Đề tài xây dựng hệ thống elearning trường ĐHCN vạn xuân

lOMoARcPSD|20482156 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ VẠN XUÂN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Đề tài: “ Xây dựng Hệ thống Elearning Trường ĐHCN Vạn Xuân ” Giảng viên hướng dẫn Sinh viên thực Mã số sinh viên Lớp Khoá : : : : : Phạm Viết Phú Lương Tiến Dũng 17110014 IT09.F30.02.1 Nghệ An, tháng /2021 lOMoARcPSD|20482156 Đề tài: Xây dựng Hệ thống Elearning Trường ĐHCN Vạn Xuân GVHD: Phạm Viết Phú LỜI MỞ ĐẦU Ngày công nghệ thông tin có bước tiến vượt bậc ảnh hưởng ngày sâu rộng tới đời sống người Một lĩnh vực ứng dụng công nghệ thông tin mà không nhắc đến giáo dục đào tạo Nói đến giáo dục nghĩ đến trường lớp học nơi mà giáo viên học sinh trực tiếp gặp mặt Nhưng với nhu cầu ngày cao học tập người tầng lớp với phát triển vũ bão cơng nghệ thơng tin mơ hình lớp học truyền thống khơng cịn nhất, khơng cịn chiếm vị trí độc tơn Bên cạnh đó, ngày hình thức giảng dạy xuất với trợ giúp khoa học công nghệ, đặc biệt công nghệ thông tin đời Đó E-learning E-learning hình thức đào tạo sử dụng thành tựu công nghệ thông tin Elearning với ưu điểm vượt trội khả truyền đạt thông tin (cách thể nội dung phong phú, đa dạng, hấp dẫn, có tương tác với thơng tin, giảng dạy thời gian thực), khả phân phát nội dung rộng rãi (nhờ phát triển công nghệ Web Internet), kinh tế (giảm thời gian chi phí đào tạo, học tập nơi nào, học đâu) trở thành phương pháp học tập ưa chuộng áp dụng nhiều nơi Trường ĐHCN Vạn Xuân nơi em học tập Trong thời gian làm việc trường em nhận thấy nhà trường có đầu tư sở vật chất, nguồn lực nhân lực hoạt động dạy học, hoạt động đoàn thể nhằm đạt hiệu cao, đặc biệt hoạt động có ứng dụng Cơng nghệ thơng tin Đề tài tốt nghiệp “Xây dựng hệ thống ELearning cho Trường Đại học Công nghệ Vạn Xuân” nhằm ứng dụng phương thức ELearning góp phần đổi phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập, phương pháp đánh giá sinh viên Hệ thống ELearning thiết kế phần mềm mã nguồn mở Moodle Xampp Tồn tính phù hợp với đặc thù riêng Trường Đại học Công nghệ Vạn Xuân Đề tài bao gồm phần: Phần I: Mở đầu Phần II: Nội dung, gồm chương: Chương 1: Cơ sở lý luận Chương 2: Thực trạng Trường ĐHCN Vạn Xuân Chương 3: Hướng dẫn cài đặt, sử dụng công cụ hỗ trợ Chương 4: Sử dụng Moodle Xampp xây dựng hệ thống E-Learning cho Trường ĐHCN Vạn Xuân Chương 5: Kết luận kiến nghị Lương Tiến Dũng – Lớp IT09.F30.02.1 – Khoa CNTT II lOMoARcPSD|20482156 LỜI CẢM ƠN Để đồ án đạt kết tốt đẹp, em nhận hỗ trợ, giúp đỡ nhiều quan, tổ chức, cá nhân Với tình cảm sâu sắc, chân thành, cho phép em bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến tất cá nhân quan tạo điều kiện giúp đỡ trình học tập nghiên cứu đề tài Trước hết, em xin gửi tới thầy cô khoa Công nghệ thông tin trường Đại học Công nghệ Vạn Xuân lời chúc sức khỏe lời cảm ơn sâu sắc Với quan tâm, dạy dỗ, bảo tận tình chu đáo thầy cơ, đến em hồn thành đồ án tốt nghiệp, đề tài: " Xây dựng Hệ thống Elearning Trường ĐHCN Vạn Xuân " Đặc biệt em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới thầy giáo – Phạm Viết Phú Người bước hướng dẫn, giúp đỡ em trình thực đồ án tốt nghiệp Em xin chân thành cảm ơn GS.TS Nguyễn Lưu Thụy – Hiệu trưởng Trường Đại Học Công Nghệ Vạn Xuuaan, ban giám hiệu nhà trường, phòng ban giúp đỡ tạo điều kiện tốt cho em suốt thời gian học tập trường Tuy có nhiều cố gắng q trình học tập, trình làm đồ án tốt nghiệp tránh khỏi thiếu sót, em mong góp ý quý báu tất thầy cô giáo tất bạn để kết em hoàn thiện Một lần em xin chân thành cảm ơn! Nghệ An, ngày 20 tháng năm 2020 Sinh viên thực Lương Tiến Dũng lOMoARcPSD|20482156 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc ………, ngày tháng năm 20…… PHIẾU NHẬN XÉT THỰC TẬP Họ tên sinh viên: Lớp: Ngành: Khóa: Thực tập tại: Từ ngày: ……/……/… đến ngày ……/……/… NỘI DUNG NHẬN XÉT Về tinh thần, thái độ, ý thức tổ chức kỷ luật: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Về việc thực hiên công việc giao: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Kết đạt được: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Điểm đánh giá: Cán hướng dẫn thực tập Xác nhận sở thực tập lOMoARcPSD|20482156 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Nghệ An, ngày tháng năm 20…… NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Họ tên sinh viên: Lớp: Tên đề tài: Ngành: Khóa: Giảng viên hướng dẫn: NỘI DUNG NHẬN XÉT Đánh giá chung: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Đánh giá chi tiết: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Nhận xét tinh thần, thái độ làm việc: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Kết luận: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Điểm hướng dẫn: GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN lOMoARcPSD|20482156 Đề tài: Xây dựng Hệ thống Elearning Trường ĐHCN Vạn Xuân GVHD: Phạm Viết Phú MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU II LỜI CẢM ƠN III PHIẾU NHẬN XÉT THỰC TẬP IV NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN V DANH MỤC CÁC BẢNG, SƠ ĐỒ, HÌNH PHẦN I: MỞ ĐẦU PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1 Giới thiệu E - learning .9 1.1.1 Khái niệm E - learning 1.1.2 Lợi ích từ E-Learning 10 1.1.3 Thành phần cấu trúc E-learning 11 1.2 Giới thiệu công cụ hỗ trợ thiết kế Web – XAMPP 14 1.2.1 XAMPP – phần mềm hỗ trợ Web 14 1.2.2 Các ứng dụng tích hợp XAMPP 15 1.3 Giới thiệu công cụ Moodle 17 1.3.1 Khái niệm Moodle 17 1.3.2 Lý sử dụng Moodle 18 1.3.3 Các tính Moodle 19 1.3.4 Một số công cụ kèm với Moodle giảng dạy 21 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CỦA TRƯỜNG ĐHCN VẠN XUÂN 23 2.1 Giới thiệu Trường ĐHCN Vạn Xuân 23 2.1.1 Giới thiệu nhà trường 23 CHƯƠNG 3: HƯỚNG DẪN CÀI ĐẶT, SỬ DỤNG CÁC CÔNG CỤ HỖ TRỢ 28 3.1 Hướng dẫn cài đặt sử dụng Xampp 28 CHƯƠNG 4: SỬ DỤNG MOODLE VÀ XAMPP XÂY DỰNG HỆ THỐNG .40 E-LEARNING CHO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ VẠN XUÂN .40 4.1 Khảo sát trạng website trường học .40 4.2 Phân tích hệ thống 41 4.2.1 Phân tích yêu cầu hệ thống 41 4.2.2 Phân tích chức người dùng 42 4.2.3 Mơ hình hoạt động 43 4.3 Thiết kế trang web 44 4.3.1 Trang chủ hệ thống E-learning 44 4.3.2 Chức đăng nhập hệ thống E-Learning 45 4.3.3 Chức trang Hồ sơ cá nhân 46 4.3.4 Menu quản lý hệ thống Moodle 46 4.3.5 Chức quản lý khóa học 47 Lương Tiến Dũng – Lớp IT09.F30.02.1 – Khoa CNTT lOMoARcPSD|20482156 Đề tài: Xây dựng Hệ thống Elearning Trường ĐHCN Vạn Xuân GVHD: Phạm Viết Phú 4.3.6 Chức quản lý học viên 47 4.3.7 Chức quản lý học 48 4.3.8 Chức quản lý thi .48 4.3.9 Chức kết thi 49 4.3.10 Chức phòng Chat 49 4.3.11 Chức xem điểm 50 4.3.12 Chức Phúc khảo 50 4.3.13 Chức Diễn đàn 51 CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 53 5.1 Kết luận 53 5.2 Kiến nghị 53 TÀI LIỆU THAM KHẢO 55 Lương Tiến Dũng – Lớp IT09.F30.02.1 – Khoa CNTT lOMoARcPSD|20482156 DANH MỤC CÁC BẢNG, SƠ ĐỒ, HÌNH Trang Hình 1.1: Hệ thống đào tạo học tập trực tuyến Hình 1.2: Mơ hình chức E-learning Hình 1.3: Mơ hình hệ thống E-learning Hình 1.4: Mơ hình hệ thống E-learning Hình 1.5: Giao diện XAMPP trình duyệt Hình 1.6: Hai ứng dụng cần thiết chạy XAMPP suốt trình thiết kế trang Web 11 Sơ đồ 1.7: Tính Moodle 15 Sơ đồ 2.1: Sơ đồ hệ thống trị nhà trường ĐHCN Vạn Xuân 19 Sơ đồ 2.2: Sơ đồ tổ chức nhà trường ĐHCN Vạn Xuân 20 Hình 3.1: Cài đặt XAMPP 22 Hình 3.2: Select Components 22 Hình 3.3: Installation Folder 23 Hình 3.4: Bitnami for XAMPP 23 Hình 3.5: Chương trình cài đặt XAMPP 24 Hình 3.6: Hồn tất cài đặt XAMPP 24 Hình 3.7: Webserver Apache My SQL 25 Hình 3.8: Truy cập vào website 25 Hình 3.9: Localhost/Xampp 26 Hình 3.10: Tạo Database 26 Hình 3.11: Nhập thơng tin người dùng 27 Hình 3.12: Chọn quyền truy cập database cho người dùng 27 Hình 3.13: Cài đặt Moodle 28 Hình 3.14: Điều chỉnh đường dẫn 28 Hình 3.15: Chọn Database hệ thống cung cấp 29 Hình 3.16: Cấu hình thơng tin Database 29 Hình 3.17: Ghi quyền 30 Hình 3.18: Kiểm tra máy chủ 30 Hình 3.19: Cập nhật thành cơng 31 lOMoARcPSD|20482156 Hình 3.20: Thơng tin Admin 31 Hình 3.21: Trang chủ Admin 32 Hình 4.1: Mơ hình hoạt động hệ thống E - learning 36 Hình 4.2: Trang chủ hệ thống E-learning Trường ĐHCN Vạn Xuân 36 Hình 4.3: Chức đăng nhập hệ thống E-Learning 38 Hình 4.4: Chức trang Hồ sơ cá nhân 38 Hình 4.5: Menu quản lý hệ thống Moodle 39 Hình 4.6: Chức quản lý khóa học 39 Hình 4.7: Chăng quản lý học viên 40 Hình 4.8: Chức trang học 40 Hình 4.9: Chức quản lý thi 41 Hình 4.10: Chức kết thi 41 Hình 4.11: Chức phịng chat 42 Hình 4.12: Chức xem điểm 42 Hình 4.13: Chức Phúc khảo 43 Hình 4.14: Chức Diễn đàn 43 Hình 4.15: Chức Upload tập tin 44 lOMoARcPSD|20482156 KÍ HIỆU CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT ĐHCN Đại học Công nghệ GV Giáo viên SV Sinh viên CD-ROM: Compact Disc Đĩa CD DVD: Digital Versatile Disc Đĩa DVD LCMS: Learning Content Managerment Hệ thống quản lý nội dung học tập System LMS: Learning Managerment System Hệ thống quản lý học tập HTTP: HyperText Transfer Protocol Giao thức truyền tải siêu văn SQL: Structured Query Language Ngơn ngữ truy vấn mang tính cấu trúc PHP: Hypertext Preprocessor Bộ xử lí siêu văn HTML: HyperText Markup Language Ngôn ngữ đánh dấu siêu văn Perl: Practical Language Extraction and Report Ngôn ngữ kết xuất báo cáo thực dụng lOMoARcPSD|20482156 - E-mail Người giảng viên cập nhập (thêm, xóa, sửa tập tin) giảng Sau giảng viên upload xong giảng học viên khóa học tải giảng máy để học Việc tải giảng hoàn toàn tự theo ý muốn chủ quan học viên, học viên tải chương, học mà học viên thấy cần thiết cho cơng việc Các yêu cầu hệ thống: - Quản lý hệ thống - Quản lý upload học - Quản lý upload thi - Quản lý phòng chat - Quản lý web board - Quản lý đăng ký học viên - Quản lý nộp học viên - Quản lý thơng tin điểm 4.2.2 Phân tích chức người dùng  Người quản trị có chức năng: - Đăng nhập hệ thống - Quản lý hệ thống - Quản lý khóa học - Quản lý mơn học - Quản lý giảng viên - Quản lý học viên - Quản lý phòng chat - Quản lý web board - Quản lý thơng tin ca nhân  Giảng viên có chức năng: - Đăng nhập hệ thống - Quản lý upload học - Quản lý upload thi - Quản lý thông tin điểm - Quản lý thông tin cá nhân - Xem thông tin  Học viên có chức năng: - Đăng nhập hệ thống - Download tài liệu Downloaded by Ninh Lê (ninhvaytiennhanh@gmail.com) lOMoARcPSD|20482156 - Nộp thi - Xem điểm - Chat - Quản lý thơng tin cá nhân  Khách có chức năng: - Xem tin tức web board 4.2.3 Mô hình hoạt động Hệ thống E-learning tích hợp vào cổng thông tin (Portal) trường học Như hệ thống E-Learning phải tương tác tốt với hệ thống khác trường học hệ thống quản lý học sinh hệ thống quản lý giáo viên, lịch giảng dạy… Học tập dựa mạng Internet chủ yếu, thơng qua World Wide Web (WWW) Hình 4.1: Mơ hình hoạt động hệ thống E - learning Downloaded by Ninh Lê (ninhvaytiennhanh@gmail.com) lOMoARcPSD|20482156 4.3 Thiết kế trang web 4.3.1 Trang chủ hệ thống E-learning Ở chức người quản trị có thể: + Tìm kiếm khóa học + Đọc viết hay thơng tin Forum + Các thông tin mạng xã hội Trường Hình 4.2: Trang chủ hệ thống Elearning Trường ĐH Công nghệ Vạn Xuân Downloaded by Ninh Lê (ninhvaytiennhanh@gmail.com) lOMoARcPSD|20482156 4.3.2 Chức đăng nhập hệ thống E-Learning Ở chức người quản trị có thể: + Đăng ký tài khoản chưa có + Đăng nhập để vào trang chủ khóa học Hình 4.3: Chức đăng nhập hệ thống E-Learning Downloaded by Ninh Lê (ninhvaytiennhanh@gmail.com) lOMoARcPSD|20482156 4.3.3 Chức trang Hồ sơ cá nhân Ở chức người quản trị có thể: + Quản lý thơng tin cá nhân + Các báo cáo cá nhân + Điểm số thi Hình 4.4: Chức trang Hồ sơ cá nhân 4.3.4 Menu quản lý hệ thống Moodle Ở chức người quản trị có thể: + Chỉnh sửa hệ thống trang web + Chỉnh sửa nội dung + Chỉnh sửa giao diện trang web Hình 4.5: Menu quản lý hệ thống Moodle Downloaded by Ninh Lê (ninhvaytiennhanh@gmail.com) lOMoARcPSD|20482156 4.3.5 Chức quản lý khóa học Ở chức người quản trị có thể: + Thêm, xóa khóa học + Chỉnh sửa khóa học Hình 4.6: Chức quản lý khóa học 4.3.6 Chức quản lý học viên Ở chức người quản trị có thể: + Thêm, bớt học viên khóa học + Thêm bớt giáo viên hỗ trợ giảng dạy Hình 4.7: Chức quản lý học viên Downloaded by Ninh Lê (ninhvaytiennhanh@gmail.com) lOMoARcPSD|20482156 4.3.7 Chức quản lý học Ở chức người quản trị có thể: + Thêm File tài liệu hay tập cho học viên + Tạo trắc nghiệm… Hình 4.8: Chức trang học 4.3.8 Chức quản lý thi Ở chức học viên có thể: + Chọn câu hỏi cho để làm Hình 4.9: Chức quản lý thi Downloaded by Ninh Lê (ninhvaytiennhanh@gmail.com) lOMoARcPSD|20482156 4.3.9 Chức kết thi Ở chức học viên có thể: + Xem điểm làm xong Hình 4.10: Chức kết thi 4.3.10 Chức phòng Chat Ở chức người có thể: + Nhắn tin cho người khác + Tạo Group để nói chuyện Hình 4.11: Chức Phịng chat Downloaded by Ninh Lê (ninhvaytiennhanh@gmail.com) lOMoARcPSD|20482156 4.3.11 Chức xem điểm Ở chức người quản trị có thể: + Xem điểm tất học viên tham gia vào khóa học + Xem lại chi tiết kiểm tra học viên làm Hình 4.12: Chức Xem điểm 4.3.12 Chức Phúc khảo Ở chức người quản trị có thể: + Xem điểm học viên + Export File kết làm tồn học viên Hình 4.13: Chức Phúc khảo Downloaded by Ninh Lê (ninhvaytiennhanh@gmail.com) lOMoARcPSD|20482156 4.3.13 Chức Diễn đàn Ở chức người quản trị có thể: + Thêm hay xóa viết + Mọi người vào đọc viết quản trị viên đăng lên Hình 4.14: Chức Diễn đàn Downloaded by Ninh Lê (ninhvaytiennhanh@gmail.com) lOMoARcPSD|20482156 4.3.14 Chức Upload tập tin Ở chức người quản trị có thể: + Upload File lên hệ thống Hình 4.15: Chức Upload tập tin Downloaded by Ninh Lê (ninhvaytiennhanh@gmail.com) lOMoARcPSD|20482156 CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1 Kết luận Thông qua đề tài giới thiệu Trường THCS TT Krông Klang, số vấn đề liên quan đến hệ thống e- learning nhà trường, việc ứng dụng e-learning công tác giảng dạy giáo viên học tập học sinh Đồng thời xây dựng mơ hình phục vụ trao đổi học tập điện tử thơng qua mạng Internet E-learning hình thức giáo dục mẻ với ưu điểm vượt trội Cùng với tiến khoa học kĩ thuật, mạng Internet phủ sóng khắp nơi phát triển với tính tiện dụng nhiều khả đáp ứng nhu cầu ngày cao người Ứng dụng e-learning việc dạy học hướng tiếp cận nhằm nâng cao khả truyền đạt tri thức chất lượng học tập mơ hình giáo dục Việc đưa xây dựng môi trường phục vụ học tập trao đổi điện tử thông qua hệ thống e-learning hướng Với việc xây dựng hệ thống e-learning phục vụ trao đổi học tập điện tử hy vọng mở hướng áp dụng để nâng cao ưu điểm hình thức học tập điện tử  Về ưu điểm đạt được: Kết bước đầu đạt xây dựng mơ hình phục vụ trao đổi học tập mạng Internet với số chức bản: - Khả trao