PHỤ LỤC I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo công văn số 5512BGD ĐT GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS ĐÔNG THỌ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ KHO.
PHỤ LỤC I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo cơng văn số 5512/BGD ĐT- GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS ĐƠNG THỌ CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN, KHỐI LỚP (Năm học 2022 - 2023) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 07 ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Khơng Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 06 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: 06 ; Trên đại học: Không Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên : Tốt: 06; Khá: 0; Đạt: Khơng; Chưa đạt: Khơng Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) MÔN KHTN LỚP STT Thiết bị dạy học Dụng cụ đo, tranh ảnh, máy chiếu Dụng cụ đo (thước, đồng hồ bấm giây điện tử, cân đồng hồ…), máy chiếu Nhiệt kế, máy chiếu Tranh ảnh, máy chiếu, dụng cụ thí nghiệm (cốc thủy tinh, nhiệt kế, giá đỡ…) Tranh ảnh, máy chiếu, dụng cụ thí nghiệm (cốc thủy tinh, ống nghiệm, nến, dd kiềm loãng…) Máy chiếu Tranh ảnh, máy chiếu, dụng cụ thí nghiệm, mẫu vật Số lượng bộ bộ bộ Các thí nghiệm/thực hành Bài 2: Một số dụng cụ đo an toàn phòng học thực hành Bài 3: Đo chiều dài, khối lượng thời gian Bài 4: Đo nhiệt độ Bài 6: Tính chất chuyển thể chất Bài 7: Oxygen – Khơng khí Bài 9: Một số lương thực - thực phẩm thông dụng Bài 10: Hỗn hợp, chất tinh khiết, dung Ghi 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Tranh ảnh, máy chiếu, dụng cụ thí nghiệm,… Máy chiếu, kính lúp, kính hiển vi, tiêu số tế bào thực vật, dụng cụ thực hành quan sát tiêu tế bào Máy chiếu, kính lúp, kính hiển vi, dụng cụ thực hành quan sát tiêu nấm men Tranh ảnh Tranh ảnh Máy chiếu, dụng cụ , nguyên liệu làm sữa chua Tranh ảnh Tranh ảnh Tranh ảnh Tranh ảnh, video, máy chiếu, loa Mẫu thẻ in ảnh chụp hình vẽ bộ dịch Bài 11: Tách chất khỏi hỗn hợp Bài 12: Tế bào – đơn vị sống Bài 13: Từ tế bào đến thể bộ bộ bộ Bài 14: Phân loại giới sống Bài 15: Khóa lưỡng phân Bài 16: Virus vi khuẩn Bài 17: Đa dạng nguyên sinh vật Bài 18: Đa dạng nấm Bài 19: Đa dạng thực vật Bài 20: Vai trò thực vật đời sống tự nhiên Bài 21: Thực hành phân chia nhóm thực vật Bài 22: Đa dạng động vật không xương sống Bài 23: Đa dạng động vật có xương sống Bài 24: Đa dạng sinh học Bài 25: Tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên Bài 26: Lực tác dụng lực Bài 27: Lực tiếp xúc lực không tiếp xúc Bài 28: Lực ma sát Bài 29: Lực hấp dẫn Bài 33 Hiện tượng mọc lặn Mặt Trời Bài 34 Các hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng Bài 35 Hệ Mặt Trời Ngân Hà Máy chiếu Máy chiếu Máy chiếu Các dụng cụ, thiết bị để tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên (kính