Trêng Th An t¬êng 1 §Ò thi kh¶o s¸t hsg lÇn 1 Trêng Th An têng 1 §Ò thi kh¶o s¸t hsg lÇn 1 Tæ 4 + 5 M«n To¸n – Khoa Líp 5 (Th¸ng 10/2009) ( Thêi gian lµm bµi 90 phót ) C©u1 (2®iÓm) a T×m abcd biÕt a[.]
Đề thi khảo sát hsg lần Môn : Toán – Khoa Líp Trêng Th An têng Tỉ + (Tháng 10/2009) ( Thời gian làm bài: 90 phút ) Câu1 (2điểm) a Tìm abcd biết: b52a a25b = 8dcd ( Các chữ khác thay chữ số khác ) b Nêu rõ cách tìm tất phân số phân số 14 22 cho tử số mẫu số phân số số có hai chữ số Câu2 (2điểm) a Tìm x biết: (x + ) × = - b Tìm A biết: A = 1 1 ữ ÷ ÷ ÷ ×7 ×11 11 ì15 83 ì87 Câu3 (1,5điểm) An có nhiều Tờng 15 000 đồng Nếu An tiêu hết mình, Tờng tiªu hÕt sè tiỊn sè tiỊn số tiền lại hai bạn Hỏi bạn có tiền? Câu4 (1,5điểm) lớp học, cuối năm số học sinh không đợc thởng thêm em thì b»ng c¶ líp Sè häc sinh đợc thởng có 14 em lớp Hỏi lớp có học sinh có em đợc thởng? Câu5 (2điểm) Một hình chữ nhật có chu vi gấp lần chiều rộng cã diƯn tÝch lµ 363 cm2 a Tinh chu vi hình chữ nhật b Nếu chiều dài giảm nó, để diện tích không đổi chiều rộng phải thay đổi nh nào? Lúc chu vi hình bao nhiêu? Câu6 (1điểm) Uống rợu bia có hại ? Hớng dẫn chấm Môn : toán Câu1 Cho điểm a Cho 1điểm HS đợc b =9, a = 1, 0,5 điểm) Tìm đợc c =6, d = 0,25 điểm) b Rút gọn đợc phân số thành phân số tối giản ( cho ( cho 11 (cho 0,25 điểm) Lần lợt nhân tử mẫu phân số ®ã víi 3, 4, 5, 6, 7, 8, ta đợc phân số ( cho 0,75 điểm) Câu2 Cho ®iĨm a TÜm x cho ®iĨm 4 × ) = 7 4 29 (x+ 3) ×7 = 29 29 (x+ 3)= : = 29 71 x = - = 12 (x + b.T×m A Cho điểm 1 87 Tìm ®ỵc A x = = 84 28 = 261 87 (cho 0,75 ®iĨm) A= 28 87 :4= 87 (cho 0,25 điểm) Câu3 Cho 1,5 điểm An lại : 1- Tờng lại : - = = ( sè tiỊn cđa An) ( sè tiỊn cđa Têng) Ta cã ( sè tiỊn cđa An) = tiỊn cđa An so víi sè tiỊn cđa Têng = ( : sè tiỊn cđa Têng) VËy sè = 12 sè tiỊn cđa Têng Phân số số tiền An phân số chØ sè tiỊn cđa Têng lµ: 12 -1= ( sè tiỊn cđa Têng) An cã sè tiỊn là: 15 000 : = 45 000 (đồng ) Têng cã sè tiỊn lµ : 45 000 + 15 000 = 60 000 ( đồng) Câu4 1,5 điểm Vẽ sơ đồ cho 0,5 điểm Từ sơ đồ tìm đợc 1/4 số học sinh lớp = 10 học sinh 0,25 điểm) Tìm đợc số học sinh lớp 40 em 0,25 điểm) Tìm đợc số học sinh đợc thởng 24 em 0,25 điểm) đáp số 0,25 ®iĨm) C©u5 Cho ®iĨm a Cho ®iĨm Chu vi hình chữ nhật gấp lần chiều rộng chiỊu dµi = réng ( cho ( cho (cho (cho chiều (c ho 0,25 điểm) Theo đầu ta cã chiÒu réng x chiÒu réng = 363 : = 121 mµ 121 = 11 x11 ⇒ ChiỊu réng hình chữ nhật = 11 m (cho 0,5 điểm) Chu vi hình chữ nhật là: ( 11 + 33) x = 88 (m) (cho 0,25 ®iĨm) b cho điểm Sau giảm chiều dài 1/3 chiều dài : 1- 1/3 = 2/3 ( chiều dài) (cho 0,25 điểm) Để diện tích không đổi chiều rộng hình chữ nhật là: 1: 2/3 = 3/2 ( chiỊu réng cị) (cho 0,25 ®iĨm) VËy