NGHỊ LUẬN văn học ôn THI vào lớp 10

[Type the document title] MỤC LỤC NGỮ VĂN BỘ NGHỊ LUẬN VĂN HỌC =================================== ST T Tên văn CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG - Đề 1: Phân tích nhân vật Vũ Nương qua “chuyện người gái Nam Xương……………………………………………… - Đề 2: Cảm nhận số phận bi kịch Vũ Nương……… - Đề 3: Phân tích nhận định: “ Qua câu chuyện chết thương tâm thể niềm thương cảm VN vẻ đẹp người phụ nữ XHPK………………………………………… - Đề 4: Phân tích giá trị bóng truyện…………… - Đề 5: Phân tích đoạn truyện sau: “… Vũ Thị Thiết, người gái quê Nam Xương, tính thùy mị nết na, lại thêm tư dung tốt đẹp… mà lịng người nhuộm mối tình muôn dặm quan san!”……………………………………………………………… … - Đề 6: Cảm nhận đoạn trích: “ Chàng quỳ xuống đất lời dạy… lo liệu cha mẹ đẻ mình."……………………… HỒNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ - Đề 7: Phân tích hình tượng nhân vật Quang Trung - Nguyễn Huệ qua đoạn trích “ Hồi thứ 14”…………………………………… TRUYỆN LỤC VÂN TIÊN - Đề 8: Phân tích đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga”…………………………………………………………… CHỊ EM THÚY KIỀU - Đề 9: Phân tích đoạn trích “ Chị em Thúy Kiều” - Đề 10: Vẻ đẹp Thúy Vân Thúy Kiều qua 16 câu thơ đầu…………………………………………………………… - Đề 11: Phân tích nhận định văn học: Đoạn trích “ Chị em Thúy Kiều” Thể cảm hứng nhân đạo dự cảm kiếp người tài hoa bạc mệnh……………………………… ………………… - Đề 12: Cảm nhận lòng nhân đạo Nguyễn Du - Đề 13: Nghệ thuật miêu tả chân dung nhân vật qua 10 câu thơ miêu tả vẻ đẹp Thúy Vân, Thúy Kiều KIỀU Ở LẦU NGƯNG BÍCH - Đề 14: Cảm nhận cảnh ngộ nỗi niềm Thúy Kiều qua Số đề Trang đề……… 12 15 20 22 25 đề……… đề……… đề……… 29 31 34 38 42 44 47 đề……… 50 [Type the document title] t câu thơ đầu……………………………………………… - Đề 15: Cảm nhận cảnh ngộ Thúy Kiều qua câu thơ miêu tả tâm trạng TK nỗi nhớ người yêu cha mẹ……… - Đề 16: Cảm nhận câu thơ cuối “ Kiều lầu Ngưng Bích”…………………………………………………………… CẢNH NGÀY XUÂN - Đề 17: Phân tích đoạn trích đoạn trích “Cảnh ngày xn”………………………………………………………… ĐỒNG CHÍ - Đề 18: Phân tích sở hình thành tình đồng chí, đồng đội qua câu thơ đầu……………………………………………… - Đề 19: Phân tích 10 câu thơ nói biểu tình đồng chí, đồng đội…………………………………………………… - Đề 20: Cảm nhận hình tượng người lính qua thơ địng chí…………………………………………………………… - Đề 21: Cảm nhận 10 câu thơ đầu thơ “Đồng chí” - Đề 22: Cảm nhận đoạn thơ: “Ruộng nương anh gửi bạn thân cày ….Giếng nước gốc đa nhớ người lính” - Đề 23: Cảm nhận hình ảnh người lính qua đoạn thơ: “ Anh với biết ớn lạnh … Thương tay nắm lấy bàn tay” BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH - Đề 24: Phân tích vẻ đẹp hình tượng người lính qua “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính”………………………………………… - Đề 25: Cảm nhận hình ảnh người lính lái xe qua