ứng cử, khơng có ý kiến BCS tiến hành đề cử: Lớp trưởng: Nguyễn Thị Hải Yến Tập thể Lớp phó học tập: Bùi Tường Vy, Hồ Khánh lớp Huyền Lớp phó văn nghệ: Trần khánh Đức Người Lớp phó lao động: Trần Đức thành điều khiển Cờ đỏ: Thái hải quân Dẫn Giữ sổ đầu bài: Nguyễn Trần ly Na chương Ba tổ trưởng: trình - Tổ 1:Phương Trinh - Tổ 2: Ngơ Tường Vy - Tổ Trần Thị Hà 10 phút Phát phiếu cho bạn bầu - kiểm tra phiếu - Công bố kết bầu cử - Mời cô giáo chủ nhiệm phát biểu ý kiến cho ý kiến đạo Người thực Nội dung thực Thời lượng - Ban cán mắt cử đại diện cảm ơn tín nhiệm lớp, xin hứa làm tốt nhiệm vụ giao - Cả lớp hát tập thể “Kết đoàn” để ủng hộ bạn phút làm tốt nhiệm vụ - Người điều khiển cho ý kiến sinh hoạt - Sau 35 phút bạn sáng suốt bầu ban cán lớp gương mẫu để đưa phong trào học tập nề nếp lớp ta lên Tôi xin thay mặt bạn lớp chúc mừng ban cán lớp chúc lớp đoàn kết, hợp tác hoạt động trường lớp để đạt hiệu tốt năm học HOẠT ĐỘNG 2: HỌC NỘI QUY- NHIÊM VỤ NĂM HỌC I YÊU CẦU GIÁO DỤC Giúp học sinh: - Hiểu nội quy nhà trường, lớp - Biết thực nhiệm vụ II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG Nội dung hoạt động học nội quy Hình thức hoạt động - Viết nội quy vào III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG Phương tiện - Vở ghi, bút, thước Tổ chức Giáo viên chủ nhiệm với cán lớp IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG( 20 phút) NỘI QUY NHÀ TRƯỜNG ( Đối với Học sinh ) Kính trọng Thầy giáo, Cơ giáo, Nhân viên nhà trường, đồn kết giúp đỡ bạn bè, phát huy truyền thống tốt đẹp Nhà trường, thực điều lệ, Nội quy Nhà trường, chấp hành quy tắc trật tự an toàn xã hội 2.Đi học đầy đủ, quy định, có đủ sách vở, đồ dùng học tập, học làm tập trước đến lớp, tích cực xây dựng bài, nghỉ học có giấy xin phép có xác nhận phụ huynh 3.Hồn thành nhiệm vụ học tập rèn luyện theo yêu cầu Thầy giáo, Cô giáo, Nhà trường 4.Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân, đồng phục, bảng tên quy định, giữ gìn bảo vệ mơi trường 5.Tham gia hoạt động tập thể Nhà trường, Lớp, Đoàn, Đội, địa phương; giữ gìn bảo vệ tài sản Nhà trường, giúp đỡ gia đình, tham gia lao động cơng ích cơng tác xã hội 6.Không vô lễ, xúc phạm nhân phẩm, danh dự thân thể Giáo viên Nhân viên Nhà trường 7.Không gian lận học tập, kiểm tra thi, không bỏ tiết, bỏ buổi học, không khỏi khuôn viên trường buổi học 8.Không xúc phạm danh dự, nhân phẩm bạn, không đánh nhau, gây rối trật tự, an ninh Nhà trường xã hội 9.Không đánh bạc, vận chuyển, tàng trữ sử dụng ma túy, khí nổ, chất cháy nổ, chất độc, văn hóa phẩm đồi trụy 10.Khơng hút thuốc, uống rượu bia, khơng theo người ngồi vào gây rối, trộm cắp, phá hoại sở vật chất Nhà trường 11.Thức nghiêm túc cơng việc phịng chống dịch bệnh dịch covi gây nên 12 Trong trình học trực tuyến phải tham gia đầy đủ, nghiêm túc V NHẬN XÉT CHỦ ĐIỂM TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Ngày soạn: 6/9/2021 Tiết: 02 TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I YÊU CẦU GIÁO DỤC Giúp học sinh: - Củng cố kiến thức khắc sâu nhận thức truyền thống tốt đẹp trường, gương dạy tốt thầy cô, gương học tốt học sinh - Phấn khởi, tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp trường lớp việc phấn đấu học tập tu dưìng tốt năm học II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG Nội dung hoạt động: - Những truyền thống tốt đẹp trường - Những gương học tập tốt trường, lớp mà bạn bè mến phục - Bảo vệ phát huy truyền thống trường Hình thức hoạt động: - Thi đố vui, văn nghệ III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG Phương tiện - Các hát trường, lớp, thầy cô bạn bè - Các câu hái, câu đố đáp án Tổ chức - Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu học sinh nội dung, hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời hướng dẫn sưu tầm, tìm hiểu chuẩn bị phương tiện hoạt động - Lựa chọn đội hình thi đấu: Mỗi tổ cử em, lại cổ động viên cho tổ Phân cơng: - Thư kí: - Ban giám khảo: - Dẫn chương trình: IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Người Thêi thực Nội dung thực lượng Dẫn - Bắt hát tập thể chương - Tuyên bố lí giới thiệu đại biểu 10 trình - Giới thiệu Ban giám khảo phút Dẫn - Nêu thể lệ thi: Hôm tiến hành thi chương hái – đáp kể chuyện truyền thống nhà trường, tổ cử trình bạn Phần thi thứ hai thi đố vui dành cho cổ động viên Khi Ban tổ chức đưa câu hái đội trả lời phất cờ trước quyền trả lời Đọc câu hái đưa đáp án sau đội