soan van 9 bai chiec luoc nga vnen

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Soạn Văn VNEN 15: Chiếc lược ngà A Hoạt động khởi động Hãy đọc thơ/ đoạn thơ câu chuyện kể tình cha Bài làm: Một số thơ viết tình cha con: Nói với Y Phương Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước tới tiếng cười Người đồng yêu Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát Rừng cho hoa Con đường cho lòng Cha mẹ nhớ ngày cưới Ngày đẹp đời Người đồng thương Cao đo nỗi buồn Xa ni chí lớn Dẫu cha muốn Sống đá không chê đá gập ghềnh Sống thung khơng chê thung nghèo đói Sống sông suối VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Lên thác xuống ghềnh Khơng lo cực nhọc Người đồng thô sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu Người đồng tự đục đá kê cao quê hương Cịn q hương làm phong tục Con thô sơ da thịt Lên đường Không nhỏ bé Nghe Lục bát Cha (Trí Nhân) Cánh cị cõng nắng qua sơng Chở ln nước mắt cay nồng cha Cha dải ngân hà Con giọt nước sinh từ nguồn Quê nghèo mưa nắng trào tuôn Câu thơ cha dệt từ muôn thăng trầm Thương cha ráng sức ngâm Khổ đau hạnh phúc nảy mầm từ hoa Lúa xanh xanh mướt đồng xa Dáng quê hòa với dáng cha hao gầy Cánh diều lướt trời mây Chở câu lục bát hao gầy tình Cha B Hoạt động hình thành kiến thức VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đọc văn "Chiếc lược ngà" Tìm hiểu văn a) Em kể tóm tắt cốt truyện đoạn trích Tình bộc lộ sâu sắc cảm động tình cha ơng Sáu bé Thu? Bài làm: Tóm tắt truyện: Ơng Sáu xa nhà tham gia kháng chiến suốt tám năm trời, khao khát mong mỏi đến ngày trở gia đình gặp mặt gái Nhưng bé Thu không nhận cha vết sẹo mặt làm cho em khơng giống với cha ảnh chụp chung với má Em đối xử với ba người xa lạ Đến lúc Thu nhận cha, lúc tình cha thức dậy mãnh liệt em lúc ơng Sáu phải trở lại nơi chiến đấu Tại cứ, người cha dồn hết tình cảm yêu quý, nhớ thương đứa vào việc làm lược ngà voi để tặng cô gái bé bỏng Nhưng q chưa kịp trao cho trận càn, ông hy sinh Trước lúc nhắm mắt ông kịp trao lược cho người bạn để gửi cho gái Tình bộc lộ sâu sắc cảm động tình cha con:  Tình thứ bé Thu khơng nhận cha Vì kháng chiến mà người cha biền biệt suốt tám năm, từ bé Thu chưa đầy tuổi Sau tám năm xa cách, anh trở về, đứa gái không chịu nhận ba Đến lúc nhận gọi anh Sáu ba lúc anh phải nhận nhiệm vụ  Tình thứ hai anh Sáu hứa mang tặng lược Những ngày chiến đấu rừng, anh Sáu cặm cụi làm lược ngà cho gái tất tình yêu thương Chiếc lược làm xong chưa kịp trao cho gái anh hi sinh chiến trường b) Tìm hiểu phân tích diễn biến tâm lí, hành động bé Thu lần gặp cha, ông Sáu phép Qua nhận xét tính cách nhân vật bé Thu nghệ thuật miêu tả tâm lí tác giả Bài làm:  Khi ông Sáu bồi hồi nhận bé Thu lại trịn mắt ngơ ngác Bé Ngạc nhiên, sợ hãi người đàn ông lạ mặt ôm tự nhận ba bé VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Vết sẹo dài mặt ơng Sáu xúc động mà đỏ ứng, giật giật khiến cho bé Thu sợ hãi, khóc chạy nhà Bé nhìn ba người xa lạ, mặt tái chạy kêu má làm cho ông Sáu đau khổ  Sau đó, bé Thu cự tuyệt quan tâm ông Sáu dành cho mình, ăn nói cộc lốc, trống khơng với ba Đỉnh điểm hành động ngang bướng, kiên không chịu nhận ba bé Thu bữa ăn gia đình, bé Thu hất trứng mà ơng Sáu gắp vào bát  Khi bà ngoại giải thích, bé Thu hiểu việc chịu nhận ông Sáu ba Lúc thấy ba chuẩn bị khuôn mặt bé Thu buồn rầu nghĩ ngợi xa xăm, đằng sau đôi mắt xáo trộn ý nghĩ Hình ảnh bé Thu chạy lại nhận ba vào giây phút ông Sáu lên đường chi tiết cảm động truyện ngắn  Qua hành động, suy nghĩ bé Thu, người đọc thêm xúc động tình cha Bé Thu khơng chịu nhận ba u ba, người ba tiềm thức, suy nghĩ bé Thu khơng giống với người ba thực Vì hành động chống đối bảo vệ hình ảnh người cha trái tim Khi nhận ơng Sáu cha mình, em bật khóc nghẹn ngào, ba khắp, cổ, vai kể vết thẹo dài má  Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật: Sâu sắc, tinh tế phù hợp với logic câu chuyện Nhà văn hoá thân vào nhân vật để biểu diễn biến tâm lí bé tám tuổi cách chân thật xúc động c) Tình cảm sâu nặng cao đẹp ông Sáu thể qua chi tiết, việc nào? Điều bộc lộ thêm nét đẹp tâm hồn người cán cách mạng ấy? Bài làm: Tình cảm sâu nặng cao đẹp ông Sáu với gái thể qua chi tiết:  Về nghỉ phép với tâm trạng nơn nao, hồi hộp, mong ngóng biết gặp  Ơng chạy đến ơm bé Thu vào lịng nói “Thu, con” Cái ơm chất chứa tình yêu, nỗi nhớ người cha VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí  Dù bé Thu khơng chịu nhận ơng Sáu ln quan tâm, tìm cách để gần gũi với   Ông Sáu vô hối hận đánh Khi vào chiến trường, ông giữ lời hứa tặng lược Tìm kiếm kỉ vật tặng cho con: ơng cố cơng tìm khúc ngà để làm cho gái lược thật đẹp, ông thận trọng tỉ mỉ cưa lược người thợ bạc cịn khắc lên dịng chữ đầy yêu thương Suốt ngày, ông ngắm lược gửi gắm nhớ thương người gái bé nhỏ Ơng ln mang lược bên  Trước hi sinh, lời trăn trối cuối nhờ ông Ba mang lược cho bé Thu Qua chi tiết truyện, thấy ông Sáu chiến sĩ cách mạng tha thiết tình yêu quê hương đất nước, dù nhiệm vụ chiến đấu gian nan lịng ln nghĩ gia đình, thương u Ơng ln muốn bù đắp thiệt thòi cho đứa ngày khơng có tình thương ba bên cạnh d) Truyện kể theo lời trần thuật nhân vật nào? Cách chọn ngơi kể có tác dụng việc xây dựng nhân vật thể nội dung tư tưởng truyện? Bài làm:  Truyện kể theo thứ nhất, nhân vật xưng “tôi” người bạn thân ông Sáu  Câu chuyện hai cha thông qua lời kể người bạn ơng Sáu, tạo cho câu truyện tính khách quan chân thực thể mối quan hệ gắn bó người đồng chí chiến đấu C Hoạt động luyện tập Luyện tập đọc hiểu văn Chiếc lược ngà Em viết lại đoạn truyện kể lại gặp gỡ cuối hai cha ông Sáu theo lời hồi tưởng nhân vật khác (ông Sáu bé Thu) Bài làm: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tham khảo đoạn viết lại gặp gỡ cuối hai cha ông Sáu theo lời hồi tưởng bé Thu: Tôi nhớ buổi sáng hơm đó, sau theo ngoại nhà, hàng xóm họ hàng đếm nhà đông Má lo chuẩn bị đồ đạc, tư trang để ba chuẩn bị lên đường, ba tiếp chuyện người Dường chẳng ý đến có mặt tơi lúc Tâm trí tơi lúc rối bời, suy nghĩ bủa vây lấy tơi Mấy lần định lao ôm lấy ba không dám Đến phút chuẩn bị lên đường, khốc ba lơ vai, ánh mắt ba hướng phía tơi Có lẽ ba tôi, muốn lại gần sợ bỏ chạy ngày hơm trước Cái nhìn âu yếm, buồn đau khó tả, năm qua ký ức non nớt tơi ghi đậm hình ảnh đôi mắt ấy, đôi mắt buồn thương mênh mông Khơng thấy ba nói gì, biết phải xa người thân yêu nhất, thét lên: “B…a….ba….” ơm chặt lấy ba khóc Mình vừa khóc, vừa khắp nơi khn mặt ba Mình vết thẹo dài bên bá ba Rồi tay tơi giữ ghì chặt cổ ba, chân cấu lấy người ba, khơng cho ba Hai ba tơi khóc Mãi sau, người dỗ dành mãi, cho ba Tơi đâu ngờ rằng, lần gặp lần gặp tơi với ba Dù xa kí ức ba lược ngà theo đến suốt đời Luyện tập thơ truyện đại a) Điền vào chỗ trống để hoàn thiện bảng thống kê (vào vở) tác phẩm thơ truyện đại theo mẫu sau: Tác phẩm/ Tác giả Thể loại Đoạn trích Làng Hồn cảnh sáng tác Nội dung Đặc sắc nghệ thuật Kim Lân Lặng lẽ Sa Truyện Pa ngắn Chiếc lược ngà VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tác phẩm Tác giả Thể thơ Hồn cảnh Nội dung Đặc sắc nghệ sáng tác thuật phương thức biểu đạt Đồng chí Chính Hữu Bài thơ Phạm tiểu đội xe Tiến khơng kính Duật Đoàn thuyền đánh cá Bếp lửa Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ Ánh trăng Bài làm: Tác phẩm/ Tác giả Thể loại Hoàn cảnh Nội dung Đặc sắc nghệ sáng tác thuật Đoạn trích VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Làng Kim Lân Truyện ngắn viết Truyện thể đăng báo chân thực, tình truyện tạp chí Văn sinh động tình có tính căng thẳng, nghệ năm 1948 cảm u làng - Tác giả sáng tạo thử thách – giai đoạn đầu quê thống - Xây dựng cốt với lịng u truyện tâm lí (đó kháng chiến đất nước chống Pháp nhân vật ông Hai trọng vào tình bên nội tâm nhân vật) - Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tự nhiên mà sâu sắc, tinh tế - Ngôn ngữ đặc sắc, sinh động, mang đậm chất ngữ, gần với lời ăn tiếng nói ngày người nơng dân Lặng lẽ Sa Nguyễn Truyện sáng tác năm Truyện ngắn Phương thức tự Pa ngắn 1970, “Lặng lẽ Sa kết hợp với miêu Thành Long chuyến thực Pa” khắc họa tả, biểu cảm tế tác giả thành cơng Tình truyện Lào Cai hình ảnh hợp lí, cách kể chuyện tự nhiên, người lao động hấp dẫn bình thường, Nhân vật mà tiêu biểu miêu tả qua anh niên nhìn làm cơng tác nhân vật khác khí tượng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Lời văn đỉnh núi cao sáng, giàu chất Qua đó, truyện thơ Tiêu đề đậm khẳng định vẻ chất trữ tình đẹp người lao động ý nghĩa công việc thầm lặng Chiếc lược Nguyễn ngà Quang Sáng Truyện năm 1966 –khi Truyện “Chiếc - Xây dựng tình ngắn tác giả hoạt lược ngà” truyện bất động chiến thể ngờ mà tự nhiên, trường Nam cách cảm động hợp lí Bộ năm tình cha - Xây dựng cốt kháng chiến thắm thiết, sâu truyện chặt chống Mĩ nặng cao đẹp cha ông Sáu hoàn cảnh éo le chiến tranh chẽ, lựa chọn nhân vật kể chuyện thích hợp - Miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật tinh tế sâu sắc, Truyện gợi cho người đọc nhân vật bé Thu nghĩ đến thấm thía mát đau thương, éo - Ngơn ngữ truyện mang đậm chất địa phương Nam Bộ le mà chiến tranh gây cho người, gia đình VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tác phẩm Tác giả Thể thơ Hoàn cảnh Nội dung Đặc sắc nghệ sáng tác thuật phương thức biểu đạt Đồng chí Chính Thể thơ Bài thơ “Đồng Bài thơ ca Hữu tự chí” sáng ngợi tình đồng câu dài Phương tác vào đầu chí thiêng liêng, thức biểu năm 1948 – đạt biểu sau chiến dịch cảm Thể thơ tự với ngắn đan xen giúp cho nhà thơ diễn tả thực Việt Bắc (thu lửa bộc lộ cảm xúc đông 1947) cháy mãi, bập bùng không cách linh hoạt tắt, Hình ảnh thơ cụ lửa thắp sáng đêm đen chiến tranh thể,xác thực mà giàu sức khái quát Ngôn ngữ thơ hàm súc, cô đọng, giàu sức biểu cảm Bài thơ Phạm Thể thơ Ra đời năm Bài thơ khắc Giọng thơ ngang tiểu đội xe Tiến tự 1969, nằm họa hình ảnh lạ tàn, nghịch ngợm, khơng kính Duật ( kết hợp chùm thơ mắt: xe gần với lời văn thể thơ Phạm Tiến khơng kính, từ xi, lời đối thoại, chữ Duật tặng làm bật lời nói thường chữ) giải Nhất hình ảnh ngày Phương thi thơ báo người thú vị giàu chất thức biểu Văn nghệ năm lính lái xe Trường Sơn đạt: biểu 1969 Chùm thơ cảm đáo, đặc sắc thơ khẳng với tư ung định giọng thơ dung hiên riêng của ngang, tinh ông Sau thần dũng cảm, Hình ảnh thơ độc VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí thơ bất chấp khó đưa vào tập khăn thơ “Vầng niềm lạc quan trăng quầng tuổi trẻ lửa” (1970) ý chí chiến đấu tác giả giải phóng miền Nam Đồn thuyền Huy Cận Thể thơ Bài thơ chữ viết vào đánh cá Phương Bài thơ “Đoàn Cảm hứng vũ trụ, thuyền đánh cảm hứng lãng năm 1958, cá” khắc thức biểu kháng đạt: biểu chiến chống cảm kết Pháp kết mạn họa nhiều hình Bài thơ có nhiều ảnh đẹp tráng sáng tạo việc lệ thể xây dựng hình ảnh hợp miêu thúc thắng lợi, hài hòa liên tưởng, miền Bắc thiên nhiên tưởng tượng tả giải phóng người lao phong phú, độc bắt tay vào động, bộc lộ sống thơ trước đất đáo; có âm hưởng công xây niềm vui, niềm khỏe khoắn, hào dựng tự hào nhà hùng, lạc quan nước sống Bếp lửa Bằng Thể thơ Sáng tác năm Bài thơ Sự kết hợp nhuần Việt chữ kết hồi nhuyễn biểu hợp với thơ tưởng suy cảm miêu tả, tự chữ, sinh viên theo ngẫm bình luận chữ học ngành Phương Luật nước người cháu Giọng điệu tâm trưởng thành, tình, thiết tha, tự 1963, nhà thức biểu Nga đạt kết hợp nhuần nhớ lại kỉ niệm đầy xúc động người bà tình bà cháu nhiên, chân thành Sáng tạo hình ảnh bếp lửa – hình ảnh vừa thực vừa VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nhuyễn Qua đó, bộc lộ mang ý nghĩa biểu biểu tình cảm cảm sâu nặng miêu tả, gia tự đình, quê bình luận hương, đất tượng nước Khúc hát ru Nguyễn Khoa Thể thơ tự Bài thơ Nguyễn Khoa em bé lớn Điềm Phương Điềm sáng tác thương đằm lưng mẹ thức biểu năm 1971 – đạt biểu năm tháng cảm Bài thơ bộc lộ Cấu trúc lặp lặp tình yêu lại lời ru vừa tạo giọng điệu trữ thắm người mẹ đối tình, tha thiết, vừa mở rộng xốy với con, tình sâu vào lịng người liệt cảm gắn bó với đọc ngào, kháng chiến quê hương, với trìu mến chống Mĩ sống lao động chiến đấu nơi núi rừng chiến khu, dù gian nan vất vả; đồng thời gửi gắm ước vọng mau lớn khôn, khỏe mạnh, trở thành công dân đất nước tự Ánh trăng Nguyễn Duy - Thể thơ Nguyễn Duy Bài thơ Giọng thơ mang chữ viết thơ lời tự nhắc nhở tính tự bạch, tâm -Phương “Ánh trăng” tác giả tình, nhỏ nhẹ vào năm năm chân thành sâu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí thức biểu 1978 ,tại thành tháng gian lao sắc đạt tự phố Hồ Chí đời kết hợp Minh -nơi đô với trữ thị tình người lính gắn trăng – “ánh bó với thiên trăng” mang nhiều sống tiện nghi nhiên, đất đại, nơi nước bình dị, người hiền hậu Qua từ trận đánh đó, gợi nhắc, trở để lại củng cố sau lưng người đọc thái chiến gian khổ độ sống “uống Hình ảnh vầng tầng ý nghĩa Ngôn ngữ thơ giản dị vô hàn sức mang ý nghĩa sâu xa mà nghĩa tình nước nhớ nguồn”, ân nghĩa thủy chung khứ b) Vẽ sơ đồ tư (vào vở) truyện ngắn học (chủ đề tác phẩm, nội dung cụ thể hóa chủ đề, đặc sắc nghệ thuật) Học sinh tự nghiên cứu Luyện tập Tiếng Việt a) Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi Nghe mẹ bảo gọi ba vào ăn cơm bảo lại: - Thì má kêu Mẹ đâm giận quơ đũa bếp dọa đánh, phải gọi lại nói trổng: - Vơ ăn cơm! (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) (1) Câu “Vô ăn cơm!” bé Thu vi phạm phương châm hội thoại nào? Hãy sửa lại câu để đảm bảo phương châm hội thoại giao tiếp Bài làm: Câu “Vô ăn cơm!” bé Thu vi phạm phương châm lịch Sửa lại: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VD: - Con mời ba vô ăn cơm! (2) Bằng hiểu biết sau đọc truyện ngắn Chiếc lược ngà, giải thích lí bé Thu vi phạm phương châm hội thoại đoạn trích Bài làm: Bé Thu cố tình vi phạm phương châm lịch lúc bé chưa nhận ơng sáu ba nên bé khơng muốn dùng từ “ba” để gọi ông Sáu b) Vận dụng số kiến thức học số phép tu từ từ vựng để phân tích nét nghệ thuật độc đáo đoạn trích sau: (1) Một dãy núi mà hai màu mây Nơi nắng nơi mưa, khí trời khác Như anh với em, Nam với Bắc Như đông với tây dải rừng liền (Phạm Tiến Duật, Trường Sơn Đông, Trường Sơn Tây) (2) Tiếng kêu tiếng xé, xé im lặng xé ruột gan người, nghe thật xót xa Đó tiếng "ba" mà cố đè nén năm nay, tiếng "ba" vỡ tung từ đáy lịng nó, vừa kêu vừa chạy xơ tới, nhanh sóc, chạy thót lên dang hai tay ơm chặt lấy cổ ba (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) (3) Đồng chiêm phả nắng lên khơng Cánh cị dẫn gió qua thung lúa vàng Gió nâng tiếng hát chói chang Long lanh lưỡi hái liếm ngang chân trời (Nguyễn Duy, Tiếng hát mùa gặt) Bài làm: (1) Tác giả sử dụng biện pháp so sánh hai câu thơ: "Như anh với em, Nam với Bắc Như đông với tây dải rừng liền." Thông qua phép tu từ, tác giả muốn khẳng định anh em, hai miền Nam Bắc khác mà một, giống mây, mưa, khí trời, … hai bên Trường Sơn khác mà lại liền dải núi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí (2) Câu văn sử dụng biện pháp tu từ: So sánh: “Tiếng kêu tiếng xé” Điệp từ: “xé” Nói quá: “xé ruột gan người” Những biện pháp nghệ thuật giúp thể tình cảm mãnh liệt bé Thu – tình yêu nỗi mong nhớ người cha xa cách lâu bùng lên thật mạnh mẽ Đồng thời bộc lộ niềm xúc động người kể chuyện người chứng kiến cảnh chia tay (3) Trong đoạn thơ, tác giả sử dụng loạt biện pháp tu từ đặc sắc sau: Nhân hóa: Đồng chiêm phả nắng; cánh cị dẫn gió; gió nâng tiếng hát; lưỡi hái liếm ngang n dụ chuyển đổi cảm giác: "Tiếng hát chói chang" Đảo trật tự từ: "Long lanh lưỡi hái" Nói quá: "Long lanh lưỡi hái liếm ngang chân trời." Các biện pháp tu từ kết hợp với cách sử dụng nhiều hình ảnh đẹp với màu sắc tươi tắn rực rỡ, với cách sử dụng nhiều động từ độc đáo, nhà thơ khắc họa tranh mùa vàng bội thu Bức tranh vừa đẹp thiên nhiên khoáng đạt, rộng lớn, vừa toát lên niềm vui, niềm hăng say lao động người Luyện tập tập làm văn a) Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi Con bé thấy lạ quá, chớp mắt nhìn tơi muốn hỏi ai, mặt tái đi, chạy kêu thét lên: “Má! Má!” Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương hai tay buông xuống bị gãy (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) (1) Đoạn trích kể theo ngơi kể nào? Bài làm: Đoạn trích kể theo ngơi kể thứ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí (2) Tác giả sử dụng đối thoại, độc thoại hay độc thoại nội tâm? Vai trò Tác dụng yếu tố đoạn trích trên? Bài làm: Tác giả sử dụng hình thức độc thoại nội tâm Yếu tố có tác dụng thể đồng cảm cảm xúc người kể chuyện - người chứng kiến gặp lại hai cha ông Sáu (3) Lẽ ra, gặp mặt sau tám năm xa cách ngập tràn niềm vui hạnh phúc câu chuyện, gặp lại khiến nhân vật “anh“ đau đớn Vì vậy? Hãy lí giải đoạn văn ngắn (trong có sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm nghị luận) Bài làm: Ông Sáu chiến đấu xa nhà lâu, ông thăm nhà, khao khát đốt cháy lịng ơng gặp con, nghe gọi tiếng "ba" để ơm vào lịng sống giây phút hạnh phúc lâu ông mong đợi Nhưng thật éo le, bé không nhận ông ba mà cịn tỏ thái độ sợ hãi Chính điều khiến ơng hụt hẫng đau đớn b) Hệ thống lại kiến thức tập là, văn chương trình Ngữ văn lớp 9, học kì I số nội dung lớn: (1) Văn thuyết minh: yếu tố miêu tả, tự văn thuyết minh Bài làm: • Sử dụng miêu tả thuyết minh giúp người đọc (nghe) hình dung cụ thể, sinh động đối tượng, làm tăng sức hấp dẫn cho văn thuyết minh Miêu tả dựa vào đặc điểm, tính chất khách quan đối tượng, phát huy trí tưởng tượng, hư cấu; sử dụng nhiều yếu tố so sánh, liên tưởng, sử dụng số liệu cụ thể; dùng nhiều sáng tác văn học nghệ thuật; ngơn ngữ thường đa nghĩa • Các biện pháp nghệ thuật nhân hóa, so sánh, điệp ngữ… góp phần làm sinh động, cụ thể cho nội dung thuyết minh • Ví dụ văn thuyết minh trường Yếu tố miêu tả rõ đặc điểm số phòng học, số lớp học, màu sơn trường… Các yếu tố biện pháp nghệ thuật góp phần miêu tả sinh động, cụ thể, qua thể cảm xúc người viết VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí (2) Văn tự sự: - Các yếu tố miêu tả nội tâm nghị luận văn tự - Vai trị, tác dụng, hình thức thể yếu tố đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm văn tự - Người kể chuyện văn tự Bài làm: Văn tự sự: - Các yếu tố miêu tả nội tâm nghị luận văn tự  Con người thực tiễn đời sống bên cạnh biểu bên ngồi hành động, cử chỉ, lời nói,… cịn có đời sống nội tâm, tinh thần thầm kín bên suy nghĩ, cảm xúc, tư tưởng,… Mà yêu cầu quan trọng văn tự phải khắc hoạ diễn biến tâm trạng, trạng thái tâm lí nhân vật Vì vậy, yếu tố miêu tả nội tâm yếu tố cần thiết quan trọng văn tự  Trong lời kể, có người kể chuyện muốn thể đánh giá, nhận xét suy luận trước đối tượng, nghị luận sử dụng Nghị luận thao tác quan trọng giúp cho người kể bộc lộ tư tưởng, quan điểm mình; dùng để xây dựng tình triết lí truyện - Vai trị, tác dụng, hình thức thể yếu tố đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm văn tự  Đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm hình thức quan trọng để thể nhân vật văn tự  Đối thoại hình thức đối đáp, trị chuyện hai nhiều người  Trong văn tự sự, đối thoại thể gạch đầu dòng đầu lời trao lời đáp (mỗi lượt lời lần gạch đầu dòng)  Vai trò: làm cho câu chuyện sống động sống  Độc thoại lời người nói với với tưởng tượng Trong văn tự sự, người độc thoại nói thành lời phía trước câu nói có gạch đầu dòng  Vai trò: bộc lộ trực tiếp thái độ, cảm xúc, tâm lí nhân vật VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí  Độc thoại nội tâm: lời độc thoại khơng cất lên thành lời (khơng có dấu gạch đầu dòng)  Vai trò: dễ sâu vào việc khám phá nội tâm nhân vật - Người kể chuyện văn tự  Trong văn tự sự, kể chuyện thương đứng thứ (xưng “tơi”) giấu ngơi thứ ba  Người kể chuyện có vai trị dần dắt người đọc vào câu chuyện: giới thiệu nhân vật tình huống, tả người tả cảnh, đưa nhận xét, đánh giá điều kể D Hoạt động vận dụng Vận dụng kiến thức học để làm kiểm tra lớp thơ truyện đại Gợi ý số nội dung kiểm tra sau: Phân tích nét bật tính cách nhân vật ơng Hai (truyện ngắn Làng Kim Lân) Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tác giả Quan hệ tình yêu làng q lịng u nước nhân vật ơng Hai Bài làm: Học sinh tham khảo làm theo ý sau:  Nét tính cách dễ nhận thấy ơng Hai tình yêu tha thiết làng ông Mỗi “khoe” làng với ai, ơng nói say mê náo nức lạ thường Tối đến tối khác, ông nói nói lại làng ông Những tâm ông Hai nơi tản cư tâm người gắn bó với làng tha thiết, yêu làng niềm tự hào chân  Tình u làng ơng Hai thể bật đậm nét ông nghe tin làng ơng theo Tây Tin tức sét đánh ngang tai, ơng từ chối tin vào điều “Cổ ông lão nghẹn ắng lại, da mặt tê rân rân Ơng lão lặng đi, tưởng chừng khơng thở Một lúc sau ông rặn è è, nuốt vướng cổ.” Ơng vơ đau đớn, xót xa, tủi nhục giống