Giáo án ôn tập văn bản tây TIẾN

ÔN THI TỐT NGHIỆP TÂY TIẾN Quang Dũng - PHẦN A KIẾN THỨC CHUNG I Tác giả Quang Dũng - Là nghệ sĩ đa tài: làm thơ, viết văn, vẽ tranh, soạn nhạc - Là nhà thơ tiếng văn học Việt Nam thời kì kháng chiến chống Pháp - Hồn thơ: phóng khống, hồn hậu, lãng mạn, tài hoa – đặc biệt viết người lính Tây Tiến xứ Đoài (Sơn Tây) PHẦN A KIẾN THỨC CHUNG II Tác phẩm Trung đoàn Tây Tiến hoàn cảnh đời: - Tây Tiến đơn vị đội kháng chiến chống Pháp, thành lập năm 1947; Quang Dũng làm đại đội trưởng - Thành phần: đa phần niên Hà Nội hào hoa, lãng mạn - Đóng quân hoạt động rộng (Sơn La, Lai Châu, Hồ Bình, miền Tây Thanh Hoá Sầm Nưa Lào - Nhiệm vụ: phối hợp với quân đội Lào bảo vệ biên giới Việt – Lào đánh tiêu hao lực lượng Pháp PHẦN A KIẾN THỨC CHUNG II Tác phẩm Trung đoàn Tây Tiến hoàn cảnh đời: - Trung đoàn Tây Tiến chiến đấu điều kiện gian khổ, thiếu thốn vật chất, bệnh sốt rét hoành hành dội Tuy vậy, họ sống lạc quan chiến đấu anh dũng - Đoàn quân Tây Tiến, sau thời gian hoạt động Lào trở Hồ Bình thành lập trung đoàn 52 - Khi Quang Dũng chuyển sang đơn vị khác Phù Lưu Chanh, nỗi nhớ đơn vị cũ ông sáng tác thơ “Nhớ Tây Tiến”, sau đổi thành “Tây Tiến “và in tập “Mây đầu ô” vào cuối năm 1948 PHẦN A KIẾN THỨC CHUNG II Tác phẩm Nội dung nghệ thuật a Nội dung - Bức tranh thiên nhiên vùng Tây Bắc tổ quốc ta vừa tráng lệ, hùng vĩ vừa nên thơ, trữ tình - Khẳng định, ca ngợi vẻ đẹp đậm chất bi tráng hình ảnh người lính Tây Tiến: tâm hồn lãng mạn, khí phách anh hùng, lí tưởng cao (Vẻ đẹp chiến sĩ Việt Nam kháng chiến chống Pháp) - Thể tình u, gắn bó, niềm tự hào tác giả trung đoàn Tây Tiến quê hương Tây Bắc năm kháng chiến chống Pháp PHẦN A KIẾN THỨC CHUNG II Tác phẩm Nội dung nghệ thuật b Nghệ thuật - Ngôn từ giàu hình ảnh, cảm xúc; nhiều từ ngữ Hán Việt; từ ngữ địa danh - Sử dụng nhiều thủ pháp nghệ thuật đặc sắc nhân hóa, đối lập, điệp, - Hình ảnh đặc sắc, đậm chất thơ chất nhạc - Kết hợp cảm hứng lãng mạn bút pháp bi tráng PHẦN B LUYỆN ĐỀ Đoạn 1: HS tự ôn tập Đoạn 2: GV hướng dẫn ôn Đoạn 3: GV hướng dẫn ôn Đoạn 4: HS tự ôn PHẦN B LUYỆN ĐỀ ĐỀ 1: Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa, Kìa em xiêm áo tự Khèn lên man điệu nàng e ấp, Nhạc về Viên Chăn xây hồn thơ Người đi Châu Mộc chiều sương ấy, Có thấy hồn lau nẻo bến bờ? Có nhớ dáng người trên độc mộc, Trơi dịng nước lũ hoa đong đưa? (Trích Tây Tiến – Quang Dũng, Ngữ Văn 12, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015, tr.87 - 88) Cảm nhận anh/chị không gian tưng bừng buổi liên hoan doanh trại lãng mạn, nên thơ chiều sương Châu Mộc thơ Quang Dũng? PHẦN B LUYỆN ĐỀ Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận - Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề PHẦN B LUYỆN ĐỀ Xác định vấn đề cần nghị luận - Không gian tưng bừng buổi liên hoan doanh trại lãng mạn, nên thơ chiều sương Châu Mộc qua đoạn trích Luận điểm 2: Hình tượng người lính Tây Tiến - Ngoại hình: + “Khơng mọc tóc”, “quân xanh màu lá”: diện mạo độc đáo, lạ thường đồng thời phản ánh thực tàn khốc nơi rừng núi Tây Bắc Luận điểm 2: Hình tượng người lính Tây Tiến - Tâm hồn, tính cách: + “Dữ oai hùm” tinh thần họ cho thấy mạnh mẽ đối lập với vẻ vàng vọt xanh xao bệnh sốt rét rừng mang lại +“Mắt trừng” khí tâm người lính Luận điểm 2: Hình tượng người lính Tây Tiến - Tâm hồn, tính cách: + “Gửi mộng qua biên giới”: Quyết tâm giết giặc lập công + “Mơ dáng kiều thơm”: Giấc mơ hào hoa lãng mạn quê hương Hà Nội mà người lính mang theo, động lực giúp họ kiên cường thực tế khắc nghiệt Luận điểm 2: Hình tượng người lính Tây Tiến - Lí tưởng cao đẹp: + Các từ Hán Việt “biên cương, viễn xứ, chiến trường, áo bào ” làm cho khơng khí trở nên trang trọng thiêng liêng + Bút pháp nói giảm nói tránh “anh đất” mang ý nghĩa nhân văn hào hùng, không mang lại cảm giác bi lụy Luận điểm 2: Hình tượng người lính Tây Tiến - Lí tưởng cao đẹp: + Các anh hy sinh tuổi trẻ, đời cho đất nước “chẳng tiếc đời xanh” - “Sông Mã gầm lên khúc độc hành” – nhân hóa hình ảnh sơng Mã lời tiễn biệt , để nói lên hi sinh cao người lính Tây Tiến Luận điểm 2: Hình tượng người lính Tây Tiến - Nghệ thuật xây dựng hình tượng người lính: + Thành cơng đoạn thơ nói riêng thơ nói chung việc nhà thơ sử dụng nhiều thủ pháp nghệ thuật: phép tương phản, đối lập gây ấn tượng mạnh Đối lập, tương phản ngoại hình ốm yếu, tiều tụy với tinh thần chiến đấu mạnh mẽ bên trong; sử dụng nhiều từ Hán Việt gợi sắc thái cổ kính; biện pháp tu từ nhân hố, ẩn dụ… ngơn ngữ sử thi, lãng mạn, hào hùng Chất thơ mang đậm dấu ấn trí thức tiểu tư sản Luận điểm 3: Tính bi tráng thể qua đoạn thơ ❖ Giải thích tính bi tráng thể qua đoạn thơ: - “Bi”: Buồn, đau thương - “Tráng”: Mạnh mẽ, hùng tráng ⮚ Người lính Tây Tiến có hi sinh, mát khơng làm giảm tinh thần mạnh mẽ,quyết tâm sẵn sàng hi sinh để bảo vệ đất nước Luận điểm 3: Tính bi tráng thể qua đoạn thơ - Khi viết người lính Tây Tiến, Quang Dũng nói tới chết, hi sinh khơng gây cảm giác bi lụy, tang thương Cảm hứng lãng mạn khiến ngịi bút ơng nói nhiều tới buồn, chết chất liệu thẩm mỉ tạo nên đẹp mang chất bi hùng Luận điểm 3: Tính bi tráng thể qua đoạn thơ - Khi miêu tả người lính Tây Tiến, ngịi bút Quang Dũng khơng nhấn chìm người đọc vào bi thương, bi lụy Hình ảnh nấm mồ chiến sĩ rải rác nơi rừng hoang biên giới xa xơi bị mờ trước lí tưởng qn Tổ quốc người lính Tây Tiến Cái thật bi thảm người lính Tây Tiến gục ngã bên đường khơng có đến mảnh chiếu che thân, qua nhìn nhà thơ, lại bọc bào sang trọng: Áo bào thay chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành Luận điểm 3: Tính bi tráng thể qua đoạn thơ => Hình ảnh người lính Tây Tiến đoạn thơ thấm đẫm tính chất bi tráng, chói ngời vẻ đẹp lí tưởng, mang dáng vẻ anh hùng kiểu chinh phu thuở xưa không trở lại Luận điểm 4: Đánh giá - Đoạn thơ khắc họa rõ nét chân dung người lính với ngoại hình tâm hồn bút pháp lãng mạn, đậm chất bi tráng - Người chiến sĩ Tây Tiến để lại ấn tượng sâu sắc cho người đọc, tạo nên tượng đài anh đội cụ Hồ kháng chiến chống Pháp PHẦN B LUYỆN ĐỀ 3.Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm c Kết Khái quát giá trị nội dung, nghệ thuật đoạn thơ Tây Tiến Tài nhà thơ Quang Dũng KẾT BÀI Cảm nhận riêng thân PHẦN B LUYỆN ĐỀ Chính tả, ngữ pháp - Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Sáng tạo - Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề cần nghị luận - Có cách diễn dạt mẻ Chúc ôn thi hiệu quả! Chúc bạn ôn thi hiệu quả! ... sĩ Tây Tiến với đồng bào (Tây Bắc, Lào) - “Doanh trại bừng lên” – tác giả sử dụng từ “bừng lên” thật hay, làm bừng sáng tỏa ấm cho không gian đêm hội Đêm hội có ánh sáng, ấm “đuốc hoa”, có tiếng... bến bờ? Có nhớ dáng người trên độc mộc, Trơi dịng nước lũ hoa đong đưa? (Trích Tây Tiến – Quang Dũng, Ngữ Văn 12, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015, tr.87 - 88) Cảm nhận anh/chị không gian tưng... Quang Dũng chuyển sang đơn vị khác Phù Lưu Chanh, nỗi nhớ đơn vị cũ ông sáng tác thơ “Nhớ Tây Tiến? ??, sau đổi thành ? ?Tây Tiến “và in tập “Mây đầu ô” vào cuối năm 1948 PHẦN A KIẾN THỨC CHUNG II Tác