PowerPoint Template Giáo Viên Đinh Thị Diệu Vân TRƯỜNG MẦM NON 20 10 Đà Nẵng, tháng 11/2008 Trẻ nhận biết tên gọi con cá Biết được một vài đặc điểm của con cá Đầu, Đuôi, con cá Phát triển vốn từ và nó[.]
Giáo Viên: Đinh Thị Diệu Vân TRƯỜNG MẦM NON 20 - 10 Đà Nẵng, tháng 11/2008 - Trẻ nhận biết tên gọi cá - Biết vài đặc điểm cá: Đầu, Đuôi, cá - Phát triển vốn từ nói câu: Con cá, cá bơi - Rèn luyện kỹ lựa chọn ghép hình đúng, phát triển khả khéo léo đơi bàn tay qua trị chơi “Ghép hình cá” - Cô giúp trẻ biết cá để nấu canh, để chiên, ăn ngon - Không gian tổ chức: Tại lớp học - Đồ dùng phương tiện: + Tranh mẫu vẽ hình cá + Tranh ghép hình cá, số cá to, nhỏ cắt rời + Băng nhạc hát Cô tổ chức cho trẻ chơi trị chơi “Đốn tranh bí mật” Cơ chuẩn bị tranh vẽ cá, cô cắt 3,4 đoạn băng dán che tranh hình cá, u cầu trẻ mở đoạn băng keo đoán gọi tên hình tranh Nếu trẻ mở đoạn băng chưa đốn hình tranh hình cá, hướng tất trẻ nhìn tranh nhận biết cá Cáhình sốngcon Tranh Tranh gì? Con cá sống đâu cánước Cá bơi - Cô cho trẻ làm động tác vẫy cánh tay giả làm cá bơi, cá đớp mồi - Cô tiếp tục vào tranh hỏi trẻ: + Con đây? Đầu, cá đâu? Cá sống đâu? - Cô đặt câu hỏi cá nhân xen kẽ tập thể - Cô hỏi trẻ: Đã ăn cá chưa? Cá thức ăn có nhiều chất bổ, nhớ ăn nhiều thức ăn nấu từ cá nhanh lớn khỏe mạnh - Cô cho trẻ rổ đồ chơi cá (có vài tôm) + Cô cho trẻ tranh hồ cá cắt rỗng Yêu cầu trẻ lựa chọn hình cá giỏ lắp vào khớp ô tranh - Cô đến bên trẻ hỏi trẻ ghép hình gì? Gợi ý để trẻ nhận biết cá xoay hình hướng khớp vào hình tương ứng - Cho trẻ thi đua làm nhanh hồn thành tranh, nhắc trẻ đem tranh tranh trí vào góc chơi Hoạt động kết thúc Cô mở nhạc cho trẻ nhún nhảy theo nhịp hát “Cá vàng bơi” Kính chúc Cô giáo sức khỏe Chúc em học sinh chăm ngoan, học giỏi