ba khổ thơ cuối…………………………………………………………… … - Đề 26: Cảm nhận hai khổ thơ đầu thơ…………… - Đề 27: Cảm nhận khổ đầu khổ cuối thơ…………… - Đề 28: Phân tích “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính”………… - Đề 29: Phân tích hình ảnh người lính qua hai thơ: Đồng chí Chính Hữu “ Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” Phạm Tiến Duật……………………………… - Đề 30: Phân tích nhận định văn học: “ Bài thơ thể hiện thực chiến tranh khốc liệt ngợi ca hệ trẻ Việt Nam………………………………………………………… ĐỒN THUYỀN ĐÁNH CÁ - Đề 31: Phân tích hai khổ thơ đầu…………………………… 52 55 đề……… 59 đề……… 63 66 69 76 82 86 đề……… 91 96 102 105 110 118 123 đề……… 126 [Type the document title] 10 11 12 - Đề 32: Phân tích khổ 3,4,5 thơ……………………… - Đề 33: Phân tích thơ “ Đồn thuyền đánh cá”………… - Đề 34: Cảm nhận vẻ đẹp biển niềm vui người lao động qua khổ 6,7 thơ …………………………… BẾP LỬA - Đề 35: Cảm nhận hình ảnh người bà qua thơ “ Bếp lửa”…………………………………………………………… - Đề 36: Cảm nhận đoạn thơ: “ Lận đận đời bà biết nắng mưa …Sớm mai bà nhóm bếp lên chưa” - Đề 37: Phân tích đoạn thơ để thấy hoài niệm đẹp đẽ người cháu kỉ niệm tuổi thơ sống bên bà: “ Tám năm dịng cháu bà nhóm lửa … Kêu chi hồi cánh đồng xa” - Đề 38: Cảm nhận đoạn thơ: “ Rồi sớm chiều lại bếp lửa bà nhen ….Ơi kì lạ thiêng liêng – bếp lửa! - Đề 39: Phân tích thơ “ Bếp lửa” Bằng Việt……… - Đề 40: Phân tích nhận định Văn học: “Từ suy ngẫm người cháu thơ thể triết lí sâu sắc nhất… nâng bước người hành trình dài rộng đời tình yêu đất nước bắt nguồn từ long u q ơng bà, cha mẹ gần gũi, bình dị nhất”……………………………………… ÁNH TRĂNG - Đề 41: Cảm nhận thơ “ Ánh trăng”…………………… - Đề 42: Cảm nhận hai khổ thơ đầu “ Ánh Trăng”…… - Đề 43: Cảm nhận khổ 3,4,5,6 “ Ánh trăng”……… TRUYỆN NGẮN: LÀNG - Đề 44: Phân tích nhân vật ơng Hai truyện ngắn Làng…………………………………………………………… - Đề 45: Phân tích đoạn truyện: “ Có người hỏi… khốn nạn, tuổi đầu”…………………………………… - Đề 46: Phân tích đoạn truyện: “Cổ ơng lão nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân họ rõ chưa? ….” - Đề 47: Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật ông Hai qua đoạn truyện sau: “Ơng lại nghĩ làng ơng, lại nghĩ đến ngày làm việc với anh em Chúng bay ăn miếng cơm hay miếng vào mồm mà làm giống Việt gian bán nước để 130 134 141 đề……… 145 148 152 156 159 168 đề……… 173 179 182 đề……… 186 192 194 197 [Type the document title] 13 14 nhục nhã - Đề 48: Cảm nhận nhân vật ông Hai qua đoạn truyện sau: “Dứt lời ông lão lại lật đật thẳng sang bên gian bác Thứ… câu, ông lão lại lật đật bỏ nơi khác” LẶNG LẼ SA PA - Đề 49: Cảm nhận anh niên qua truyện ngắn “ Lặng Lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long…………………………… - Đề 50: Cảm nhận anh niên qua đoạn truyện sau: “Cháu