Cương lĩnh dân tộc của chủ nghĩa mác lê nin và ảnh hưởng của cương lĩnh đối với chính sách dân tộc ở việt nam hiện nay

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Khoa Khách Sạn – Du Lịch -šœ› - BÀI THẢO LUẬN BỘ MÔN: CHỦ NGHĨA Xà HỘI KHOA HỌC Đề tài: Cương lĩnh dân tộc chủ nghĩa Mác- Lê nin ảnh hưởng cương lĩnh sách dân tộc Việt Nam Giáo viên hướng dẫn: Tạ Thị Vân Hà Nhóm thực hiện: Nhóm Mã lớp học phần: 22119HCMI0121 Hà Nội- Năm 2022 Mục lục A LỜI MỞ ĐẦU B NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN: QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC- LÊ NIN VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ CƯƠNG LĨNH DÂN TỘC 1.1 Khái niệm dân tộc 1.2 Hai xu hướng phát triển khách quan dân tộc biểu chúng thời đại ngày 1.2.1 Hai xu hướng khách quan phát triển quan hệ dân tộc 1.2.2 Biểu hai xu hướng thời đại ngày 1.3 Cương lĩnh dân tộc chủ nghĩa Mác- Lê nin 1.3.1 Căn đề cương lĩnh dân tộc 1.3.2 Nội dung cương lĩnh dân tộc CHƯƠNG 2: 10 SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA CƯƠNG LĨNH ĐỐI VỚI CHÍNH SÁCH DÂN TỘC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 10 2.1 Đặc điểm dân tộc Việt Nam 10 2.2 tộc Quan điểm sách Đảng, Nhà nước Việt Nam vấn đề dân 11 2.3 Ảnh hưởng cương lĩnh sách dân tộc Việt Nam 12 2.3.1 Chính sách dân tộc Đảng, Nhà nước Việt Nam 12 2.3.2 Thực tiễn vận dụng cương lĩnh với sách dân tộc Việt Nam ………………………………………………………………………… 14 CHƯƠNG 3: 18 MỘT SỐ PHƯƠNG HƯỚNG ĐỂ THỰC HIỆN TỐT CHÍNH SÁCH DÂN TỘC NHẰM GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ DÂN TỘC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 18 3.1 Thực tốt sách, dự án hỗ trợ cho người nghèo 18 3.2 Đẩy mạnh phát triển kinh tế, nâng cao đời sống văn hóa, xã hội cho vùng dân tộc thiểu số 18 3.3 Quan tâm đào tạo đội ngũ cán cho dân tộc 20 C KẾT LUẬN 21  Tài liệu tham khảo 22 A.LỜI MỞ ĐẦU Bác Hồ nói: “Dân có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống q báu dân tộc ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước” Câu nói Bác cho niềm tự hào mãnh liệt dân tộc đồng thời lời nhắc nhở cho hệ mai sau biết đề cao trọng đến lịng u nước tinh thần đồn kết dân tộc Dân tộc phạm trù rộng lớn, với vấn đề giai cấp, ln mang ý nghĩa chiến lược cách mạng xã hội chủ nghĩa Giải vấn đề dân tộc gắn liền với hình thành, ổn định, phát triển tan rã tộc người, quốc gia, Nghiên cứu vấn đề này, Mác- Leenin đưa quan điểm vấn đề dân tộc, xem xét giải vấn đề sở lợi ích bản, lâu dài dân tộc Đảng Cộng Sản Việt Nam từ đời thực quán nguyên tắc chủ nghĩa Mác- Lê nin vấn đề dân tộc Trong thời kì cách mạng, Đảng nhà nước ta coi việc giải đắn vấn đề dân tộc nhiệm vụ có tính chiến lược nhằm phát huy sức mạnh tổng hợp, tiềm dân tộc đưa đất nươc độ lên chủ nghĩa xã hội Trên sở nhóm xin trình bày cách cụ thể đề tài “Cương lĩnh dân tộc chủ nghĩa Mác- Lê nin ảnh hưởng cương lĩnh sách dân tộc Việt Nam nay” Để có nhìn tổng qt khách quan, thảo luận nhóm tác giả đưa sở lý luận vấn đề liên quan, ảnh hưởng cương lĩnh sách dân tộc Việt Nam từ mà đề xuất số phương hướng để thực tốt sách dân tộc Cụ thể, thảo luận có kết cấu chương: Chương 1: Cơ sở lý luận: Quan điểm chủ nghĩa Mác- Lê nin vấn đề dân tộc cương lĩnh dân tộc Chương 2: Sự ảnh hưởng cương lĩnh sách dân tộc Việt Nam Chương 3: Một số phương hướng để thực tốt sách dân tộc nhằm giải vấn đề dân tộc nước ta B.NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN: QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC- LÊ NIN VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ CƯƠNG LĨNH DÂN TỘC 1.1 Khái niệm dân tộc Theo quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, dân tộc trình phát triển lâu dài xã hội loài người, trải qua hình thức cộng đồng từ thấp đến cao, bao gồm: thị tộc, lạc, tộc, dân tộc Sự biến đổi phương thức sản xuất nguyên nhân định biến đổi cộng đồng dân tộc Ở phương Tây, dân tộc xuất phương thức sản xuất tư chủ nghĩa xác lập thay phương thức sản xuất phong kiến Ở phương Đơng, dân tộc hình thành sở văn hóa, tâm lý dân tộc phát triển tương đối chín muồi cộng đồng kinh tế đạt đến mức độ định, song nhìn chung cịn phát triển trạng thái phân tán Dân tộc hiểu theo hai nghĩa rộng nghĩa hẹp: Theo nghĩa rộng, dân tộc (Nation) khái niệm dùng để cộng đồng người ổn định làm thành nhân dân nước, có lãnh thổ riêng, kinh tế thống nhất, có ngơn ngữ chung có ý thức thống mình, gắn bó với quyền lợi trị, kinh tế, truyền thống văn hóa truyền thống đấu tranh chung suốt trình lịch sử lâu dài dựng nước giữ nước Với nghĩa này, khái niệm dân tộc dùng để quốc gia, nghĩa tồn nhân dân nước Ví dụ, dân tộc Ấn Độ, dân tộc Trung Hoa, dân tộc Việt Nam, v.v… Theo nghĩa rộng, dân tộc có số đặc trưng sau: - - Có chung vùng lãnh thổ ổn định Có chung phương thức sinh hoạt kinh tế (đây đặc trưng quan trọng dân tộc, sở để gắn kết phận, thành viên dân tộc, tạo nên tính thống nhất, ổn định, bền vững dân tộc) Có chung ngơn ngữ làm cơng cụ giao tiếp - Có chung văn hóa tâm lý - Có chung nhà nước  Các đặc trưng nói gắn bó chặt chẽ với chỉnh thể, đồng thời đặc trưng có vị trí xác định Các đặc trưng có quan hệ nhân quả, tác động qua lại, kết hợp với cách chặt chẽ độc đáo lịch sử hình thành phát triển dân tộc, tạo nên tính ổn định, bền vững cộng đồng dân tộc Theo nghĩa hẹp, dân tộc (Ethnie) khái niệm dùng để cộng đồng tộc người hình thành lịch sử, có mối liên hệ chặt chẽ bền vững, có chung ý thức tự giác tộc người, ngơn ngữ văn hóa Cộng đồng xuất sau lạc, tộc, kế thừa phát triển cao nhân tố tộc người cộng đồng Với nghĩa này, dân tộc phận hay thành phần quốc gia Chẳng hạn, Việt Nam quốc gia có 54 dân tộc, tức 54 cộng đồng tộc người Sự khác cộng đồng tộc người biểu chủ yếu đặc trưng văn hóa, lối sống, tâm lý, ý thức tộc người Dân tộc- tộc người có số đặc trưng sau: - Cộng đồng ngôn ngữ - Cộng đồng văn hóa - Ý thức tự giác tộc người (đây tiêu chí quan trọng để phân định tộc người có vị trí định tồn phát triển tộc người)  Ba tiêu chí tạo nên ổn định tộc người trình phát triển Đây để xem xét phân định tộc người Việt Nam  Tóm lại, hai cách phát biểu khái niệm dân tộc không thống lại gắn bó mật thiết với nhau, khơng tách rời Dân tộc bao hàm dân tộc tộc người; dân tộc tộc người phận hình thành dân tộc quốc gia 1.2 Hai xu hướng phát triển khách quan dân tộc biểu chúng thời đại ngày 1.2.1 Hai xu hướng khách quan phát triển quan hệ dân tộc Nghiên cứu vấn đề dân tộc, V.I Lênin phát hai xu hướng khách quan phát triển quan hệ dân tộc: Xu hướng thứ nhất, cộng đồng dân cư muốn tách để hình thành cộng đồng dân tộc độc lập Nguyên nhân thức tỉnh, trưởng thành ý thức dân tộc, ý thức quyền sống mình, cộng đồng dân cư muốn tách để thành lập dân tộc độc lập Xu hướng thể rõ nét phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc dân tộc thuộc địa phụ thuộc muốn thoát khỏi áp bức, bóc lột nước thực dân, đế quốc Xu hướng thứ hai, dân tộc quốc gia, chí dân tộc nhiều quốc gia muốn liên hiệp lại với Xu hướng lên giai đoạn chủ nghĩa tư phát triển thành chủ nghĩa đế quốc bóc lột thuộc địa, phát triển lực lượng sản xuất, khoa học công nghệ, giao lưu kinh tế văn hóa xã hội tư chủ nghĩa làm xuất nhu cầu xóa bỏ hàng rào ngăn cách dân tộc, thúc đẩy dân tộc xích lại gần Hai xu hướng vận động điều kiện CNĐQ gặp nhiều trở ngại Bởi vì, nguyện vọng dân tộc sống độc lập, tự bị sách xâm lược CNĐQ xố bỏ Chính sách xâm lược CNĐQ biến hầu hết dân tộc nhỏ bé cịn trình độ lạc hậu thành thuộc địa phụ thuộc Xu hướng dân tộc xích lại gần sở tự nguyện bình đẳng bị chủ nghĩa đế quốc phủ nhận Thay vào họ áp đặt lập khối liên hiệp nhằm trì áp bức, bóc lột dân tộc khác, sở cưỡng bất bình đẳng Vì vậy, chủ nghĩa Mác-Lênin cho rằng, điều kiện CNXH, chế độ người bóc lột người bị xố bỏ tình trạng dân tộc áp bức, đô hộ dân tộc khác bị xố bỏ hai xu hướng khách quan phát triển dân tộc có điều kiện để thể đầy đủ Quá độ từ CNTB lên CNXH độ lên xã hội thực tự do, bình đẳng, đồn kết hữu nghị người người toàn giới 1.2.2 Biểu hai xu hướng thời đại ngày Hai xu hướng khách quan phong trào dân tộc VI Lênin phát phát huy tác dụng thời đại ngày với biểu phong phú đa dạng Trong phạm vi quốc gia: xu hướng thứ thể nỗ lực dân tộc (tộc người) để tới tự do, bình đẳng phồn vinh dân tộc Xu hướng thứ hai thể xuất động lực thúc đẩy dân tộc cộng động quốc gia xích lại gần hơn, hòa hợp với mức độ cao lĩnh vực đời sống xã hội Trong phạm vi quốc tế: xu hướng thứ thể phong trào giải phóng dân tộc nhằm chống lại chủ nghĩa đế quốc chống sách thực dân hộ hình thức, phá bỏ áp bóc lột chủ nghĩa đế quốc Độc lập dân tộc mục tiêu trị chủ yếu quốc gia thời đại ngày Độc lập tự chủ dân tộc xu hướng khách quan, chân lý thời đại, sức mạnh thực tạo nên trình phát triển dân tộc Xu hướng thứ hai thể xu dân tộc muốn xích lại gần nhau, hợp tác với để hình thành liên minh dân tộc phạm vi khu vực toàn cầu Xu hướng tạo điều kiện để dân tộc tận dụng tối đa hội, thuận lợi từ bên để phát triển phồn vinh dân tộc Hai xu hướng khách quan phát triển dân tộc có thống biện chứng với tiến trình phát triển quốc gia toàn nhân loại Trong trường hợp, hai xu hướng ln có tác động qua lại với nhau, hỗ trợ cho nhau, vi phạm mối quan hệ biện chứng dẫn tới hậu tiêu cực, khó lường Hiện nay, hai xu hướng nêu diễn phức tạp phạm vi quốc tế quốc gia, chí bị lợi dụng vào mục đích trị nhằm thực chiến lược “diễn biến hịa bình” 1.3 Cương lĩnh dân tộc chủ nghĩa Mác- Lê nin 