hồn thành phần câu hái Câu 1: Những thành tích trường ta năm học qua bạn 10 thấy tự hào? phút Câu 2: Năm qua trường ta có học sinh giỏi? Học sinh tiên tiến? Học sinh giỏi cấp huyện? Học sinh giỏi cấp tỉnh? Câu 3: Bạn hát hát trường lớp? Câu 4: Nêu cần làm để phát huy truyền thống trường? - Trong chờ đợi BGK ban thư kí làm việc, xin mời bạn Ngọc hát để góp vui cho chương trình - Cơng bố kết cuôc thi *Phần thi thứ 2: Là phần thi đố vui cổ động viên trả lời 10 Người thực BGK Dẫn chương trình Nội dung thực Thêi lượng câu hái sau: phút Câu 1: Ngày Quốc kh¸nh nước Việt Nam ngày, tháng nào? Câu 2: Ngày giới Hịa bình ngày nào? Câu 3: Vua mặt sắc đen sì? + Đáp án: 1, ngày 02/09 ; 2, ngày 01/09 3, Vua Mai Hắc Đế Tập thể - Văn nghệ tập thể lớp - Mời giáo viên chủ nhiệm lên tuyên dương khen thưởng phút GVCN đội cho lời nhận xét tổ, thành viên lớp ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM Câu 1: Qua hoạt động chủ điểm tháng 09, em rút gì? Câu 2: Tự đánh giá kết hoạt động tháng em đạt loại nào? A- TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA HỌC SINH Tổ 1: Tốt: em; Khá: 4em; Trung bình: 1em; yếu em Tổ 2: Tốt: em; Khá: 4em; Trung bình: 1em; Tổ 3: Tốt: 8em; Khá:2em; Trung bình: em; yếu em B- ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Tốt: 30 em; Khá: em; Trung bình: em; V NHẬN XÉT CHỦ ĐIỂM TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Ngày 24 tháng 10 năm 2021 Tiết 3: ĐĂNG KÝ THI ĐUA“TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT” I YÊU CẦU GIÁO DỤC - Giúp học sinh nắm vững ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Biết cách rèn luyện kĩ sống Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ hoạt động lớp cách chủ động sáng tạo Có ý thức rèn luyện KNS họat động thực tế sống Đoàn kết, giúp đỡ học tập Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua II Các kĩ sống giáo dục hoạt động Kĩ nêu vấn đề thực tuần học tốt, tháng học tốt; kĩ trình bày suy nghĩ làm thực tuần học tốt, tháng học tốt; kĩ đặt mục tiêu lập kế hoạch thực tuần học tốt tháng học tốt III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sứ dụng Thảo luận; biểu đạt sáng tạo.hỏi trả lời; trình bày phút IV Tài liệu phương tiện hoạt động Các tổ thảo luận xây dựng kế hoạch thi đua lớp Chương trình hoạt động tổ, lớp, cá nhân Cá nhân xây dựng kế hoạch thân Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ V Tiến hành hoạt động Khám phá Hát tập thể hát thầy cô, trường lớp Kết nối: HĐ1 Người điều khiển tuyên bố lý do, ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Viẹt Nam 20/11 HĐ2 : Thảo luận cá nhân, tổ Bạn làm để lập thành tích chào mừng ngày 20/11 HĐ3: Các tổ trình bày ý kiến Cả lớp bổ xung kế hoạch thi đua phù hợp với tình hình lớp HĐ4 : Biểu thông qua biên HĐ5 :Văn nghệ xen kẽ HĐ6: Cá nhân trình bày xây dựng kế hoạch thân Thực hành: HS viết thu hoạch cá nhân việc thực tuần học tốt tháng học tốt mình, cán lớp viết tổng kết sau tuần học tốt ,tháng học tốt.của lớp Vận dụng a Nhận xét học GVCN lớp nhận xét học b Giao việc tuần sau Hoạt động sau: Kỉ niệm ngày nhà giáo Việt nam -  CHỦ ĐIỂM TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Ngày 14 tháng 11 năm 2021 Tiết TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG BỀ NỔI CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11 I YÊU CẦU GIÁO DỤC Giúp học sinh: - Hiểu đầy đủ ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 –11 - Có thái độ tơn trọng, q mến, biết ơn thầy giáo - Biết hành động theo lời dạy thầy cô giáo hoạt động học tập, sinh hoạt giao tiếp II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG Nội dung hoạt động: - Tìm hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam - Sinh hoạt văn nghệ - Học sinh chúc mừng thầy cô giáo Hình thức hoạt động - Buổi họp mặt học sinh, thầy cô giáo đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy giáo nhân ngày nhà gi Việt Nam 20 –11 - Trao đổi tâm tư nguyện vọng kết hợp với giao lưu văn nghệ III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG Phương tiện - Lời chúc mừng thầy cô giáo - Các tiết mục văn nghệ - Cây hoa để chơi “Hát hoa dân chủ” Tổ chức - Chuẩn bị hoa để chơi “Hát hoa dân chủ” - Mời thầy cô giáo đại diện phụ huynh lớp tham dự - Hoa tặng thầy giáo Phân cơng: - Dẫn chương trình: IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Thời Người thực Nội dung thực lượn g Tập thể - Hát tập thể Dẫn chương - Tuyên bố lí do: Dân tộc ta vốn có truyền thống tơn sư trọng phút trình đạo từ lâu đời, điều thể nhiều qua lời ca, tiếng hát, câu truyện kể đặc biệt câu ca dao, phút tục ngữ “Muốn sang bắc cầu kiều Muốn hay chữ phải yêu kính thầy” “Một chữ thầy, chữ thầy” Người thực Nội dung thực Thời lượn g Để tỏ lòng biết ơn chúng em thầy cô giáo, hôm tập thể lớp tổ chức buổi tọa đàm ngày nhà giáo Dẫn chương Việt Nam 20 – 11 Đó lí buổi lễ hơm - Giới thiệu đại biểu – đọc lịch sử ngày 20 – 11 trình - Hát tập thể Tập thể lớp - Một số bạn lên phát biểu chào mừng thầy cô giáo 25 - Một số bạn thay mặt cho lớp tặng hoa cho thầy cô giáo phút Đại diện phụ - Đại diện hội phụ huynh phát biểu - Các thầy cô giáo phát biểu tâm tư, tình cảm huynh học sinh - Liên hoan văn nghệ hát mừng thầy cô giáo Tập thể - Bạn Nhung thay mặt bạn HS trình bày thơ: Tập thể Nghĩa Cơ Thầy Mãi Không Quên Tập thể Bao năm tháng, ta giật tỉnh giấc Sắp qua tháng ngày thân thương Những ngày vui thuở đến trường Đang trơi dạt theo chịm mây trắng Con nhớ đằm thắm Cô dạy nét chữ vần thơ Cô đưa gõ cánh cửa đời Và duyên dáng người gái Tâm hồn con, nỗi buồn dài Cô ôm ấp, xoa đầu khóc Vầng trán vần nhăn se sắt Âu yếm nhìn chúng Tuổi nhỏ chúng đâu biết ưu phiền Vẫn ngỗ nghịch gọi cô “trại chủ” Và chúng cừu bé nhỏ Cô chăn dắt đồng cỏ tri thức bao la Khi ngày cuối thời học sinh qua Con giật nhận điều nho nhỏ Một tình thương bao la vô tận - Hát tập thể - Đại diện lớp cảm ơn đại biểu đến tham dự hứa làm tốt theo lời thầy cô V NHẬN XÉT Ngày 14/12/2021 BÀI ĐI BỘ AN TOÀN Tiết I Mục tiêu Kiến thức - Biết vận dụng quy tắc qua đường an toàn - Nhận biết hành vi khơng an tồn nơi giao - Biết cách an toàn nơi đường giao - Góp phần hình thành ý thức tham gia giao thơng an tồn - Phịng tránh nguy hiểm xảy nơi đường giao - Rèn tính cẩn thận, kĩ quan sát Phát triển lực tham gia giao thông Về lực:Học sinh phát triển lực: -Tự chủ tự học: Tự giác học tập, tìm hiểu số quy định an tồn giao thơng dành cho người bộ; - Điều chỉnh hành vi: Có việc làm cụ thể, phù hợp Thực điều kiện đảm bảo an toàn tham gia giao thông; - Phát triển thân: Kiên trì mục tiêu, thực nhiệm vụ học tập rèn luyện Thực điều kiện đảm bảo an tồn tham gia giao thơng; - Tư phê phán: Đánh giá, phê phán hành vi chưa thực điều kiện đảm bảo an toàn tham gia giao thông; Về phẩm chất: - Chăm chỉ: HS có ý thức vận dụng học vào tình huống, hồn cảnh thực tế đời sống thân - Yêu nước: Thực điều kiện đảm bảo an tồn tham gia giao thơng; tuyên truyền cho người có ý thức chấp hành tham gia giao thông - Trách nhiệm: Hành động có trách nhiệm với mình, Thực điều kiện đảm bảo an tồn tham gia giao thơng; II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học: Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy A0, tranh ảnh Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, tư liệu báo chí, thơng tin, clip III.Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: khởi động a Mục tiêu: - Tạo hứng thú với học - Học sinh bước đầu nhận biết số hành vi sai trái tham gia giao thông để chuẩn bị vào học - Phát biểu vấn đề cần tìm hiểu: Về số hành vi sai trái tham gia giao thông b Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh tiếp cận với phương pháp trực quan phát vấn đề c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Quan sát hình ảnh sau đây, hãy: b Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh tiếp cận với phương pháp trực quan phát vấn đề c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT NV1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tình hình tham gia giao thông xe đạp, xe đạp điện Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV giao nhiệm vụ cho quan sát hình ảnh mà gv chiếu trả lời câu hỏi Câu 1: Em có nhận xét việc tham gia giao thơng xe đạp xe đạp điện bạn học sinh hình ảnh đó? Câu 2: Những việc làm gây mang Hình đến điều gì? Câu 3: Theo em cần làm để đảm bảo an tồn tham gia giao thơng xe đạp xe đạp điện? - HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Giáo viên: hướng dẫn học sinh trả lới câu hỏi, gợi ý cần - Học sinh làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời Hình Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Học sinh trình bày câu trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần - Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức Với nhiều tiện ích nên xe đạp, xe đạp điện nhiều học sinh sử dụng phương Hình tiện tham gia giao thông đến trường Tuy