Thông tin tài liệu
Tuần 13 – Tiết 22 Ngày soạn: 04 /11 /2021 Ngày dạy: - 15/ 11 / 2021 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU: Yêu cầu cần đạt: Về kiến thức Hệ thống hóa khắc sâu kiến thức học chương chương 4: - Cấu tạo trái đất Vỏ trái đất - Khí hậu biến đổi khí hậu Về lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng đồ sơ đồ, lược đồ, tranh ảnh để xác định nội dung theo yêu cầu giáo viên - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Biết liên hệ thực tế để giải thích tượng, vấn đề liên quan đến học; Liên hệ với Việt Nam có - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ yếu tố tự nhiên Về phẩm chất - Chăm chỉ: tích cực, chủ động học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: - Bảng phụ, bảng nhóm - Phiếu học tập - Tranh ảnh, video dạng địa hình khống sản Trái đất - Bản đồ tự nhiên Thế giới, đồ KS Việt Nam Học sinh: - Sách giáo khoa, ghi - Hoàn thành phiếu tập phát tiết học trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu a Mục tiêu: - Hình thành tình có vấn đề để kết nối vào học - Tạo hứng thú cho HS trước vào b Nội dung: Học sinh dựa vào kiến thức học hiểu biết để trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Sau trao đổi, HS tìm đáp án cho câu hỏi d Tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV: Quan sát hình ảnh sau, kể tên nội dung mà em tìm hiểu - HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ - HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung - HS: Trình bày kết Bước 4: Kết luận, nhận định - GV đưa nhận xét, Hướng dẫn vào Ôn tập Hoạt động Hình thành kiến thức Hoạt động Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1: Học sinh làm tập để củng cố kiến thức chương a Mục tiêu: HS hoàn thành nội dung bảng nhằm ơn lại kiến thức b Nội dung: Tìm hiểu Hệ thống kiến thức hệ thống bảng c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: HS làm việc theo nhóm hồn thành phiếu tập sau Nhóm 1,2: Câu Vẽ sơ đồ thể nội dung học chương HS tự chọn loại sơ đồ phù hợp với yêu cầu: tiêu để chương, nội dung chương, xếp thứ tự nội dung vấn để (từng bài) theo logic kiến thức đổ địa lí Căn vào đặc điểm để tổng kết dạng sơ đồ phù hợp nội dung kiến thức chương Nhóm 3,4: HS hồn thành sơ đồ hóa kiến thức tác động nội lực ngoại lực Nhóm 5,6: So sánh điểm giống khác bình nguyên cao nguyên? Kể tên số bình nguyên cao nguyên tiêu biểu nước ta giới? Nhóm 7,8: Phân biệt giống khác núi đồi Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng HS: Lắng nghe, ghi Tác động nội lực ngoại lực Nội lực Uốn nêp, đứt gãy => động đất Ngoại lực Nén ép, đẩy vật chất sâu => Núi lửa Phong hóa, bào mòn… Xâm thực,cắt xẻ……… Những điểm giống khác bình nguyên cao nguyên a Giống nhau: Đều khu vực có diện tích rộng lớn, bề mặt tương đối phằng gợn sóng b Khác nhau: Khác Bình ngun( đồng bằng) Cao nguyên Độ cao - Độ cao tuyệt đối thường - Độ cao tuyệt đối thường 200m 500m - Khơng có sườn cao ngun - Có sườn dốc, nhiều dựng đứng thành vách so với vùng đất xung quanh Sự giống khác núi đồi: a Giống nhau: - Núi đồi dạng địa hình nhơ cao mặt đất - Núi đồi có phận: Đỉnh, sườn chân b Khác nhau: Núi - Núi dạng địa hình nhơ cao rõ rệt mặt đất, có đỉnh nhọn sườn dốc - Độ cao tuyệt đối núi thường 500m Đồi - Đồi dạng địa hình nhơ cao mặt đất, có đỉnh tròn, sườn thoải - Độ cao tương đối đồi không 200m Hoạt động 2.2: HS làm tập chương 3,4 a Mục tiêu: Củng cố kiến thức chương 3,4 b Nội dung: tập chương 3,4 c Sản phẩm: tập HS d Cách thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập HS suy nghĩ, thảo luận để hoàn thành câu hỏi sau -Nêu nguyên nhân hình thành núi lửa - Nêu cấu tạo núi lửa - Núi lửa gây hậu gì? Tại vùng gần núi lửa hoạt động nguy hiểm dân cư lại tập trung đông đúc?Liên hệ với Việt Nam? - Để ứng phó với hoạt động núi lửa cần làm gì?Trả lời câu hỏi trắc nghiệm - Động đất gì? Nêu nguyên nhân - Nêu hậu động đất gây - Nêu số dấu hiệu trước xảy động đất - Dựa vào mục em có biết, hình ảnh sau, em cho biết: - Đơn vị để đo cường độ động đất? - Việt Nam có xảy động đất hay khơng? - Nêu biện pháp phịng tránh có động đất xảy Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức học b Nội dung: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm c Sản phẩm: câu trả lời học sinh d Cách thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: đưa câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến nội dung ơn tập Câu 1: Vật chất nóng chảy lớp man ti gọi là: A Mác ma B Dung nham C Ba dan D Núi lửa Câu 2: Lãnh thổ Việt Nam nằm địa mảng đây: A Mảng Ấn Độ - Ỗtraylia B Mảng Thái Bình Dương C Mảng Âu Á D Mảng Phi Câu 3: Trong mảng sau , mảng xô vào nhau: A Âu-Á với Phi B Phi với Nam Mỹ, C Âu-Á với Bắc Mỹ, D Phi với Nam Cực… Câu 4: : Trong mảng sau , mảng tách xa nhau: A Âu-Á với Phi B Phi với Nam Mỹ, C Bắc Mỹ với Thái Bình Dương D Âu-Á với Thái Bình Dương Câu 5: Núi lửa động đất hệ của: A Sự chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời B Lực Cô - ri - Ơ - lít C Sự di chuyển địa mảng D Sự chuyển động Trái Đất quanh trục Câu 6:Khi núi lửa có dấu hiệu phun tròa, người dân sống gần khu vực cần: A Gia cố nhà cửa thật vững B Nhanh chóng sơ tán khỏi khu vực C Chuẩn bị dụng cụ để dập lửa D Đóng cửa nhà, tuyệt đối khơng ngồi Câu 7:Đất đỏ ba dan màu mỡ hình thành q trình phong hóa sản phâtm phun trào núi lửa thích hợp cho việc trồng công nghiệp ( cà phê, cao su ) tập trung khu vực nước ta? A Miền núi Tây Bắc B Đồng sông Cửu Long C Đồng sông Hồng D Tây Nguyên Câu 8: Hiện tượng nguyên nhân sinh động đất? A Sự va chậm núi băng trôi đại dương B Sự hoạt động núi lửa C Sự đứt gãy vỏ Trái Đất D Sự di chuyển mảng kiến tạo Câu Nội sinh q trình diễn : A Trong bầu khí B Trong lòng đất C Trên bề mặt Trái Đất D Trong vũ trụ Câu 10 Đường đồng mức đường A nối liền điểm có độ caobằng lược đồ địa hình B nối liền điểm có độ cao khác lược đồ địa hình C nối điểm có độ cao khác lược đồ địa hình D trịn nối liền điểm có độ cao lược đồ địa hình Câu 11 Các đường đồng mức gần địa hình: A Càng dốc C Càng cao B Độ đốc nhỏ D Càng thấp Câu 12 Lát cắt địa hình cách thức thể đặc điểm bề mặt địa hình thực tế lên mặt phẳng giấy dựa vào A đường đồng mức thang màu sắc B đường đồng mức C thang màu sắc D đường đồng mức kí hiệu HS: lắng nghe Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập HS suy nghĩ để tìm đáp án Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV chuẩn kiến thức, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm học Hoạt động Vận dụng a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập b Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS c Sản phẩm: trả lời câu hỏi mà GV giao d.Tổ chức thực hiện: Bước 1.Chuyển giao nhiệm vụ: Nội dung ôn tập chương Bước Thực nhiệm vụ: - HS dựa vào kiến thức học, suy nghĩ, trao đổi với bạn để trả lời câu hỏi - GV quan sát, trợ giúp HS có yêu cầu Đánh giá thái độ khả thực nhiệm vụ học tập HS Bước Báo cáo, trao đổi: - Sau cá nhân HS có sản phẩm, GV gọi HS trình bày sản phẩm - HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn sản phẩm cá nhân Bước Đánh giá, nhận định: - GV đánh giá tinh thần thái độ học tập HS, đánh giá kết hoạt động HS - Ôn tập kỹ nội dung kiến thức từ đến 16 chuẩn bị cho kiểm tra học kì I Tuần 14 – Tiết 23 Ngày soạn: 02 /11 /2021 Ngày dạy: - 15/ 11 / 2021 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn: Lịch sử - Địa lí lớp Thời gian thực hiện: tiết ( 90 PHÚT) I Mục tiêu: Kiến thức - Đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức vận dụng kiến thức học học sinh từ đến môn Lịch Sử 1-16 môn Địa lí - HS tự đánh giá lại tình hình học tập thân - Củng cố lại kiến thức rèn luyện kĩ địa lí cho HS Những định hướng phát triển lực cho HS -Tổng hợp kiến thức, phát triển, vận dụng kiến thức trình làm Phẩm chất - Chăm chỉ, trung thực : tích cưc, chủ động, tự giác, nghiêm túc trình làm II Hình thức kiểm tra - Trắc nghiệm,tự luận thực hành tính tốn III Phương tiện phương pháp: 1/ Phương tiện: - GV: in đề cho Hs, biểu điểm chi tiết - HS : Chuẩn bị giấy; thước kẻ, com-pa 2/ Phương pháp: - làm tập trung lớp IV.Tiến trình dạy học: 1.Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS Bài a Ma trận đề TT Nội dung kiến thức A TRÁI ĐẤTHÀNH KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2021 – 2022 PHÂN MÔN ĐỊA LÝ 50% - PHÂN MÔN LỊCH SỬ 50% ( Thời gian làm 90 phút) Mức độ nhận thức Tổng Thời Thông Vận dụng Số câu Nhận biết Vận dụng gian Đơn vị kiến hiểu cao hỏi (ph) thức Tg Tg Tg Số Số Tg Số Số (ph (ph (ph TN TL CH CH (ph) CH CH ) ) ) A1 Trái Đất 1TN hệ Mặt Trời tổng điểm 0.25 TINH CỦA HỆ MẶT TRỜI ( điểm) B CẤU TẠO CỦA TRÁI ĐẤT VỎ TRÁI ĐẤT A2 Chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất hệ A3 Chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời hệ B1 Cấu tạo Trái Đất Các mảng kiến tạo B2 Quá trình nội sinh trình ngoại sinh Hiện tượng tạo núi B3 Núi lửa động đất 1TN 2 0.25 1TN 2 0.25 1TN TL 10 1/2 12 1,75 1/2 16 1.75 1/2 0.75 6.5 1.5 45 Phút Điể m TL * B4 Các dạng địa hình trái đất Khống sản 1TN C KHÍ HẬU VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU C1 Lớp vỏ khí 1TN trái đất Khí áp gió 1/2 TL /2 TL* Tổng 6.5 Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 1/2 TL /2 TL* 2 14 /2 TL* 16 20 10 15 35 0.5 14 15 20 15 30 50 b) Bản đặc tả TT Nội dung kiến BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ MƠN: LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ LỚP PHÂN MÔN ĐỊA LÝ THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Đơn vị kiến Mức độ kiến thức/kĩ cần Số câu hỏi theo mức độ nhận thức thức A TRÁI ĐẤT-HÀNH TINH CỦA HỆ MẶT TRỜI ( đ) B CẤU TẠO CỦA TRÁI ĐẤT VỎ TRÁI ĐẤT (2đ) thức kiểm tra, đánh giá Nhận biết *Nhận biết: - Vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời 1TN * Thông hiểu - Mô tả hình dạng, kích thước Trái Đất * Nhận biết: A2 Chuyển - Mô tả chuyển động tự động tự quay quanh trục quay quanh trục Trái Đất Trái Đất hệ * Thông hiểu: - Trình bày hệ quả chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất: ngày đêm luân phiên nhau, Trái Đất (giờ địa phương/ khu vực), lệch hướng chuyển động vật thể theo chiều kinh tuyến * Vận dụng: - So sánh hai địa điểm trái đất - Tính khu vực dực vào khu vực gốc * Nhận biết: A3 Chuyển động Trái - Mô tả chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời: hướng, 1TN Đất quanh thời gian, Mặt Trời Thông hiểu: hệ - Mô tả tượng mùa: mùa vùng vĩ độ bán cầu - Trình bày tượng ngày đêm đài ngắn theo mùa theo vĩ độ A1 Trái Đất hệ Mặt Trời B1 Cấu tạo Trái Đất Các mảng kiến tạo * Nhận biết: - Biết trái đất cấu tạo lớp * Thơng hiểu - Trình bày cấu tạo Trái Đất gồm lớp - Xác định lược đồ mảng kiến tạo lớn, đới tiếp giáp hai mảng xô vào * Vận dụng cao: -Vẽ mặt cắt bổ đôi Trái Đất điền tên lớp 1TN Thôn g hiểu Vận dụng Vận dụng cao B2 Quá trình nội sinh trình ngoại sinh Hiện tượng tạo núi B3 Núi lửa động đất B4 Các dạng địa hình trái đất Khống sản * Thơng hiểu - Phân biệt trình nội sinh trình ngoại sinh - Trình bày tác động đồng thời trình nội sinh ngoại sinh tượng tạo 1TN núi Vận dụng thấp: - Phân loại tượng nội lực hay ngoại lực tác động -Trình bày tượng núi lửa, động đất nêu nguyên nhân tượng Nhận biết: - Nhận biết dang địa hình đựa vào đặc điểm hình thái - Kể tên số loại khống sản Thơng hiểu - Hiểu trình bày đặc điểm dạng địa hình bề mặt trái đất - Hiểu ý nghĩa dạng địa hình sản xuất nông nghiệp 1TN Vận dụng - So sánh khác dạng địa hình - Kể tên số núi, cao nguyên, đồng Việt Nam - Đưa số giải pháp bảo vệ sử dụng nguồn tài nguyên khoáng sản Vận dụng cao: Đánh giá tiềm kinh tế vùng núi nước ta TL TL* 1/2 TL /2 TL* C KHÍ HẬU C1 Lớp vỏ VÀ BIẾN ĐỔI khí trái KHÍ HẬU đất Khí áp gió *Nhận biết: - Biết thành phần lớp vỏ khí tỉ trọng thành phần + Kể tên nêu đặc điểm nhiệt độ, độ ẩm số khối khí *Thơng hiểu: + Hiểu vai trị oxy, nước khí carbonic khí + Trình bày đặc điểm tầng đối lưu tầng bình lưu + Trình bày phân bố đai khí áp loại gió thổi thường xun Trái Đất 1TN 1/2 TL /2 TL* /2 TL* * Vận dụng: - Đưa số biện pháp bảo vệ bầu khí lớp ơ-dơn Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung TN 1/2 TL 20 35 1/2 15 15 15 c) Đề kiểm tra Trường THCS Vũ Tiến ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2021 - 2022 Mơn: Lịch sử - Địa lí lớp PHẦN ĐỊA LÝ ( 50%) (Thời gian làm bài: 45 phút, không tính thời gian phát đê) Mã đề: 01 I PHẦN TRẮC NGHIỆM (1,5 điểm) Câu 1:Thời gian Trái Đất quay vòng quanh mặt trời là: A 24 B 365 ngày C 365 ngày D 366 ngày Câu Trong hệ mặt trời, theo thứ tự xa dần mặt trời, trái đất vị trí thứ : A B C D Câu 3: Từ ngồi, Trái Đất có lớp: A.Vỏ trái đất, nhân, lớp man ti B Vỏ, lớp man ti, nhân C Nhân, lớp man ti,vỏ trái đất D Lớp man ti, vỏ, nhân Câu 4: Địa hình bề mặt Trái Đất kết tác động của: A Động đất, núi lửa B Ngoại lực C.Xâm thực, bào mòn D Nội lực ngoại lực Câu 5: Trong thành phần khơng khí, tỉ lệ khí – xi là: A 78% B 1% C 21% Câu 6: Các khoảng sản: than đá, dầu mỏ, khí đốt thuộc loại khống sản: A Phi kim loại B Năng lượng(nhiên liệu) C Kim loại II PHẦN TỰ LUẬN (3,5 điểm) Câu 1: ( 1,5 điểm): Thế trình nội sinh trình ngoại sinh? Câu 3:( điểm) a