1.3.1 Căn đề cương lĩnh dân tộc Dựa quan điểm C Mác - Ph Ăngghen vấn đề dân tộc, tổng kết kinh nghiệm đấu tranh phong trào cách mạng giới cách mạng Nga, đồng thời phân tích sâu sắc hai xu hướng khách quan phong trào dân tộc gắn liền với trình phát triển chủ nghĩa tư bản, giai đoạn chủ nghĩa tư độc quyền, V.I Lênin khái quát thành Cương lĩnh dân tộc Trong tác phẩm Về quyền dân tộc tự quyết, Người nêu rõ "Các dân tộc hồn tồn bình đẳng, dân tộc quyền tự quyết, liên hiệp công nhân tất dân tộc lại Đó Cương lĩnh dân tộc mà chủ nghĩa Mác, kinh nghiệm toàn giới, kinh nghiệm nước Nga dạy cho công nhân" 1.3.2 Nội dung cương lĩnh dân tộc Nội dung “Cương lĩnh dân tộc” thể vấn đề sau: Thứ nhất, dân tộc hồn tồn bình đẳng - - - Đây quyền thiêng liêng dân tộc mối quan hệ dân tộc Các dân tộc hoàn tồn bình đẳng có nghĩa là: Các dân tộc lớn hay nhỏ (kể Bộ tộc chủng tộc) không phân biệt trình độ cao hay thấp có nghĩa vụ quyền lợi ngang nhau, không dân tộc giữ đặc quyền đặc lợi áp bóc lột dân tộc khác Trong quốc gia có nhiều dân tộc, quyền bình đẳng dân tộc phải pháp luật bảo vệ nhau; khắc phục chênh lệch trình độ phát triển kinh tế, văn hóa dân tộc lịch sử để lại Trên phạm vi quốc gia – dân tộc, đấu tranh cho bình đẳng dân tộc gắn liền với đấu tranh chống chủ nghĩa phân biệt chủng tộc, gắn với - đấu tranh xây dựng trật tự kinh tế giới mới, chống áp bóc lột nước tư phát triển nước chậm phát triển kinh tế Thực quyền bình đẳng dân tộc sở để thực quyền dân tộc tự xây dựng mối quan hệ hợp tác, hữu nghị dân tộc Thứ hai, dân tộc quyền tự - - Quyền dân tộc tự quyền làm chủ dân tộc vận mệnh dân tộc mình: quyền tự định chế độ trị – xã hội đường phát triển dân tộc mình; quyền tự độc lập trị tách thành quốc gia dân tộc độc lập lợi ích dân tộc; quyền tự nguyện liên hiệp lại với dân tộc khác sở bình đẳng có lợi để có sức mạnh chống nguy xâm lược từ bên ngoài, giữ vững độc lập chủ quyền có thêm điều kiện thuận lợi cho phát triển quốc gia – dân tộc Khi giải quyền tự dân tộc cần đứng vững lập trường giai cấp công nhân ủng hộ phong trào đấu tranh tiến phù hợp với lợi ích đáng giai cấp cơng nhân nhân dân lao động Kiên đấu tranh chống âm mưu thủ đoạn lực đế quốc, lợi dụng chiêu “dân tộc tự quyết” để can thiệp vào công việc nội nước Thứ ba, liên hiệp công nhân tất dân tộc lại - - - Đây tư tưởng cương lĩnh dân tộc Lênin: Nó phản ánh chất quốc tế phong trào công nhân, phản ánh thống nghiệp giải phóng dân tộc với giải phóng giai cấp Nó đảm bảo cho phong trào dân tộc có đủ sức mạnh để giành thắng lợi Nó quy định mục tiêu hướng tới; quy định đường lối, phương pháp xem xét, cách giải quyền dân tộc tự quyết, quyền bình đẳng dân tộc, đồng thời, yếu tố sức mạnh bảo đảm cho giai cấp công nhân đân tộc bị áp chiến thắng kẻ thù Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc, khơng có đường khác đường cách mạng vô sản” Đây sở vững để đoàn kết tầng lớp nhân dân lao động dân tộc để đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc độc lập dân tộc tiến xã hội Vì vậy, nội dung liên hiệp cơng nhân dân tộc đóng vai trị liên kết nội dung cương lĩnh thành chỉnh thể CHƯƠNG 2: SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA CƯƠNG LĨNH ĐỐI VỚI CHÍNH SÁCH DÂN TỘC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Đặc điểm dân tộc Việt Nam Việt Nam quốc gia độc lập với 54 dân tộc anh em, có chênh lệch dân số tộc người Trong dân tộc Kinh dân tộc đông nhất, chiếm khoảng 86% dân số nước, 53 dân tộc lại chiếm khoảng 14% dân số, sinh sống chủ yếu miền núi, tỉnh giáp biên giới, số đồng hải đảo Tuy số dân có chênh lệch đáng kể dân tộc ln có tơn trọng, gắn bó với nhau, ln giúp đỡ, ủng hộ chung tay xây dựng, bảo vệ đất nước Đặc điểm dân tộc Việt Nam: Thứ nhất, dân tộc đất nước ta có truyền thống đoàn kết Truyền thống đoàn kết dân tộc ta hun đúc từ thời cha ông ta, mối quan hệ keo sơn, tương trợ dân tộc, tiền đề để dân tộc ta thêm phát triển, bền vững Đặc biệt qua thời kỳ lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm, dân tộc ta thêm gắn kết, tạo khăng khít dân tộc Thứ hai, dân tộc Việt Nam cư trú xen kẽ Các dân tộc chung sống lãnh thổ chung sứ mệnh lịch sử, truyền thống dân tộc, khơng có quy định lãnh thổ hay kinh tế riêng nên tỉ lệ chung sống xen kẽ ngày gia tăng Thứ ba, chiếm số dân tộc thiểu số lại cư trú địa bàn có vị trí chiến lược quan trọng trị, kinh tế, quốc phịng, an ninh giao lưu quốc tế Các dân tộc thiểu số đông dân nhất: Tày, Thái, Mường, Khmer, Hoa, Nùng, H’Mông, Dao, Ê Đê, Ba Na, Chăm, Sán Dìu, Raglai… Đa số dân tộc sống miền núi vùng sâu vùng xa miền Bắc, Tây Nguyên, miền Trung đồng sông Cửu Long Cuối dân tộc Brâu, Ơ đu Rơ Măm có 300 người Vị trí dân tộc thiểu số cư trú