SÔÛ GDÑ TAÂY NINH

SÔÛ GDÑ TAÂY NINH SÔÛ GDÑ TAÂY NINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRÖÔØNG THPT LOÄC HÖNG Độc lập Tự do Hạnh phúc Lộc Hưng, ngày tháng năm 2018 BỘ QUY TẮC ỨNG XỬ TRONG NHÀ TRƯỜNG (Ban hành kèm the[.]

SỞ GDĐ TÂY NINH TRƯỜNG THPT LỘC HƯNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Lộc Hưng, ngày tháng năm 2018 BỘ QUY TẮC ỨNG XỬ TRONG NHÀ TRƯỜNG (Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ-THPTLH, ngày tháng Hiệu trưởng trường THPT Lộc Hưng) năm 2018 - Căn Công văn số 624-QĐ-SGDĐT ngày 31/3/2017 Sở GDĐT Tây Ninh Quyết định việc ban hành quy tắc ứng xử nhà trường; - Căn Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3 /2011của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) - Căn nhiệm vụ năm học điều kiện thực tế nhà trường năm học 2018-2019; Trường THPT Lộc Hưng xây dựng Bộ quy tắc ứng xử nhà trường; Bộ quy tắc áp dụng cho tất Cán công chức, viên chức học sinh nhà trường; Chương I Những quy định chung Quy định cách xưng hô nhà trường 1/ Giữa thầy, cô, đồng nghiệp: - Thầy - Cô 2/ Đảng viên sinh hoạt Chi - Đồng chí 3/ Nhân viên: - Giáo viên gọi nhân viên:  Anh  Chị  Cô  Em - Học sinh gọi nhân viên:  Cô  Chú, Bác 4/ Học sinh gặp thầy, Cơ (chào):  (Em) Chào: Thầy; Cô - Học sinh phát biểu ý kiến:  ( Dạ)Thưa: Thầy, Cô  Xưng : Em 5/ Học sinh xưng hô với nhau:  Cùng khối lớp, trang lứa: Xưng bạn /Tơi(mình)  Khối lớp gọi khối lớp trên: Anh, Chị/ Em  Khối lớp gọi khối lớp dưới: Em / Anh, Chị 6/ Giáo viên, nhân viên xưng hô với học sinh: - Gọi học sinh em - Giáo viên: Xưng Thầy/ Cô - Nhân viên: Xưng Cô, Chú, Bác Chương II Quan hệ ứng xử giáo viên, Cán quản lý, nhân viên nhà trường 1/ Đối với thân: Chấp hành nghiêm sách pháp luật nhà nước, quy định ngành, nội quy quan; Trang phục quy định quan, gọn gàng phù hợp với môi trường sư phạm, đeo thẻ công chức, viên chức quy định; không trang điểm lịe loẹt, nhuộm tóc sặc sở (đối với nữ); 2/ Ứng xử với học sinh: Hết lòng thương yêu học sinh cháu gia đình mình; tơn trọng, không xúc phạm nhân cách người học, gần gủi, thân thiện với học sinh, tạo điều kiện để học sinh cố gắng vươn lên học tập; Giữ mối quan hệ tốt với GVCN, GVBM, PHHS tổ chức đồn thể nhà trường; Ln lắng nghe đối xử công với học sinh; Luôn tu dưỡng đạo đức, ứng xử mẫu mực, gương sáng cho học sinh noi theo; 3/ Ứng xử với cấp trên, cấp đồng nghiệp: Ứng xử với cấp trên: Chấp hành nghiêm túc nhiệm vụ phân công, thời gian Trung thực, thẳng thắn báo cáo, bảo vệ danh dự, uy tín cho cấp trên, không dùng thủ đoạn để hạ uy tín cấp trên; Khi gặp cấp phải chào hỏi thân mật Ứng xử với cấp đưới: Tôn trọng cấp dưới, cởi mở thân tình; khơng cửa quyền, hách dịch, trù dập cấp dưới; gần gủi, kiểm tra, đôn đốc cấp thực tốt quy định ngành, đơn vị; Gương mẫu để cấp noi theo mặt Ứng xử với đồng nghiệp: Tôn trọng đồng nghiệp, khiêm tốn, chân thành; bảo vệ uy tín danh dự đồng nghiệp, ln có thái độ cầu thị, lắng nghe, chia giúp đở đồng nghiệp hoàn thành tốt nhiệm vụ giao; Khơng đố kỵ, ghen ghét gây đồn kết nội bộ; 4/ Ứng xử với tổ chức, cá nhân đến liên hệ công tác: Văn minh, lịch giao tiếp; vui vẽ, khiêm tốn, bình tỉnh tình huống; khơng to tiếng, gây căng thẳng, xúc cho người đến liên hệ công tác; Tuyệt đối không cung cấp thông tin quan, cán công chức, viên chức cho người khác biết (trừ trường hợp có ý kiến cho phép lãnh đạo); Giải công việc thật công tâm, nhanh chóng, xác; Tơn trọng, lắng nghe, thấu hiểu, chia sẽ, giúp đở, hướng dẫn tận tình chu đáo cho người đến liên hệ cơng tác; ln bảo vệ bí mật nhà nước, lợi ích quốc gia quan hệ tiếp xúc với tổ chức, cá nhân người ngước đến liên hệ công