MIÊU TẢ NỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ

CHÀO Q THẦY CƠ VÀ CÁC EM HỌC SINH ….Tơi dắt em khỏi lớp.Nhiều thầy cô ngừng giảng bài, ngại nhìn theo chúng tơi Ra khỏi trường, tơi kinh ngạc thấy người điTÌM lại YẾU bìnhTỐ thường MIÊUvà TẢ nắng vàng ươm trùm lên cảnh vật… TRONG ĐOẠN VĂN (Cuộc chia tay búp bê-Khánh Hồi) ….Tơi dắt em khỏi lớp.Nhiều thầy ngừng giảng bài, ngại nhìn theo Ra khỏi trường, kinh ngạc thấy người lại bình thường nắng vàng ươm trùm lên cảnh vật… (Cuộc chia tay búp bê-Khánh Hoài) Yếu tố miêu tả tái lại hình ảnh, trạng thái, đặc điểm, tính chất, … vật, người cảnh vật tác phẩm ->làm cho lời kể trở nên cụ thể, sinh động hấp dẫn Tập làm văn MIÊU TẢ NỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I.TÌM HIỂU YẾU TỐ MIÊU TẢ NỘI TÂM TRONGVĂN BẢN TỰ SỰ Tìm câu thơ tả cảnh câu thơ miêu tả tâm trạng kiều Kiều lầu Ngưng Bích Trước lầu Ngưng Bích khóa xn, Vẻ non xa trăng gần chung Bốn bề bát ngát xa trông, Cát vàng cồn bụi hồng dặm kia… ….Tưởng người nguyệt chén đồng Tin sương luống trơng mai chờ Bên trời góc bể bơ vơ Tấm son gột rửa cho phai Xót người tựa cửa hôm mai Quạt nồng ấp lạnh Sân Lai cách nắng mưa Có gốc tử vừa người ôm Buồn trông cửa bể chiều hơm Thuyền thấp thống cánh buồm xa xa? Buồn trông nước sa, Hoa trôi man mác biết đâu? Buồn trông nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trông gió mặt duềnh, Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du) Tưởng người nguyệt chén đồng, Tin sương luống trông mai chờ Bên trời góc bể bơ vơ, Tấm son gột rửa cho phai Xót người tựa cửa hơm mai, Quạt nồng ấm lạnh giờ? Sân Lai cách nắng mưa, Có gốc tử vừa người ôm Miêu tả suy nghĩ,tâm trạng Kiều :nỗi nhớ cha mẹ,Kim Trọng,về thân phận buồn tủi =>miêu tả nội tâm =>Miêu tả nội tâm trực tiếp =>Đối tượng miêu tả không quan sát trực tiếp từ bên Bài học đường đời (Dế Mèn phiêu lưu kí-Tơ Hồi) - “Chao ơi, tơi có rằng: hăng, hống hách láo tổ đem thân mà trả nợ cử ngu dại thơi Tơi phải trải cảnh Thoát nạn rồi, mà ân hận quá, ân hận mãi…” - “Thế Dế Choắt tắt thở Tôi thương Vừa thương vừa ăn năn tội ” Ân hận,thương Dế Choắt =>Miêu tả nội tâm trực tiếp Mèn Trước lầu Ngưng Bích khóa xn Vẻ non xa trăng gần chung Bốn bề bát ngát xa trông Cát vàng cồn bụi hồng dặm Buồn trông cửa bể chiều hơm Thuyền thấp thống cánh buồm xa xa? Buồn trông nước sa Hoa trôi man mác biết đâu? Buồn nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trơng gió mặt duềnh Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi =>Tả cảnh sắc thiên nhiên lầu Ngưng Bích :Có thể hình dung đối tượng qua giác quan.(Miêu tả bên ngồi) Buồn trơng cửa bể chiều hơm Thuyền thấp thống cánh buồm xa xa? Cơ đơn Buồn trông nước sa Hoa trôi man mác biết đâu? Tủi phận Buồn nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất màu xanh xanh Tuyệt vọng Buồn trơng gió mặt duềnh Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi Hoảng sợ => Miêu tả cảnh cho thấy tâm trạng bên nhân vật ngược lại.