Tiết 12 Tuần 15 Tiết 15 KiÓm tra 1 tiÕtKiÓm tra 1 tiÕt 1 Mục Tiêu đánh giá Kiểm tra kết quả tiếp thu của học sinh sau khi học hết chương chương II (Bài 3 + 4+5) 2 Mục đích yêu cầu của đề Yêu cầu học s[.]
Tuần 15 Tiết 15 KiÓm tra tiÕt Mục Tiêu đánh giá: Kiểm tra kết tiếp thu học sinh sau học hết chương chương II (Bài + 4+5) 2.Mục đích yêu cầu đề: Yêu cầu học sinh: - Biết số khái niệm CSDL hệ quản trị CSDL, chức phương thức hoạt động hệ QTCSDL - Biết khái niệm Access - Biết cơng việc làm việc với Access: Tạo, cập nhật CSDL đơn giản Nội dung đề: A PHẦN TRẮC NGHIỆM (3Đ) đảo thành 04 đề Câu 1: Để xếp liệu trường giảm dần ta chọn biểu tượng sau đây? A Biểu tượng B Biểu tượng C Biểu tượng D Biểu tượng Câu 2: Để khởi động Microsoft Access 2003 ta chọn A Start -> Microsoft Office -> Microsoft Office Access 2003 B Start -> Program -> Microsoft Office Access 2003 C Start -> Program -> Microsoft Office -> Microsoft Office Access 2003 D Start ->All Program -> Microsoft Office Access 2003 Cõu 3: Access gì? A L phn cng B Là hệ QTCSDL hãng Microsoft sản xuất C Là sở liệu D Là hệ thống phần mềm dùng tạo lập bảng Câu 4: Khi chọn kiểu liệu cho trường ngày sinh nên chọn loại A Date/Time B Number C Autonumber D Text Câu 5: Phát biểu sau ? A Record tổng số hàng bảng B Data Type kiểu liệu bảng C Table gồm cột hàng D Filed Là tổng số cột bảng Câu 6: Trong Access để tạo sở liệu thực hên thao tác sau ? A Create Table in Design view B File/New/Blank Database C File/Open/ D Create Table by Using wirad Câu 7: Để tìm kiếm thay liệu bảng ta chọn biểu tượng sau đây? A Biểu tượng B Biểu tượng C Biểu tượng D Biểu tượng Câu 8: Bản ghi Table chứa A Chứa tên trường B Chứa tên cột C Chứa độ rộng trường D Chứa giá trị cột Câu 9: Phần đuôi tên tập tin Access A DOC B MDB C XLS D TEXT Câu 10: Để xếp liệu trường tăng dần ta chọn biểu tượng sau đây? A Biểu tượng Trường THPT Thới Bình B Biểu tượng C Biểu tượng Trần Văn Chính D Biểu tượng Trang B PHẦN TỰ LUẬN 7( Đ) Đề 01 Câu 01: Access có khả nào? Lấy ví dụ(3đ.) Câu 02: Đối tượng Table Report Access có chức gì?(2đ) Câu 03: Trình bày khái niệm Trường(Filed) Kiểu liệu (Data Type) (2đ) Đề 02 Câu 01 Trình bày khái niệmBảng (Table), Bản ghi (record), Trường(Filed).(3đ) Câu 02: Đối tượng Query Form Access có chức gì?(2đ) Câu 03 xác định Data Type cho bảng liệu sau (2đ) Field Name Data Type Mô tả Mã Thẻ học sinh Họ đệm Tên Giới tính Là đồn viên hay khơng Năm sinh Địa Tổ Điểm trung bình mơn Tốn Điểm trung bình mơn Văn MThe HoDem Ten Nu DoanVien NSinh DiaChi To Toan Van Đáp án thang điểm chấm A PHẦN TRẮC NGHIỆM MỖI ĐÁP ÁN ĐÚNG 0.3đ Câu 10 ĐA D C B A C B B D B A B PHẦN TỰ LUẬN 7( Đ) Đề 01 Câu 01 3đ Cung cấp công cụ tạo lập, lưu trữ, cập nhật khai thác liệu: 1đ + Tạo lập CSDL lưu trữ chúng thiết bị nhớ.Mộ CSDL tạo lập Access gồm bảng liệu mối liên kết bảng + Tạo biểu mẫu để cập nhật liệu, tạo báo cáo thống kê, tổng kết hay mẫu hỏi để khai thác liệu CSDL, giải tốn quản lí Ví dụ: 1đ Câu 02 2đ + Bảng (Table): dùng để lưu liệu Mỗi bảng chứa thông tin chủ thể xác định bao gồm nhiều hàng, hàng chứa thông tin cá thể xác định chủ thể + Báo cáo (Report): thiết kế để định dạng, tính tốn, tổng hợp liệu chọn Trường THPT Thới Bình 1đ Trần Văn Chính Trang 1đ in 1đ Câu 03 2đ - Trường (Filed): Mỗi trường cột bảng thể thuộc tính chủ thể cần 1đ quản lí - Kiểu liệu (Data Type): Là kiểu liệu lưu trong trường Mỗi trường có 1đ kiểu liệu Đề 02 Câu 01 3đ - Table (bảng): Gồm cột hàng Bảng thành phần sở tạo nên CSDL Các 1đ bảng chứa toàn liệu mà người dùng cần để khai thác Các bảng CSDL có quan hệ với - Trường (Filed): Mỗi trường cột bảng thể thuộc tính chủ thể cần quản lí - Bản ghi (record): Mỗi ghi hàng bảng gồm liệu thuộc tính chủ thể quản lí 1đ 1đ Câu 02 2đ + Mẫu hỏi (query): dùng để xếp, tìm kiểm kết xuất liệu xác định từ nhiều bảng + Biểu mẫu (Form): giúp tạo giao diện thuận tiện cho việc nhập hiển thị thông tin Câu 03 Field Name MThe HoDem Ten Nu DoanVien NSinh DiaChi To Toan Van Trường THPT Thới Bình Data Type Number Text Text Yes/No Yes/No Number Text Text Number Number Trần Văn Chính Điểm 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 Trang 1đ 1đ