CÁCH TẠO HỌA TIẾT TRANG TRÍ

KIỂM TRA MIỆNG CÂU 1: Hãy nêu cách tiến hành vẽ cốc ? CÂU 2: Nội dung học hơm ? ĐÁP ÁN : CÂU 1: +Bước quan sát nhận xét +Bước : Vẽ phác khung hình chung , khung hình riêng +Bước Vẽ nét +Bước Vẽ chi tiết +Bước Vẽ đậm nhạt CÂU 2: Nội dung học : tạo họa tiết trang trí Hai trang trí sau trang trí hình ? TIẾT VẼ TRANG TRÍ I Quan sát, nhận xét : TIẾT VẼ TRANG TRÍ I Quan sát, nhận xét : -Họa tiết thường hình hoa, lá, chim, thú, mây, nước … -Các họa tiết trang trí thường vẽ đơn giản, cách điệu giữ đặc điểm riêng mẫu TIẾT VẼ TRANG TRÍ I Quan sát, nhận xét : TIẾT VẼ TRANG TRÍ I Quan sát, nhận xét : -Họa tiết thường hình hoa, lá, chim, thú, mây, nước … -Các họa tiết trang trí thường vẽ đơn giản, cách điệu giữ đặc điểm riêng mẫu - Họa tiết tạo phải phù hợp với vị trí đặt họa tiết Các họa tiết trang trí thường ứng dụng vào đâu ? TIẾT VẼ TRANG TRÍ I Quan sát, nhận xét : ứng dụng vào trang trí TIẾT VẼ TRANG TRÍ I Quan sát, nhận xét : ứng dụng vào trang trí ứng dụng TIẾT VẼ TRANG TRÍ I Quan sát, nhận xét : ứng dụng vào trang trí ứng dụng TIẾT VẼ TRANG TRÍ II Cách tạo họa tiết trang trí : - Lựa chọn nội dung họa tiết - Quan sát mẫu thật - Tạo họa tiết trang trí TIẾT VẼ TRANG TRÍ Một số mẫu họa tiết cách điệu TIẾT VẼ TRANG TRÍ Một số mẫu họa tiết cách điệu : TIẾT VẼ TRANG TRÍ Một số mẫu họa tiết cách điệu : TIẾT VẼ TRANG TRÍ Một số mẫu họa tiết cách điệu : TIẾT VẼ TRANG TRÍ Một số mẫu họa tiết cách điệu TIẾT VẼ TRANG TRÍ Một số mẫu họa tiết cách điệu : TIẾT VẼ TRANG TRÍ Một số mẫu họa tiết cách điệu : Bài vẽ học sinh Bài vẽ học sinh Bài vẽ học sinh Bài vẽ học sinh TIẾT VẼ TRANG TRÍ I QUAN SÁT, NHẬN XÉT : II CÁCH TẠO HỌA TIẾT TRANG TRÍ : III.THỰC HÀNH * Chép mẫu hoa sau vẽ đơn giản cách điệu thành họa tiết trang trí HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Đối với học tiết học : - Hoàn thành vẽ (nếu chưa xong ) -Đơn giản cách điệu thêm số họa tiết khác -Xem lại nội dung học Đối với học tiết học : -Xem trước nội dung : Vẽ trang phong cảnh ( tiết 1) -Sưu tầm tranh phong cảnh đẹp -Chuẩn bị dụng cụ học tập : giấy A4, bút chì, gơm,…