Điểm: Nhận xét: ………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………… I KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) Đọc thành tiếng: (4 điểm) ĐỀ THỨC CHÍNH Đọc hiểu: (6 điểm) Đọc thầm mẩu truyện sau: CÂU CHUYỆN VỀ MẸ NGỖNG Một hôm, ngỗng mẹ dẫn đàn vàng ươm dạo chơi Đàn ngỗng bắt đầu tản khắp đồng cỏ Đúng lúc hạt mưa đá to từ trời rào rào đổ xuống Bầy ngỗng chạy đến bên mẹ Ngỗng mẹ dang đôi cánh che phủ đàn Dưới cánh mẹ, ngỗng cảm thấy ấm áp, dễ chịu Rồi tất trở lại yên lặng Những ngỗng đòi: “Mẹ thả chúng đi, mẹ ơi!” Ngỗng mẹ khẽ nâng đôi cánh lên đàn ngỗng chạy ùa bãi cỏ Chúng nhìn thấy đơi cánh ướt đẫm, lông rụng tả tơi mẹ Nhưng kìa, ánh sáng, bãi cỏ, cánh cam, ong mật khiến chúng quên hỏi mẹ xem có chuyện Duy có ngỗng bé bỏng, yếu ớt chạy đến bên mẹ hỏi: “Sao cánh mẹ lại rách này?” Ngỗng mẹ khẽ trả lời: “Mọi việc điều tốt đẹp ạ!” Đàn ngỗng lại tản bãi cỏ ngỗng mẹ cảm thấy hạnh phúc V.A.Xu-khôm-lin-xki Khoanh vào chữ trước ý trả lời hoàn thành tập: Câu 1: (M1 – điểm) Điều xảy ngỗng mẹ dẫn đàn dạo chơi? A Một trận lốc xoáy ập tới B Một trận mưa đá đổ xuống C Một lũ ập đến Câu 2: (M1 – điểm) Đàn ngỗng dạo chơi đâu? A Đồng cỏ B Sân trường C Biển Câu 3: (M2 – 1,5 điểm) Khi ngỗng mẹ bị thương, đàn ngỗng làm gì? A Qn hỏi mẹ xem có chuyện gì, có ngỗng bé bỏng hỏi thăm mẹ B Dẫn ngỗng mẹ gặp bác sĩ C Gọi người đến giúp ngỗng mẹ Câu 4: (M3 – 0,5 điểm) Theo em, câu chuyện muốn khuyên điều gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 5: (M1 – 0,5 điểm) Chọn tiếng ngoặc đơn điền vào chỗ chấm Trong vườn, ………(lịu/lựu) sai trĩu Ở lớp, Mai Hà đôi bạn ………(tiến/ tiếng) Câu 6: (M2 – 0,5 điểm) Nối cột A với cột B cho phù hợp A Rồi tất trở lại yên lặng B Câu hỏi Sao cánh mẹ lại rách này? Câu 7: (M2 – 0,5 điểm) Công dụng câu hỏi là: A Dùng để thể cảm xúc B Dùng để kể tả C Dùng để hỏi điều chưa biết Câu 8: (M3 – 0,5 điểm) Viết câu có dùng từ hoạt động: ***Hết*** ... Câu 3: (M2 – 1, 5 điểm) Khi ngỗng mẹ bị thương, đàn ngỗng làm gì? A Quên hỏi mẹ xem có chuyện gì, có ngỗng bé bỏng hỏi thăm mẹ B Dẫn ngỗng mẹ gặp bác sĩ C Gọi người đến giúp ngỗng mẹ Câu 4: (M3... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 5: (M1 – 0,5 điểm) Chọn tiếng ngoặc đơn điền vào chỗ chấm Trong vườn, ………(lịu/lựu) sai trĩu Ở lớp, Mai... Công dụng câu hỏi là: A Dùng để thể cảm xúc B Dùng để kể tả C Dùng để hỏi điều chưa biết Câu 8: (M3 – 0,5 điểm) Viết câu có dùng từ hoạt động: ***Hết***