niềm tin tình u ơng bị phản bội  Tình u làng trở thành nỗi ám ảnh day dứt ông, buộc ông phải lựa chọn làng nước Ông xấu hổ, trốn tránh nghe thấy bàn tán tin làng chợ Dầu theo Tây, Việt gian Cái tin đồn quái ác trở thành nỗi ám ảnh, nỗi sợ vơ hình ln đè nặng lên tâm trí ơng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Và dứt khốt theo kháng chiến, ơng khơng thể dứt bỏ tình cảm sâu đậm với làng q, mà ơng đau xót, tủi hổ  Bên cạnh tình u làng, nhân vật ơng Hai cịn ghi dấu mắt người đọc lòng yêu nước tinh thần kháng chiến Tình yêu làng trở thành tình u có ý thức, hịa nhập lịng u nước “Về làm làng Về làng bỏ kháng chiến, bỏ Cụ Hồ.”  Khi tin làng chợ Dầu theo giặc cải chính, tình u làng, u nước ơng Hai vẽ lên hồn chỉnh Ơng Hai sống lại, khn mặt rạng rỡ tươi vui hẳn lên Một lần nữa, tình yêu làng, yêu nước ông thể cách chân thực, cảm động  Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật: Tác giả miêu tả tâm lý nhân vật qua hành động, ngôn ngữ độc thoại, đối thoại, hợp lý Từ chỗ đau đớn rụng rời đến chỗ bế tắc tuyệt vọng cuối sung sướng, hê, giải tỏa tâm lý tin cải Nhân vật hồi sinh Vẻ đẹp cách sống, tâm hồn suy nghĩ nhân vật anh trạm khí tượng núi cao truyện Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long Bài làm: Dù sống đỉnh núi cao với công việc lặng lẽ trôi qua hàng ngày, nhân vật anh niên tác phẩm vô tự hào công việc Anh tự bồi đắp tâm hồn tình cảm yêu mến với nghề nghiệp với quê hương đất nước  Anh người mến khách (vui mừng, cảm động có khách đến thăm)  Là người sống chu đáo, biết quan tâm đến người (hái hoa tặng khách, chuẩn bị trứng luộc cho khách ăn trưa xe, ), ân cần, chu đáo với bác lái xe (gửi tam thất cho vợ bác)  Là người say mê cơng việc, có tinh thần trách nhiệm cao: Công việc anh vất vả anh nghiêm túc, Hiệu làm việc cao, anh góp phần phát đám mây khô giúp không quân ta bắn rơi máy bay Mĩ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí  Có nếp sống ngăn nắp, gọn gàng: phịng làm việc anh đặt gọn gàng đâu vào đấy, đặc biệt giá sách sách đọc dở bàn chứng tỏ tinh thần học hỏi không ngừng  Vẻ đẹp tâm hồn cao đẹp, lãng mạn: song anh trồng hoa thược dược, lay ơn đủ màu, vườn hoa tươi đẹp tâm hồn anh  Luôn khiêm tốn, giản dị: anh nói mình, để dành thời gian nói chuyện với người, từ chối ơng họa sĩ có ý định vẽ anh, anh cho có người khác cịn xứng đáng anh 3) Cảm nghĩ em nhân vật bé Thu tình cha chiến tranh truyện Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng Bài làm:  Câu chuyện cảm động tình cha bé Thu người cha tham gia kháng chiến để lại lịng người đọc cảm xúc khó tả Dù trải qua thời gian, qua gian khổ chiến tranh ác liệt, tình cha nồng ấm, vẹn nguyên tình yêu thương  Xa nhà từ ngày lọt lịng, anh Sáu ln mong ước trở thăm Sau tám năm tham gia chiến đấu, anh trở với khn mặt khơng cịn lành lặn, có vết sẹo dài má Nhìn thấy con, anh muốn ơm trầm lấy cho thỏa nỗi nhớ bé Thu sợ hãi bỏ chạy Những hình dung ba bé Thu khác xa so với hình ảnh thực Thu ương bướng chống đối anh Sáu, định không chịu gọi anh tiếng "Ba" em dành tình thương yêu cho người cha mà em thương nhớ Người đọc đau đớn, xót xa cho người cha tác phẩm, nhiệm vụ chiến đấu, chiến tranh ác liệt mà tình cha xa cách Thời gian trở thăm nhà ỏi, anh cố gắng gần gũi bé Thu tìm cách xa lánh Ngày anh chuẩn bị lên đường tiếp tục làm nhiệm vụ, bé Thu bà ngoại giải thích hiểu nguyên nhân vết sẹo dài má ba Khi nhận cha "hai tay em ôm chặt cổ ba " muốn giữ anh Sáu bên cạnh Mọi cảm xúc vỡ òa hai cha con, ơm thắm thiết Thu muốn níu chân ba lại Và tất tình yêu thương cho anh Sáu dồn bao tâm huyết để làm lược ngà Đó kỉ vật cuối anh để lại cho trước lúc hi sinh chiến trường VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí  Những hành động bé Thu tưởng chừng trái ngược hoàn toàn phù hợp với cảm xúc suy nghĩ em Tình yêu em dành cho ba – người em chưa gặp mặt mà nhìn qua ảnh Cơ bé u ba, tự hào ba, khắc ghi hình ảnh ba tranh chụp chung với má Đó nét hồn nhiên, ngây thơ tình thương yêu sáng cô bé tuổi lên tám em 4) Cảm nhận em hình ảnh người lính hai thơ Đồng chí (Chính Hữu) Bài thơ tiểu đội xe khơng kính (Phạm Tiến Duật) Bài làm: Vẻ đẹp hiên ngang, dũng cảm chiến đấu:  Anh lính "Đồng chí" dũng cảm rời quê hương rời bỏ cuốc cày, cầm vũ khí chiến đấu Vì lí tưởng "súng bên súng, đầu sát bên đầu" mà anh để lại "ruộng nương, gian nhà", bỏ lại sau lưng gia đình làng quê để lên đường tham gia cách mạng  Anh lính "Bài thơ tiểu đội xe khơng kính" có khác Anh hiên ngang đối mặt với bom đạn kẻ thù,ngồi vào xe bị lột lúc cách trần trụi "khơng có kính ta ngồi" Vì xe vỡ kính, anh bình tĩnh đối diện với bao khó khăn tràn vào "khơng có kính có bụi", "khơng có kính ướt áo" Con đường Phải người bình tĩnh đương đầu với giới bên ngồi"Nhìn thấy buồng lái" Vẻ đẹp lạc quan, yêu đời  Trong "Đồng chí" người dù thiếu thốn "áo rách vai", "quần vài mảnh vá" không nề hà Anh đồng đội vượt qua "sốt run người" hay lúc "vầng trán ướt mồ hôi" Tuy gian khổ anh mỉm cười vượt qua "Áo anh không giày"  Trong "Bài thơ tiểu đội xe không kính" người lính dù "mưa tn mưa xối" dù "bụi phun tóc trắng" ung dung đối mặt, xem thường khó khăn, lấy gian khổ làm thử thách cho đời mình, lạc quan u đời hồn thành nghiệp giải phóng miền Nam "Chưa cần thay mau thơi" 5) Tình u lịng u nước, gắn bó với cách mạng người mẹ Tà ôi biểu lời ru thơ Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ Nguyễn Khoa Điềm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài làm: Qua câu hát ru ta thấy tình cảm mẹ tình yêu đằm thắm lớn lao Mẹ yêu con, mong khôn lớn trưởng thành, mong sống hịa bình Tình u gửi gắm qua lời ru với ước mơ dịu  Mẹ giã gạo nên mẹ mơ lớn "Vung chầy lún sân" giã hạt gạo trắng ngần  Mẹ địu trận nên mẹ mơ thấy Bác Hồ, nghĩa mơ thấy đất nước thống nhất, Bắc Nam sum họp "Mai sau lớn làm người tự do"  Tình cảm khát vọng người mẹ ngày lớn rộng, ngày từ riêng đến chung, từ quê hương tới đất nước Tình yêu người mẹ Tà - ôi gắn với tình thương anh đội, bn làng cao gắn bó với tình u q hương đất nước Tình cảm riêng chung hịa làm Tình yêu gắn liền với tình yêu quê hương đất nước, tình yêu với lao động sản xuất Xem tiếp tài liệu tại: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-9 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... cô đọng, giàu sức biểu cảm Bài thơ Phạm Thể thơ Ra đời năm Bài thơ khắc Giọng thơ ngang tiểu đội xe Tiến tự 196 9, nằm họa hình ảnh lạ tàn, nghịch ngợm, khơng kính Duật ( kết hợp chùm thơ mắt:... biểu Văn nghệ năm lính lái xe Trường Sơn đạt: biểu 196 9 Chùm thơ cảm đáo, đặc sắc thơ khẳng với tư ung định giọng thơ dung hiên riêng của ngang, tinh ông Sau thần dũng cảm, Hình ảnh thơ độc VnDoc... chí thiêng liêng, thức biểu năm 194 8 – đạt biểu sau chiến dịch cảm Thể thơ tự với ngắn đan xen giúp cho nhà thơ diễn tả thực Việt Bắc (thu lửa bộc lộ cảm xúc đông 194 7) cháy mãi, bập bùng không