lúp, máy ảnh, găng tay bảo hộ, vợt…) Máy chiếu, lực kế lị xo Nam châm, bóng bay, giá thí nghiệm, kim loại, máy chiếu bộ Lực kế, máy chiếu, thí nghiệm ma sát, tranh ảnh Lực kế, giá thí nghiệm, máy chiếu Tranh/ảnh mọc lặn Mặt Trời bộ tờ Tranh/ảnh số hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng tờ Tranh/ảnh hệ Mặt Trời Tranh/ảnh Ngân Hà tờ bộ Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Phòng chuẩn bị thí nghiệm Phịng học mơn Sân trường Số lượng 2 Phạm vi nội dung sử dụng Chuẩn bị thí nghiệm thực hành mơn KHTN Thực hành/ Thí nghiệm mơn học Tìm hiểu sinh vật thiên nhiên Ghi II Kế hoạch dạy học: Phân phối chương trình STT Bài học (1) Bài 1: Giới thiệu khoa học tự nhiên Bài 2: Một số dụng cụ đo quy định an tồn phịng thực hành Bài Đo chiều dài, khối lượng thời gian Số tiết Yêu cầu cần đạt (2) (3) - Nêu khái niệm khoa học tự nhiên - Trình bày vai trò khoa học tự nhiên sống - Nghiên cứu lĩnh vực chủ yếu khoa học tự nhiên dựa vào đối tương nghiên cứu - Dựa vào đặc điểm đặc trung phân biệt vật sống vật không sống tự nhiên - Trình bày cách sử dụng số dụng cụ đo thể tích - Biết cách sử dụng kính lúp cầm tay kính hiển vi quang học - Nêu quy định an tồn học phịng thực hành - Phân biệt kí hiệu cảnh báo phòng thực hành - Đọc phân biệt hình ảnh quy định an tồn phịng thực hành - HS lấy ví dụ chứng tỏ giác quan cảm nhận sai số tượng - Nêu cách đo, đơn vị đo dụng cụ thường dùng để đo khối lượng, chiều dài, thời gian - Dùng thước, cân đồng hồ số thao tác sai đo nêu cách khắc phục - Hiểu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng 4 Bài Đo nhiệt độ Bài 5: Sự đa dạng chất Bài Tính chất chuyển thể chất Bài 7: Oxygen khơng khí Bài 8: Một số vật liệu, nhiên liệu nguyên liệu thông dụng khối lượng, chiều dài, thời gian số trường hợp đơn giản - Đo chiều dài, khối lượng, thời gian thước, cân, đồng hồ - HS phát biểu nhiệt độ số đo độ nóng, lạnh vật - Nêu cách xác định nhiệt độ trọng thang nhiệt độ Xen –xi - ớt - Nêu nở nhiệt chất lỏng dùng làm sở đo nhiệt độ - Ước lượng nhiệ độ số trường hợp đơn giản - Đo nhiệt độ nhiệt kế - Nêu đa dạng chất - Trình bày đặc điểm thể chất - Đưa số ví dụ đặc điểm thể chất - Nêu số tính chất chất ( tính chất vật lí tính chất hóa học) - Nêu khái niệm nóng chảy, sơi, bay hơi, ngung tụ, đơng đặc - Tiến hành thí nghiệm chuyển thể chất - Trình bày q trình diễn chuyển thể nóng chảy, sôi, bay hơi, ngung tụ, đông đặc - Nêu số tính chất oxygen thành phần khơng khí - Nêu tầm quan oxygen sống, cháy trình đốt nhiên liệu - Tiến hành thí nghiệm đơn giản để xác định thành phần phần trăm thể tích oxygen khơng khí - Trình bày vai trị khơng khí tự nhiên - Trình bày nhiễm khơng khí - Nêu số biện pháp bảo vệ mơi trường khơng khí - Trình bày tính chất ứng dụng số vật liệu, nhiên liệu nguyên liệu thông dụng sống sản xuất - Biết cách tìm hiểu rút kết luận tính chất số vật liệu, nhiên liệu