1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Câu 1(3 điểm):

3 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 48,5 KB

Nội dung

Câu 1(3 điểm) SỞ GD & ĐT QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THPT NGUYỄN CÔNG PHƯƠNG KIỂM TRA TẬP TRUNG BÀI VIẾT SỐ 5 HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011 2012 Môn NGỮ VĂN 11 Thời gian làm bài 90 phút Câu 1(3 điểm) a Nghĩa của câu b[.]

SỞ GD & ĐT QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THPT NGUYỄN CÔNG PHƯƠNG KIỂM TRA TẬP TRUNG BÀI VIẾT SỐ HỌC KỲ II-NĂM HỌC 2011-2012 Môn: NGỮ VĂN 11 Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1(3 điểm): a Nghĩa câu bao gồm thành phần nào? b Phân tích thành phần nghĩa sử dụng câu sau: Ngoài nắng đỏ cành cam Chắc nắng xanh lam dừa (Tố Hữu, Tiếng hát sang xuân) Câu 2(7điểm): Thương người truyền thống quý báu dân tộc ta Theo anh (chị), làm để phát huy truyền thống tốt đẹp xã hội ? - Hết - SỞ GD & ĐT QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THPT NGUYỄN CÔNG PHƯƠNG KIỂM TRA TẬP TRUNG BÀI VIẾT SỐ HỌC KỲ II-NĂM HỌC 2011-2012 Môn: NGỮ VĂN 11 Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1(3 điểm): a.Nghĩa câu bao gồm thành phần nào? b.Phân tích thành phần nghĩa sử dụng câu sau: Ngoài nắng đỏ cành cam Chắc nắng xanh lam dừa (Tố Hữu, Tiếng hát sang xuân) Câu 2(7điểm): Thương người truyền thống quý báu dân tộc ta Theo anh (chị), làm để phát huy truyền thống tốt đẹp xã hội ? - Hết - SỞ GD & ĐT QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THPT NGUYỄN CÔNG PHƯƠNG KIỂM TRA TẬP TRUNG BÀI VIẾT SỐ HỌC KỲ II-NĂM HỌC 2011-2012 Môn: NGỮ VĂN 11 Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1(3 điểm): a.Nghĩa câu bao gồm thành phần nào? b.Phân tích thành phần nghĩa sử dụng câu sau: Ngoài nắng đỏ cành cam Chắc nắng xanh lam dừa (Tố Hữu, Tiếng hát sang xuân) Câu 2(7điểm): Thương người truyền thống quý báu dân tộc ta Theo anh (chị), làm để phát huy truyền thống tốt đẹp xã hội ? - Hết ĐÁP ÁN VĂN 11-HỌC KỲ II-NĂM HỌC 2011-2012 HD chung: a Câu 1: Học sinh nêu hai thành phần nghĩa câu Qua đó, vận dụng lí thuyết để làm tập b Câu 2: Biết viết văn nghị luận xã hội tư tưởng đạo lí Bài viết chặt chẽ, lo gic, mạch lạc không sai lỗi tả, cách sử dụng từ ngữ - Nội dung: Thế yêu thương, giúp đỡ lẫn Vì phải có lịng u thương, giúp đỡ lẫn Yêu thương, giúp đỡ lẫn ta phải làm gì? Liên hệ thực tế, rút học cho thân * Linh hoạt cho điểm; Ưu tiên viết có chất văn, biết liên hệ, so sánh đối chiếu với thực tiễn đời sống xã hội Đáp án thang điểm Tam Câu Đáp án Điểm Câu a Câu có hai thành phần nghĩa - Nghĩa việc 0,5 - Nghĩa tình thái 0,5 b - Nghĩa việc: Hiện tượng thời tiết hai miền có sắc thái khác 1,0 - Nghĩa tình thái:Phỏng đốn việc độ tin cậy cao (Chắc) 1,0 Câu Đề: Yêu thương giúp đỡ lẫn truyền thống quý báu dân tộc ta Theo anh (chị), làm để phát huy truyền thống tốt đẹp xã hội ? a.Yêu cầu kĩ năng: - Kĩ viết văn nghị luận xã hội Bài viết chặt chẽ, lo gic, mạch lạc không sai lỗi tả, cách sử dụng từ ngữ b Yêu cầu kiến thức: I/ Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận II/ Giải đề: - Giải thích tượng: Yêu thương giúp đỡ lẫn tình cảm cao đẹp quan hệ người với người Đó cảm thơng, quan tâm, chia sẻ giúp vượt qua khó khăn, hoạn nạn sống - Vì phải có lịng u thương giúp đỡ người: + Trong đời sống, gặp may mắn Và, hoàn cảnh người thay đổi bất thường, thành bại.Vậy, có thái độ cảm thơng, chung tay góp sức chia sẻ giúp đỡ phần xoa dịu niềm đau Ngồi ra, cịn tạo đồn kết cộng đồng Lẽ sống đẹp cao quý + Đấy phẩm chất tốt đẹp mà người cần phải có để làm sở tảng xây dựng xã hội bình đẳng, thân Thờ trước nỗi đau người khác thái độ vơ lương tâm, vơ cảm, ích kỉ… + Đời sống đầy rẫy mảnh đời bất hạnh, kiếp người khơng bình n trước dơng bão đời, hoạn nạn đổ ập đến chúng không chừa Bởi thế, lúc hết, lòng thương yêu, đùm bọc lẫn cần nâng lên phát huy để trở thành ý thức tự giác người - Để yêu thương, giúp đỡ ta phải làm gì? Từ việc làm nhỏ nhặt đến điều lớn lao cao Lòng thương người phải bắt nguồn từ tình cảm chân thành yêu thương bắt nguồn từ động cá nhân, lối ban ơn trịch thượng - Liên hệ với thực tế (trong đời sống văn học) để chứng minh cho cảm nhận, suy nghĩ nói - Nêu tác dụng, ảnh hưởng, học rút từ tượng III/ Kết bài: Kết thúc vấn đề 1đ 1đ 1đ 1,5đ 1đ 0,5đ 1đ TC: 7đ ...1 HD chung: a Câu 1: Học sinh nêu hai thành phần nghĩa câu Qua đó, vận dụng lí thuyết để làm tập b Câu 2: Biết viết văn nghị luận xã hội tư tưởng đạo lí... biết liên hệ, so sánh đối chiếu với thực tiễn đời sống xã hội Đáp án thang điểm Tam Câu Đáp án Điểm Câu a Câu có hai thành phần nghĩa - Nghĩa việc 0,5 - Nghĩa tình thái 0,5 b - Nghĩa việc: Hiện... tiết hai miền có sắc thái khác 1,0 - Nghĩa tình thái:Phỏng đoán việc độ tin cậy cao (Chắc) 1,0 Câu Đề: Yêu thương giúp đỡ lẫn truyền thống quý báu dân tộc ta Theo anh (chị), làm để phát huy truyền

Ngày đăng: 01/01/2023, 00:15

w