nhiên, nhiều học sinh chưa trang bị kiến thức đầy đủ an tồn giao thơng cịn tồn tượng không đội mũ bảo hiểm xe đạp điện, dăng hàng đường, lái xe không an toàn dùng chân đẩy xe bạn, lái xe tay….Bài học hôm cô giúp em bổ sung thêm kiến thức việc chuẩn bị điều khiển xe đạp, xe đạp điện an toàn để em tránh hành vi an tồn Hoạt động 2: Khám phá (Hình thành kiến thức mới) a Mục tiêu: - Biết cách chọn xe đạp, xe đạp điện an toàn cho thân b Nội dung: - GV giao nhiệm vụ cho đọc thông tin, quan sát ảnh Chọn xe đạp xe đạp điện an toàn: - Chọn xe có kích cỡ vừa tầm vóc - Các phận xe đầy đủ hoạt động tốt, đặc biệt phanh, chng, lốp (với xe đạp), phanh, lốp, cịi đèn (với xe đạp điện) Kiểm tra xe trước đi: Kiểm tra kĩ phận xe đảm bảo phận phải an toàn: lốp, phanh, đèn (xe đạp điện) - GV giao nhiệm vụ khám phá kiến thức học cho học sinh thông qua hệ thống câu hỏi, phiếu tập: ? Ý nghĩa bước chuẩn bị xe đạp, xe đạp điện an tồn ? Hãy tự đánh giá thân thưc tốt bước chưa thực tốt bước lựa chọn xe đạp xe đạp điện an toàn c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh; phiếu học tập d Tổ chức thực hiện: Nhiệm vụ tìm hiểu: Chuẩn bị xe đạp, xe đạp HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH điện an toàn THÀNH KIẾN THỨC Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: MỚI - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua hệ thống Chuẩn bị xe đạp, xe đạp câu hỏi, phiếu tập điện an toàn Gv yêu cầu học sinh đọc thông tin a, Chọn xe đạp xe đạp Gv chia lớp thành nhóm, yêu cầu học sinh thảo điện an toàn: luận theo tổ, nhóm trả lời câu hỏi vào phiếu - Chọn xe có kích cỡ vừa tầm tập vóc Ý nghĩa bước chuẩn bị xe đạp, xe đạp - Các phận xe đầy đủ điện an toàn hoạt động tốt, đặc biệt Hãy tự đánh giá thân thưc tốt phanh, chuông, lốp (với xe bước chưa thực tốt bước đạp), phanh, lốp, còi lựa chọn xe đạp xe đạp điện an toàn đèn (với xe đạp điện) Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập b, Kiểm tra xe trước đi: - Học sinh làm việc nhóm, suy nghĩ, trả lời Kiểm tra kĩ phận - Học sinh hình thành kĩ khai thác thơng tin trả xe đảm bảo phận phải lời an toàn: lốp, phanh, đèn (xe Bước 3: Báo cáo kết thảo luận đạp điện) - Học sinh cử đại diện trình bày câu trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề Nhiệm vụ 2: Điều khiển xe đạp, xe đạp điện an toàn a Mục tiêu: Điều khiển xe đạp, xe đạp điện an toàn b Nội dung: - GV giao nhiệm vụ cho đọc thông tin - GV giao nhiệm vụ khám phá kiến thức học cho học sinh thông qua hệ thống câu hỏi, phiếu tập để hướng dẫn học sinh Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua trò chơi “Thử làm chuyên gia” Luật chơi: + Giáo viên chia lớp thành hai đội Mỗi đội cử bạn xuất sắc + Thời gian: Trò chơi diễn vòng 10 phút + Cách thức:Các thành viên nhóm thay phiên hướng dẫn thực trực tiếp xe Học sinh hướng dẫn thực đội thắng Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS: nghe hướng dẫn Hoạt động nhóm trao đổi, thống nội dung, hình thức thực nhiêm vụ, cử báo cáo viên, kỹ thuật viên, chuẩn bị câu hỏi tương tác cho nhóm khác Tham gia chơi trị chơi nhiệt tình, luật - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 3: báo cáo kết thảo luận - Học sinh chơi trò chơi “Thử làm chuyên gia” Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét phần trình bày nhóm bạn - Gv sửa chữa, đánh giá, rút kinh nghiệm, chốt kiến thức c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học Điều khiển xe đạp, xe đạp điện an tập: toàn: - GV giao nhiệm vụ cho HS nội dung trò chơi *Đội mũ bảo hiểm cài quai : Hãy cho biết thao tác để điều cách: khiển xe đạp, xe đạp điện an toàn - Chọn mũ đạt tiêu chuẩn, vừa cỡ đầu Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Đội ngắn, cài quai chắn - Học sinh làm việc suy nghĩ, trả lời - Đưa ngón tay xuống cằm, - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình đưa vừa ngón tay Khơng nên học sinh thực hiện, gợi ý cần cài quai mũ chật lỏng Bước 3: Báo cáo kết thảo luận * Chuẩn bị trang phục phù hợp GV: - Yêu cầu HS lên trình bày - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) HS: - Trình bày kết làm việc nhóm - Nhận xét bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần) Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Yêu cầu hs nhận xét câu trả lời - Giáo viên đánh giá, chốt kiến thức Giáo viên: Kết luận - Nên mặc quần, áo dài để tránh bị trầy xước nặng tai xảy nạn hạn chế tác động mơi trường (mưa