LÍ THUYẾT THỐNG TRỊ GIỐNG NHƯ một hệ THỐNG tín NGƯỠNG

LÍ THUYẾT THỐNG TRỊ GIỐNG NHƯ MỘT HỆ THỐNG TÍN NGƯỠNG Steve Keen (sinh năm 1953) “Lí thuyết thống trị giống hệ thống tín ngưỡng” Từ xét lại mặt lí thuyết nhiều thập kỉ đến khủng hoảng tài năm 2007, dư ờng khơng làm lung lay ni ềm tin lí thuyết tân cổ điển thống trị Giáo sư nói mặt nghiên cứu kinh tế, nhà kinh tế không chấp nhận kinh tế học tân cổ điển thống trị bị trừng khỏi đại học Việc xảy lúc b ằng cách nào? Chuyện năm 1960, khởi động với chiến “hai trường đại học Cambridge”, đại học Vương quốc Anh đại học tên bang Massachusetts, Hoa Kì Đối với người khơng chun, tranh luận bí hiểm, nhắm vào cách định nghĩa “tư bản” (xem khung) L ời qua tiếng lại căng thẳng đến mức tức giận nhà kinh tế thống trị người phê phán họ gia tăng mạnh mẽ Đến độ nhà kinh tế bên bờ biển Manche giành thắng lợi chiến trí tuệ, nhà kinh tế Mĩ Paul Samuelson thừa nhận, lí thuyết thống trị đơn giản không thèm biết đến luận chứng người chống đối việc xây dựng cách nhìn giới lí thuyết Sau này, đề xuất nghiên cứu toan nghiêm túc đặt lí thuyết thống trị thành vấn đề bị tạp chí có ảnh hưởng bác bỏ cách triệt để Những người chủ trương tạp chí cịn không cung c ấp lập luận để phản bác cách tiếp cận nghiên cứu ấy: đơn giản không đư ợc đưa vào quy trình đánh giá đ ể gởi đến lấy ý kiến chuyên gia khác! Cuộc tranh luận tư Các nhà tân cổ điển sử dụng nặn, bơ vậy: “Một kho bơ thường xuyên khái niệm tư bản, sử dụng cho kiểu sản khái niệm xem quan xuất rút trọng Để sản xuất cần có lao để khốc dạng khác mà động tư Robert Solow khơng tốn chi phí hay thay đ ổi số khẳng định có nhiều tư lượng”, bà viết Điều phi đầu người lao động lí: máy móc khơng phải bơ! sản lượng cao Đi ều khiến Joan Robinson, ngư ời phản Đó “cuộc tranh luận hai trường đại học Cambridge” (một Vương quốc Anh, nơi Joan bác ý tưởng năm Robinson giảng dạy, 1960, bực Massachussetts, nơi Paul Bà khẳng định tư toàn Samuelson Robert Solow máy móc Khơng th ể ước lượng tư điều phụ thuộc vào kì vọng lợi nhuận cỗ máy, kì vọng lại phụ thuộc vào tuổi hiệu suất máy, vào kĩ người sử dụng máy, v.v Và giảng dạy) Các nhà tân c ổ điển, thừa nhận rõ ràng Joan Robinson có lí, hồn tồn khơng màng đến: hàm sản xuất ln có nhân tố “tư bản”, mà khơng có định i Dominique Charpentier Joan Robinson kết luận không _ thể đo đại lượng tư hay giả định rằng, nhà tân c ổ i Xem “La macroéconomie des điển, tư dịch chuyển từ libéraux”, hors-série n 52, Alternatives économiques , ngành sang ngành khác: khơng thể tái chế máy tính janvier 2002 thành máy làm carton Tr phi tưởng tượng vật thể dễ nhào Do nghiên cứu hình thức hóa ngày chi ếm nhiều thời lượng, người ta giảm dần môn giảng dạy lịch sử kinh tế lịch sử tư tưởng kinh tế để nhường chỗ cho vấn đề kĩ thuật cơng cụ tốn học Cuộc trừng không nhắm vào việc loại trừ người hay ngư ời khác mà trừng ý thức hệ Vì sinh viên ph ải học lịch sử kinh tế lịch sử tư tưởng kinh tế? Schumpeter (1883-1950) Vì suy tưởng kinh tế phong phú nh ững mà giáo phái hạn hẹp nhà kinh tế thống trị đề nghị Ví dụ, khơng giảng dạy Hyman Minsky vai trị c nợ tư nhân cao ến kinh tế học thống trị dự báo khơng thể có bong bong tài chính! Tơi nghĩ nh ững tác Karl Marx, Thorsein Veblen, Joseph Schumpeter hay nhi ều tác giả khác đóng góp nhiều điều để hiểu chủ nghĩa tư ngày Điều cho phép tư c kinh tế mà lí thuyết thống trị lí luận thể cân để cuối tin thực tương ứng với mơ hình lí thuyết Điều cho phép suy nghĩ v ề vai trị tiền tệ để khơng cịn coi đơn giản khơng có vai trị c ả Và cho phép ta tư giới thực tế vốn không đơn giản tuyến tính quan niệm nhà tân cổ điển Minsky (1919-1996) Veblen (1875-1929) Theo giáo sư nhà kinh tế Paul Krugman hay Joseph Stiglitz có khả đặt