có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây… Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực cháy Xong việc, trở vào, ngủ »…… - Đề 51: Cảm nhận nhân vật anh niên qua đoạn truyện : «Anh hạ giọng, nửa tâm sự, nửa đọc lại điều rõ ràng ngẫm nghĩ nhiều… Mỗi người viết vẻ » - Đề 52 : Phân tích đoạn truyện sau : “Thôi, chấm dứt tiết mục hái hoa - Người trai định… Xong việc, trở vào, ngủ lại được.” - Đề 53: Chứng minh nhận định văn học: Truyện ngắn « Lặng lẽ Sa Pa » truyện đậm chất trữ tình, giàu chất thơ………………………………………………… - Đề 54: Cảm nhận hai đoạn trích hai tác phẩm: Lặng lẽ Sa Pa Những xa xôi………………… - Đề 55: Vẻ đẹp hệ trẻ Việt Nam qua « Lặng lẽ Sa Pa » « Những ngơi xa xôi »……………………………… - Đề 56: Vẻ đẹp hệ trẻ Việt Nam qua nhân vật anh niên « Lặng lẽ Sa Pa » nhân vật Phương Định « Những ngơi xa xơi »…………………………… CHIẾC LƯỢC NGÀ - Đề 57: Nhân vật bé thu qua Chiếc lược Ngà ……………… - Đề 58: Tình cảm sâu nặng cao đẹp ông Sáu dành cho qua truyện ngắn « Chiếc lược ngà »…………………… - Đề 59: Cảm nhận tình cha qua đoạn truyện: «Đến lúc chia tay, mang ba lơ lên vai, đơi vai nhỏ bé run run” ………………………………………………………… - Đề 60: Phân tích thay đổi tâm trạng bé Thu qua hai đoạn truyện : « Trong bữa cơm đó, anh Sáu gắp trứng cá to 202 đê…… 204 209 212 216 220 224 226 228 đề……… 230 233 237 [Type the document title] vàng để vào chén nó… Chiều đó, mẹ sang dỗ dành khơng về” ……………………………………………… Và “Trong lúc đó, ơm chặt lấy ba nó… cịn tơi thấy khó thở có bàn tay nắm lấy trái tim tôi.” - Đề 61: Cảm nhận đoạn truyện “Tơi cịn nhớ buổi chiều hơm Đến lúc ấy, anh nhắm mắt xi.” - Đề 62: Phân tích chi tiết truyện: Chiếc lược ngà, vết thẹo truyện ngắn “ lược ngà ” Nguyễn Quang Sáng - Đề 63: Phân tích tình cha ơng Sáu bé Thu truyện ngắn “ Chiếc lược ngà” Đề 64: Mượn lời bé thu kể lại truyện ngắn “chiếc lược ngà” nhà văn Nguyễn Quang Sáng 15 MÙA XUÂN NHO NHỎ - Đề 65: Cảm nhận ước nguyện nhà thơ Thanh Hải qua ba đề……… khổ thơ đầu……………………………………………… - Đề 66: Phân tích ước nguyện nhà thơ Thanh Hải qua ba khổ thơ cuối - Đề 67: Cảm nhận hai khổ thơ khổ 4, khổ thơ…………………………………………………………… - Đề 68: Phân tích khổ khổ thơ « Mùa xuân nho nhỏ » Thanh Hải………………………………………… - Đề 69: Phân tích khổ 4,khổ thơ (Bài 2)………… - Đề 70: Phân tích khổ thơ đầu thơ……………………… - Đề 71: Phân tích thơ « Mùa xn nho nhỏ »………… 241 244 248 253 264 266 272 278 282 288 290 16 VIẾNG LĂNG BÁC - Đề 72: Phân tích thơ « Viếng Lăng Bác »……………… đề……… - Đề 73: Cảm nhận khổ 2,3 thơ………………… - Đề 74: Cảm nhận khổ 1,2 thơ………………… - Đề 75: Phân tích hai khổ thơ cuối ( Khổ 3,4)……………… - Đề 76: Phân tích hình ảnh thơ hình ảnh mặt trời, vầng trăng, tràng hoa, trời xanh…………………………………… - Đề 77: Phân tích nhận định văn học : «Bài thơ thể niềm thành kính sâu sắc nhà thơ người Bác » Em phân tích hai khổ thơ đầu thơ để làm sáng tỏ nhận định trên…………………………………………………………… - Đề 78: Phân tích khổ cuối thơ………………………… 297 303 306 312 318 320 324 [Type the document title] 17 18 - Đề 79: Nghị luận hai tác phẩm ước nguyện chân thành tha thiết nhà thơ hòa nhập cống hiến cho đời, cho đất nước qua hai thơ mùa xuân nho nhỏ Viếng lăng Bac…………………………………………………………… - Đề 80: Nghị luận hai tác phẩm Bức tranh phong cảnh mùa xuân qua mùa xuân nho nhỏ Cảnh ngày xuân SANG THU - Đề 81: Phân tích tranh thiên nhiên qua Sang thu - Đề 82: Phân tích thơ Sang thu………………………… - Đề 83: Phân tích khổ thơ đầu thơ Sang thu…………… - Đề 84: Phân tích cảm nhận tranh thiên nhiên lúc giao mùa Sang Thu……………………………………… - Đề 85: Phân tích khổ thơ cuối thơ………………… - Đề 86: Phân tích hai khổ thơ đầu thơ Sang thu………… - Đề 87: Nghị luận hai tác phẩm phân tích tranh thiên nhiên qua hai đoạn thơ Sang thu Mùa xuân nho nhỏ…………………………………………………………… - Đề 88: Nghị luận hai tác phẩm phân tích tranh thiên nhiên qua Sang thu Mùa xuân nho nhỏ……………… NÓI VỚI CON - Đề 89: Phân tích đoạn thơ : «Người đồng thương Nghe con.” - Đề 90: Phân tích thơ “Nói với con” - Đề 91: Cảm nhận lời người cha nói với qua đoạn thơ sau: “Người đồng thơ sơ da thịt … Nghe con” - Đề 92: Cảm nhận lời người cha nói với qua đoạn 1của thơ………………………………………………………… - Đề 93: Cảm nhận lời người cha nói với qua đoạn 2của thơ: “Người đồng thương …Nghe con.” 327 333 đề……… 331 340 343 346 351 354 358 363 đề……… 366 376 371 384 385 390 - Đề 94: Cảm nhận đoạn thơ sau « Chân phải bước tới cha ….Ngày đẹp đời » 19 NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI [Type the document title] - Đề 95: Phân tích nhân vật Phương Định truyện ngắn “ đề……… 395 Những xa xôi” Bài 1……………………………… 399 - Đề 96: Phân tích nhân vật Phương Định truyện ngắn “ Những xa xôi” Bài 2………………………………… 404 - Đề 97: Hình ảnh hệ trẻ Việt Nam qua truyện ngắn xa xôi……………………………………………… 407 - Đề 98: Cảm nhận Phương Định từ rút học lòng 411 yêu nước hệ trẻ nay……………………………… - Đề 99: Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn cô gái niên xung phong qua truyện ngắn “ Những xa xôi” Lê 416 Minh Khuê…………………………………………………… - Đề 100: Cảm nhận nhân vật Phương Định qua đoạn truyện sau: “…Vắng lặng đến phát sợ Cây lại xơ xác… Mảnh bom 422 xé khơng khí, lao rít vơ hình đầu.” 424 - Đề 101: Phân tích diễn biến nhân vật Phương Định qua lần phá bom ( Bài 2)……………………………………………… - Đề 102: Cảm nhận nhân vật Phương Định qua đoạn truyện sau: « Bây buổi trưa Im ắng lạ… Và mồ hôi thấm vào môi 431 tôi, mằn mặn, cát lạo xạo miệng »………………… - Đề 103: Cảm nhận hệ trẻ Việt Nam xa xôi liên hệ trách nhiệm hệ trẻ Việt Nam giai đoạn 436 nay…………………………………………… - Đề 104: Nghị luận hai tác phẩm Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn qua truyện «Lặng lẽ Sa Pa » Nguyễn Thành