gió, bụi, …), cần đảm bảo quần áo khơng gây vướng víu ngồi sau điều khiển phương tiện giao thông - Nên dày đế bằng, che kín mũi chân gót chân giúp người lái xe thuận tiện, xác thực hiên thao tác, kỹ - Đeo trang tham gia giao thơng để tránh bị khói, bụi phịng tránh bệnh lây lan qua đường hơ hấp - Đeo găng tay vào mùa đông để giữ ấm bàn tay, tránh bị lạnh cóng bàn tay, ảnh hưởng đến thao tác tham gia giao thông Ngồi xe tư thế: + Ngồi lên yên xe, tay nắm chặt tay lái, mắt nhìn thẳnghía trước Đặt chân lên bàn đạp đạp theo chiều kim đồng hồ Khi cần dừng lại chậm bóp phanh( trước sau) Tuyệt đối tránh phanh gấp dễ bị ngã Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: - HS luyện tập, củng cố kến thức, kĩ hình thành phần Khám phá áp dụng kiến thức để làm tập b Nội dung: - Học sinh khái quát kiến thức học trả lời câu hỏi làm tập tình c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM HS: Nhận nhiệm vụ: Trong hình ảnh đây, hình ảnh bạn tuân thủ quy tắc giao thông; hình ảnh bạn vi phạm quy tắc giao thơng? Giải thích sao? Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV nêu yêu cầu câu hỏi - HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: HS thực nhiệm vụ - HS suy nghĩ - GV quan sát, hỗ trợ Bước 3: Báo cáo kết hoạt động + HS trình bày + GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ + GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức HS: Nhận nhiệm vụ: Xử lí tình Bạn An nói: "Khi có tín hiệu đèn đỏ, tơ, xe máy phải dừng lại, cịn xe đạp vơ tư!" Tâm tán thành: "Ừ đấy, tớ vượt đèn đỏ có bị cơng an giữ lại đâu" Em có tán thành ý kiến bạn khơng? Vì sao? 4.Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học xử lí tình giao thơng điều khiển xe đạp, xe đạp điện b Nội dung: Hãy quan sát việc tham gia giao thông bạn trường đến trường, ghi chép lại lỗi bạn mắc phải xây dựng thành dự án tuyên truyền để bạn tham gia giao thơng an tồn c Sản phẩm học tập: dự án tuyên truyền HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - HS ghi chép lại lỗi mà -Gv: ghi chép lại lỗi bạn mắc phải bạn mắc phải xây dựng thành xây dựng thành dự án tuyên truyền để bạn dự án tuyên truyền để bạn tham gia giao thơng an tồn tham gia giao thơng an toàn - HS thực nhiệm vụ Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực nhiệm vụ - HS thực nhiệm vụ - Gv quan sát, hỗ trợ Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS trình bày sản phẩm - GV gọi HS lắng nghe nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV khích lệ, động viên, nhận xét -CHỦ ĐIỂM AN TỒN GIAO THƠNG CHO NỤ CƯỜI NGÀY MAI Ngày 2/2/2022 Tiết 11 BÀI 10 - AN TOÀN KHI NGỒI TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY, Ô TÔ I MỤC TIÊU: - Nêu quy tắc an toàn ngồi xe đạp, xe máy, ô tô - Phân biệt cách ngồi an tồn khơng an tồn xe đạp, xe máy, tơ - Có ý thức tuân thủ pháp luật để đảm bảo an tồn ngồi xe đạp, xe máy, tô II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa SGK; số tranh ảnh phóng to - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Khởi động: Hãy đọc tình sau cho biết em đồng ý với ý kiến bạn Mai hay bạn Yến? Vì sao? Trên đường học về, Mai chở Yến xe đạp bố mẹ mua cho Vừa đến đoạn đường đông người trời lất phất mưa, Yến vội lấy cặp bật lên che cho hai Thấy vậy, Mai nhắc nhở: “Cậu cất ô đi, che ô nguy hiểm vi phạm Luật giao thông đường đấy” Yến đáp: “Cậu yên tâm, tớ ngồi sau xe mà, không nguy hiểm đâu Và lại, pháp luật cấm người điều khiển xe cấm người ngồi sau xe đâu” Hình thành kiến thức Hoạt động giáo viên Quan sát hình ảnh sau đây, cho biết hình ảnh người ngồi sau xe đạp, xe máy an toàn khơng an tồn Vì sao? Hình Hình Hình Hoạt động học sinh I MỞ ĐẦU II KIẾN THỨC MỚI Quy tắc ngồi an toàn xe đạp, xe máy Tư ngồi an toàn xe đạp, xe máy Ngồi thẳng lưng, đặt tay lên eo người lái Tư ngồi an toàn xe đạp, xe máy Hai đùi khép nhẹ đúng? Hai bàn chân đặt lên chắn phía sau b) Đọc thơng tin xếp lại thứ tự thông tin thành số quy tắc ngồi an toàn xe đạp, xe máy an toàn sau vẽ thành sơ đồ tư để tuyên truyền cho bạn (a) Chỉ lên xe nơi an toàn, xe dừng hẳn người điều khiển xe đồng ý (b) Chỉ xuống xe xe dừng hẳn cho phép người điều khiển xe (c) Ngồi ngắn phần yên dành cho người ngồi sau, hai tay ôm chặt thắt lưng người điều khiển xe đạp, xe Quy ngồi máy, hai chân đặt lên phần để chân củatắc người ngồi sau tơ an tồn (d) Trước ngồi lên phía sau xe đạp xe máy cần THÔNG TIN đội mũ bảo hiểm cài quai cách (1) Khi ngồi ô tô phải cài dây an toàn quy Quan sát hình ảnh đọc thơng tin, cho biết: cách trước xe chuyển - Những hành vi ngồi ô tô bánh Các bước để cài dây khơng an tồn? Vì sao? an tồn sau: - Nêu quy tắc ngồi xe ô tô an tồn - Ngồi ngắn vào ghế, hơng lưng vng góc với - Kéo dây đai qua người đảm bảo dây không bị xoẵn Cài dây đai vào móc khóa - Kéo phần dây đai thấp qua bụng xương chậu Điều chỉnh Trong tư ngồi sau xe đây, tư dây chéo qua vai thân an toàn? Vì sao? Hãy chia sẻ với bạn cách ngồi sau người xe đạp/xe máy ô tô an tồn mà em biết (2) Khi ngồi tơ, phải ngồi yên, không đùa nghịch, trêu đùa người lái xe (3) Chỉ mở cửa xuống xe theo cho phép hướng dẫn người điều khiển xe xuống xe xe dừng hẳn Hành vi bạn học sinh đúng, III LUYỆN TẬP hành vi không với quy tắc an toàn ngồi xe đạp, xe máy, ô tô Hãy đánh dấu X vào ô tương ứng Hành vi Đúng Không Sử dụng ô che mưa ngồi sau xe đạp Đội mũ bảo hiểm cài quai cẩn thận ngồi sau xe máy Hai bạn nơ đùa, cười nói rơm rả, đơi lúc cịn nắm tay bạn đèo xe đạp đường học Ngồi ghế trước e ô tô không thắt dây an tồn Xử lí tình Tan học, Hồng đạp xe chở Lan Trên đường, Hồng Lan thấy nhóm bạn lớp xe đạp điện vừa vừa cười nói, trêu đùa Thỉnh thoảng, bạn ngồi sau kéo tay nhau, có bạn giơ chân lên Hồng định góp ý với bạn Lan can ngăn: Thơi kệ bạn đi, khơng phải việc bọn Em có nhận xét hành vi bạn học sinh tình 1.Khơng 2.Đúng Không Không IV VẬN DỤNG Tìm hiểu pháp luật: Hãy tìm hiểu quy định pháp luật mức xử phạt hành vi vi phạm ngồi sau xe đạp, xe máy, ô tô tuyên truyền với bạn lớp -CHỦ ĐIỂM AN TOÀN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI NGÀY MAI Ngày 1/3/2022 Tiết 12 BÀI 11 : PHỊNG NGỪA RỦI RO VÀ XỬ LÍ SỰ CỐ GIAO THÔNG I MỤC TIÊU: Về kiến thức: - Biết cách phòng ngừa xử lý cố gặp phải tham gia giao thơng - Góp phần xây dựng kỹ an toàn tham gia giao thông 2.Về lực: Học sinh phát triển lực: -Tự chủ tự học:Tự giác học tập,tìm hiểu số cách phịng ngừa xử lý cố gặp phải tham gia giao thông - Điều chỉnh hành vi: Có việc làm cụ thể, phù hợp thực cách phòng ngừa xử lý cố gặp phải tham gia giao thông - Phát triển thân: Kiên trì mục tiêu, thực nhiệm vụ học tập rèn luyện Góp phần xây dựng kỹ an tồn tham gia giao thơng - Tư phê phán: Đánh giá, phê phán hành vi chưa thực điều kiện đảm bảo an tồn tham gia giao thơng; Về phẩm chất: - Chăm chỉ: HS có ý thức vận dụng học vào tình huống, hồn cảnh thực tế đời sống thân - Yêu nước: Biết cách phòng ngừa xử lý cố gặp phải tham gia giao thông ; tuyên truyền cho người có ý thức chấp hành tham gia giao thơng - Trách nhiệm: Hành động có trách nhiệm với mình, biết cách phịng ngừa xử lý cố gặp phải tham gia giao thông II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học: Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy A0, tranh ảnh Học liệu: Tài liệu giáo dục An tồn giao thơng , tư liệu báo chí, thơng tin, clip III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động 1: Khởi động a Mục tiêu: - Tạo hứng thú với học - Học sinh bước đầu nhận biết số cách phòng ngừa xử lý cố gặp phải tham gia giao thông - Phát biểu vấn đề cần tìm hiểu: Góp phần xây dựng kỹ an tồn tham gia giao thơng b Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh tiếp cận với phương pháp trực quan phát vấn đề c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Hoạt động thầy, trò Nội dung cần đạt Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV giao nhiệm vụ cho quan sát hình ảnh mà gv chiếu trả lời câu hỏi Quan sát hình ảnh sau đây, chọn 01 hình ảnh nói lên ý kiến cách xử lí Em tham gia giao thơng tình Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Giáo viên: hướng dẫn học sinh trả lới câu hỏi, gợi ý cần - Học sinh làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Học sinh trình bày câu trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề giới thiệu chủ đề học– Vậy cần làm để phòng ngừa xử lý cố gặp phải tham gia giao thông Cô em tìm hiểu học ngày hơm Hình Hình Hình Hình Hoạt động 2: Khám phá (Hình thành kiến thức mới) Nhiệm vụ 1: Nhận biết số điều kiện thời tiết nguy hiểm xảy đến tham gia giao thơng a Mục tiêu: - GV yêu cầu HS quan sát tranh nêu nguyên nhân gây cố giao thơng - Giáo viên u cầu học sinh trình bày -Yêu cầu học sinh tìm hiểu số nguyên nhân khác gây cố giao thông - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương b Nội dung: - GV giao nhiệm vụ khám phá kiến thức học cho học sinh thông qua hệ thống câu hỏi, phiếu tập: a.Liệt kê tình gây trở ngại thời tiết tham gia giao thông? b Nêu quy tắc chung để phòng ngừa vụ tai nạn giao thơng xảy có liên quan đến điều kiện thời tiết? c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh; phiếu học tập d Tổ chức thực hiện: Nhiệm vụ tìm hiểu: : Nhận biết HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH số điều kiện thời tiết nguy hiểm có KIẾN THỨC MỚI thể Nhận biết số điều kiện thời xảy đến tham gia giao thông Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua hệ thống câu hỏi, phiếu tập Gv yêu cầu học sinh đọc thông tin Gv chia lớp thành nhóm, yêu cầu học sinh thảo luận theo tổ, nhóm trả lời câu hỏi vào phiếu tập Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh làm việc nhóm, suy nghĩ, trả lời - Học sinh hình thành kĩ khai thác thông tin trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Học sinh cử đại diện trình bày câu trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề tiết nguy hiểm xảy đến tham gia giao thông a Việc điều khiển phương tiện thời tiết xấu như: Mưa bão, lũ lụt, giông sét, sương mù tiền ẩn nguy xảy rủi ro, tai nạn giao thông Bởi vì: + Đối với người điều khiển xe máy, xe đạp điện, xe đạp, việc mặc áo mưa dễ gây rủi ro lưu thông tầm nhìn khó điều khiển phương tiện Mưa bão nguyên nhân dẫn đến gẫy, đổ gây tai nạn cho người tham gia giao thông + Tham gia giao thơng có giơng sét nguy hiểm đến tính mạng người + Sương mù nguyên nhân dẫn đến khó khăn cho người tham gia giao thông, dễ dẫn đến tai nạn không mong muốn mặt đường trơn trượt, sương mù che khuất tầm nhìn người tham gia giao thơng b Để phịng ngừa vụ tai nạn giao thơng xảy có liên quan đến điều kiện thời tiết, thời gian qua, quan chức triển khai hàng loạt biện pháp hướng dẫn tham gia giao thơng an tồn cho người dân như: + Người điều khiển phương tiện phải giảm tốc độ so với bình thường, hạn chế phanh gấp, sử dụng phanh cần kết hợp phanh trước phanh sau với lực bóp phanh tăng dần, cố gắng giữ tay lái thẳng, đánh lái phải nhả phanh ý quan sát để xử lý kịp thời tình bất ngờ xảy + Nên sử dụng áo mưa phù hợp cách để đội mũ bảo hiểm phía ngồi + Người điều khiển phương tiện lưu thông đường mùa mưa bão cần lưu ý không lên dừng xe, đỗ xe cạnh to dễ xảy gẫy, đổ, dễ gặp sét gây ảnh hưởng đến tính mạng tài sản người điều khiển phương tiện Hoạt động 2: Nhiệm vụ 2: Kĩ phịng tránh ứng phó với nguy hiểm gặp thời tiết xấu tham gia giao thông a Mục tiêu: - Kĩ phịng tránh ứng phó với nguy hiểm gặp thời tiết xấu tham gia giao thông b Nội dung: - GV giao nhiệm vụ cho đọc thông tin - GV giao nhiệm vụ khám phá kiến thức học cho học sinh thông qua hệ thống câu hỏi, phiếu tập để hướng dẫn học sinh: Biết Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua trò chơi “Thử làm chuyên gia” Luật chơi: + Giáo viên chia lớp thành hai đội Mỗi đội cử bạn xuất sắc + Thời gian:Trò chơi diễn vòng 10 phút + Cách thức: Các thành viên nhóm thay phiên hướng dẫn thực Quan sát hình ảnh đây, kết hợp với đọc thơng tin, khoanh trịn vào chữ phía trước câu đúng: a) Hạn chế tham gia giao thơng trời mưa bão b) Tìm to để trú mưa c) Di chuyển chậm, ý quan sát để đảm bảo an toàn trời mưa bão d) Đi lên vỉa hè để tránh ngập lụt mưa lớn đ) Tìm chỗ an tồn gầm cầu vượt nhà ven đường để trú mưa e) Không dừng đỗ, trú mưa to g) Di chuyển chậm, bật đèn chiếu sáng, đường ý quan sát có sương mù h) Di chuyển thật nhanh để mau chóng nhà trời mưa bão, giông sét Học sinh hướng dẫn thực đội thắng Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS: nghe hướng dẫn Hoạt động nhóm trao đổi, thống nội dung, hình thức thực nhiêm vụ, cử báo cáo viên, kỹ thuật viên, chuẩn bị câu hỏi tương tác cho nhóm khác Tham gia chơi trị chơi nhiệt tình, luật - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 3: báo cáo kết thảo luận - Học sinh chơi trò chơi “Thử làm chuyên gia” Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Học sinh nhận xét phần trình bày nhóm bạn -Gv sửa chữa, đánh giá, rút kinh nghiệm, chốt kiến thức c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học Kĩ phịng tránh ứng phó với tập: nguy hiểm gặp thời tiết xấu - GV giao nhiệm vụ cho HS nội dung trò tham gia giao thông chơi : Hãy cho biết kĩ phịng tránh ứng phó với nguy hiểm gặp thời tiết xấu tham gia giao thông Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh làm việc suy nghĩ, trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình Trong điều kiện