CHỈ THỊ SINH HỌC MÔI TRƯỜNG NƯỚC

CHỈ THỊ SINH HỌC MÔI TRƯỜNG NƯỚC 11 CHCHỈ THỊ SINH HỌC MÔI Ỉ THỊ SINH HỌC MÔI TRƯỜNG NƯỚCTRƯỜNG NƯỚC NHÓM 1NHÓM 1 LÊ BÁ CHẤNLÊ BÁ CHẤN TRẦN VĂN SÍNH TRẦN VĂN SÍNH ĐỖ THÁI GIANGĐỖ THÁI GIANG 22 HỆ THỐN[.]

CHỈ THỊ SINH HỌC MƠI TRƯỜNG NƯỚC NHĨM LÊ BÁ CHẤN TRẦN VĂN SÍNH ĐỖ THÁI GIANG HỆ THỐNG CHỈ THỊ SINH HỌC ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG NƯỚC GIỚI THIỆU Quần xã sinh vật hợp phần sống hệ sinh sinh thái gồm: - Sinh vật sản xuất - Sinh vật tiêu thụ - Sinh vật phân huỷ Trong hệ sinh thái nước có nhiều sinh vật với mức độ phức tạp khác xem xét qua khía cạnh Qua đó, ta tìm quần xã quần thể sinh vật thị ô nhiễm Mức độ ô nhiễm đánh giá thông qua sinh vật thị Sự thay đổi điều kiện môi trường có ảnh hưởng tới thành phần động thực vật quần xã Điều gây nên quần tụ quần xã khác Theo Warren “môi trường địa điểm định phần lớn cá thể có khả cư trú điểm đó, sinh vật thị sinh học cho thay đổi môi trường 2.Hệ thống hoại sinh a Chất lượng nước Kolenati Cohn nhận xét, sinh vật định thể mối quan hệ độ mức ô nhiễm tương ứng nước Năm 1983 Mez phân tích vsv nước chia thành bốn loại: + Loại có nước + Loại có nước nhiễm nhẹ + Loại có nước nhiễm trung bình + Loại có nước nhiễm nặng Năm 1902, Ơng Kolkwitz ơng Marsson đưa khái niệm “các thị sinh học ô nhiễm” hệ thống gọi hệ hoại sinh Hệ dựa vào vùng làm giàu chất hữu khác nhau, vùng đặc trưng loài động thực vật đặc trưng Khái niệm tác giả dựa vào việc phát thấy nước thải chất thải hữu thối rữa xả thải vào sông, dẫn đến chuỗi tượng phụ thuộc khoảng cách dịng xúc tiến điều kiện mơi trường khác tạo diễn quấn xã nước xâm nhập vào sông Từ ơng đề xuất khái niệm tự làm sinh học, thừa nhận mức độ: a Vùng có q trình khử chiếm ưu ‘‘Rất bẩn ’’ b Vùng mà trình khử từ từ chấm dứt chuyển qua trình ơxy hố.‘‘ Bẩn trung bình ’’ c Vùng có q trình ơxh “Ít bẩn’’ Để phân chia vùng sơng tiếp nhận chất thải hữu cơ, có nhiều hệ thơng đưa Tóm lại, tất hệ thống giống nguyên tắc khác danh pháp định ranh giới vùng Nước Suy thoái Phân huỷ Phục hồi mạnh Nước Whipple, Fair 1927 Nước Hiện đanh Nhiễm ô nhiễm trùng Phục hồi Nước Suter 1922 Nước Nhiễm trùng Ô nhiễm Nhiễm bẩn Nước Nước Forbes Richardson 1913 Nhiễm Chống Chống Nước trùng chịu ô chịu nhiếm chống chịu yếu b.Chỉ thị chất lượng nước Năm 1922 Suter moore chia vùng, diễn biến ô nhiễm phụ vùng theo thời gian tính ngày khoảng cách tính dặm kí hiệu = chữ a,b,c … • Phụ vùng điểm khởi đầu a.Một dịng sơng thơng thường khơng ô nhiễm xem điểm khởi đầu b Chu trình sống cân ổn định, thích hợp c lượng lớn lồi tồn tại, khơng giống hay loài chiếm ưu d Các sinh vật sống thích ứng với hàng loạt yếu tố lí hố thơng thường đặc trưng cho vùng • Phụ vùng ô nhiễm a.Với xuất ô nhiễm hữu cơ, loạt thay đổi bắt đầu b Số lượng lồi diện có xu hướng giảm với ô nhiễm c Số lượng thể lồi có xu hướng tăng với nhiễm d tỉ lệ loài sinh vật bị đảo lộn nhiễm • Phụ vùng bị nhiễm a.Vùng bị ô nhiễmbắt đầu hoạt động xả thải dư thừa chất hữu b Tiếp theo thời kì hỗn hợp yếu tố vật lí c.Nhiều động thực vật bị chết ngạt bị che lấp vật liệu lơ lửng d.Với việc cung cấp nhiều vật liệu thức ăn, vi khuẩn vi sinh vật hoại sinh bắt đầu tăng mạnh e Sự hạn chế động vật ăn thịt không chống chịu tạo phát triển mạnh vi sinh vật hoại sinh chiếm ưu hoàn toàn điều kiện 10 g Một cách tuần tự, vùng đặc trưng thay đổi cực trị vào ban ngày ơxy hồ tan h Cùng với lượng ôxy tương đối đủ để hô hấp tảo dùng làm thức ăn, tăng trưởng động vât nói chung lại bắt đầu tiếp diễn i Dịng sơng vào thời kỳ có sức sản xuất dồi kéo dài đến dự trữ lượng thức ăn bị tiêu tan ● phụ vùng nước a Những điều kiện nước lại xác lập sức sản xuất chuyển trạng thái bình thường 14 Ở mức tương đối nghèo khu hệ động thực vật thay đổi, cân tốt lại xuất điều kiện thường có đặc trưng sau b Các tính chất chung: Giống với nước đầu nguồn ngoại trừ trường hợp hiên dịng sơng rộng lớn c Khu hệ sinh vật đặc trưng: Giống với hệ sinh vật nước đầu nguồn, ngoại trừ loài địa thích ứng với dịng chảy rộng lớn Theo kolwitz, massonva liebmann cho đánh giá chất lượng nước, điều cần nhấn mạnh không nên dựa vào cá thể sinh vật, ma quần xã sinh vật 15 c Về số lượng Trong tiến trình thiết lập hệ thống hoại sinh nhiều phương pháp đưa nhằm phát giảm thiểu lượng lớn số liệu thành liệu đơn giảnbăng công thức toán học Phương pháp knopp 1=chỉ phát loài đơn giản 2=chỉ phát số 3=chỉ phát số lượng tới trung bình 4=phát số lượng trung bình 5=phát số lượng trung bình đến nhiều 6=nhiều 7=phong phú 16 • Pantle buck 1995 đề nghị chỉnh sửa số hoại sinh : s = tổng (s.h)/tổng h S xếp loại từ đến thị hoại sinh yếu thị hoại sinh trung bình ß thị hoại sinh trung bình α thị hoại sinh mạnh Phương pháp khơng tính đến tần số mà ước đốn Chỉ số hoại sinh s tỉ lệ với mơi trường ô nhiễm sau 17 Chỉ số hoại sinh -> 1,5 1,5 -> 2,5 2,5 -> 3,5 3,5 -> Mức nhiễm Rất nhẹ Trung bình Nặng Rất nặng (hoại sinh mạnh) Zelinka marvan 1961 đề nghị phương pháp hoại sinh dựa việc phân tích sinh vật đáy 3.Các hệ thống khác sinh vật thị Khác với hệ hoại sinh chủ yếu tập trung vào sinh vật nhỏ hầu hết hệ thống khác sử dụng đvkxs cỡ lớn sống đáy Năm 1928 Richardson phân loại đvkxs theo sức chống chịu chúng liên quan đến việc xả thải vào nước chảy 18 Ông chia nhỏ sinh vật thành nhóm nhiễm, nhóm cận nhiễm loài nước Mackenthun đưa phương pháp quan sát mắt số đvkxs cỡ lớn đáy chống chịu, mẫn cảm trung gian Một khái niệm khác nhà khoa học Wooddiwiss 1964 “Chỉ số sinh học trent” có nội dung dùng lưới tay thu mẫu Mẫu vật thu tay chà đạp,phải lấy vật liệu chứa tất đvkxs cỡ lớn phản ánh láp cắt ngang khu hệ động vật 19 1970 Chandler đề nghị hệ thống cho điểm gọi số bán định lượng mức Mức Số cá thể Nhận xét p’ lấy mẫu Có mặt 1–2 Khu hệ động vật bị trơi dạt từ thượng nguồn Có – 10 Có thể lồi địa Thường gặp 11 – 50 Phong phú 51 – 100 Rất phong phú 100 20 ... THỐNG CHỈ THỊ SINH HỌC ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG NƯỚC GIỚI THIỆU Quần xã sinh vật hợp phần sống hệ sinh sinh thái gồm: - Sinh vật sản xuất - Sinh vật tiêu thụ - Sinh vật phân huỷ Trong hệ sinh thái nước. .. Theo Warren ? ?môi trường địa điểm định phần lớn cá thể có khả cư trú điểm đó, sinh vật thị sinh học cho thay đổi môi trường 2.Hệ thống hoại sinh a Chất lượng nước Kolenati Cohn nhận xét, sinh vật... Pantle buck 1995 đề nghị chỉnh sửa số hoại sinh : s = tổng (s.h)/tổng h S xếp loại từ đến thị hoại sinh yếu thị hoại sinh trung bình ß thị hoại sinh trung bình α thị hoại sinh mạnh Phương pháp