tác; 5/ Ứng xử với người thân gia đinh: Có trách nhiệm với người thân gia đình Cha mẹ, cái; thuyết phục, vận động người thân thực chủ trương đường lối đảng sách pháp luật nhà nước; Thực tốt đời sống văn hóa nơi cư trú; Khơng để người thân gia đình lợi dụng chức vụ, quyền hạn để làm trái quy định pháp luật; Không tổ chức buổi tiệc xa hoa lãng phí nhằm trục lợi cho cá nhân; 6/ Ứng xử môi trường giáo dục: Trong hội họp: tập trung giờ, không để điện thoại reo họp; Giữ trật tự, tập trung theo dõi, lắng nghe, ghi chép cẩn thận; khơng làm việc riêng, có nhu cầu phải xin ý kiến chủ tọa họp; Tích cực phát biểu ý kiến có yêu cầu, ý kiến phát biểu tinh thần xây dựng, khơng trích gây đồn kết nội bộ; 7/ Ứng xử với cộng đồng xã hội: Luôn gương mẫu thực vận động người xung quanh thực tốt chủ trương đảng, sách pháp luật nhà nước, đồn thể nơi cư trú; Kính trọng, lễ phép với người già, lớn tuổi; Thực nếp sống văn hóa, quy tắc quy định nơi cơng cộng; Giữ gìn trật tự xã hội vệ sinh nơi cơng cộng; Khơng có hành vi làm trái với phong mỹ tục; Không tham gia, kích động, bao che hành vi vi phạm pháp luật, trái vơi nội quy, quy tắc nơi công cộng; Không vi phạm quy định đạo đức công dân pháp luật quy định; Tuyên truyền vận đông người thực tốt kế hoạch dân số gia đình, phịng chống tệ nạn xã hội, bảo vệ môi trường theo quy định pháp luật Chương III Những điều Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường không làm 1/ Những quy định chung: Cán bộ, giáo viên, nhân viên phải chấp hành quy định công việc cán bộ, công chức, viên chức không làm pháp lệnh Cán cơng chức, viên chức; Luật phịng, chống tham nhũng quy định khác pháp luật; Cán bộ, giáo viên, nhân viên thi hành nhiệm vụ, công vụ không mạo danh để giải công việc; không mượn danh nhà trường, tập thể giáo viên để thực ý đồ cá nhân; 2/ Các quy định Cán bộ, giáo viên, nhân viên không làm quan hệ nhiệm vụ, công vụ: Không lợi dụng chức vụ, quyền hạn để thực hành vi trái với pháp luật; Không gian lận học tập, thực nhiệm vụ giảng dạy; Không có thái độ phân biệt đối xử, thành kiến, chèn ép, thiên vị với học sinh, không che dấu biểu tiêu cực, vi phạm giảng dạy học tập; không xúc phạm thân thể, danh dự, uy tín, nhân phẩm người học, đồng nghiệp người khác; Không tổ chức dạy thêm - học thêm trái quy định; không sử dụng điện thoại làm việc riêng họp, lên lớp, học tập, coi thi, chấm thi; Khơng gây bè phái gây đồn kết nội bộ; Khơng che dấu, bưng bích hành vi sai trái cán công chức, viên chức; không đặt điều sai thật để khiếu kiện; Không tuyên truyền, phổ biến nội dung trái với quan điểm, chủ trương đường lối đảng sách pháp luật nhà nước; Không trốn tránh trách nhiệm, thối thác nhiệm vụ, khơng tự ý làm trái với quy định làm ảnh hưởng đến kỷ cương nề nếp nhà trường; Không hút thuốc lá, rượu bia trường học giảng dạy tham gia hoạt động giáo dục nhà trường; không tham gia hoạt động liên quan đến tệ nạn xã hội Không làm mất, hư hỏng tài sản, làm sai lệch hồ sơ, tài liệu nhà trường 3/ Việc tặng quà nhận quà cán bộ, công chức, viên chức: Cơ quan đơn vị không sử dụng ngân sách, tài sản nhà nước làm quà tặng, trừ trường hợp pháp luật có quy định khác; Cán công chức, viên chức không nhận tiền, tài sản lợi ích vật chất khác quan, tổ chức, đơn vị cá nhân liên quan đến cơng việc giải thuộc phạm vi quản lý mình; Khơng tặng q, nhận quà hành vi khác vụ lợi Chương IV Chuẩn mực ứng xử văn hóa học sinh nhà trường, gia đình ứng xử nơi cơng cộng 1/ Đối với thân môi trường sống học tập Học sinh phải có ý thức bảo vệ sức khỏe, giử gìn vệ sinh mơi trường, xây dựng trường lớp xanh - - đẹp, bảo vệ tài sản, sở vật chất, trang thiết