chiỊu réng míi lµ : 11 x 3/2 = 16,5 (m) ChiỊu dµi míi lµ: 33 x 2/3 = 22 ( m) (cho 0,25 ®iĨm) Khi ®ã chu vi hình là: (cho 0,25 điểm) (16,5 + 22 ) x = 77 (m) Câu6 Cho điểm Trêng Th An Têng tỉ + §Ị thi khảo sát hsg lần Môn : Toán Khoa Lớp 4(Tháng 10/2009) ( Thời gian làm bài: 90 phút ) Câu1 a Tính giá trị biểu thức sau ®©y víi a = , b = (126 : a + b : 126 ) x b.T×m x biÕt: 215 - ( x : ) = 206 C©u2 a Cho d·y sè 4, 5, , ,……… cã 15 sè h¹ng Sè h¹ng cuèi dÃy số nào? b Không làm tính, hÃy giải thích xem tổng sau tính hay sai? + + + +…………+ 19 = 103 Câu3 Tìm số có chữ số biết thêm chữ số vào bên phải số ta đợc số lớn số ban đầu 734 đơn vị Câu4 Trung bình cộng tuổi bố, mẹ, Lan Bình 24 tuổi Trung bình céng ti cđa bè, mĐ vµ Lan lµ 28 ti Tìm tuổi ngời biết tuổi Bình gấp ®«i ti cđa Lan, ti cđa Lan b»ng tuổi mẹ Câu4 Chiều rộng hình chữ nhật chiều dài 6m Nếu gấp chiều dài lên lần giữ nguyên chiều rộng chiều dài chiều rộng 38 m Tìm diện tích hình vuông có cạnh gấp lần chiều rộng hình chữ nhật Câu5 Kể tên số bệnh thiếu chất dinh dỡng? Nêu cách phòng tránh TRờng th an tờng i tổ + Đề khảo sát học sinh giỏi lần Môn: T.Việt Lsử - Đlí - Lớp Năm học : 2009-2010 Thời gian làm bài: 90 phút Câu1 Cho đoạn văn sau: Biển thay đổi theo màu sắc mây trời Trời âm u mây ma, biển xám xịt nặng nề Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngàu, giận Nh ngời biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt lạnh lùng, lúc sôi nổi, hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng a Tìm danh từ, động từ, tính từ đoạn văn b Tìm từ ghép, từ láy đoạn văn C©u2 Cho c©u kĨ sau: DiỊu bay cao a H·y chuyển câu kể thành câu hỏi, câu cảm, câu cầu khiến Câu3 Điền từ ngữ thích hợp từ sau vào chỗ trống: kết tốt, kết xấu, không phân biệt kết tốt hay xấu - Trạng ngữ nguyên nhân bắt đầu từ ngữ Vì Do biểu thị ý nghĩa nguyên nh©n dÉn tíi - Trạng ngữ nguyên nhân Nhờ biểu thị nguyên nhân dẫn tới - Trạng ngữ nguyên nhân Tại biểu thị nguyên nhân dẫn tới Câu4 Nhà thơ Nguyễn Duy ca ngợi tre Tre Việt Nam nh sau: Nòi tre đâu chịu mọc cong Cha lên đà nhọn nh chông lạ thờng Lng trần phơi nắng phơi sơng Có manh áo cộc tre nhờng cho Hình ảnh tre đoạn thơ gợi cho em nghĩ đến phẩm chất tốt đẹp ngời Việt Nam? Câu5 Quyển sách, bút, bảng con, thớc kẻ, cặp sách đồ vật gắn bó thân thiết với em học tập HÃy tả lại đồ vật thân thiết Câu Em hÃy điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh nội dung cần ghi nhớ a) Ngày (1)Đảng Cộng sản Việt Nam (2) Từ đó, (3) níc ta cã (4) giµnh đợc nhiều (5) vẻ vang b) nớc ta, ®Êt phe-ra-lÝt tËp trung chđ u ë vïng (1) đất phù sa vùng (2) Đất phe-ra-lít có màu đỏ (3), thờng nghèo (4) Đất phù sa đợc hình thành (5) bồi đắp (6) TRêng