đổi trực tuyến - Chức vẽ truyền tải hình ảnh tới người học cách trực quan - Đăng tải giảng e-learning, tải tài liệu - Chức kiểm tra trắc nghiệm người học với giáo viên với người học  Nhược điểm Các kết đạt hạn chế chức năng, chức đạt đủ phép người học giáo viên tham gia thảo luận, trao đổi học tập kiểm tra trình độ người học Đây tiền đề để phát triển tiếp hệ thống Hệ thống phục vụ số chức cho trao đổi học tập điện tử: việc truyền đạt thông tin, đăng tải giảng e-learning, tải tài liệu, câu hỏi trắc nghiệm, hình ảnh 5.2 Kiến nghị Trong suốt trình thực tập em thấy hoạt động nhà Trường nhiều tổ chức hiệu Đội ngũ cán giáo viên nhân viên nhiệt tình, có trình độ kĩ làm việc tốt Qua trình thực tập em học hỏi thêm nhiều kiến thức bổ ích cho Tuy nhiên, hệ thống e-learning nhà trường, em có vài kiến nghị sau: trang web phải liên kết với trang quản lý điểm Downloaded by Ninh Lê (ninhvaytiennhanh@gmail.com) lOMoARcPSD|20482156 trường Nhưng em thấy trang qn lý điểm cịn có nhiều hạn chế như: giao diện không Downloaded by Ninh Lê (ninhvaytiennhanh@gmail.com) lOMoARcPSD|20482156 đẹp mắt, đặc biệt truy cập vào trang người dùng lại phải tải phần mềm tiện ích cài vào máy truy cập vào trang Việc gây khó khăn cho nhiều người, đặc biệt người chưa có kiến thức tin học, máy tính bậc phụ huynh Hơn nữa, việc đăng ký trang quản lý online phải tốn Domain Host, website vậy, lại hai khoản tiền để toán cho hai bên, điều lãng phí Vì vậy, theo ý kiến em nhà trường nên tích hợp ứng dụng hệ thống e-learning vào website trường để tiện quản lý Hướng nghiên cứu tiếp tục hoàn thiện chức phân tích, thiết kế nhằm tạo hệ thống hồn chình phục vụ cho Elearning, đồng thời mở rộng hệ thống Đồng thời triển khai việc ứng dụng chuẩn SCORM việc tổ chức tài nguyên học tập hệ thống Downloaded by Ninh Lê (ninhvaytiennhanh@gmail.com) lOMoARcPSD|20482156 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] http://dotnet.edu.vn/ChuyenMuc/Huong-dan-cai-dat-Moodle-38-2185.aspx [2] http://e-learning.hoangviet.edu.vn [3] http://elearning.vinhuni.edu.vn/?redirect=0 [4] https://www.vxut.edu.vn/ [5] https://duhunggroups.com/huong-dan-su-dung-he-thong-moodle-cho-giao-vien/ [6]https://khotrithucso.com/doc/p/tai-lieu-tham-khao-tim-hieu-va-ung-dung-moodle- tua-z-226389 Downloaded by Ninh Lê (ninhvaytiennhanh@gmail.com) ... xây dựng hệ thống ELearning cho Trường ĐHCN Vạn Xuân Khảo sát trạng website trường học Phân tích hệ thống bao gồm: Phân tích yêu cầu hệ thống, phân tích chức người dùng mơ hình hoạt động hệ thống. .. cứu * Đối tượng nghiên cứu - Hệ thống ELearning Trường ĐHCN Vạn Xuân * Phạm vi nghiên cứu - Về sở nghiên cứu: Đề tài thực Trường ĐHCN Vạn Xuân - Về thời gian: Đề tài dự kiến thực từ 1/6/2021... phần mềm ứng dụng để xây dựng hệ thống ELearning - Xây dựng hệ thống ELearning cho nhà trường - Trao đổi, thảo luận, chia với đồng nghiệp kinh nghiệm xây dựng hệ thống ELearning Đối tượng phạm vi