bị nhà trường nơi cơng cộng; phịng chống thiên tai, dịch bệnh; Thực hành tiết kiệm điện , nước Có ý thức bảo vệ cơng trình văn hóa, di tích lịch sử, truyền thống địa phương 2/ Ứng xử học sinh thầy, cô giáo, nhân viên nhà trường khách đến trường: Lễ phép, kính trọng, chào hỏi xưng hô phép tắc Không vô lễ, xúc phạm đến danh dự, uy tín, nhân phẩm Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường; Khi hỏi trả lời phải ngắn gọn, rõ ràng có thưa gửi, cảm ơn, biết nhận lổi xin lỗi bị mắc lỗi; Biết quan tâm đến người khác, chia với thầy cô, bạn bè 3/ Ứng xử với bạn bè: Chào hỏi, xưng hô thân mật, cởi mở; có thái độ vui vẽ, hịa đồng, lịch sự; khơng nói tục, chửi thề, xúc phạm đến danh dự, nhân phẩm người khác; Biết quan tâm, thăm hỏi người thân, thầy cô, bạn bè; Không phân biệt đối xử, xem thường người bị bệnh bị dị tật, người có hồn cảnh khó khăn; Trung thực hoạt động học tập mối quan hệ khác cộng đồng, không vi phạm quy chế kiểm tra thi cử; Khơng gây đồn kết, gây gổ đánh nhau; phải thể lòng khoan dung, độ lượng, lòng nhân giao tiếp, ứng xử 4/ Đối với gia đình: Kính trọng, lễ phép, u thương chăm sóc người gia đình cộng đồng; Chào hỏi về; chào hỏi lễ phép có khách đến nhà, tiếp khách chân tình, cỏi mở biết lắng nghe; Có ý thức giúp đở Ông bà, cha mẹ với công việc vừa sức với 5/ Đối với người xung quanh nơi công cộng Khi giao tiếp với người phải đảm bảo lễ phép, tôn trọng, ân cần, giúp đở Có ý thức giữ gìn vệ sinh chung, khơng gây ồn an ninh trật tự; Khi tham gia hoạt động đảm bảo tác phong nhanh nhẹn, đảm bảo tính kỷ luật; 6/ Trong lớp học: Ngồi tư thế, tác phong nghiêm túc, có ý thức tơn trọng thầy bạn bè; tập trung nghe thầy cô giảng ghi chép làm đầy đủ; Tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài; thảo luận, trao đổi nội dung học cần tỏ thái độ cầu thị, tôn trọng ý kiến người khác, không gai gắt, chê bai ; hết học, khơng nơn nóng gắp sách vỡ rời khỏi chỗ ngồi để chơi, về, phải đảm bảo trật tự, không xô đẩy bàn nghế Chương V Những điều học sinh không làm 1/ Những hành vi học sinh không làm Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh nhà trường người khác; Gian lận học tập, kiểm tra, thi cử; Đánh nhau, gây rối trật tự an ninh nhà trường nơi công cộng; Làm việc riêng học, sử dụng điện thoại; hút thuốc lá, uống rượu bia hoạt động giáo dục nhà trường; Đánh bạc, vận chuyển, tàn trử, sử dụng ma túy, khí, chất nổ, chất độc hại; sử dụng văn hóa phẩm đồi trụy; tham gia tệ nạn xã hội khác Chương VI Những hiệu sử dụng nhà trường 1/ Trong khuôn viên trường học: Học để biết, học để làm, học để tự khẳng định mình, học để chung sống 2/ Trong phòng học: Thi đua dạy tốt - Học tốt Nghĩ tích cực - Học chăm ngoan - Làm việc tốt - Sống có ích 3/ Trong phịng Hội đồng: Thầy mẫu mực, học sinh tích cực Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo 4/ Trong thư viện: Học - Học - Học Tri thức chìa khóa mở cửa tương lai Hôm em tự hào nhà trường, ngày mai nhà trường tự hào em Chương VII Tổ chức thực - Triển khai đến tận Cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh toàn trường để thực hiện; - Các phận, tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện; - Theo dõi, sơ tổng kết, đánh giá rút kinh nghiệm; HIỆU TRƯỞNG ... đảm bảo lễ phép, tôn trọng, ân cần, giúp đở Có ý thức giữ gìn vệ sinh chung, không gây ồn an ninh trật tự; Khi tham gia hoạt động đảm bảo tác phong nhanh nhẹn, đảm bảo tính kỷ luật; 6/ Trong... học sinh nhà trường người khác; Gian lận học tập, kiểm tra, thi cử; Đánh nhau, gây rối trật tự an ninh nhà trường nơi công cộng; Làm việc riêng học, sử dụng điện thoại; hút thuốc lá, uống rượu bia