SỞ GD & ĐT BÌNH DƯƠNG Trường THPT Tam Quan 1 Năm học 2011 2012 Tiết 35 36 BÀI VIẾT SỐ 3 Ngày soạn 10 10 2011 MÔN NGỮ VĂN – LỚP 11 NĂM HỌC 2011 – 2012 THỜI GIAN 90 phút (Không kể thời gian giao đề) A M[.]
Trường THPT Tam Quan Tiết: 35-36 -1- Năm học 2011- 2012 BÀI VIẾT SỐ Ngày soạn:10-10-2011 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 11 NĂM HỌC: 2011 – 2012 THỜI GIAN: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) A MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ theo tiến độ chương trình lớp 11 học kì I - Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức kĩ học; viết văn nghị luận * Cụ thể đề kiểm tra cần đánh giá chuẩn sau: - Nắm kiến thức văn nghị luận - Vận dụng kiến thức kĩ làm văn nghị luận văn học - Viết văn nghị luận văn học B HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Hình thức: tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: Học sinh làm kiểm tra tự luận thời gian 90 phút C THIẾT LẬP MA TRẬN: Mức độ Chủ đề Làm văn - Tạo lập văn NLVH: Nghị luận tác phẩm văn học Số câu: Tỉ lệ: 100% Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Vận dụng cấp độ cao Viết văn nghị luận tác phẩm văn học Cộng (100% = 10 điểm) (100% = 10 điểm) D BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN: Phân tích vẻ đẹp hình tượng người nơng dân “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” Nguyễn Đình Chiểu V XÂY DỰNG HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM CÂU Ý NỘI DUNG ĐIỂM Câu Mở - Giới thiệu nét tác giả Nguyễn Đình Chiểu (nét 1.0 phong cách nghệ thuật người) - Nội dung tác phẩm - Khái quát hình tượng người nơng dân nghĩa sĩ Thân Phân tích hình tượng người nông dân: 8.0 * Xuất thân người nông dân nghèo khổ, chăm 1.5 làm ăn, quen việc làm ăn, chưa quan việc binh cơ, chiến trận (Dẫn chứng) * Có lịng căm thù giặc sâu sắc, tình cảm yêu nước dạt dào, 2.0 ý thức trách nhiệm việc bảo vệ quê hương, Đất nước, có lịng chuộng nghĩa (Dẫn chứng) * Hành động xả thân nghĩa: sẵn sàng tự nguyện đứng lên đánh giặc, chiến đấu dũng cảm, hi sinh quên 3.0 - Tinh thần cảm, can trường – Dẫn chứng - Tư dũng mãnh – Dẫn chứng - Tinh thần tư khiến hành động họ đầy sức Bài viết số GV: Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Kết Bài viết số -2- Năm học 2011- 2012 mạnh làm cho kẻ thù kinh hồn bạt vía – Dẫn chứng * Phân tích nghệ thuật: - Giọng văn: - Cách sử dụng từ ngữ: - Thủ pháp nghệ thuật: tương phản, đối lập - Đánh giá: tầm vóc, hình tượng - Tấm lịng tác giả - Cảm nghĩ thân Lưu ý: - Chỉ cho điểm tối đa thí sinh đạt yêu cầu kĩ kiến thức - Giáo viên mạnh dạn cho điểm tối đa viết sáng tạo, ý đến diễn đạt, hành văn, trau chuốt dùng từ, đặt câu, trình bày đẹp, khoa học … 1.5 1.0 GV: Nguyễn Văn Mạnh