nguyên liệu thông dụng - Nêu cách sử dụng số vật liệu, nhiên liệu nguyên liệu thông dụng Bài 9: Một số lương thực – thực phẩm thông dụng 10 Bài 10: Hỗn hợp, chất tinh khiết, dung dịch 11 Bài 11: Tách chất khỏi hỗn hợp 12 Bài 12: Tế bào – đơn vị sống an toàn, hiệu đảm bảo phát triển bền vững - Trình bày tính chất ứng dụng số lương thực, thực phẩm thơng dụng - Biết cách tìm hiểu rút kết luận tính chất số lương thực, thực phẩm thông dụng - Nêu khái niệm hỗn hợp, chất tinh khiết - Phân biệt hỗn hợp đồng nhất, hỗn hợp không đồng - Thực thí nghiệm để biết dung mơi, dung dịch Phân biệt dung môi dung dich - Quan sát số tương thực tiễn để phân biệt dung dịch với huyền phù, nhũ tương - Nhận số khí hịa tan nước để tạo thành dung dịch, chất rắn hào tan khơng hịa tan nước - Nêu yếu tố ảnh hưởng đển lương chất rắn hào tan nước - Trình bày số cách đơn giản để tách chất khỏi hỗn hợp ứng dụng cách - Sử dụng số dụng cụ, thiết bị để tách chất khỏi hỗn hợp cách lọc, cô cạn, chiết - Chỉ mối liên hệ tính chất vật lí mơt số chất thơng thường với phương pháp tách chất khỏi hỗn hợp ứng dụng chất thực tiễn - Nêu khái niệm tế bào chức tế bào - Nêu hình dạng kích thước số loại tế bào - Trình bày cấu tạo tế bào chức thành phần ( thành phần chính: màng tế bào, tế bào chất, nhân tế bào), nhận biết lục lạp bào quan thực chức quan hợp thực vật - Phân biệt tế bào động vật tế bào thực vật, tế bào nhân sơ tế bào 13 Bài 13: Từ tế bào đến thể 14 Bài 14: Phân loại giới sống 15 Bài 15: Khóa lưỡng phân 16 Bài 16: Virus vi khuẩn nhân thực - Nhạn biết nêu ý nghĩa lớn lên sinh sản tê bào - Quan sát tế bào có kích thước lớn mắt thường tế bào có kích thước nhỏ kính lúp, kính hiển vi quan học - Nhận biết sinh vật đơn bào sinh vật đa bào, lấy ví dụ minh họa - nêu mối quan hệ tế bào, mô, quan, hệ quan thể - Nêu khái niệm tế bào, mô, quan, hệ quan thể, lấy ví dụ minh họa - Nhận biết vẽ hình sinh vật đơn bào, mơ tả quan cấu tạo xanh thể người - Nêu cần thiết phân loại giới sống - Dựa vào sơ đồ, nhận biết giới giới sống, lấy ví dụ cho giới - Dựa vào sơ đồ phân biệt nhóm theo trật tự loài, chi, họ, bộ, lớp, ngành, giới - lấy ví dụ chứng minh đa dạng số lượng lồi mơi trường sống sinh vật - Nhận biết tên địa phương tên khoa học sinh vật - Nhận biết cách xây dựng khóa lưỡng phân phân loại số nhóm sinh vật - Thực hành xây dựng kháo lưỡng phân với đối tượng sinh vật - Quan sát hình ảnh mơ tả hình dạng, cáu tạo đơn giản virut, vi khuẩn, phân biệt virut vi khuẩn - Nêu đa dạng hình thái vi khuẩn - Nêu số bệnh virut, bệnh vi khuẩn gây nên cách phòng chống bệnh virut vi khuẩn - Vận dụng hiểu biết virut vi khuẩn để giải thích cho số 17 Bài 17: Đa dạng nguyên sinh vật 18 Bài 18: Đa dạng nấm 19 Bài 19: Đa dạng thực vật 20 Bài 20: Vai trò thực vật đời sống tự nhiên Bài 21: Thực hành phân chia nhóm thực vật Bài 22: Đa dạng động vật không xương sống tượng