Long «Nhũng ngơi xa xôi » Lê Minh Khuê……………… NGHỊ LUẬN VĂN HỌC ÔN THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN ĐỀ 1: TRUYỆN THƠ TRUNG ĐẠI VIỆT NAM ĐỀ 1: PHÂN TÍCH NHÂN VẬT VŨ NƯƠNG TRONG TÁC PHẨM « CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG » CỦA NGUYỄN DỮ [Type the document title] I Mở Cách 1: Nguyễn Dữ đại thụ lớn văn học trung đại Việt Nam Nếu “Truyện Kiều” Nguyễn Du đỉnh cao rực rỡ thể loại truyện Nơm “Chuyện người gái Nam Xương” nguyễn Dữ coi kiệt tác thể loại truyện, đánh giá “áng thiên cổ tùy bút” Đến với “ Chuyện người gái Nam Xương” , người đọc cảm nhận nhân vật Vũ Nương người phụ nữ có nhan sắc, đức hạnh, nết na lại chịu số phận vô bất hạnh, oan nghiệt, khiến người đọc không khỏi băn khoăn day dứt ám ảnh đời người thiếu phụ Nam Xương Cách 2: Hình tượng người phụ nữ ln đề tài hấp dẫn văn học Đó đề tài lấy nhiều tình cảm nước mắt biết thi nhân, văn nhân lịch sử văn học nước nhà Ta thổn thức với nàng Kiều - người gái đẹp nghiêng nước nghiêng thành đời lại ngang trái thơ Nguyễn Du Ta phải ngạc nhiên với người phụ nữ ngang tàng, lĩnh thơ Hồ Xuân Hương Và thật xúc động lần ta lại thương, khóc cho Vũ Nương đẹp người đẹp nết số phận lại đầy rẫy nỗi oan khiên “Chuyện người gái Nam Xương II Thân 1.Khái quát chung - “Chuyện người gái Nam Xương” có nguồn gốc từ chuyện kể dân gian: Vợ chàng Trương, thiên thứ 16 tổng số 20 truyện “Truyền kì mạn lục” Nhân vật tác phẩm Vũ Nương, người phụ nữ trung trinh, tiết hạnh, đẹp người, đẹp nết lại bị chồng nghi oan thất tiết Do khơng có hội để minh oan, giãi bầy, Vũ Nương đành phải nhảy sông tự để chứng minh Kết thúc truyện hình ảnh Vũ Nương thấp thống lúc ẩn, lúc lịng sơng nói lời tạ từ biến Đó bi kịch nhiều người phụ nữ bất hạnh mà hạnh phúc gia đình chỗ dựa vững cho họ, tan thành mây khói, chỗ dựa sống, họ lâm vào bi kịch chết đường giải thoát để họ kết thúc bi kịch Vì thế, Face book Nhung Tây 0974862058 truyện không đơn dừng lại phản ánh thực mà tố cáo thực, dóng lên niềm khao khát hạnh phúc người phụ nữ xã hội công bằng, văn minh Phân tích nhân vật Vũ Nương * Vũ Nương người phụ nữ đẹp người, đẹp nết - Trước hết, Vũ Nương người gái đẹp người, đẹp nết, đại diện cho vẻ đẹp người phụ nữ thời kì phong kiến Ngay từ đầu truyện Vũ Nương giới thiệu “tính thùy mị nết na, lại thêm tư dung tốt đẹp” - Trong xã hội phong kiến, người phụ nữ đẹp phải hội tụ đủ yếu tố: “ tam tịng, tứ đức”, “ cơng, dung, ngơn, hạnh” Trong đó, dung vẻ bề ngồi nàng mà [Type the document title] Trương Sinh xin mẹ “ đem 100 lạng vàng cưới » Chi tiết tô đậm vẻ đẹp nhan sắc phẩm chất nàng Sau đó, nhà văn tập trung làm bật vẻ đẹp đức hạnh nàng, việc đặt Vũ Nương vào nhiều hồn cảnh, tình mối quan hệ xung quanh với chồng, với mẹ chồng với đứa trai tên Đản * Luận 1: Trong mối quan hệ với chồng: Nàng người vợ thủy chung, yêu thương chồng - Đầu tiên Vũ Nương mối quan hệ với người chồng - Trương Sinh Nàng lên người vợ mực thủy chung, yêu thương chồng tha thiết Trong sống vợ chồng bình thường, lấy nhau, nàng hiểu tính chồng có thói đa nghi, thường đề phòng vợ mức nên Vũ Nương cư xử khéo léo, mực, nhường nhịn giữ khuôn phép, không để xảy nỗi bất hịa gia đình Vì thế, thấy, nàng người phụ nữ hiểu chồng, biết đức hạnh - Khi chồng chuẩn bị lính, Vũ Nương rót chén rượu đầy dặn dị chồng lời nói đầy nghĩa tình, thắm thiết “Chàng chuyến thiếp chẳng dám mong đeo ấn phong hầu, mặc áo gấm trở quê cũ, xin ngày mang theo hai chữ bình n, đủ rồi” Điều cho thấy nàng không mong vinh hiển, cần chồng mang hai chữ “bình yên” Ở nhà, Vũ Nương nhớ thương chồng da diết Mỗi thấy “bướm lượn đầy vườn, mây che kín núi” nàng lại cảm thấy “thổn thức tâm tình”, nhớ thương chồng nơi biên ải xa xơi Tiết hạnh cịn khẳng định câu nói minh, phân trần sau nàng với chồng bị chồng nghi oan “ Cách biệt ba năm giữ gìn tiết Tơ son điểm phấn ngi lịng, ngõ liễu tường hoa chưa bén gót” - Qua tâm trạng bâng khuâng, nhớ thương, đau buồn Vũ Nương, Nguyễn Du vừa cảm thông vừa ca ngợi lòng son sắc, thủy chung nàng Và nỗi nhớ ấy, tâm trạng tâm trạng chung người phụ nữ thời loạn lạc, chiến tranh Khi Trương Sinh lính trở về, mực khăng khăng cho nàng thất tiết, Vũ Nương sức phân trần chồng hiểu, nói lên thân phận mình, nhắc tới tình nghĩa phu thê khẳng định lịng mực thủy chung, son sắt với chồng Thậm chí, nàng cịn cầu xin chồng “Thiếp vốn kẻ khó nương tựa nhà giàu Sum họp chưa thỏa tình chăn gối, chia phơi động việc lửa binh Cách biệt ba năm giữ gìn tiết Tơ son điểm phấn ngi lịng, ngõ liễu tường hoa chưa bén gót….Mong chàng đừng mực nghi oan cho thiếp” Có nghĩa Vũ Nương sức giữ gìn, hàn gắn hạnh phúc gia đình có nguy tan vỡ =>Điều cho thấy nàng thực trân trọng hạnh phúc gia đình mà có làm bật lên niềm khát khát hướng tới hạnh phúc gia đình ấm êm người phụ nữ Vũ Nương Rồi khơng cịn hi vọng nữa, nàng nói đau đớn thất vọng: « Thiếp sỡ dĩ muốn nương tựa vào chàng có thú vui nghi gia nghi thất, Nay bình rơi trâm gãy, mây tạnh mưa tan, sen rũ ao, liễu tàn trước gió…đâu cịn lại lên núi Vọng Phu » Với nàng hạnh phúc gia đình, “ thú vui nghi gia, nghi thất” niềm khát khao tôn thờ đời tan vỡ Tình yêu nàng cụ thể [Type the document title] hình ảnh ước lệ: “bình rơi trâm gãy, mây tạnh mưa tan, sen rũ ao, liễu tàn trước gió.” Đến nỗi đau chờ chồng dến hóa đá nàng khơng có “ đâu cịn lại lên núi Vọng Phu nữa” - Vậy tình yêu, hạnh phúc gia đình vốn sở tồn người vợ trẻ khơng cịn có ý nghĩa Cuối cùng, bị cự tuyệt quyền yêu, quyền hạnh phúc đồng nghĩa với việc nàng bị cự tuyệt quyền tồn Nàng tìm đến chết sau cố gắng khơng