Nêu thành phần khơng khí gần bề mặt đất b So sánh điểm giống khác núi đồi D 87% D nội sinh Mã đề: 02 I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Câu 1: Từ ngồi, Trái Đất có lớp: A.Vỏ trái đất, nhân, lớp man ti B Vỏ, lớp man ti, nhân C Lớp man ti, vỏ, nhân D Nhân, lớp man ti,vỏ trái đất Câu 2: Địa hình bề mặt Trái Đất kết tác động của: B Động đất, núi lửa B Ngoại lực C Nội lực ngoại lực D.Xâm thực, bào mòn Câu 3:Thời gian Trái Đất quay vòng quanh mặt trời là: A 24 B 365 ngày C 365 ngày D 366 ngày Câu Trong hệ mặt trời, theo thứ tự xa dần mặt trời, trái đất vị trí thứ : A B C D Câu 5: Các khoảng sản: than đá, dầu mỏ, khí đốt thuộc loại khống sản: A Phi kim loại B Năng lượng(nhiên liệu) C Kim loại D nội sinh Câu 6: Trong thành phần khơng khí, tỉ lệ khí – xi là: A 78% B 1% C 87% D 21% II PHẦN TỰ LUẬN (3,5 điểm) Câu 1: ( 1,5 điểm): Trình bày tượng động đất ( Khái niệm, nguyên nhân, hậu quả) Câu 3:( điểm) a Kể tên tầng khí b So sánh điểm giống khác cao nguyên bình nguyên Hướng dẫn chấm đáp án Mã đề: 01 II PHẦN TRẮC NGHIỆM ( điểm) Câu Đáp án C A D D C B I PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu Nội dung Điểm Câu - Quá trình nội sinh q trình xảy lịng trái đất, làm cho địa 1.5 hình bề mặt trái đất gồ ghề, lồi lõm - Quá trình ngoại sinh q trình xảy bên ngồi, bề mặt trái đất, làm cho đị hình bề mặt trái đất san hạ thấp Câu • Các thành phần khơng khí sát mặt đất: 0.5 - Khí Ni tơ ( 78%) - Khí Ơ xi ( 21%) - Hơi nước khí khác ( 1%) * Giống - Núi đồi dạng địa hình nhơ cao mặt đất - Núi đồi có phận: Đỉnh, sườn chân * Khác nhau: - Núi dạng địa hình nhơ cao rõ rệt mặt đất, có đỉnh nhọn sườn dốc, Độ cao tuyệt đối núi thường 500m - Đồi dạng địa hình nhơ cao mặt đất, có đỉnh trịn, sườn thoải Độ cao tương đối đồi không 200m NGHIỆM ( điểm) Câu Đáp án D C II PHẦN C A B 1.5 D TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu Nội dung Điểm Câu - Khái niệm: Động đất rung chuyển đột ngột mạnh mẽ vỏ 1.5 Trái Đất - Nguyên nhân: Do hoạt động núi lửa, dịch chuyển mảng kiến tạo, đứt gãy vỏ Trái Đất - Hậu + Đổ nhà cửa, cơng trình xây dựng, gây thiệt hại lớn người tài sản + Có thể gây nên lở đất, làm phát sinh sóng thần xảy biển Câu Khí gồm tầng - Tầng đối lưu - Tầng bình lưu - Các tầng cao khí * Giống a Giống nhau: Đều khu vực có diện tích rộng lớn, bề mặt tương đối phằng gợn sóng * Khác nhau: - Đồng bằng: Độ cao tuyệt đối thường 200m Khơng có sườn cao nguyên - Cao nguyên: Độ cao tuyệt đối thường 500m Có sườn dốc, nhiều dựng đứng thành vách so với vùng đất xung quanh • 0.5 1.5 Hướng dẫn chấm đáp án Mã đề: 02 II PHẦN TRẮC ... học tập HS, đánh giá kết hoạt động HS - Ôn tập kỹ nội dung kiến thức từ đến 16 chuẩn bị cho kiểm tra học kì I Tuần 14 – Tiết 23 Ngày soạn: 02 /11 /2021 Ngày dạy: - 15/ 11 / 2021 KIỂM TRA CUỐI... 1/2 15 15 15 c) Đề kiểm tra Trường THCS Vũ Tiến ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2021 - 2022 Mơn: Lịch sử - Địa lí lớp PHẦN ĐỊA LÝ ( 50%) (Thời gian làm bài: 45 phút, không tính thời gian... pháp: - làm tập trung lớp IV.Tiến trình dạy học: 1.Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS Bài a Ma trận đề TT Nội dung kiến thức A TRÁI ĐẤTHÀNH KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC
Ngày đăng: 25/12/2022, 09:03
Xem thêm:
