Phiếu góp ý mẫu sách giáo khoa lớp Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Mai Đơn vị: Trường Tiểu học Lê Lợi Huyện/TX/TP: Huyện Long Điền, tỉnh BRVT PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP MÔN: Tiếng Việt (Chân trời sáng tạo) ST T Tên Chủ điểm: Tuổi nhỏ làm việc nhỏ Bài 1: Những ngày hè tươi đẹp Bài 6: Người thiếu niên anh hùng Trang/dòng Trang 11 Trang 32 Tuần 9: Ôn tập học Trang 80, 81 kì Tiết tiết Chủ điểm: Mảnh ghép Trang 62 u thương Bài: Vì Hồng Sa – Trường Sa thân yêu Chủ điểm: Những người Trang 94 tài trí Nội dung Phần câu hỏi Câu 5: Theo em, bạn nhỏ tưởng tượng điều mùa hè năm sau? Câu 4: Viết lại đoạn mở kết viết em cho hay Đề nghị chỉnh sửa Bỏ bớt câu hỏi Viết lại đoạn (hoặc câu) có nội dung em điều chỉnh để viết em hay Tên gọi ý trả lời Tên gọi câu trắc câu trắc nghiệm nghiệm cần cụ thể chữ để học sinh dễ đọc trình bày Bổ sung thêm hình: Quần Hoạt động khởi động đảo Hồng Sa, quần đảo Trường Sa Lí đề xuất Qúa nhiều câu hỏi phần tìm hiểu (6 câu hỏi, ý) HS viết chưa tốt đoạn nào, câu yêu cầu viết điều chỉnh lại đoạn câu hợp lý Vì khơng có tên gọi nên HS khó khăn đọc tên gọi trình bày Vì nhiều HS chưa nhìn thấy Quần đảo Hồng Sa, quần đảo Trường Sa, nên từ hình ảnh em biết hình dung dễ dàng Hình minh họa nội Chỉnh sửa lại cho to hơn, - Vì hình nhỏ, khó nhìn dung từ điển rõ Bài: Sử dụng từ điển Long Hải, ngày 09 tháng 12 năm 2022 GIÁO VIÊN GÓP Ý Nguyễn Thị Tuyết Mai Phiếu góp ý mẫu sách giáo khoa lớp Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Mai Đơn vị: Trường Tiểu học Lê Lợi Huyện/TX/TP: Huyện Long Điền, tỉnh BRVT PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP MÔN: Tiếng Việt (Kết nối tri thức với sống) ST T Tên Bài 1: Điều kì diệu Luyện từ câu: Danh từ Trang/dòng Trang 9,10 Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Phần 1: Từ năm học đoạn văn - In đậm từ năm học Phần 2: Chơi trò chơi: Đường đua kì thú - Vẽ hình đường theo mũi tên rõ ràng Lí đề xuất - Khơng thể tách từ năm học ra, “năm” tiếng, “năm học” từ Mà đề yêu cầu xếp từ - Hình vẽ nhìn rối mắt Bài 2: Thi nhạc 13 Phần luyện tập theo văn đọc (câu 1,2/trang 13) Lồng ghép vào tiết LTVC Danh từ Đọc chủ yếu rèn đọc tìm hiểu nội dung văn Bài 4: Công chúa người dẫn truyện 21 Phần luyện tập theo văn đọc (câu 1,2/trang 13) Lồng ghép vào tiết LTVC Luyện tập danh từ Đọc chủ yếu rèn đọc tìm hiểu nội dung văn Bài 10: Tiếng nói cỏ 45 Phần luyện tập theo văn đọc (câu 1,2/trang 45) Lồng ghép câu 1vào tiết LTVC Luyện tập danh từ câu vào Động từ trang 41 Phù hợp với nội dung câu hỏi Bài 14: Chân trời cuối phố 50; 51 Phần luyện tập theo văn câu Tìm câu văn có Học sinh chưa học tác đọc - câu Tìm sử dụng dấu hai chấm dụng dấu hai chấm 6 Bài 32: Anh Ba Viết: Tìm ý cho đoạn văn nêu ý kiến 135 19 câu văn có sử dụng dấu hai chấm đọc cho đọc biết công dụng dấu hai chấm đó? Yêu cầu cao Tựa đề Anh Ba Sửa lại: Hai bàn tay Đề Hai bàn tay có ý nghĩa với nội dung câu chuyện Cả Các viết nhiều Thay cho học sinh viết tới tuần học tả: Anh em sinh viết sinh đôi (từ Một lần … tả: Đi máy bay Hà ngập tràn Long Nội - Điện Biên Long Hải, ngày 09 tháng 12 năm 2022 GIÁO VIÊN GÓP Ý Nguyễn Thị Tuyết Mai Phiếu góp ý mẫu sách giáo khoa lớp Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Mai Đơn vị: Trường Tiểu học Lê Lợi Huyện/TX/TP: Huyện Long Điền, tỉnh BRVT PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP MÔN: Tiếng Việt (Cánh diều tuổi thơ) ST Tên Trang/dòng Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Lí đề xuất T Chủ điểm 2: Chăm học chăm làm Hoạt động: Tự đánh giá Bài: Đồng cỏ nở hoa Trang 31,32 Phần thích: - Giờ hồn: liệu hồn Luyện tập 1: Chủ điểm 2: Chăm học chăm làm Luyện từ câu: Bài: Dấu ngoặc kép 55 Giờ hồn: từ dùng để đe Giải thích chưa rõ nghĩa dọa, có ý bảo phải coi từ “Giờ hồn” Nhiều chừng học sinh không hiểu từ “liệu hồn” - Tìm tên tập truyện, - Chép lại câu kể tên tập thơ, thơ tập truyện, tập thơ đoạn văn sau thơ đoạn văn sau; dùng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên tác phẩm - Hoặc nên thay đoạn văn - Đoạn văn khác ngắn khơng có dùng kết hợp dấu hai chấm - Bài yêu cầu học sinh tìm tên tác phẩm (vì 2,3 yêu cầu học sinh chép viết đoạn văn ) - Vì dấu ngoặc kép kết hợp với dấu hai chấm thường đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật Đoạn văn dài, nhiều tên tác phẩm, đánh dấu ngoặc kép vào khơng hợp lý Long Hải, ngày 09 tháng 12 năm 2022 GIÁO VIÊN GÓP Ý Nguyễn Thị Tuyết Mai ... VIÊN GÓP Ý Nguyễn Thị Tuyết Mai Phiếu góp ý mẫu sách giáo khoa lớp Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Mai Đơn vị: Trường Tiểu học Lê Lợi Huyện/TX/TP: Huyện Long Điền, tỉnh BRVT PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU... GĨP Ý Nguyễn Thị Tuyết Mai Phiếu góp ý mẫu sách giáo khoa lớp Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Mai Đơn vị: Trường Tiểu học Lê Lợi Huyện/TX/TP: Huyện Long Điền, tỉnh BRVT PHIẾU GĨP Ý BẢN MẪU... Viết: Tìm ý cho đoạn văn nêu ý kiến 135 19 câu văn có sử dụng dấu hai chấm đọc cho đọc biết công dụng dấu hai chấm đó? Yêu cầu cao Tựa đề Anh Ba Sửa lại: Hai bàn tay Đề Hai bàn tay có ý nghĩa với