thực tiễn - Nhận biết số nguyên sinh vật tảo lục đơn bào, tảo silic, trùng roi, trùng giày, trùng biến hình thơng qua quan sát hình ảnh, mẫu vật - Nêu đa dạng vai trò nguyên sinh vật - Nêu số bệnh, cách phòng chống nguyên sinh vật gây nên - Quan sát vẽ hình ngun sinh vật dứoi kính lúp kính hiển vi - Nhận biết số đại diện nấm - Trình bày đa dạng nấm vai trò nấm - Nêu số bệnh nấm gây cách phòng chống bệnh - Vận dụng hiểu biết nấm để giải thích số tượng liên quan đời sống - Quann sát vẽ hình số loại nấm - Phân biệt nhóm thực vật: Thực vật khơng có mạch dẫn( rêu), thực vật có mạch dẫn, khơng có hạt ( dương xỉ), thực vật có mạch dẫn, có hạt, khơng có hoa ( hạt trần), thực vật có mạch dẫn, có hạt, có hoa ( hạt kín) - Trình bày vai trị thực vật đời sống tự nhiên - Phân chia thực vật thành nhóm theo tiêu chí phân loại học Bài 23: Đa dạng động vật có xương sống - Nhận biết nhóm động vật khơng xương sống, gọi tên số động vật khơng xương sống điển hình - Nêu số ích lợi tác hại động vật không xương sống đời sống - Quan sát ( chụp ảnh) số động vật khơng xương sống ngồi thiên nhiên gọi tên số vật điển hình - phân biệt nhóm động vật khơng xương sống có xương sống - Nhận biết nhóm động vật có xương sống Gọi tên số động 21 22 23 24 25 Bài 24: Đa dạng sinh học Bài 25: Tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên 26 Bài 26 Lực tác dụng lực Bài 27 Lực tiếp xúc lực không tiếp xúc Bài 28 Lực ma sát 27 28 vật có xương sống điển hình - -Nêu số ích lợi tác hại động vật có xương sống đời sống - Quan sát ( chụp ảnh) số động vật có xương sống thiên nhiên gọi tên số vật điển hình - Nêu vai trị đa dạng sinh học tự nhiên thực tiễn - Giải thích cần bảo đa dạng sinh học - Thực số phương pháp tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên - Nhận biết vai trò sinh vật tự nhiên - Sử dụng khóa lưỡng phân để phân loại số nhóm sinh vật - Quan sát phân biệt số nhóm thực vật ngồi thiên nhiên - Chụp ảnh làm sưu tập ảnh nhóm sinh vật - Làm trình bày báo cáo đơn giản kết tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên - HS lấy ví dụ để chứng tỏ lực đẩy hay kéo - Lấy ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ, thay đổi hướng chuyển động, biến dạng vật - Đo lực lực kế lò xo, đơn vị niu tơn (N) - Biểu diễn lực mũi tên có điểm đặt vật chịu tác dụng lực, có độ dài theo hướng kéo đẩy - Nêu lực tiếp xúc xuất vật gây lực có tiếp xúc với vật chịu tác dụng lực, lấy ví dụ lực tiếp xúc - Nêu lực không tiếp xúc xuất vật gây lực khơng có tiếp xúc với vật chịu tác dụng lực, lấy ví dụ lực không tiếp xúc - Nếu khái niệm về: lực ma sát, lực ma sát trượt, lực ma sát nghỉ - Sử dụng tranh, ảnh để nêu tương tác bề mặt hai vật tạo lực ma sát chúng - Nêu tác dụng cản trở tác dụng thúc đẩy chuyển động lực ma sát - Lấy ví dụ số ảnh hưởng lực ma sát ATGT đường 29 30 Bài 29 Lực hấp dẫn Bài 30 Các dạng lượng Bài 31 Sự truyền