thời tiết xấu mưa học sinh thực hiện, gợi ý cần bão, giông sét, lũ lụt hay sương mù Bước 3: Báo cáo kết thảo luận nên hạn chế ngồi khơng GV: thật cần thiết Trường hợp tham - Yêu cầu HS lên trình bày gia giao thơng mà gặp thời tiết xấu - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu nên tuân thủ hướng dẫn an cần) tồn giao thơng điều kiện thời tiết HS: xấu, tìm chỗ an tồn để trú mưa, chậm, - Trình bày kết làm việc nhóm bật đèn chiếu sáng cần thiết ý - Nhận xét chữa cho nhóm bạn quan sát xung quanh (nếu cần) Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Yêu cầu hs nhận xét câu trả lời -Gv đánh giá, chốt kiến thức Giáo viên: Kết luận Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: -HS luyện tập, củng cố kến thức, kĩ hình thành phần Khám phá áp dụng kiến thức để làm tập b Nội dung: - Học sinh khái quát kiến thức học cách đóng vai trả lời câu hỏi làm tập tình c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: HS: Nhận nhiệm vụ:1 Em đọc tình nêu lên ý kiến em Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học III Luyện tập tập: Em đọc tình sau nêu - GV giao nhiệm vụ cho HS đọc tình lên ý kiến em nêu ý kiến Tình 1: Sáng Hoa mẹ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập đưa học Trên đường đi, trời - Học sinh đóng vai tình làm đổ mưa rào Mẹ muốn rẽ vào quán cà phê việc suy nghĩ, trả lời ven đường để trú mưa Hoa khơng - Giáo viên: Quan sát, theo dõi q trình đồng ý em sợ muộn học Mẹ phải mặc học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: - Yêu cầu HS lên trình bày - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) HS: - Trình bày kết làm việc nhóm - Nhận xét chữa cho nhóm bạn (nếu cần) áo mưa cho hai mẹ tiếp tục lái xe đưa Hoa đến trường Dọc đường Hoa thấy mẹ chậm ngày nên liên tục giục mẹ phải nhanh Mẹ nói với Hoa khơng an tồn Tình 2: Chiều nay, lúc tan học trời đổ mưa lớn Một số bạn có ba mẹ đến đón nên nhanh chóng xe nhà Hai anh em Hồng Anh Nhi khơng có đón khơng có áo mưa nên bạn đứng phân vân cửa lớp Hồng Anh nói: “Dù nhà phải tắm, tắm mưa chạy nhà đi?” Nhi không đồng ý Nhi nói: “Chúng ta chờ thêm lúc nữa, tạnh mưa Bước 4: Đánh giá kết thực chưa muộn Mưa lớn vậy, lại có nhiệm vụ sấm sét nữa, -Yêu cầu hs nhận xét câu trả lời nguy hiểm” -Gv đánh giá, chốt kiến thức Tình Vào mùa hè, trời hay mưa Giáo viên: Kết luận lớn kèm sấm sét Hôm nay, đường Trung Hải học trời mưa rào dội Trung đề nghị hai tấp vào gốc phượng cổ thụ gần trạm ý tế để trú mưa Hải cho đằng có áo mưa rồi, hai bạn nên thêm đoạn đến trạm y tế vào trú mưa an toàn Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: - HS vận dụng kiến thức học để giải vấn đề sống - Hướng dẫn học sinh tìm tịi mở rộng sưu tầm thêm kiến thức liên quan đến nội dung học b Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bàii tập, tìm tịi mở rộng, sưu tầm thêm kiến thức thơng qua trị chơi, hoạt động dự án c Sản phẩm: Câu trả lời, phần dự án học sinh d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học IV.Vân dụng tập: - HS vận dụng kiến thức học để - GV hướng dẫn học sinh thông qua hệ giải vấn đề sống thông câu hỏi : Em cho biết học sinh cần làm để góp phần tun truyền an tồn giao thơng mùa mưa? + Hoạt động dự án: Hoạt động nhóm Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS nghe hướng dẫn, chuẩn bị Các thành viên nhóm trao đổi, thống nội dung, hình thức thực nhiêm vụ, cử báo cáo viên Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: - Yêu cầu HS lên trình bày, tham gia hoạt động nhóm, trị chơi tích cực - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) HS: + trao đổi, lắng nghe, nghiên cứu, trình bày thời gian - Nhận xét bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần) Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Yc hs nhận xét câu trả lời -Gv sửa chữa, đánh giá, chốt kiến thức ... XÉT Ngày 14/12 /2021 BÀI ĐI BỘ AN TOÀN Tiết I Mục tiêu Kiến thức - Biết vận dụng quy tắc qua đường an toàn - Nhận biết hành vi khơng an tồn nơi giao - Biết cách an toàn nơi đường giao - Góp phần... tiêu: - Biết cách an toàn cho thân b Nội dung: - GV giao nhiệm vụ cho đọc thông tin,quan sát ảnh Hoạt động giáo viên Quy tắc an toàn Quan sát hình ảnh sau đây, kết hợp với đọc thông tin, Hoạt động... tập rèn luyện Thực điều kiện đảm bảo an tồn tham gia giao thơng; - Tư phê phán: Đánh giá, phê phán hành vi chưa thực điều kiện đảm bảo an toàn tham gia giao thông; Về phẩm chất: - Chăm chỉ: HS