địa bàn có vị trí chiến lược quan trọng trị, kinh tế, quốc phòng, an ninh giao lưu quốc tế Thứ tư, dân tộc Việt Nam có trình độ phát triển kinh tế – xã hội không Do điều kiện vị trí địa lí, khí hậu, tình trạng giao thơng khác (địa hình hiểm trở đồi núi, thiên tai khu vực miền trung ) nên dân tộc có khác nhau, chênh lệch trình độ văn hố trình độ phát triển kinh tế - xã hội Thứ năm, văn hóa Việt Nam văn hóa thống đa dạng, dân tộc anh em có giá trị sắc thái văn riêng Mỗi dân tộc có phong tục, sắc riêng, tạo nên phong phú, đa dạng cho văn hóa Việt Nam Từ ngơn ngữ, lối sống, trang phục dân tộc có riêng biệt, khác Từ điệu dân ca, văn hóa dân gian vơ phong phú có giá trị nghệ thuật cao Chính độc đáo từ văn hóa dân tộc quan tâm từ Đảng Nhà nước tạo nên văn hóa Việt Nam đa dạng, thống nhất, tạo nên phát triển toàn vẹn tinh thần cho dân tộc Cuối cùng, Việt Nam có phận đồng bào dân tộc thiểu số theo tôn giáo khác Đặc trưng sắc thái văn hóa dân tộc gồm ngơn ngữ, văn hóa, nghệ thuật, y phục, phong tục tập quán Nhiều dân tộc có chữ viết riêng dân tộc Thái, dân tộc Chăm, dân tộc Mông Một số dân tộc thiểu số gắn với số tôn giáo truyền thống như: đạo Phật, đạo Tin Lành, đạo Thiên Chúa…Đảng Nhà nước ta tôn trọng sắc văn hóa riêng, đồng thời tơn trọng tự tín ngưỡng dân tộc Trên đặc điểm dân tộc Việt Nam Với đặc điểm riêng tạo nên đất nước Việt Nam riêng biệt với 54 anh em dân tộc văn hóa riêng khơng lẫn với quốc gia khác giới 2.2 Quan điểm sách Đảng, Nhà nước Việt Nam vấn đề dân tộc Đảng Cộng sản Việt Nam từ đời thực quán nguyên tắc chủ nghĩa Mác – Lênin dân tộc Căn vào thực tiễn lịch sử đấu tranh cách mạng để xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam dựa vào tình hình giới giai đoạn nay, Đảng nhà nước ta luôn coi trọng vấn đề dân tộc xây dựng khối đại đồn kết tồn dân tộc có tầm quan trọng đặc biệt Trong thời kỳ cách mạng, Đảng nhà nước ta coi trọng việc giải đắn dân tộc hiệm vụ có tính chiến lược nhằm phát huy sức mạnh tổng hợp, tiềm dân tộc đưa đất nước độ lên chủ nghĩa xã hội Đại hội XII khẳng định: “Đồn kết dân tộc có vị trí chiến lược nghiệp cách mạng nước ta Tiếp tục hồn thiện chế, sách, bảo đảm dân tộc bình đẳng, tơn trọng, đồn kết, giải hài hòa quan hệ dân tộc, giúp phát triển, tạo chuyển biến rõ rệt phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội vùng có đơng đồng bào dân tộc thiểu số Tăng cường kiểm tra, giám sát, đánh giá kết thực chủ trương, sách dân tộc Đảng Nhà nước cấp Chống kỳ thị dân tộc; nghiêm trị âm mưu, hành động chia rẽ, phá hoại khối đại đoàn kết dân tộc” Tựu trung lại, quan điểm Đảng ta vấn đề dân tộc thể nội dung sau: - “Vấn đề dân tộc đoàn kết dân tộc vấn đề chiến lược bản, lâu dài, đồng thời vấn đề cấp bách cách mạng Việt Nam - Các dân tộc đại gia đình Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tương trợ, giúp phát triển, phấn đấu thực thắng lợi nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, xây dựng bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Kiên đấu tranh với âm mưu chia rẽ dân tộc - Phát triển tồn diện kinh tế, trị, văn hóa, xã hội an ninh – quốc phòng địa bàn vùng dân tộc miền núi, gắn tăng trưởng kinh tế với vấn đề xã hội, thực tốt sách dân tộc; quan tâm phát triển, bồi dưỡng nguồn nhân lực; chăm lo xây dựng đội ngũ cán dân tộc thiểu số; giữ gìn phát huy giá trị, sắc văn hóa truyền thống dân tộc thiểu số nghiệp phát triển chung cộng đồng dân tộc Việt Nam thống - Ưu tiên đầu tư phát triển kinh tế - xã hội vùng dân tộc miền núi, trước hết tập trung vào phát triển giao thôngvaf sở hạ tầng, xóa đói, giảm nghèo; khai thác có hiệu tiềm năng, mạnh vùng, đôi với bảo vệ bền vững môi trường sinh thái; phát huy nội lực, tinh thần tự lực, tự cường đồng bào dân tộc, đồng thời tăng cường quan tâm hỗ trợ Trung ương giúp đỡ địa phương nước - Công tác dân tộc thực sách dân tộc nhiệm vụ toàn Đảng, toàn dân, toàn quân, cấp, nghành, tồn hệ thống trị” 2.3 Ảnh hưởng cương lĩnh sách dân tộc Việt Nam 2.3.1 Chính sách dân tộc Đảng, Nhà nước Việt Nam a Về trị Thực bình đẳng, đồn kết, tơn trọng, giúp đỡ phát triển dân tộc vấn đề dân tộc “có vị trí chiến lược lớn’’, “ln ln có vị trí chiến lược’’, “có vị trí chiến lược lâu dài nghiệp cách mạng nước ta" Chính sách dân tộc góp phần nâng cao tính tích cực trị cơng dân; nâng cao nhận thức đồng bào dân tộc thiểu số tầm quan trọng vấn đề dân tộc, đoàn kết dân tộc, thống mục tiêu chung độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh b Về kinh tế Phát triển vùng dân tộc thiểu số gắn với vấn đề đổi cấu kinh tế Tổ chức sản xuất theo hướng chuyển sang sản xuất hàng hóa phù hợp với đặc điểm kinh tế vùng từ phát huy tiềm phát triển, bước khắc phục khoảng cách chênh lệch vùng, dân tộc - Thực tốt nội dung kinh tế thông qua chương trình, dự án phát triển kinh tế vùng dân tộc thiểu số, thúc đẩy trình phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa - Thực tốt chiến lược phát triển kinh tế- xã hội miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới, vùng địa cách mạng c Về văn hóa - Xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc - Giữ gìn phát huy giá trị văn hóa truyền thống tộc người, phát triển ngôn ngữ, xây dựng đời sống văn hóa sở, nâng cao trình độ văn hóa cho nhân dân dân tộc - Đào tạo cán văn hóa, xây dựng mơi trường, thiết chế văn hóa phù hợp với điều kiện tộc người trọng quốc gia đa dân tộc - Mở rộng giao lưu văn hóa với quốc gia, khu vực giới - Đấu tranh chống tệ nạn xã hội, chống “diễn biến hịa bình” mặt trận tư tưởngvăn hóa nước ta d Về xã hội - Thực sách xã hội, đảm bảo an sinh xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số - Từng bước thực bình đẳng xã hội, công thông qua việc thực sách phát triển kinh tế- xã hội, xóa đói giảm nghèo, dân số, ý tế,… - Phát huy vai trị hệ thống trị sở tổ chức trị- xã hội miền núi, vùng dân tộc thiểu số e Về an ninh, quốc phòng - Tăng cường sức mạnh bảo vệ Tổ quốc sở đảm bảo ổn định trị, trật tự an toàn- xã hội - Phối hợp chặt chẽ lực lượng địa bàn - Tăng cường quan hệ qn dân, tạo trận quốc phịng tồn dân vùng đồng bào dân tộc sinh sống  Chính sách dân tộc Đảng Nhà nước ta mang tính chất tồn diện, tổng hợp, bao trùm tất lĩnh vực đời sống xã hội, liên quan đến dân tộc quan hệ dân tộc cộng đồng quốc gia Nó cịn mang tính cách mạng tiến bộ, đồng thời cịn mang tính nhân văn sâu sắc, khơng bỏ sót dân tộc nào, khơng cho phép tư tưởng kì thị, chia rẽ dân tộc nào; đồng thời phát huy nội lực dân tộc kết hợp với giúp đỡ có hiệu dân tộc anh em nước 2.3.2 Thực tiễn vận dụng cương lĩnh với sách dân tộc Việt Nam Từ chủ trương Đảng vấn đề dân tộc, xác định rõ phát triển vùng dân tộc thiểu số miền núi phải gắn với vấn đề đổi cấu kinh tế tổ chức sản xuất theo hướng chuyển sang sản xuất hàng hóa phù hợp với đặc điểm kinh tế vùng, tiểu vùng, dân tộc; gắn phát triển kinh tế - xã hội với giải vấn đề dân tộc quốc phòng - an ninh Với mục tiêu thu hẹp khoảng cách phát triển nhóm đồng bào dân tộc thiểu số, phần lớn chương trình Nhà nước tập trung vào hỗ trợ sinh kế tạo hội xóa đói, giảm nghèo, như: Chương trình 143 (Chương trình xóa đói, giảm nghèo tạo việc làm giai đoạn 2001 - 2005, phê duyệt theo Quyết định số 143/2001/QĐ-TTg, ngày 27-9-2001, Thủ tướng Chính phủ); Chương trình 135 (Chương trình phát triển kinh tế - xã hội xã đặc biệt khó khăn miền núi vùng sâu, vùng xa, phê duyệt theo Quyết định số 135/1998/QĐ-TTg, ngày 317-1998, Thủ tướng Chính phủ); Chương trình 134 (một số sách hỗ trợ đất sản xuất, đất ở, nhà nước sinh hoạt cho hộ đồng bào dân tộc thiểu số nghèo, đời sống khó khăn, theo Quyết định số 134/2004/QĐ-TTg, ngày 20-7-2004, Thủ tướng Chính phủ); Chương trình phân bổ đất rừng trồng rừng; sách giáo dục, y tế, Trong giai đoạn 2011 - 2018, có 205 sách hỗ trợ phát triển kinh tế - xã hội vùng dân tộc thiểu số miền núi ban hành Tính riêng giai đoạn 2016 2018, theo Báo cáo số 426/BC-CP, ngày 4-10-2018, Chính phủ, “Đánh giá năm thực sách hỗ trợ phát triển kinh tế - xã hội vùng dân tộc thiểu số miền núi”, Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ ban hành 41 chương trình, sách, có 15 sách trực tiếp cho đồng bào dân tộc thiểu số, vùng dân tộc thiểu số 36 sách chung có ưu tiên cho đồng bào dân tộc thiểu số Nội dung sách giai đoạn 2016 - 2018 tập trung chủ yếu vào lĩnh vực giảm nghèo; phát triển sản xuất nông, lâm nghiệp, thủy sản; phát triển giáo dục - đào tạo, văn hóa, như: Chính sách hỗ trợ đất ở, đất sản xuất, nước sinh hoạt, phát triển sản xuất ổn định đời sống cho người dân tộc thiểu số nghèo, hộ nghèo vùng đặc biệt khó khăn; ổn định sống cho người dân tộc thiểu số di cư tự phát; phát triển kinh tế - xã hội cho dân tộc thiểu số người; phát triển nguồn nhân lực dân tộc thiểu số, người có uy tín đồng bào dân tộc thiểu số; tuyên truyền phổ biến, giáo dục pháp luật vùng đồng bào dân tộc thiểu số… Tính đến tháng 10-2020, có 118 sách có hiệu lực triển khai thực vùng đồng bào dân tộc thiểu số miền núi, có 54 sách trực tiếp cho đồng bào dân tộc thiểu số, vùng dân tộc thiểu số miền núi, 64 sách chung có ưu tiên cho đồng bào dân tộc thiểu số Ngồi sách tác động trực tiếp đến vùng dân tộc thiểu số miền núi, cịn 21 chương trình mục tiêu có nội dung gián tiếp tác động đến vùng Có thể nói, nay, hệ thống sách dân tộc ban hành đầy đủ, bao phủ toàn diện lĩnh vực, nhằm hỗ trợ đồng bào dân tộc thiểu số phát triển kinh tế, giảm nghèo bền vững; phát triển giáo dục - đào tạo, y tế, văn hóa; phát triển nguồn nhân lực xây dựng hệ thống trị sở vững mạnh Các chương trình đem lại hiệu tích cực đời sống vật chất tinh thần đồng bào dân tộc thiểu số nước ta Từ năm 2003 đến năm 2020, Nhà nước tập trung bố trí đầu tư, hỗ trợ kinh phí nhằm phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số miền núi, với tổng kinh phí: giai đoạn 2003 - 2008 khoảng 250.000 tỷ đồng, giai đoạn 2011 - 2015 690.000 tỷ đồng, giai đoạn 2016 - 2020 998.000 tỷ đồng Nguồn lực đầu tư tập trung vào xây dựng hàng vạn cơng trình kết cấu hạ tầng (đường giao thơng, cơng trình thủy lợi, hệ thống điện, cơng trình nước sạch, trường học, lớp học, trạm y tế, nhà văn hóa, trung tâm cụm xã ); hỗ trợ phát triển kinh tế - xã hội cho dân tộc thiểu số người; hỗ trợ nhà ở, đất ở, đất sản xuất, nước sinh hoạt, hỗ trợ vay vốn phát triển sản xuất cho hàng trăm nghìn hộ đồng bào dân tộc thiểu số Nhờ vậy, vùng đồng bào dân tộc thiểu số có phát triển mạnh mẽ hơn, phong phú đa dạng hơn, đời sống vật chất tinh thần người dân cải thiện rõ rệt so với trước thời kỳ đổi mới, tất phương diện: ăn, ở, mặc, lại, học hành, chăm sóc sức khỏe, nghe, nhìn Tỷ lệ hộ nghèo xã, thôn, đặc biệt khó khăn giảm trung bình 3,5%/năm Tuy nhiên, q trình phát triển kinh tế - xã hội vùng dân tộc miền núi thời kỳ đổi tồn hạn chế hệ thống sách, là: Thứ nhất, hệ thống sách thiếu đồng Các sách phát triển vùng dân tộc, miền núi nước ta hướng tới khai thác nguồn lực để phát triển kinh tế - xã hội miền núi, bước cải thiện, nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho đồng bào dân tộc thiểu số Nhưng chế thực thiếu đồng bộ, q trình triển khai cịn hạn chế, nên chưa tạo điều kiện cho hộ nghèo nâng cao đời sống vật chất, văn hóa, tinh thần Các văn quản lý, hướng dẫn thực số sách chậm ban hành Một số sách khó thực hiện, khơng cịn phù hợp với thực tiễn chậm sửa đổi, bổ sung Đối tượng thụ hưởng sách chưa rõ ràng, khâu quản lý, tổ chức thực sách chưa cơng khai, minh bạch; sách thiếu kết nối nội dung, nhiệm vụ, trùng lắp địa bàn đối tượng thụ hưởng Cụ thể, nội dung hỗ trợ đầu tư kết cấu hạ tầng có 24 sách, cụ thể hóa chương trình khác như: Chương trình 135, Chương trình 30a, Chương trình giảm nghèo, Chương trình định canh, định cư Nội dung hỗ trợ phát triển sinh kế có tới 20 sách khác ban hành; hỗ trợ đồng bào dân tộc vay vốn phát triển sản xuất, giải việc làm, song mức vay lãi suất cho vay khác nhau, không thống Thứ hai, nội dung sách thiếu cơng Công yêu cầu quan trọng xây dựng thực thi sách vùng dân tộc, nhằm bảo đảm xử lý hài hòa mối quan hệ nội dân tộc mối quan hệ dân tộc Cơng cịn nhìn nhận khía cạnh bình đẳng hội phát triển dân tộc, đặc biệt dân tộc người, sinh sống vùng xa xôi hẻo lánh, thiếu hội tiếp cận nguồn lực phát triển dịch vụ xã hội quyền tham Hiện nay, số sách ưu đãi phát triển cho vùng dân tộc miền núi áp dụng chung nước, khó thực thi số vùng, người dân hưởng lợi từ sách Chẳng hạn, vùng dân tộc miền núi phía Bắc, điều kiện tự nhiên khó khăn, nguồn lực hạn chế; kết cấu hạ tầng yếu giao thông, thủy lợi, y tế, giáo dục, nhu cầu đầu tư lớn hơn, sách vùng nên gây bất lợi cho phát triển khu vực Thứ ba, sách hỗ trợ cho người nghèo cịn mang tính bao cấp, sách hỗ trợ gạo, vải mặc, dầu hỏa, cấp tiền điện, v.v, chưa thúc đẩy hộ tự vươn lên thoát nghèo, ổn định sống; chưa có sách hộ cận nghèo, đó, làm tăng tính ỷ lại đối tượng thụ hưởng, số hộ nghèo khơng muốn nghèo, số hộ cận nghèo muốn cơng nhận hộ nghèo để hưởng sách hỗ trợ Nhà nước Có nhiều sách ban hành nguồn lực thực chưa đáp ứng nhu cầu; việc xây dựng sách mang tính nhiệm kỳ, ngắn hạn, thời gian nguồn lực thực khơng tương xứng Vì vậy, hiệu thực thi sách cịn hạn chế Thứ tư, cơng tác xây dựng tổ chức thực sách chưa phù hợp - Năng lực xây dựng ban hành sách cịn yếu, chất lượng sách chưa cao Sự phối hợp bộ, ban, ngành xây dựng phân bổ nguồn lực chưa chặt chẽ Nhiều sách ban hành không sát với nhu cầu thực tiễn nên hiệu không cao, cách tiếp cận, hỗ trợ sách chưa tạo động, sáng tạo cho người thụ hưởng sách - Việc phân cơng quản lý, đạo, điều hành thực sách cịn chồng chéo Các sách xây dựng với mục tiêu lớn, thời gian thực mang tính nhiệm kỳ, ngắn hạn Cơ chế thực thi sách không đồng bộ, việc phân công quản lý, điều hành số chương trình, dự án có chồng chéo đối tượng địa bàn, trùng lắp nội dung Một số sách cịn thiếu phối hợp bỏ sót vai trị hệ thống quan làm cơng tác dân tộc dẫn đến khó khăn triển khai Vai trò trách nhiệm bộ, ngành chưa rõ ràng, cụ thể; lực phối hợp thực thi sách cịn hạn chế, nguồn lực thực phân tán, thiếu điều phối thống Hầu sách giảm nghèo ban hành có nguồn lực riêng, địi hỏi chế tài riêng dẫn đến việc phân bổ nguồn lực phân tán, manh mún, nhiều đầu mối - Việc phân cấp thực thiếu đồng Thí dụ, với cơng trình quy mơ, có cơng trình xã quản lý, có cơng trình huyện làm chủ đầu tư Các chương trình, dự án khơng gắn với quy hoạch, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội địa phương Nhiều cơng trình lúc triển khai địa bàn không tham vấn dẫn đến việc lồng ghép nguồn lực gặp khó khăn, làm giảm hiệu đầu tư, quy trình giám sát cộng đồng bị coi nhẹ, nhiều nơi mang tính hình thức - Q trình thực sách chưa gắn với cân đối, bố trí nguồn lực, chưa bám sát thực trạng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội địa phương Phần lớn sách mang tính hỗ trợ, định mức đầu tư thấp dẫn đến tình trạng manh mún; có sách chậm bố trí vốn, phải kéo dài thời gian thực dẫn đến định mức khơng cịn phù hợp Có sách cấp vốn thiếu đồng (vốn đầu tư, vốn nghiệp, vốn vay ) dẫn đến khó khăn thực hiện; có sách cấp khơng đủ vốn, địa phương bố trí dàn trải khơng dứt điểm cơng trình, ảnh hưởng đến hiệu sách Cơ chế phân bổ nguồn lực chưa hợp lý, mang tính bình qn, chưa vào quy mơ dân số, vị trí địa lý, điều kiện phát triển mức độ khó khăn địa phương - Việc thực số sách thiết yếu đất ở, đất sản xuất, nước sinh hoạt cho đồng bào DTTS nghèo chưa giải dứt điểm; việc quy hoạch, đền bù, tái định cư số dự án kinh tế - xã hội như: thủy điện, khai khoáng, dự án thu hồi đất giao đất cho nông, lâm trường chưa thỏa đáng, chưa phù hợp với phong tục, tập quán, văn hóa dân tộc, chưa gắn nơi với địa bàn canh tác, đồng bào khơng thích nghi với sống mới, nguy di cư tự tái nghèo cao CHƯƠNG 3: MỘT SỐ PHƯƠNG HƯỚNG ĐỂ THỰC HIỆN TỐT CHÍNH SÁCH DÂN TỘC NHẰM GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ DÂN TỘC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 3.1 Thực tốt sách, dự án hỗ trợ cho người nghèo - Cần phải tập trung đạo giải đất ở, đất sản xuất, nhà ở, điện, nước sinh hoạt theo chủ trương, sách Đảng, Nhà nước Song song đó, đẩy mạnh giải việc làm, tăng thu nhập, cải thiện sống cho đồng bào dân tộc thiểu số nghèo - Thực tốt sách tín dụng người nghèo, có đồng bào dân tộc thiểu số nghèo, trọng đổi qui trình, thủ tục cho vay, nhằm tạo điều kiện giúp cho người dân tộc thiểu số nghèo có nhu cầu vay vốn tín dụng với lãi suất ưu đãi, kịp thời thời vụ để phát triển sản xuất - Tiếp tục phát triển mạnh thực đầy đủ, kịp thời chế độ sách giáo dục dân tộc; khơng ngừng nâng cao chất lượng hiệu giáo dục, đào tạo, hệ thống trường dân tộc nội trú cấp Đẩy nhanh chương trình kiên cố hóa trường, lớp học; nâng cao chất lượng trường dân tộc nội trú huyện Định Hóa, Đại Từ, Phú Lương, Võ Nhai, Đồng Hỷ Tiếp tục đầu tư nâng cấp Trường Trung học phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh trường Tiểu học, THCS bán trú vùng dân tộc thiểu số Triển khai có chất lượng chương trình, sách giáo khoa tiếng dân tộc tiểu học trung học sở Thực tốt chương trình phổ cập giáo dục trung học phổ thông đồng bào dân tộc thiểu số 3.2 Đẩy mạnh phát triển kinh tế, nâng cao đời sống văn hóa, xã hội cho vùng dân tộc thiểu số Đây vấn đề vô quan trọng, ngày chênh lệch trình độ kinh tế, văn hóa, xã hội dân tộc Để thu hẹp khoảng cách dân tộc việc cần làm đẩy mạnh phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội cho vùng dân tộc thiểu số Từ đó, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần nhân dân vùng dân tộc thiểu số - - - - - Đảng Nhà nước thực chiến lược kinh tế chung, ưu tiên mức cho phát triển kinh tế vùng đồng bào dân tộc thiểu số lạc hậu Thực điều vừa đáp ứng yêu cầu khai thác tiềm to lớn đồng bào dân tộc thiểu số, vừa đáp ứng yêu cầu xóa bỏ chênh lệch trình độ phát triển kinh tế dân tộc vùng để dân tộc thực bình đẳng hịa hợp với Huy động nguồn lực để phát triển kinh tế phù hợp với đặc điểm, điều kiện vùng, địa phương đảm bảo cho đồng bào dân tộc thiểu số khai thác mạnh địa phương nhằm làm giàu cho gia đình xã hội Xây dựng kết cấu hạ tầng mà trước hết giao thông nông thôn, cơng trình thủy lợi, nước sinh hoạt, điện thắp sáng cơng trình phúc lợi cơng cộng khác Phát triển nông lâm nghiệp ứng dụng công nghệ cao, công nghiệp hóa đại hóa gắn với xây dựng nơng thôn Khai thác tiềm lợi đất đai, khí hậu, khống sản, danh lam thắng cảnh, mạnh địa phương phát triển kinh tế xã hội Thực việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa cộng đồng dân tộc nói chung dân tộc nói riêng Đẩy mạnh xây dựng làng văn hóa, gia đình văn hóa; xây dựng đầu tư trang thiết bị cho trung tâm sinh hoạt cộng đồng Tổ chức nhiều hoạt động lễ hội văn hóa để nâng cao đời sống tinh thần cho đồng bào dân tộc thiểu số Thực tốt phương châm “Nhà nước Nhân dân làm” việc xây dựng thiết chế văn hóa sở, đẩy mạnh việc thực phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” sở Đấu tranh, ngăn chặn, đẩy lùi tượng tiêu cực, tệ nạn vùng đồng bào dân tộc Mặt trái kinh tế nhiều thành phần gắn với thị trường, mở cửa, hội nhập dẫn đến nhiều tiêu cực, tệ nạn xã hội vùng đồng bào dân tộc, khiến xem thường Tệ nạn buôn lậu, vùng giáp biên, cửa phức tạp, làm ảnh hưởng đến sống, sinh họat đồng bào Các tệ nạn nghiện hút, đào vàng, phá rừng, đất đai canh tác, nguồn nước… xúc nhiều vùng dân tộc, gây bất ổn với đời sống đồng bào Tệ tham ơ, tham nhũng, lãng phí số cán làm lòng tin nhân dân Những tượng tiêu cực xảy địa phương, nơi sinh sống hàng ngày khiến cho lòng tin, tình đồn kết, u thương giúp đỡ trở thành hình thức, giá trị thiêng liêng chiến lược công tác dân tộc Tăng cường giáo dục nâng cao tinh thần cảnh giác cách mạng đồng bào dân tộc thiểu số Đặc biệt vạch trần âm mưu thủ đoạn lực thù địch, làm cho đồng bào không nghe, không tin không làm theo xúi giục bọn chúng Coi trọng cơng tác nắm tình hình, tìm hiểu tâm tư, nguyện vọng đồng bào dân tộc thiểu số Thường xun củng cố tình đồn kết chặt chẽ đồng bào dân tộc Giáo dục đồng bào chấp hành qui định Nhà nước Xây dựng quy chế nâng cao hiệu phối hợp lực lượng qn đội, cơng an, đồn thể cơng tác nắm tình hình, quản lý chặt đối tượng đấu tranh vơ hiệu hố hoạt động phá hoại bọn xấu lực thù địch Đẩy mạnh thực chương trình phịng chống tội phạm, giữ gìn an ninh trị, trật tự an tồn xã hội vùng đồng bào dân tộc Tập trung đạo giải pháp luật vụ việc khiếu kiện có liên quan đến đồng bào dân tộc thiểu số, vấn đề giải toả, bồi hoàn, tranh chấp đất đai, không để kéo dài, phức tạp, khơng để xảy điểm nóng 3.3 Quan tâm đào tạo đội ngũ cán cho dân tộc Bác Hồ rõ, văn hóa soi đường cho quốc dân Muốn đưa đồng bào dân tộc thiểu số cịn sống vùng khó khăn, dân trí hạn chế phát triển kinh tế xã hội thiết phải nâng cao dân trí, bồi dưỡng văn hóa, mở rộng giao lưu, hiểu biết đồng bào Muốn thực điều cần phải có người tiên phong, hướng dẫn cho bà con, người khơng khác cán bộ, cán có đủ lực, phẩm chất đạo đức lãnh đạo nhân dân: - - Cần tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục nhận thức thực sách dân tộc cho cán bộ, đảng viên Nhân dân Nghị Đảng vấn đề dân tộc Xây dựng hệ thống trị vững mạnh đẩy mạnh thực quy chế dân chủ sở Chú trọng nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng cán dân tộc thiểu số, ưu tiên đào tạo phát triển đội ngũ cán em người dân tộc thiểu số địa phương, đồng thời phát huy vai trò người uy tín đồng bào để tham gia xây dựng hệ thống trị sở, tham gia cơng tác xóa đói giảm nghèo theo dõi, giám sát việc thực sách dân tộc C.KẾT LUẬN Qua phần nội dung đề tài thảo luận “Cương lĩnh dân tộc chủ nghĩa MácLê nin ảnh hưởng cương lĩnh sách dân tộc Việt Nam nay”, rút cách khái quát vấn đề dân tộc Chương chương sở lý luận liên quan đến đề tài khái niệm dân tộc, hai xu hướng phát triển khách quan dân tộc biểu chúng thời đại ngày Tại chương cung cấp nội dung cương lĩnh dân tộc chủ nghĩa Mác- Lê nin Từ ta thấy ảnh hưởng cương lĩnh sách dân tộc Việt Nam chương Tuy nhiên thực tiễn vận dụng cương lĩnh với sách dân tộc Việt Nam bên cạnh thành tựu đặt sách hỗ trợ người dân tộc thiểu số, chương trình xóa đói giảm nghèo, sách hỗ trợ đất ở, đất sản xuất…., cịn tồn mặt hạn chế, chưa làm hệ thống sách chưa đồng bộ, nhiều chưa phù hợp hay công tác quản lý cịn thiếu chun nghiệp,… Vì thế, chúng em đưa số phương hướng giải chương để hồn thiện, thực tốt sách dân tộc nhằm giải vấn đề dân tộc nước ta  Tài liệu tham khảo - - Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học- Trường Đại học Thương Mại, NXB Thống Kê http://truongleduan.quangtri.gov.vn/vi/hoat-dong-khoa-hoc/Nghien-cuu-trao-doi/ tu-cuong-linh-cua-dang-va-viec-van-dung-o-nuoc-ta-trong-giai-doan-hien-nay24.html http://lyluanchinhtri.vn/home/index.php/nguyen-cuu-ly-luan/item/3531-giai-phapthuc-hien-hieu-qua-cong-tac-dan-toc-trong-thoi-ky-moi.html https://tinhuyquangtri.vn/mot-so-giai-phap-nham-thuc-hien-tot-chinh-sach-dantoc-trong-tinh-hinh-moi ... nhân dân tộc đóng vai trò liên kết nội dung cương lĩnh thành chỉnh thể CHƯƠNG 2: SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA CƯƠNG LĨNH ĐỐI VỚI CHÍNH SÁCH DÂN TỘC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Đặc điểm dân tộc Việt Nam Việt Nam. .. cấp nội dung cương lĩnh dân tộc chủ nghĩa Mác- Lê nin Từ ta thấy ảnh hưởng cương lĩnh sách dân tộc Việt Nam chương Tuy nhiên thực tiễn vận dụng cương lĩnh với sách dân tộc Việt Nam bên cạnh thành... hợp, tiềm dân tộc đưa đất nươc độ lên chủ nghĩa xã hội Trên sở nhóm xin trình bày cách cụ thể đề tài ? ?Cương lĩnh dân tộc chủ nghĩa Mác- Lê nin ảnh hưởng cương lĩnh sách dân tộc Việt Nam nay? ?? Để