lại kinh tế học sở tốt không? Paul Krugman (sinh năm 1953) Không Đặc biệt Paul Krugman Ơng tìm cách làm cho ý tư ởng theo ta đạt đến kết luận triệt để sở khoa học kinh tế bảo thủ Ví dụ, ơng trình bày nh ững mơ hình đư ợc xem trình bày chủ nghĩa tư đương đại ơng lập luận khuôn khổ tân cổ điển truyền thống, với kinh tế cân theo định nghĩa ta chuyển từ cân sang cân b ằng khác Làm tin vào năm 2007 thị trường cân bằng? Trong thực tế, Paul Krugman chiếm giữ khơng gian ph ải đối chọn thật tư thống trị chiếm lĩnh Trong năm 1930, John Hicks trình bày m ột phiên mơ hình hóa Lí thuyết tổng qt John Maynard Keynes ông đ ổi tư tưởng Keynesian trình bày quy ước Ngày nay, Krugman làm th ế: cho dù chia sẻ khuyến nghị ơng sách kinh t ế, cho dù tơi thích cách vi ết ơng, tơi nhìn ơng m ột trở lực cho đổi thật tư tưởng kinh tế Joseph Stiglitz (sinh năm 1943) Còn Stiglitz nghĩ có th ể mang đến vài đổi thay cho suy tưởng kinh tế thống trị làm biến đổi Minsky giải thích vấn đề khơng phải tác nhân kinh tế khơng có m ột mức thông tin giống – thông tin không đ ối xứng nằm trung tâm tư tưởng Joe Stiglitz –, mà hồn tồn khơng b iết hết tương lai [ ] Trong thời kì kinh tế bùng nổ, người cho vay người vay đặt cược tương lai rạng rỡ, điều gây nên bong bóng nợ nần Đây khơng phải vấn đề thông tin mà vấn đề dự kiến chia sẻ John Maynard Keynes (1883 -1946) Một số phê phán lí thuyết thống trị trình bày sách giáo sư [ ] có từ ba mươi đến năm mươi năm Hơn n ữa, khủng hoảng năm 2007 cho th tiền giả định kết luận cách tiếp cận sai lầm Tuy nhiên, dư ờng ý tưởng lẫn kiện không đặt lại lí thuyết thành vấn đề Giáo sư giải thích tượng này? Vì lí thuyết thống trị giống hệ thống tín ngưỡng Khi tôn giáo bạn dạy bạn thiên thạch va chạm trái đất điều xảy vị giáo chủ giải thích cho bạn thật va chạm trái đất khơng th ể gọi thiên thạch! Các nhà tân cổ điển giải thích cho r ằng khơng thể xảy khủng hoảng tài cu ộc khủng hoảng nổ mắt chúng ta, họ bảo cú sốc, khơng phải bong bóng Họ giải thích cú sốc ngoại sinh, bên vận hành tài kinh tế, đến từ thay đổi cơng nghệ sở thích tác nhân kinh tế Cú sốc có quy mơ l ớn kéo dài nh ững ta dự kiến, khơng có bong bóng tài nội Chấm hết! John Hicks (1904-1989) Tiếc nghĩ khủng hoảng chưa phải biến cố quan trọng mắt pháp sư tân c ổ điển để họ đặt lại vấn đề niềm tin họ Các nhà kinh t ế thống trị tiếp tục tin khủng hoảng cú sốc ngoại sinh dự kiến Nếu vòng năm năm t ới nổ khủng hoảng khác họ buộc phải chấp nhận biến cố cho không th ể xảy mà lại xảy khoảng thời gian ngắn đặt thành vấn đề cách tiếp cận họ Ngày nhìn lại, tơi nghĩ thành công Keynes r ất nhiều nhà kinh tế tưởng chiến thắng Đại suy thoái khoảng 1935-1936 Việc kinh tế Mĩ rơi lại vào suy thối năm 1937, m ột năm sau Lí thuyết tổng quát xuất bản, tước bỏ tính đáng tin diễn ngôn tân cổ điển thời giờ, góp phần đặt diễn ngơn thành v ấn đề Làm cho lí thuyết thống trị lung lay đề xuất đối chọn xây dựng điều thiết yếu muốn thật hiểu cách hoạt động chủ nghĩa tư Phỏng vấn Steve Keen Giáo sư kinh tế học tài chính, Giám đốc Khoa Kinh tế học, lịch sử trị Đại học Kingston, London Christian Chavagneux ghi chép ... Tuy nhiên, dư ờng ý tưởng lẫn kiện không đặt lại lí thuyết thành vấn đề Giáo sư giải thích tượng này? Vì lí thuyết thống trị giống hệ thống tín ngưỡng Khi tơn giáo bạn dạy bạn thiên thạch va chạm... kinh tế mà lí thuyết thống trị lí luận thể cịn cân để cuối tin thực tương ứng với mơ hình lí thuyết Điều cho phép suy nghĩ v ề vai trị tiền tệ để khơng cịn coi đơn giản khơng có vai trị c ả Và... năm 1937, m ột năm sau Lí thuyết tổng quát xuất bản, tước bỏ tính đáng tin diễn ngôn tân cổ điển thời giờ, góp phần đặt diễn ngơn thành v ấn đề Làm cho lí thuyết thống trị lung lay đề xuất đối