th an têng i tæ + Hớng dẫn chấm khảo sát học sinh giỏi lần Môn: TViệt lsử - đlí - Lớp Năm học : 2009-2010 Câu1 cho 1,5 điểm a Cho 0,9 điểm + Tìm đợc danh từ: Cho 0,3 điểm Biển, màu sắc, mây, trời, trời, mây ma, biển, trời, dông gió, biển, ngời, biển + Tìm đợc động từ: Cho 0,3 điểm Thay đổi, buồn vui, + Tìm đợc tính từ : Cho 0,3 điểm Âm u, xám xịt, nề, ầm ầm, đục ngàu, tẻ nhạt, lạnh lùng, sôi nổi, hê, đăm chiêu, gắt gỏng, giận b.Từ ghép: ( cho 0,3 điểm) Thay đổi, màu sắc, mây ma, giông gió, đục ngàu, ngời, buồn vui, tẻ nhạt, đăm chiêu, giận dữ, mây trời c.Từ láy : ( cho 0,3 điểm) Âm u, xám xịt, nặng nề, ầm ầm, lạnh lùng, sôi nổi, hê, gắt gỏng Câu2 Cho điểm Học sinh chuyển thành kiểu câu theo đề yêu cầu điền dấu câu ( câu cho 0,3 điểm) Câu3 Cho 1, điểm ( điền ý cho 0,5 điểm) ý1: Không phân biệt kÕt qu¶ tèt hay xÊu ý2 : KÕt qu¶ tèt ý3 : Kết xấu Câu4 Cho 1,5 điểm Học sinh viết đợc đoạn văn cảm thụ nêu bật đợc ý sau: Hình ảnh: Nòi tre đâu chịu mọc cong Cha lên đà nhọn nh chông lạ thờng gợi cho ta nghĩ đến phẩm chất thẳng trung thùc, kiªn cêng, hiªn ngang, bÊt kht cđa ngời Việt Nam Hình ảnh Lng trần phơi nắng phơi sơng Có manh áo cộc tre nhờng cho gợi cho ta nghĩ đến phẩm chất sẵn sàng chịu đựng thử thách biết yêu thơng chia sẻ nhờng nhịn tất cho con, cho đồng loại Câu5 Cho điểm Học sinh viết đợc văn đảm bảo yêu cầu sau: - Viết thể loại - Đủ phần, bố cục rõ ràng, phần thân có tả rõ hình dáng, ích lợi đồ vật, bộc lộ đợc cảm xúc hồn nhiên sáng - Diễn đạt mạch lạc, không sai lỗi tả Câu Điền cho điểm TRờng th an tờng i tổ + Đề khảo sát hsg lần Môn: TViệt lsử - Đlí - Lớp (tháng 10/2009) Năm học : 2009-2010 (Thời gian làm bài: 90 phút) Câu1 Trong câu dới có dấu chÊm nµo dïng sai? Em thay dÊu chÊm dïng sai dấu gì? Chép lại câu sau đà sửa lỗi Hồ Gơm nằm trung tâm Thủ đô Hà nội Mặt hồ trông nh gơng soi lớn hình bầu dục Giữa hồ Trên thảm cỏ xanh Tháp Rùa lên lung linh Khi mây bay gió thổi Tháp Rùa nh dính vào trời bồng bềnh xuôi ngợc gió mây. Câu2 a.Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh định nghĩa sau: Nhân hoá biện pháp gán cho động vật, , ( ngời) tình cảm hoạt động .nhằm làm cho đối tợng đợc miêu tả trở nên gần gũi, sinh động b Viết đoạnvăn miêu tả cảnh vật ( đến câu) có sử dụng biện pháp nhân hoá ( Viết xong gạch chân dới từ ngữ thể phép nhân hoá) Câu3 Dùng câu hỏi Để làm gì? để hỏi cho phận đợc gạch chân câu dới a Hai Bà Trng mặc giáp phục thật đẹp để dân chúng thêm phấn khích, giặc trông thấy kinh hồn b Nhiều lần, chị Sáu dũng cảm, mu trí luồn sâu vào vùng địch tạm chiếm để nắm tình hình, giúp công an phát tiêu diệt nhiều tên gian ác c Trung đoàn trởng đến gặp chiến sĩ nhỏ tuổi để thuyết phục em trở với gia đình Câu4 Phân biệt nghĩa từ sau: vàng hoe, vàng tơi, vàng ối, vàng xuộm Đặt câu với từ nói cảnh vật nông thôn Câu5 Em hÃy viết đoạn văn ngắn ( đến câu) bảo vệ môi trờng Câu Em hÃy điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh nội dung cần ghi nhớ a) Cuộc kháng chiến chống (1) xâm lợc (2)đà giữ vững đợc (3)của nớc nhà đem lại cho nhân dân ta (4), lòng tin (5) dân tộc b) Trên cao nguyên (1) có vùng đất (2) rộng lớn, đợc khai thác để trồng (3)lâu năm nh (4), (5), (6), (7) vµ cã nhiỊu (8) thuận lợi cho việc chăn nuôi (9) Hớng dẫn chấm khảo sát học sinh giỏi lần Môn: TViệt lsử - đlí - Lớp Năm học : 2009-2010 Câu1 Cho 0,5 điểm Học sinh trả lời đợc đoạn văn có dấu chấm dùng sai thay dấu phảy ( cho 0,25 điểm) Học sinh thay đợc dấu chấm cho 0,25 điểm ( sai dấu trừ 0,1 điểm) Câu2 Cho điểm a Cho điểm Học sinh tìm điền đợc từ cho 0,3 điểm Các từ cần điền là: cối, đồ vật; ngời b Cho điểm : Học sinh viết đợc đoạn văn theo yêu cầu đề: - Đủ số câu quy định - Có cấu trúc đoạn văn mạch lạc - Đúng nội dung chủ đề: Miêu tả cảnh vật - Câu văn ngữ pháp, từ ngữ đặc tả - Biết sử dụng biện pháp nhân hoá viết văn - Có cảm xúc hồn nhiên chân thực Câu3 Cho 1điểm Học sinh biết dùng câu hỏi Để làm gì? Cho câu cho 0,3 điểm a Hai Bà Trng mặc giáp phục thật đẹp để làm gì? b Nhiều lần, chị Sáu dũng cảm, mu trí luồn sâu vào vùng địch tạm chiếm để làm gì? c Trung đoàn trởng đến gặp chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? Câu4 Cho 1,5 điểm Học sinh phân biệt nghĩa từ cho 0,25 điểm Đặt đợc câu có sử dụng từ nói cảnh vật nông thôn cho 0,5 điểm Học sinh biết tởng tợng: Vàng hoe, vàng tơi, vàng ối, vàng xuộm màu vàng vật Màu vàng có đặc biệt, từ học sinh dùng để đặt câu: Ví dụ: Vàng hoe: Có màu vàng nhạt, nhng tơi ánh lên Đặt câu: Ngoài sân, nắng vàng hoe Câu5 Cho điểm Học sinh viết đợc đoạn văn theo yêu cầu đề: - Đủ số câu quy định - Có cấu trúc đoạn văn mạch lạc - Đúng nội dung chủ đề: Bảo vệ môi trờng - Câu văn ngữ pháp, biết dùng từ ngữ phù hợp với thể laọi văn - Bộc lộ đợc cảm xúc hồn nhiên chân thực Câu Điền cho điểm ... 363 : = 12 1 mµ 12 1 = 11 x 11 Chiều rộng hình chữ nhật = 11 m (cho 0,5 điểm) Chu vi hình chữ nhật là: ( 11 + 33) x = 88 (m) (cho 0,25 điểm) b cho điểm Sau giảm chiều dài 1/ 3 chiều dài : 1- 1/ 3 =... ®iĨm Trêng Th An Têng tỉ + Đề thi khảo sát hsg lần Môn : To¸n – Khoa Líp 4 (Th? ?ng 10 /2009) ( Th? ?i gian làm bài: 90 phút ) Câu1 a Tính giá trị biểu th? ??c sau với a = , b = (12 6 : a + b : 12 6 ) x b.T×m... số bệnh thi? ??u chất dinh dỡng? Nêu cách phòng tránh TRờng th an tờng i tổ + Đề khảo sát học sinh giỏi lần Môn: T.Việt Lsử - Đlí - Lớp Năm học : 2009-2 010 Th? ??i gian làm bài: 90 phút Câu1 Cho đoạn