chuyển dạng lượng 31 32 33 34 Bài 32 Nhiên liệu lượng tái tạo Bài 33 Hiện tượng mọc lặn Mặt Trời Bài 34 Các hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng 4 35 Bài 35 Hệ Mặt Trời Ngân Hà - Thực thí nghiệm chứng tỏ vật chịu tác dụng lực cản chuyển động nước - Nêu khái niệm: khối lượng, trọng lượng vật - Thực thí nghiệm chứng minh độ giãn lò xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật treo - Từ tranh, ảnh HS lấy ví dụ chứng tỏ lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực - Phân loại lượng theo tiêu chí - Lấy ví dụ chứng tỏ lượng chuyển từ dạng sang dạng khác, từ vật sang vật khác - Nêu lương hao phí xuất lượng chuyển từ dạng sang dạng khác, từ vật sang vật khác - Nêu định luật bảo toàn lượng lấy ví dụ minh họa - Nêu truyền lượng số trường hợp đơn giản - Đề xuất biện pháp để tiết kiệm lượng hoạt động ngày - Nêu vật liệu giải phóng lượng, tạo nhiệt ánh sáng bị đốt cháy gọi lượng - Lấy ví dụ số loại lượng tái tạo thơng dụng - Giải thích cách định tính sơ lược: từ Trái đất thấy Mặt Trời mọc lặn hàng ngày - Thấy hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng - Giải thích hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng thơng qua thiết kế mơ hình thực tế vẽ hình - Nêu Mặt Trời phát sáng; Mặt Trăng, hành tinh chổi phản xạ ánh sáng Mặt Trời - Mô tả sơ lược cấu trúc hệ Mặt Trời, nêu hành tinh cách Mặt Trời khoảng cách khác có chu kì quay khác - Sử dụng tranh, ảnh hệ Mặt Trời phần nhỏ Ngân Hà Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm (1) (2) Giữa học kỳ 90 phút Tuần Cuối học kỳ 90 phút Tuần 18 Giữa học kỳ 90 phút Tuần 27 Cuối học kỳ 90 phút Tuần 35 Yêu cầu cần đạt (3) Hình thức (4) - Hiểu nội dung học - Liên hệ kiên thức học giải thích số tương thực tế - Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực - Hiểu nội dung học - Liên hệ kiên thức học giải thích số tương thực tế - Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực - Hiểu nội dung học - Liên hệ kiến thức học giải thích số tương thực tế - Phân loại số nhóm sinh vật - Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực - Hiểu nội dung học - Liên hệ kiến thức học giải thích số tương thực tế - Phân loại số nhóm sinh vật - Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực TNKQ- Tự luận TNKQ- Tự luận TNKQ- Tự luận TNKQ- Tự luận (1) Thời gian làm kiểm tra, đánh giá (2) Tuần thứ, tháng, năm thực kiểm tra, đánh giá (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình) (4) Hình thức kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy máy tính); thực hành; dự án học tập III Các nội dung khác (nếu có): PHỤ LỤC II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS ĐÔNG THỌ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KH TỰ NHIÊN Độc lập - Tự - Hạnh phúc KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC (Năm học: 2022 - 2023) ST T Chủ đề Giáo dục