QUY TRINH MON TNXH 3

QUY TRÌNH DẠY HỌC MƠN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP I Mục tiêu: Kiến thức Năng lực 2.1 Năng lực đặc thù 2.2 Năng lực chung Phẩm chất II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Học sinh: * ƯD CNTT: III Các hoạt động dạy học: DẠNG 1: BÀI HỌC MỚI ( tiết) TIẾT 1 Khởi động: (3 – 5’) + Hoạt động chung lớp, - Cách GV đưa câu hỏi liên quan đến học HS trả lời - Cách GV cho HS nghe nhạc HS hát theo (Bài hát liên quan đến nội dung học) GV đưa câu hỏi, HS trả lời câu hỏi … + GV dẫn dắt vào học - GV dẫn dắt nêu tên - HS nhắc tên - GV ghi đầu Khám phá kiến thức mới: (14 – 16’) 2.1 Hoạt động 1: Tên hoạt động (tùy theo bài) * Mục tiêu: (của HĐ1 SGK) * Cách tiến hành: - Bước 1: GV, HS nêu yêu cầu hoạt động - Bước 2: Làm việc cá nhân, nhóm - Bước 3: Làm việc lớp: + Đại diện nhóm trình bày, nhóm bổ sung -> GV kết luận, khen ngợi HS Luyện tập vận dụng (10-12’) * Mục tiêu: * Cách tiến hành - Bước 1: GV, HS nêu yêu cầu, nội dung - Bước 2: Làm việc cá nhân, nhóm - Bước 3: Làm việc lớp:+ Đại diện nhóm trình bày, nhóm bổ sung -> GV kết luận, khen ngợi HS Củng cố, dặn dò: (1-2’) - Nhận xét tiết học TIẾT Khởi động: (3 – 5’) - Hát giới thiệu Khám phá kiến thức mới: (8– 10’) 2.1 Hoạt động 2: Tên hoạt động (tùy theo bài) * Mục tiêu: (của HĐ2 SGK) * Cách tiến hành: - Làm giống HĐ Luyện tập vận dụng (12-14’) 3.1 Luyện tập: (Bài 1) * Mục tiêu: * Cách tiến hành: - Bước 1: GV, HS nêu yêu cầu, nội dung - Bước 2: Làm việc cá nhân, nhóm - Bước 3: Làm việc lớp: + Đại diện nhóm trình bày, nhóm bổ sung -> GV kết luận, khen ngợi HS 3.2 Vận dụng: (Bài 2) * Mục tiêu: * Cách tiến hành: - Làm giống Đánh giá (2- 4’) - HS đánh giá - Giáo viên đánh giá: - Đánh giá kỹ năng, nhận thức, việc vận dụng kiến thức học sử dụng câu hỏi VBT Củng cố, dặn dò: (1-2’) - Nhận xét tiết học DẠNG 2: BÀI THỰC HÀNH (3 tiết) TIẾT 1 Khởi động: (3 – 5’) - GV cho HS hát - GV giới thiệu Khám phá kiến thức mới: (26 - 28’) 2.1 Hoạt động 1: Chuẩn bị tìm hiểu, điều tra: * Mục tiêu * Cách tiến hành: - Bước 1: GV, HS nêu yêu nội dung cần tìm hiểu điều tra - Bước 2: Làm việc cá nhân, cặp (Quan sát tranh bài) + Nêu đồ dùng, dụng cụ, trang phục thực hành quan sát + Nêu nội quy thực hành + Nêu nhiệm vụ cần thực thực hành + Làm việc nhóm (phân cơng nhiệm vụ nhóm) - Bước 3: Làm việc lớp: + Đại diện nhóm trình bày + Các nhóm bổ sung + GV chốt lại lưu ý trước thực hành 2.2 Hoạt động 2: Tên hoạt động (tùy theo bài) * Mục tiêu * Cách tiến hành: Củng cố, dặn dò (1-2’) - Nhận xét tiết học TIẾT Khởi động: (3 – 5’) - GV cho HS hát - GV giới thiệu Khám phá kiến thức (26-28’) 2.1 Hoạt động 3: Đi tìm hiểu, điều tra * Mục tiêu * Cách tiến hành Củng cố , dặn dò (1-2’) - Nhận xét tiết học TIẾT Khởi động: (3 – 5’) - GV cho HS hát - GV giới thiệu Đánh giá (26-28’) 2.1 Hoạt động 4: Báo cáo kết * Mục tiêu * Cách tiến hành - Bước 1: GV cho Hs làm việc cá nhân - Bước 2: Làm việc nhóm: + Nhóm trưởng tổng họp kết quả, thảo luận cách trình bày trước lớp + Đại diện nhóm trình bày (dưới nhiều hình thức: tranh ảnh, lời nói, đóng kịch, thực hành lại) - Bước 3: Làm việc lớp: + Đại diện nhóm + Đánh giá phần thực hành (HS, GV) Củng cố ,dặn dò (1-2’) - Nhận xét tiết học -DẠNG 3: BÀI ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ (2 tiết) TIẾT 1 Khởi động: (3 – 5’) - HS hát - Giới thiệu Ôn tập: (26-28’) 2.1 Hoạt động 1: Tên hoạt động (tùy thuộc vào bài) * Mục tiêu: Hệ thống kiến thức * Cách tiến hành: - Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát tranh - Bước 2: Làm việc cá nhân, nhóm (Gv hướng dẫn HS thực qua quan sát tranh) - Bước 3: Làm việc lớp: + Đại diện nhóm trình bày, nhóm bổ sung -> GV kết luận 2.2 Hoạt động 2: Tên hoạt động (tùy thuộc vào bài) * Mục tiêu: * Cách tiến hành Củng cố, dặng dò (1- 2’) - Nhận xét tiết học TIẾT Khởi động: (3 – 5’) - GV cho HS hát - GV giới thiệu Ơn tập xử lí tình huống: (22-24’) 2.1 Hoạt động 1: Ôn tập * Mục tiêu: Hệ thống kiến thức * Cách tiến hành: 2.2 Hoạt động 2: Xử lí tình * Mục tiêu: Hệ thống kiến thức * Cách tiến hành Đánh giá (2 - 4’) - GV đánh giá kết học tập thông qua: +Phương án 1: Kết làm việc HS qua hoạt động + Phương án 2: HS làm VBT Củng cố, dặn dò (1-2’) - Nhận xét tiết học Dặn dò ... Bước 3: Làm việc lớp: + Đại diện nhóm + Đánh giá phần thực hành (HS, GV) Củng cố ,dặn dò (1-2’) - Nhận xét tiết học -DẠNG 3: BÀI ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ (2 tiết) TIẾT 1 Khởi động: (3 –... VBT Củng cố, dặn dò: (1-2’) - Nhận xét tiết học DẠNG 2: BÀI THỰC HÀNH (3 tiết) TIẾT 1 Khởi động: (3 – 5’) - GV cho HS hát - GV giới thiệu Khám phá kiến thức mới: (26 - 28’) 2.1 Hoạt... dụng cụ, trang phục thực hành quan sát + Nêu nội quy thực hành + Nêu nhiệm vụ cần thực thực hành + Làm việc nhóm (phân cơng nhiệm vụ nhóm) - Bước 3: Làm việc lớp: + Đại diện nhóm trình bày + Các