thành Hành động trẫm tự nàng hành động liệt cuối để bảo vệ phẩm giá Đối với người gái đức hạnh giàu đức hi sinh phẩm giá cịn cao mạng sống Rồi năm tháng sống thủy cung nàng lòng hướng chồng con, quê hương khao khát đoàn tụ Khi nàng nhận Phan Lang người làng nghe Phan lang kể chuyện gia đình mà ứa nước mắt xót thương Thế nàng khao khát trả lại phẩm giá, danh dự cho hết Nàng gửi thoa vàng cho Phan Lang, nhờ Phan Lang nói với Trương Sinh lập đàn giải oan cho Như nàng người trọng tình , nghĩa : dù thương nhớ chồng con, khao khát đoàn tụ giữ lời hứa sống chết bên Linh Phi =>Qua phân tích ta thấy, với vai trò người vợ, Vũ Nương người phụ nữ chung thủy, mẫu mực, lí tưởng xã hội phong kiến Trong trái tim người phụ nữ có tình u, lịng bao dung vị tha * Luận 2: Trong mối quan hệ với mẹ chồng: Nàng người dâu hiếu thảo - Tiếp đến, Vũ Nương mối quan hệ với mẹ chồng Nàng lên người dâu hiếu thảo Chồng lính, nhà nàng thay chồng làm tròn bổn phận, trách nhiệm người hiền, dâu thảo Chăm sóc mẹ chồng già yếu, ốm đau “ Nàng thuốc thang lễ bái thần phật lấy lời ngào khuyên lơn” - Mẹ chồng mất, nàng hết lịng thương xót, lo liệu ma chay chu đáo cha mẹ đẻ Lời trăng trối bà mẹ chồng trước khẳng định lịng hiếu thảo, tình cảm chân thành công lao to lớn Vũ Nương: “ Xanh chẳng phụ nàng chẳng phụ mẹ” Nguyễn Dữ già dặn ông bà mẹ chồng nhận xét hiếu thảo Vũ Nương Đó đánh giá xác đáng khách quan Điều cho thấy nhân cách công lao to lớn Vũ Nương gia đình nhà chồng Luận 3: Trong mối quan hệ với con: Nàng người mẹ yêu thương - Cuối mối quan hệ với Vũ Nương người mẹ yêu thương hết mực.Thiếu vắng chồng, nàng sinh con, nuôi dạy khôn lớn Nàng không đóng vai trị người mẹ, nàng cịn đóng vai trị người cha hết lịng u thương con, khơng để phải thiếu thốn tình cảm Nàng cịn người mẹ tâm lí Bé Đản sinh chưa biết mặt cha, lo thiếu thốn tình cảm cha nên thường vào bóng vách mà bảo cha Đản Qua ta thấy nàng sớm định hình cho mái ấm, gia đình hồn chỉnh =>Như vây, nàng khơng hồn thành tốt trách nhiệm người vợ, người con, người mẹ, người cha mà cịn người trụ cột gia đình N àng xứng đáng hưởng 10 ... truyện «Lặng lẽ Sa Pa » Nguyễn Thành Long «Nhũng ngơi xa xơi » Lê Minh Khuê……………… NGHỊ LUẬN VĂN HỌC ÔN THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN ĐỀ 1: TRUYỆN THƠ TRUNG ĐẠI VIỆT NAM ĐỀ 1: PHÂN TÍCH NHÂN VẬT VŨ NƯƠNG... Ngữ văn Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam - 2017) I Mở Viết đề tài người phụ nữ Việt Nam văn học Trung đại không kể đến Nguyễn Dữ Ông tiếng học rộng, tài cao làm quan năm lui ẩn Tác phẩm tiếng ông... người đọc không khỏi băn khoăn day dứt ám ảnh đời người thi? ??u phụ Nam Xương Cách 2: Hình tượng người phụ nữ ln đề tài hấp dẫn văn học Đó đề tài lấy nhiều tình cảm nước mắt biết thi nhân, văn nhân