STEM: Cùng làm sữa chua Số tiết - Hiểu biết vi khuẩn có lợi tiết Yêu cầu cần đạt đời sống người - HS tạo sản phẩm có giá trị dinh dưỡng - HS có kỹ chế biến thực phẩm + Biết ăn uống hợp vệ sinh, đảm bảo dinh dưỡng + Biết cách chi tiêu hợp lí, tiết kiệm Thời điểm Tuần 16 (HKI) Địa điểm Lớp học Chủ trì Phối hợp Giáo viên Phụ KHTN huynh, Học sinh Điều kiện thực - Đồ dùng học tập như: lọ thủy tinh nhỏ có nắp đậy, thố thủy tinh to, đũa, hộp xốp… - Các nguyên liệu: sữa tươi, sữa đặc có đường, sữa chua, nước sơi, nước sơi để nguội Ngồi ra, hướng dẫn học sinh tham gia thi như: Cuộc thi sángtạo thiếu niên nhi đồng; Nghiên cứu khoa học, Cùng em kiến tạo tương lai… PHỤ LỤC III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC KHTN - LỚP (Năm học: 2022 - 2023) I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình: Cả năm: 35 tuần = 140 tiết Học kì I: Tiết x 18 tuần = 72 tiết Học kì II: Tiết x 17 tuần = 68 tiết STT Bài học (1) Số tiết (2) Tiết (3) Thời Thiết bị Địa điểm Hướng dẫn thực hi điểm dạy học dạy học (7) (4) (5) (6) HỌC KỲ I Phần GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ CÁC PHÉP ĐO Một số dụng cụ đo an tồn phịng học thực hành Chủ đề 1: Giới thiệu khoa học tự nhiện, dụng cụ đo an tồn thực hành Máy Tính, Lớp học Bài 1:Giới thiệu khoa học tự 1,2,3 Tuần máy chiếu nhiên Máy Tính, Lớp học - Trình bày cách sử Bài 2: Một số dụng cụ đo an toàn 4,5,6,7 Tuần 1,2 máy chiếu kính lúp, kính hiển vi q phịng học thực hành học thơng qua tìm hiểu giáo khoa video hư dẫn sử dụng Bài 3:Đo chiều dài, khối lượng thời gian Bài 4: Đo nhiệt độ Chủ đề 2: Các phép đo 8,9,10,11, Tuần 3,4 12,13 14,15,16, Tuần 4,5 17 Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Phần CHẤT VÀ SỰ BIẾN ĐỔI CỦA CHẤT Chủ đề 3: Các thể chất – Đo thân nhiệt nhiệt kế y tế (thực thao tác, không yêu cầu sai số) 5 Bài 5: Sự đa dạng chất 18,19 Tuần Bài 6: Tính chất chuyển thể chất 20,21,22 Tuần 5,6 Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu Chủ đề 4: Oxygen khơng khí Máy Tính, Lớp học 23,24,25 Tuần 6,7 - Tiến hành thí ng nóng chảy nướ bay nướ nhiệt độ phòng - Xác định thành phần trăm thể tích ox khơng khí từ số liệ nghiệm cung cấp Bài 7: Oxygen khơng khí Chủ đề 5: Một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực – thực phẩm Máy Tính, Lớp học - Phân tích, so sánh để r Bài 8: Một số vật liệu, nhiên liệu 26,27,28, Tuần 7,8 máy chiếu kết luận tính ngun liệu thơng dụng 29,30 máy chiếu số vật liệu, n liệu, nguyên liệu, lương – thực phẩm từ liệu trước 10 11 12 13 Máy Tính, Lớp học Bài 9:Một số lương thực – thực 31,32 Tuần máy chiếu phẩm thơng dụng Lớp học Ơn tập kì I 33 Tuần Lớp học Kiểm tra kì I 34,35 Tuần Chủ đề 6: Hỗn hợp Hỗn hợp, chất tinh khiết, dung dịch Bài 10: Hỗn hợp, chất tinh khiết, 36,37,38 Tuần 9,10 Máy Tính, Lớp học máy chiếu dung dịch Bài 11: Tách chất khỏi hỗn hợp 39,40,41 Tuần 10,11 PHẦN VẬT SỐNG Chủ đề 7: Tế bào Máy Tính, Lớp học máy chiếu - Nhận biết dung mô dung dịch gì; phân biệt dung mơi dung dị từ kết thí nghiệm đượ cung cấp - Nêu cách sử dụng số dụng cụ,thiết bị tách chất khỏi hỗn hợp cách lọc, cô cạn, chi 14 15 Bài 12:Tế bào – đơn vị sống Bài 13:Từ tế bào đến thể 42,43,44, 45,46,47 48,49,50, 51,52 Tuần 11,12 Tuần 12,13 Máy Tính, Lớp học máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu 16 Bài 14: Phân loại giới sống Chủ đề 8: Đa dạng giới sống Máy Tính, Lớp học 53,54,55 Tuần 14 17 Bài 15: Khoá lưỡng phân 56,57 18 Bài 16: Virus vi khuẩn 19 Bài 17: Đa dạng nguyên sinh vật 20 máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu 58,59,60, 61 Tuần 14,15 Tuần 15,16 62,63 Tuần 16 Máy Tính, Lớp học máy chiếu Bài 18: Đa dạng nấm 64,65 Tuần 16,17 Máy Tính, Lớp học máy chiếu 21 Bài 19: Đa dạng thực vật 66,67,68 Máy Tính, Lớp học máy chiếu 22 Ơn Tập cuối kì I 69,70 Tuần 17,18 Tuần 18 Máy Tính, Lớp học máy chiếu Lớp học - Mơ tả hình ảnh tế b lớn tế bào nhỏ thông qu quan sát tế bào lớn m - Quan sát hình ảnh để: + Vẽ hình thể đơn bào (tảo, trùng roi, ); + Mô tả quan tạo xanh; + Mô tả cấu tạo người - Từ hình ảnh với điểm sinh vật, hướng học sinh xây dựng khố lư phân - Vẽ hình ảnh vi khuẩn thông qua quan sát chụp vi khuẩn qua kính hi vi quang học - Vẽ hình ngun sin vật thơng qua quan sát ảnh chụp qua kính lúp hiển quang học - Vẽ hình nấm thông quan sát ảnh chụp (quan mắt thường kính lúp) 23 Kiểm tra cuối kì 71,72 Tuần 18 Lớp học HỌC KỲ II 24 Bài 20: Vai trò thực vật đời sống tự nhiên Bài 21: Thực hành phân chia nhóm thực vật Bài 22: Đa dạng động vật không xương sống Bài 23: Đa dạng động vật có xương sống 28 Bài 24: Đa dạng sinh học 29 Bài 25: Tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên 25 26 27 73,74,75, 76 77,78 Tuần 19 Máy Tính, Lớp học máy chiếu Tuần 20 Máy Tính, Phịng máy chiếu Mơn 79,80,81, 82,83,84 85,86,87, 88,89,90, 91 92,93 Tuần 20,21 Tuần 22,23 Máy Tính, Lớp học máy chiếu Tuần 24 Máy Tính, Lớp học máy chiếu 94,95,96, 97,98 Tuần 24,25 Máy Tính, Lớp học máy chiếu Bộ Máy Tính, Lớp học máy chiếu - Kể tên số độn quan sát qua ảnh video - Trình bày mộ phương pháp tìm hiểu sin ngồi thiên nhiên: quan mắt thường, kính ống nhịm - Quan sát phân biệt số nhóm thực vật qua chụp video - Chọn ảnh làm đượ sưu tập ảnh nhóm vật (thực vật, động vậ xương sống, động vật không xư sống) - Làm trình bày báo đơn giản kết tìm sinh vật qua ảnh chụp video PHẦN NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ BIẾN ĐỔI Chủ đề 9: Lực Máy Tính, Lớp học 99,100, Tuần máy chiếu 101,102, 25,26 103 30 Bài 26: Lực tác dụng lực 31 104,105 Tuần 26 Máy Tính, Lớp học máy chiếu 32 33 34 Bài 27: Lực tiếp xúc lực khơng tiếp xúc Ơn Tập Giữa kì II Kiểm tra kì II Bài 28: Lực ma sát 106 107,108 109,110, 111,112 Tuần 27 Tuần 27 Tuần 28 Lớp học Lớp học Máy Tính, Lớp học máy chiếu 35 Bài 29: Lực hấp dẫn 113,114, 115,116 Tuần 28,29 Máy Tính, Lớp học máy chiếu 36 37 38 - Nêu cách đo lực lực kế lị xo, đơn vị niu (Newton, kí hiệu N) (k yêu cầu giải thích nguy đo) - Nêu ví dụ chứng tỏ vật chuyển động vậ chịu tác dụng lực cản trường (nước, không khí) - Chứng minh độ giã lị xo treo thẳng đứng với khối lượng vật tre kết thí nghiệm c cấp Chủ đề 10: Năng lượng Máy Tính, Lớp học Bài 30: Các dạng lượng 117,118, Tuần máy chiếu 119,120 29,30 Máy Tính, Lớp học Bài 31: Sự truyền chuyển dạng 121,122, Tuần máy chiếu lượng 123,124 30,31 Máy Tính, Lớp học Bài 32: Nhiên liệu lượng tái 125,126 Tuần máy chiếu tạo 31,32 PHẦN TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI Chủ đề 11: Chuyển động nhìn thấy Mặt Trời, Mặt Trăng; hệ Mặt Trời Ngân Hà 39 127,128, 129,130 131,132, 133,134 Tuần 32,33 Tuần 33,34 Máy Tính, Lớp học máy chiếu 135,136 Tuần 34 2 137,138 139,140 Tuần 34 Tuần 35 Máy Tính, Lớp học máy chiếu Lớp học Lớp học Bài 33: Hiện tượng mọc lặn Mặt Trời Bài 34: Các hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng 41 Bài 35: Hệ Mặt Trời Ngân Hà 42 43 Ơn Tập cuối kì II Kiểm tra cuối kì II 40 Máy Tính, Lớp học máy chiếu - Giải thích số dạng nhìn thấy Mặt T Tuần Trăng Kiểm tra, đánh giá định kỳ: Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian (1) Thời điểm (2) Giữa học kỳ 90 phút Tuần Cuối học kỳ 90 phút Tuần 18 Giữa học kỳ 90 phút Tuần 27 Yêu cầu cần đạt (3) - HS cần đạt yêu cầu kiến thức, lực phẩm chất chủ đề 1,2,3,4,5 - Sử dụng kết kiểm tra để điều chỉnh trình học tập - HS cần đạt yêu cầu kiến thức, lực phẩm chất chương trình HK I (từ chủ đề đến hết 19 chủ đề 8) - Sử dụng kết kiểm tra để điều chỉnh trình học tập - HS cần đạt yêu cầu kiến thức, lực phẩm chất chủ đề (Đa dạng giới sống: từ 20) chủ đề (Lực: hết 27) - Sử dụng kết kiểm tra để điều chỉnh trình học tập Hình thức (4) Viết giấy Viết giấy Viết giấy Cuối học kỳ 90 phút Tuần 35 - HS cần đạt yêu cầu kiến thức, lực phẩm chất chương trình HK II (từ chủ đề 20 đến hêt chủ đề 11 hết 35) - Sử dụng kết kiểm tra để điều chỉnh trình học tập Viết giấy III Các nội dung khác (nếu có): Khơng Đơng Thọ, ngày 15 tháng 08 năm 2022 TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) Phạm Thị Lan Phương PHÓ HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Trịnh Thị Dung GĨP Ý CỦA PHỊNG GD&ĐT ... 15: Khoá lưỡng phân 56, 57 18 Bài 16: Virus vi khuẩn 19 Bài 17: Đa dạng nguyên sinh vật 20 máy chiếu Máy Tính, Lớp học máy chiếu 58,59 ,60 , 61 Tuần 14,15 Tuần 15, 16 62 ,63 Tuần 16 Máy Tính, Lớp học... máy chiếu Bài 18: Đa dạng nấm 64 ,65 Tuần 16, 17 Máy Tính, Lớp học máy chiếu 21 Bài 19: Đa dạng thực vật 66 ,67 ,68 Máy Tính, Lớp học máy chiếu 22 Ơn Tập cuối kì I 69 ,70 Tuần 17,18 Tuần 18 Máy Tính,... PHỤ LỤC III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/ BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC KHTN - LỚP (Năm học: 2022 - 2023)