(Tả cảnh ngụ tình)=>Miêu tả nội tâm gián tiếp (cảnh vật) Mặt lão co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít (Nam Cao – Lão Hạc) Mặt lão co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít (Nam Cao – Lão Hạc) => Dằn vặt, đau khổ, ân hận, day dứt bán Vàng => Miêu tả nội tâm gián tiếp(nét mặt,cử chỉ) VD1: Trước lầu Ngưng Bích khóa xn VD3: Vẻ non xa trăng gần chung Xót người tựa cửa hôm mai, VD2: Quạtxem nồng ấm trọng lạnh giờ? Vân trang khác vời Sân Lai cách mấynét nắng Khuôn trăng đầy đặn ngàimưa, nở nang khingọc gốc tử đãđoan vừa người HoaCó cười trang ơm Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da… Đối tượng miêu tả bên ngồi Cảnh vật, hình dáng, lời nói… =>Quan sát trực tiếp từ bên Đối tượng miêu tả nội tâm Tâm trạng, suy nghĩ, tình cảm, cảm xúc  Khơng quan sát trực tiếp từ bên -Miêu tả nội tâm:=>Biện pháp quan trọng xây dựng nhân vật =>Khắc hoạ đặc điểm tính cách nhân vật =>Các nhân vật lên sinh động (?) Nếu văn tự ta bỏ phần miêu tả nội tâm nhân vật em thử hình dung nhân vật nào? Ví dụ1: “ Tơi giật thức dậy nhận giấc mơ….tôi suy nghĩ mẹ……”  Nhân vật không sinh động, tình cảm rõ ràng, khơng có linh hồn… Ví dụ2: “ Tơi giật thức dậy nhận giấc mơ….lịng tơi đau đớn buồn tẻ…tôi suy nghĩ mẹ…tôi yêu mẹ…” II.Ghi Cần phải sử dụng miêu nhớ:SGK / 117tả nội tâm nhân vật trình làm văn tự để viết đạt hiệu cao • III LUYỆN TẬP: Bài tập 1.Tìm yếu tố miêu tả cách miêu tả nhân vật “…Tôi giật sững người Chẳng hiểu phải bám chặt lấy tay mẹ Thoạt tiên ngỡ ngàng, đến hãnh diện, sau xấu hổ Dưới mắt em tơi, tơi hồn hảo đến ư? Tơi nhìn thơi miên dịng chữ đề tranh: “Anh trai tơi” (Bức tranh em gái tôi-Tạ Duy Anh-Ngữ văn6-tập2) III LUYỆN TẬP: Bài tập 1.Tìm yếu tố miêu tả cách miêu tả nhân vật “…Tôi giật sững người Chẳng hiểu phải bám chặt lấy tay mẹ Thoạt tiên ngỡ ngàng, đến hãnh diện, sau xấu hổ Dưới mắt em tơi, tơi hồn hảo đến ư? Tơi nhìn thơi miên dịng chữ đề tranh: “Anh trai tơi” (Bức tranh em gái tôi-Tạ Duy Anh-Ngữ văn6tập2) Miêu tả nội tâm nhân vật người anh =>Miêu tả nội tâm trực tiếp Tình 1: Em cho người bạn khác lớp mượn máy tính Đến học, em khơng nhớ nên nghi cho bạn ngồi bên cạnh lấy trộm máy tính tỏ ghét bạn.Một thời gian sau, em biết nghi oan cho bạn Tâm trạng em lúc nào? Tình huống2: Vơ tình xem trộm nhật kí bạn bị bạn phát Tình huống3:Tơi hay vi phạm nội quy lớp nên thường xuyên bị lớp trưởng nhắc nhở.Tôi tức nên trả thù cách sút bóng vào mặt làm cho máu mũi trào Trả thù tơi thấy không vui III LUYỆN TẬP: Bài tập 2: Ghi lại tâm trạng em sau để xảy chuyện có lỗi với bạn: * Lưu ý HS: Khơng phải kể lại việc mà ghi lại tâm trạng em gây việc Củng cố - Học Xem lại tập - Chuẩn bị “ Tổng kết chủ đề” CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM