50 đề HSG văn 7(2017 2018)h

Nguyễn Thiên Hương Trường THCS Tứ Trưng https nguyenthienhuongvp77 violet vn ( ĐỀ CHÍNH THỨC )PHÒNG GDĐT AN DƯƠNG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2017 – 2018 MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 (Thời gi.Nguyễn Thiên Hương Trường THCS Tứ Trưng https nguyenthienhuongvp77 violet vn ( ĐỀ CHÍNH THỨC )PHÒNG GDĐT AN DƯƠNG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2017 – 2018 MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 (Thời gi.

https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT AN DƯƠNG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2017 – 2018 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP ĐỀ CHÍNH THỨC (Thời gian làm bài: 120 phút) Câu (2,0 điểm) Nêu cảm nhận em nội dung nghệ thuật đoạn văn sau: “Văn chương gây cho ta tình cảm khơng có, luyện tình cảm ta sẵn có; đời phù phiếm chật hẹp cá nhân văn chương mà trở nên thâm trầm rộng rãi đến trăm nghìn lần ” (Ý nghĩa văn chương – Ngữ văn tập 2) Câu (3,0 điểm) Hiện nay, nhiều bạn học sinh có biểu khơng trung thực với bố mẹ, thầy cơ, bạn bè, hay nói dối Hãy viết đoạn văn khuyên bạn rằng: Nói dối có hại cho thân Câu (5,0 điểm) "Nguồn gốc cốt yếu văn chương lòng thương người rộng thương mn vật, mn lồi…" (Ý nghĩa văn chương – Hoài Thanh, Ngữ văn 7, Tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, Trang 60) Em hiểu ý kiến nào? Hãy làm sáng tỏ ý kiến qua truyện ngắn “Sống chết mặc bay”của Phạm Duy Tốn –––––––– Hết –––––––– Họ tên thí sinh:……………………………………Số báo danh:……………… Chữ kí giám thị 1: …………………… Chữ kí giám thị 2:……………………… https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẮC GIANG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HOÁ CẤP THÀNH PHỐ NĂM HỌC 2017-2018 MÔN THI: NGỮ VĂN Ngày thi: 08/4/2018 Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian giao đề (Đề thi gồm có: 01 trang) Câu (4 điểm) Đọc đoạn trích sau: Gần đêm Trời mưa tầm tã Nước sông Nhị Hà lên to quá; khúc đê làng X (a) thuộc phủ X (b) xem chừng núng lắm, hai ba đoạn thẩm lậu rồi, khơng khéo vỡ Dân phu kể hàng trăm nghìn người, từ chiều đến giờ, giữ gìn, kẻ thuổng, người cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, đắp, cừ, bì bõm bùn lầy ngập khuỷu chân, người người lướt thướt chuột lột Tình cảnh trơng thật thảm Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng người xao xác gọi sang hộ, xem chừng ai mệt lử Ấy mà trời thời mưa tầm tã trút xuống, sông thời nước cuồn cuộn bốc lên Than ơi! Sức người khó lịng địch với sức trời! Thế đê không cự lại với nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê hỏng (Trích Sống chết mặc bay, Phạm Duy Tốn, Ngữ văn 7, tập 2) Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt nào? Xác định từ láy đoạn trích Tìm đoạn trích câu đặc biệt Qua đoạn trích, hình ảnh thiên nhiên người lên nào? Chú thích: (a), (b) Nguyên văn in: XXX Câu (6 điểm) Tổ ấm gia đình vơ q giá quan trọng Mọi người cố gắng bảo vệ gìn giữ, khơng nên lí làm tổn hại đến tình cảm tự nhiên, sáng (Theo Ngữ văn 7, tập 1) Từ ý kiến trên, trình bày suy nghĩ vai trị tổ ấm gia đình với đời người Câu (10 điểm) Nhận xét thơ có ý kiến cho rằng: Thơ tiếng lòng (Diệp Tiếp) Em làm rõ “tiếng lòng”của Bác qua hai thơ “Cảnh khuya”và “Rằm tháng giêng” HẾT Cán coi thi khơng giải thích thêm! Họ tên thí sinh: Số báo danh:….… https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD & ĐT QUẬN ĐỀ THI HSG NĂM HỌC 2017 – 2018 BÌNH TÂN Mơn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao nhận đề) Đề có 02 trang Phần I Đọc – hiểu: (4 điểm) MẸ VÀ QUẢ Nguyễn Khoa Điềm “…Lũ từ tay mẹ lớn lên Cịn bí bầu lớn xuống Chúng mang dáng giọt mồ mặn Rỏ xuống lịng thầm lặng mẹ Và chúng tôi, thứ đời Bảy mươi tuổi mẹ chờ hái Tôi hoảng sợ ngày bàn tay mẹ mỏi Mình cịn thứ non xanh?” Phương thức biểu đạt đoạn trích gì? (1đ) Nêu nội dung đoạn thơ.(1đ) Chỉ biện pháp tu từ ẩn dụ, so sánh sử dụng thơ trên? Tác dụng biện pháp đó?(2đ) Phần II Làm văn(16 điểm) Câu 1: (6.0 điểm) Đọc mẩu chuyện sau: "Chuyện kể, danh tướng có lần ngang qua trường học cũ mình, liền ghé vào thăm Ơng gặp lại người thầy dạy hồi nhỏ kính cẩn thưa: - Thưa thầy, thầy cịn nhớ khơng? Con Người thầy giáo già hoảng hốt: - Thưa ngài, ngài - Thưa thầy, với thầy đứa học trò cũ Con có thành cơng hơm nhờ giáo dục thầy ngày " (Quà tặng sống) Bằng văn ngắn, nêu suy nghĩ em điều tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện Câu 2: (10 điểm) Đánh giá ca dao, có ý kiến cho rằng: “Ca ngợi tình cảm gia đình đằm thắm, tình yêu quê hương đất nước thiết tha nội dung đặc sắc ca dao” Qua ca dao học hiểu biết em ca dao, làm sáng tỏ ý kiến ……… Hết………… https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHỊNG GD&ĐT BÌNH GIANG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2017 - 2018 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP ĐỀ CHÍNH THỨC (Thời gian làm bài: 120 phút) Câu (4 điểm) Đọc kĩ câu văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: Dân phu kể hàng trăm nghìn người, từ chiều đến giờ, giữ gìn, kẻ thuổng, người cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, đắp, cừ, bì bõm bùn lầy ngập khuỷu chân, người người lướt thướt chuột lột (Phạm Duy Tốn, Sống chết mặc bay) a) Câu văn miêu tả cảnh gì? Cảnh đối lập với cảnh văn bản? b) Trình bày cảm nhận em câu văn Câu (6 điểm) Bài thơ Tiếng gà trưa nhà thơ Xuân Quỳnh gọi kỉ niệm đẹp đẽ tuổi thơ tình bà cháu Tình cảm đẹp đẽ thiêng liêng làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước Em làm sáng tỏ nội dung –––––––– Hết –––––––– Họ tên thí sinh:……………………………………Số báo danh:……………… Chữ kí giám thị 1: …………………… Chữ kí giám thị 2:……………………… https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ CAO BẰNG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2017 - 2018 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (2,0 điểm) Trong văn “Ý nghĩa văn chương”, tác giả Hoài Thanh khẳng định: “Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có, luyện tình cảm ta sẵn có; đời phù phiếm chật hẹp cá nhân văn chương mà trở nên thâm trầm rộng rãi đến trăm nghìn lần” (Ngữ văn 7, Tập tr 61) Em hiểu ý kiến nào? Câu (8,0 điểm) Có nhận định cho rằng: Một chủ đề bật văn học trung đại Việt Nam (giai đoạn từ kỷ X đến kỷ XV) thể tinh thần yêu nước sâu sắc Em làm sáng tỏ điều qua hai thơ “Sơng núi nước Nam”- Lý Thường Kiệt (?) “Phò giá về kinh”- Trần Quang Khải Hết https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CÁP HUYỆN ĐỢT Năm học 2017 - 2018 Môn thi: Ngữ văn - Lớp Thời gian làm bài:120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2 điểm) Viết đoạn văn để so sánh cụm từ "ta với ta”trong “Bạn đến chơi nhà”của Nguyễn Khuyến với cụm từ "ta với ta”trong “Qua đèo Ngang”của Bà Huyện Thanh Quan? Câu 2: (3 điểm): Phân tích hiệu nghệ thuật phép tu từ đoạn trích sau: “Chốn Hàm Dương chàng ngảnh lại Bến Tiêu Tương thiếp trông sang Bến Tiêu Tương cách Hàm Dương Cây Hàm Dương cách Tiêu Tương trùng" (Chinh phụ ngâm khúc - Đoàn Thị Điểm) Câu 3: (5 điểm) Đánh giá ca dao, có ý kiến cho rằng: “Ca ngợi tình cảm gia đình đằm thắm, tình yêu quê hương đất nước thiết tha nội dung đặc sắc ca dao” Qua ca dao học hiểu biết em ca dao, làm sáng tỏ ý kiến trên? Hết -(Đề thi gồm có trang) Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: ;Số báo danh https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND HUYỆN GIA BÌNH PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học: 2017 - 2018 MÔN THI: Ngữ văn Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (4,0 điểm) Cảm nhận giá trị việc sử dụng từ láy biện pháp tu từ đoạn văn sau đây: “Mưa xn Khơng phải mưa Đó bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng ấm, mặt đất lúc phập phồng, muốn thở dài bổi hổi, xốn xang… Hoa xoan rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm Đồi đất đỏ lấm thảm hoa trẩu trắng” (Vũ Tú Nam) Câu 2: (6,0 điểm) Bàn vai trò tri thức, Lê- nin cho rằng: Ai có tri thức người có sức mạnh.Viết đoạn văn nghị luận khoảng 12-15 câu nêu suy nghĩ em vai trò tri thức? Câu 3: (10,0 điểm) Hãy phát biểu cảm nghĩ em hình ảnh người phụ nữ văn học trung đại Việt Nam qua Bài thơ Bánh trơi nước Hồ Xn Hương Đoạn trích Sau phút chia li (trích “Chinh phụ ngâm khúc”) Đoàn Thị Điểm Hết Họ tên thí sinh…………………………………… Số báo danh…………………… Chữ ký của giám thị 1………………………………………………………… Chữ ký của giám thị 2………………………………………………………… https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LỘC ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2017- 2018 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (Đề gồm câu, 01 trang) Ngày 19/4/2018 ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: (2,0 điểm) Cảm nhận em “nét xuân”trong đoạn thơ sau: “Mặt trời vừa nhóm lửa Nên nắng bâng khuâng Sương mắc võng vào núi Chùng dần gió xuân Suối bắt đầu róc rách Chim bắt đầu líu lo Đất bắt đầu sinh nở Trời bắt đầu non tơ.” (Biên giới mùa xuân, Trần Nhương) Câu 2: (3,0 điểm) Nhà văn Vic-to Huy-gơ nói: Để sáng tạo tương lai cần bắt đầu ước mơ Hãy viết văn ngắn nêu suy nghĩ em câu nói Câu 3: (5,0 điểm) Bằng vần thơ mộc mạc, giản dị âm quen thuộc, nhà thơ Xuân Quỳnh khơi dậy khoảng trời tuổi thơ đầy kỉ niệm thơ Tiếng gà trưa Hãy phát biểu cảm nghĩ em vần thơ Hết Họ tên thí sinh: …………………………Số báo danh……………… Chữ kí giám thị 1: …………………… Chữ kí giám thị ……………… https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2017 - 2018 Ngày thi: 13/3/2018 ĐỀ THI MƠN: NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC (Thời gian làm 120 phút không kể thời gian giao đề) Câu 1: (8 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu bên dưới: QUẢ BÓNG ĐEN Một cậu bé da đen chơi đùa bãi cỏ, phía bên đường, người đàn ơng thả nhẹ bóng lên bầu trời, bóng đủ màu sắc, xanh, đỏ, tím, vàng có màu đen Cậu bé nhìn khối chí, chạy tới chỗ người đàn ông, hỏi nhỏ: - Chú ơi, bóng màu đen có bay cao bóng khác khơng ạ? Người đàn ơng quay lại, giấu giọi nước mắt lăn nhẹ đơi gị má, ơng lên đám bóng bay lúc cịn chấm nhỏ trả lời cậu bé: - “…” Không biết người đàn ơng nói mà thấy “cậu bé nở nụ cười rạng rỡ” (Theo nguồn internet) Theo em, người đàn ơng nói với cậu bé? Hãy phát biểu suy nghĩ ý nghĩa câu chuyện trên? Câu 3: (12 điểm) Viết văn biểu cảm với đề tài: Đôi bàn tay mẹ Hết Họ tên thí sinh:……………………………… SBD:…………… UBND HUYỆN HOÀI ĐỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHỊNG GD&ĐT HỒI ĐỨC NĂM HỌC 2017 – 2018 Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 150 phút Câu (5,0 điểm) Thế kỉ XVI, xã hội phong kiến Việt Nam không ổn định, “Thế đảo điên, đời tráo trở” Tình hình đẫ nhà thơ Nguyễn Bình Khiêm phản ánh rõ thơ “Thói đời” Dưới phần đầu thơ: “Thế gian biển vũng nên doi (*) Mặn nhạt chua cay lẫn bùi Còn bạc, tiền, đệ tử Hết cơm, hết rượu, hết ơng tơi.” (Theo Lã Nhâm Thìn, Bình giảng thơ Nôm đường luật, NXB Giáo dục, 2002) a Hãy cặp từ trái nghĩa có khổ thơ b Tìm biện pháp tu từ điệp ngữ (điệp từ) có khổ thơ nêu ý nghĩa biểu đạt (biểu cảm) biện pháp tu từ đoạn thơ Câu (5,0 điểm) Trong Một thứ quà lúa non: Cốm, Thạch Lam viết: “Cốm thức quà riêng biệt đất nước, thức dâng cánh đồng lúa xanh bát ngát, mang hương mộc mạc, giản dị khiết đồng quê nội cỏ Việt Nam Ai nghĩ dùng cốm để làm quà sêu tết Khơng cịn hợp hơ với vương vít tơ hồng, thức quà sạch, trung thành việc lễ nghi Hồng cốm tốt đôi Và khơng có hai màu lại hịa hợp nữa: màu xanh tươi cốm ngọc thạch quý, màu đỏ thắm hồng ngọc lựu già Một thứ đạm, thứ sắc, hai vị nâng đõ để hạnh phúc lâu bền (Thật đáng tiếc thấy tục lệ tốt đẹp dần, thức quý đất thay dần thức bóng bẩy hào nháng thơ kệch bắt chước người ngồi: kẻ giàu có vơ học có mà thưởng thức vẻ cao quý kín đáo nhũn nhặn?) (Sách giáo khoa Ngữ văn 7, tập 1, NXB Giáo dục, 2012) a Hãy nhận xét Thạch Lam cốm Đoạn trích cịn có phát giá trị khác cốm? b Nhà văn phân tích cho người đọc thấy hài hòa hai lễ vật hồng cốm phương diện nào? Sự phân tích có ý nghĩa gì? Câu (10 điểm) Người Hà Nội ln tự hào thủ nghìn năm văn hiến Niềm tự hào thể rõ ca dao: Thăng Long Hà Nội đô thành Nước non vẽ nên tranh họa đồ Cố đô lại tân Nghìn năm văn vật đây.” Em viết văn biểu cảm cảnh đẹp Hà Nội Hết Chú thích (*) Cũng có phiên âm “vũng nên đồi” Dọi có nghĩa dải phù sa dọc sông hay cửa sơng dải đất lồi phía biển cát tạo thành PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIM BẢNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP Cấp huyện - Năm học 2017- 2018 Môn: Ngữ văn 10 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề Câu 1: (4điểm) Chỉ phân tích tác dụng phép tu từ đoạn thơ sau: “Ơi lịng Bác thương ta, Thương đời chung thương cỏ hoa Chỉ biết qn cho hết thảy, Như dịng sơng chảy nặng phù sa” (Trích “Theo chân Bác”- Tố Hữu) Câu 2: (6 điểm) Suy nghĩ em thông điệp mà em nhận từ câu chuyện đây: Cơn gió sồi Một gió dội băng qua khu rừng già Nó ngạo nghễ thổi tung tất sinh vật rừng, phăng đám lá, quật gẫy cành Nó muốn cối phải ngã rạp trước sức mạnh Riêng sồi già đứng hiên ngang, không bị khuất phục trước gió hăng Như bị thách thức,cơn gió lồng lộn, điên cuồng lật tung khu rừng lần Cây sồi bám chặt đất, im lặng chịu đựng giận giữ gió khơng gục ngã Cơn gió mệt mỏi, đành đầu hàng hỏi: - Cây sồi kia! Làm đứng vững thế? Cây sồi già từ tốn trả lời: - Tôi biết sức mạnh ông bẻ gãy hết nhánh tôi, đám làm thân lay động Nhưng ông không quật ngã tơi Bởi tơi có nhánh rễ vươn dài, bám sâu vào lịng đất Đó sức mạnh sâu thẳm Càng ngày chúng phát triển mạnh mẽ, giúp vững vàng trước sức mạnh kẻ thù Nhưng phải cám ơn ơng, gió ạ! Chính điên cuồng ông giúp chứng tỏ khả chịu đựng sức mạnh (Quang Kiệt- theo Viva Consulting – Hạt giống tâm hồn - Đừng từ bỏ ước mơ, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh) Câu 3: (10 điểm) Từ văn “Những câu hát tình cảm gia đình”, “Mẹ tôi”(Ét-môn-đo Đơ A-mixi), “Cuộc chia tay búp bê”(Khánh Hồi), bộc lộ tình cảm suy nghĩ em sống tình yêu thương người thân gia đình niềm thương cảm cho khơng có may mắn -Hết PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ VINH KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG NĂM HỌC 2017-2018 ĐỀ KHẢO SÁT MÔN NGỮ VĂN 38 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Thời gian làm bài: 120 phút I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu sau: Tự nhiên lại gọi tên làng Như đứa trẻ lạc đường gọi cha Giật vạc ăn xa Qua đêm kịp nhận chân trời Bàn chân nhẵn bắc, nam Thương cổng cóc ngồi dầm mưa Miếng cà nhai tự Bây nghe lại chưa hết giòn (Dấu quê, Nguyễn Minh Châu, Các dạng tập làm văn cảm thụ văn lớp 7, NXB Giáo dục, 2004, tr.46) Câu (1,0 điểm): Xác định thể thơ Câu (1,0 điểm): Chỉ phương thức biểu đạt đoạn thơ Câu (1,0 điểm): Xa quê hương, nhân vật trữ tình nhớ hình ảnh nào? Câu (1,0 điểm): Từ ý nghĩa đoạn thơ trên, liên hệ tình yêu quê hương thân em? (trình bày từ đến dòng) II LÀM VĂN (16,0 điểm) Câu (6,0 điểm) Viết đoạn văn cảm nhận vẻ đẹp mùa xn đoạn trích sau: Con bìm bịp, giọng trầm ấm, báo hiệu mùa xuân tới Cả khu đồi rộn rã hẳn lên Mới hôm qua, ngang đây, thấy đường đất đỏ quen thuộc đám cỏ xác xơ, mà sớm hoa mua đầu mùa bật nở, tím hồng đèn vui thấp thoáng sương ấm Những đọt măng trúc đội đất ngoi lên Rồi nảy nhành, nở Cào cào bột nhảy tí tách cỏ Những đơng tây treo cải ngồng, ngọ ngoạy sốt ruột muốn mau háo thành cánh bướm vàng rượi để bay bay Cây cỏ đỏi sắc, non mơn mởn (Trích Hội mùa xuân- Vũ Tú Nam, Những truyện hay viết cho thiếu nhi, NXB Kim Đồng, 2002, tr.108) Câu 2.(10,0 điểm) Bàn văn Cổng trưởng mở Lí Lan, Vũ Dương Quỹ cho rằng: Khơng có việc, khơng có cốt truyện, văn hấp dẫn chúng ta, bởi câu văn, dịng chữ dạt nỗi niềm tâm người mẹ mực thương yêu con, không nguôi nghĩ tới trách nhiệm đứa bé bỏng (Trích Bình giảng văn 7, Vũ Dương Quỹ, NXB Giáo dục, 2004,tr.6) Hãy phân tích văn Cổng trường mở Lí Lan để làm sáng tỏ ý kiến …………………Hết……………… PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN XUÂN TRƯỜNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học 2017 - 2018 MÔN: NGỮ VĂN LỚP (Thời gian:120 phút, không kể thời gian giao đề) 39 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Câu I (3,0 điểm): Tìm điệp ngữ đoạn trích sau cho biết dạng điệp ngữ gì? a Anh anh nhớ non Cơi Nhớ sơng Vị Thủy, nhớ người tình chung Quản bao non nước ngại ngùng, Lấy san sẻ gánh gồng đường xa (Ca dao) b Chốn Hàm Dương chàng cịn ngoảnh lại Bến Tiêu Tương thiếp trơng sang Bến Tiêu Tương cách Hàm Dương Cây Hàm Dương cách Tiêu Tương trùng (Đoàn Thị Điểm, Chinh phụ ngâm) Xác định từ láy đoạn văn sau nêu giá trị biểu đạt từ láy đó? Ngày mẹ cịn nhỏ, mùa hè nhà trường đóng cửa hồn tồn, ngày khai trường ngày học trò lớp Một đến gặp thầy mới, bạn Cho nên ấn tượng mẹ buổi khai trường sâu đậm Mẹ cịn nhớ nơn nao, hồi hộp bà ngoại tới gần trường nỗi chơi vơi hốt hoảng cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng cách cổng đứng bên giới mà mẹ vừa bước vào (Lý Lan, Cổng trường mở ra) Câu II (6,5 điểm): Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi bên dưới: Bước tới đèo Ngang, bóng xế tà, Cỏ chen đá, chen hoa Lom khom núi, tiều vài chú, Lác đác bên sông, chợ nhà (Bà huyện Thanh Quan, Qua đèo Ngang) Bài thơ Qua đèo Ngang sáng tác theo thể thơ gì? Kể tên thơ khác thể thơ với thơ Qua đèo Ngang trình bày hiểu biết em thể thơ đó? Cảm nhận tâm trạng nhà thơ qua đoạn thơ Câu III (10,5 điểm): Phát biểu cảm nghĩ người cho em học giản dị tử tế sống -HẾT -Họ tên thí sinh Số báo danh Chữ ký giám thị Chữ ký giám thị UBND HUYỆN YÊN LẠC PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI GIAO LƯU HSG CẤP HUYỆN MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC 2017-2018 (Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) 40 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Câu (1,0 điểm) Chỉ phân tích tác dụng biện pháp tu từ ca dao sau: “ Cổ tay em trắng ngà Đôi mắt em liếc dao cau Miệng cười thể hoa ngâu Cái khăn đội đầu thể hoa sen” Câu (3,0 điểm) Nhận xét quan phụ mẫu tác phẩm “ Sống chết mặc bay” Phạm Duy Tốn, có ý kiến cho rằng: “ Quan phụ mẫu tên quan vô trách nhiệm ” Từ ý kiến nhận xét trên, viết đoạn văn nêu suy nghĩ em thái độ thờ số học sinh xã hội ngày Câu (6,0 điểm): “ Nguồn gốc cốt yếu văn chương lịng thương người…” (Trích “ Ý nghĩa văn chương” – Hoài Thanh) Qua số văn học đọc thêm:“ Bánh trôi nước” “ Sau phút chia li” Đặng Trần Côn - Đoàn Thị Điểm, làm sáng tỏ nhận định trên? ……………………Hết ……………………… (Cán coi thi khơng giải thích thêm) PHÒNG GD & ĐT YÊN THÀNH ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HOC SINH GIỎI NĂM HỌC 2017-2018 MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian làm bài: 120 phút) 41 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Phần I Đọc-hiểu: (4 Điểm) Đọc đoạn thơ thực yêu cầu phía dưới: “…Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nơn nao Lưng mẹ còng dần xuống Cho ngày thêm cao Mẹ ơi, lời mẹ hát Có đời Lời ru chắp đôi cánh Lớn bay xa” (“Lời ru mẹ”– Trương Nam Hương) a Chỉ phuong thức biều đạt đoạn thơ? b Tìm từ láy có đoạn thơ giải nghia từ láy đó? c Xác định biện pháp tu từ có đoạn thơ? d Nêu nội dung có đoạn thơ? Phần II Làm văn (16 Điểm) Câu (6 điểm) Từ đoạn thơ khổ đầu, em hay nêu suy nghĩ tình mẫu tử sống Câu 3: (10 điểm) Tinh thần nhân đạo chủ đê xuyên suốt trình hình thành phát triển văn học Việt Nam Qua văn chương học (ca dao, thơ trung đại) chương trình Ngữ văn 7, em làm sáng tỏ nhận định - Hết - PHÒNG GD & ĐT YÊN THÀNH ĐỀ THI THỬ HSG CỤM TRƯỜNG NĂM HỌC 2017-2018 Môn: Ngữ văn (120 phút) Phần I Đọc hiểu (4,0 điểm): 42 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Mẹ ta khơng có yếm đào Nón mê thay nón quai thao đội đầu Rối ren tay bí tay bầu Váy nhuộm bùn, áo nhuộm nâu bốn mùa Cái cị… sung chát đào chua Câu ca mẹ hát gió đưa trời Ta trọn kiếp người Cũng không hết lời mẹ ru… (Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa Nguyễn Duy) Câu Xác định thể thơ đoạn trích Câu 2.Những từ ngữ nón mê, váy nhuộm bùn, áo nhuộm nâu diễn tả hình ảnh người mẹ nào? Câu Những câu thơ thể tâm tư, tình cảm tác giả người mẹ? Câu Hai câu thơ: Ta trọn kiếp người/ Cũng không hết lời mẹ ru gợi suy nghĩ lời ru mẹ đứa con? Phần II Làm văn (16,0 điểm): Câu (4,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 20 dịng) phân tích tác dụng phép tu từ thơ sau: “Tiếng suối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ lo nước nhà.” (Cảnh khuya – Hồ Chí Minh) Câu (12,0 điểm) Có ý kiến cho rằng: Ca dao than thân không diễn tả đời trăm đắng ngàn cay người lao động mà bộc lộ vẻ đẹp lịng nhân hậu, tình u thương bao la họ Bằng ca dao than thân học đọc thêm làm sáng tỏ nhận định ……………Hết…………… PHÒNG GD & ĐT YÊN THÀNH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2017-2018 Môn Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút PHẦN I: Đọc hiểu (4,0 điểm) 43 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ THẦY Cơn gió vơ tình thổi mạnh sáng Con thấy tóc thầy bạc trắng Cứ tự nhủ bụi phấn Mà lịng xao xuyến khơng thơi Bao năm rồi? Đã bao năm hở? Thầy ơi… Lớp học trò đi, cịn thầy ở lại Mái chèo viên phấn trắng Và thầy người đưa đò cần mẫn Cho chúng định hướng tương lai Thời gian xin dừng lại Cho chúng khoanh tay cúi đầu lần Gọi tiếng thầy với tất tin yêu… (Ngân Hoàng) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt thơ Câu 2: Chỉ tác dụng biện pháp tu từ hai câu thơ sau: Mái chèo viên phấn trắng Và thầy người đưa đò cần mẫn Câu 3: Nêu nội dung thơ Câu 4: Từ nội dung thơ, nêu suy nghĩ em vai trị thầy đời người PHẦN II: Làm văn (16,0 điểm) Câu 1(6,0 điểm) Sự tích hoa cúc Ngày xưa, có em bé gái tìm thuốc chữa bệnh cho mẹ Em Phật trao cho cúc Sauk hi dặn em cách làm thuốc cho mẹ, Phật nói thêm: “Hoa cúc có cánh, người mẹ sống thêm nhiêu năm” Vì muốn mẹ sống thật lâu,cô bé dừng lại bên đường, tước cánh hoa thành nhiều cánh nhỏ Từ đó, hoa cúc có nhiều cánh… (Theo Người mẹ phái đẹp, NXB Văn hóa, Hà nội,1990) Từ ý nghĩa câu chuyện, viết văn ngắn trình bày suy nghĩ em Câu (10,0 điểm) Có ý kiến cho rằng: “Bài thơ Tiếng gà trưa nhà thơ Xuân Quỳnh viết điều bình dị, gần gũi, than thương: kỷ niệm tuổi thơ tình bà cháu Chính tình cảm đẹp đẽ thiêng liêng làm sâu sắc, phong phú thêm tình yêu quê hương đất nước” Bằng hiểu biết em thơ, làm sáng tỏ ý kiến - Hết -PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2017 – 2018 ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian làm 120 phút không kể thời gian giao đề) Câu 1: (8 điểm) 44 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Từ văn “Cổng trường mở ra”, “Mẹ tôi”và “Cuộc chia tay búp bê”em viết văn ngắn suy nghĩ ý nghĩa gia đình trẻ em? Câu 2: (12 điểm) Dựa vào sáng tác văn thơ Bác Hồ mà em học đọc, viết văn chứng minh cho luận điểm: Thơ văn Hồ Chí Minh giản dị” Câu 1: (3 điểm) Trong thơ “Tiếng gà trưa", Xuân Quỳnh có viết: “Tiếng gà trưa Mang hạnh phúc Đêm cháu nằm mơ Giấc ngủ hồng sắc trứng" Viết đoạn văn (nửa trang giấy thi) trình bày cảm nhận em hay, đẹp đoạn thơ Câu 2: Ý nghĩa ca dao tình cảm gia đình sống người Việt Nam hơm nay? (trình bày khơng 01 trang giấy thi)? TRƯỜNG THCS NHÂN THÀNH ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút Phần I Đọc hiểu (4,0 điểm) 45 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Câu 1: Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: "Chưa chữ viết vẹn trịn tiếng nói Vầng trăng cao đêm cá lặn mờ Ôi tiếng Việt đất cày, lụa Óng tre ngà mềm mại tơ Tiếng tha thiết nói thường nghe hát Kể điều ríu rít âm Như gió nước nắm bắt Dấu huyền trầm, dấu ngã chênh vênh" (Lưu Quang Vũ – Tiếng Việt) 1- Đoạn trích thuộc thể thơ nào? 2- Chỉ phân tích biện pháp tu từ sử dụng chủ yếu văn 3- Đoạn trích thể thái độ, tình cảm tác giả tiếng Việt 4- Theo em, phải làm để giữ gìn sáng tiếng Việt? Phần II Làm văn (16,0 điểm) Câu 2: (4,0 điểm) Phát biểu cảm nghĩ em thơ ”Cảnh khuya”(Hồ Chí Minh), đoạn văn ngắn Câu 3: (12,0 điểm) Có ý kiến cho rằng: Ca dao tiếng nói tình cảm gia đình đằm thắm người Việt Nam Qua ca dao học em chứng minh ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 10 TRƯỜNG THCS CÁCH MẠNG THÁNG TÁM CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ THI TUYỂN CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2017 - 2018 Môn: NGỮ VĂN Thời gian làm 120 phút 46 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHẦN I: (8.0 điểm) Câu 1: (3.0 điểm) Đọc kĩ phần trích sau trả lời câu hỏi bên dưới: “Klanarong Srisakul tên xa lạ khó đọc với khơng phải cư dân Thái Nhưng tên chàng niên hàng triệu người giới biết đến lễ tốt nghiệp, anh bận lễ phục Đại học Chualongkorn danh tiếng nước Thái, tìm người cha quỳ rạp xuống để lạy ơng bên xe tải chở đầy rác bẩn Anh bày tỏ lòng biết ơn với người cha học qua lớp dành đời để nuôi dạy (…)“Ơng nói với tơi rằng, gia đình tơi chẳng có tài sản gì, ơng cho học Tôi muốn trở thành người lính, tơi khơng vượt qua kỳ thi đầu vào Tôi phát rằng, cha khóc thầm” Và giọt nước mắt người cha làm cho Klanarong Srisakul vượt qua căng thẳng anh tâm thi đậu vào ngành kỹ thuật Chualongkorn, trường xếp hạng 100 trường kỹ thuật tốt giới Lòng biết ơn chàng trai người Thái với người cha thật đẹp Nó q làm cho tơi biết đến câu chuyện thêm khoảnh khắc tin tưởng vào sống.” (Dẫn theo Nguyễn Anh Thi, “Lòng biết ơn”, báo Vnexpress, ngày 17/10/2015) Câu hỏi: a Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn (1.0 điểm) b.Văn đề cập đến nội dung gì? (1.0 điểm) c Xác định biện pháp tu từ có đoạn văn nêu tác dụng (1.0 điểm) d Vì anh niên “quỳ rạp xuống để lạy”người cha mình? (1.0 điểm) Câu 2: (4.0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 6-8 câu) trình bày suy nghĩ em lịng biết ơn cha mẹ Trong đoạn văn có sử dụng câu rút gọn phép liệt kê PHẦN II: (12.0 điểm) Để đạt thành công khơng trải qua khó khăn gian khổ Nếu ta nản lịng, thiếu ý chí bắt tay vào việc cơng việc khó khăn, to lớn chắn ta thất bại.Để nhắc nhở học rèn luyện ý chí lịng tâm, ông bà ta xưa có dạy: “Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo” Hãy viết văn nghị luận nêu suy nghĩ em lời dạy từ câu tục ngữ =============Hết============= TRƯỜNG THCS AN THANH ĐỀ THI CHỌN HSG Năm học: 2018 – 2019 Môn: Ngữ văn – Lớp Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Đề khảo sát gồm: 01 trang 47 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Phần 1: Đọc -hiểu (3 điểm) Cho câu thơ sau: Tiếng suối tiếng hát xa Hãy chép tiếp câu thơ cịn lại để hồn thiện thơ Bài thơ em vừa chép thơ nào? Của ai? Chỉ biện pháp tu từ sử dụng hai câu thơ đầu thơ nêu tác dụng biện pháp tu từ Phần 2: Làm văn: (7 điểm): Câu (2 điểm) Em viết đoạn văn tình cảm quê hương hay vùng mà gắn bó Câu 2: (5 điểm) Cảm nghĩ thầy, giáo, những”người lái đị” đưa hệ trẻ”cập bến” tương lai ……………HẾT…………… PHỊNG GD&ĐT ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2017-2018 MÔN THI: NGỮ VĂN Ngày thi: 03/04/2018 Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian giao đề (Đề thi gồm có câu, 01 trang) 48 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Câu (2,0 điểm) Trong thơ Tiếng hát mùa gặt, tả cảnh bà nông dân tuốt lúa đêm trăng sáng, nhà thơ Nguyễn Duy có viết: Mảnh sân trăng lúa chất đầy Vàng tuôn máy tiếng quay xập xình Theo em, dịng thơ thứ nhất, hai cách ngắt nhịp đây, em chọn cách ngắt nhịp nào? Vì sao? – Mảnh sân/ trăng lúa chất đầy – Mảnh sân trăng/ lúa chất đầy Câu (4,0 điểm) Cho hai câu thơ sau: Rắn nát tay kẻ nặn Mà em giữ lịng son (Hồ Xn Hương, Bánh trơi nước) Hãy phân tích ý nghĩa quan hệ từ hai câu thơ Câu (4,0 điểm) Trong văn Cổng trường mở Lý Lan, người mẹ nói: “Đi con, can đảm lên, giới con, bước qua cánh cổng trường giới kì diệu mở ra” Theo em, “thế giới kì diệu”đó gì? Hãy viết đoạn văn nói lên suy nghĩ “thế giới kì diệu”đó Câu (10,0 điểm) Các thơ trữ tình trung đại Việt Nam có nội dung phong phú tập trung vào hai chủ đề lớn tinh thần yêu nước tình cảm nhân đạo Qua thơ Sơng núi nước Nam, Phò giá kinh (SGK Ngữ văn 7, tập một, NXB giáo dục), em làm sáng tỏ nội dung tinh thần yêu nước thơ trữ tình trung đại Việt Nam -HẾT - PHÒNG GD&ĐT ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ CHỌN ĐỘI TUYỂN CHÍNH THỨC HSG HUYỆN NĂM HỌC 2017 – 2018 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) PHẨN I: ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) 49 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Đọc văn trả lời câu hỏi bên dưới: ĐƠI TAI CỦA TÂM HỒN Một bé vừa gầy vừa thấp bị thầy giáo loại khỏi dàn đồng ca Cũng cô bé lúc mặc quần áo vừa bẩn, vừa cũ lại vừa rộng Cơ bé buồn tủi ngồi khóc cơng viên Cơ bé nghĩ: Tại lại khơng hát? Chẳng lẽ hát tồi đến sao? Cô bé nghĩ cô cất giọng hát khe khẽ Cô bé hát hết đến khác mệt lả thơi - Cháu hát hay q, giọng nói vang lên: “Cảm ơn cháu, cháu gái bé nhỏ, cháu cho ta buổi chiều thật vui vẻ” Cô bé ngẩn người Người vừa khen cô bé ơng cụ tóc bạc trắng Ơng cụ nói xong liền chậm rãi bước Hôm sau, cô bé tới công viên thấy ông già ngồi ghế đá hôm trước Khuôn mặt hiền từ mỉm cười chào cô bé Cô lại hát, cụ già chăm lắng nghe Ông vỗ tay lớn: “Cảm ơn cháu, cháu gái bé nhỏ ta, cháu hát hay quá!”Nói xong cụ già lại chậm rãi bước Như vậy, nhiều năm trôi qua, cô bé trở thành ca sĩ tiếng Cô gái không quên cụ già ngồi tựa lưng vào thành ghế đá công viên nghe cô hát Một buổi chiều mùa đơng, đến cơng viên tìm cụ cịn lại ghế đá trống khơng Cơ hỏi người công viên ông cụ: - Ông cụ bị điếc ư? Ông qua đời rồi, người cơng viên nói với Cơ gái sững người, bật khóc Hóa ra, năm nay, tiếng hát ln khích lệ đôi tai đặc biệt: đôi tai tâm hồn Câu (1,0 điểm) Phương thức biểu đạt văn trên? Câu (1,0 điểm) Truyện kể theo ngơi thứ mấy? Câu (2,0 điểm) Tình bất ngờ câu chuyện việc nào? Câu (2,0 điểm) Ý nghĩa mà câu chuyện gửi tới gì? II LÀM VĂN (14,0 điểm) Câu (4,0 điểm) Từ nội dung phần đọc hiểu, em viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em ý nghĩa lời khen sống Câu (10,0 điểm) Cảm nhận em thơ “Qua Đèo Ngang”của Bà Huyện Thanh Quan UBND THỊ Xà CHÍ LINH PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2017 - 2018 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP (Thời gian làm bài: 120 phút) (Đề gồm 01 trang) 50 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Câu (2,0 điểm) Cho đoạn thơ: Cô giáo em Hiền cô Tấm Giọng cô đầm ấm Như lời mẹ ru Cô giáo đưa mùa thu Đến với vàng chín mọng (Trích: Cơ giáo với mùa thu - Vũ Hạnh Thắm) Cảm nhận em hình ảnh giáo đoạn thơ Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn giải thích ý nghĩa nội dung hai câu ca dao sau: Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Câu (6,0 điểm) Có ý kiến nhận định: "Tiếng gà trưa gợi lại kỉ niệm tuổi thơ tình bà cháu, qua chi tiết thật bình thường, giản dị, khơng có đặc biệt mà xúc động bởi chân thành." Dựa vào hiểu biết thơ Tiếng gà trưa Xuân Quỳnh, em làm sáng tỏ ý kiến - HẾT - Họ tên thí sinh:…………… ………… .Số báo danh:……………… Chữ kí giám thị 1: …………………… .Chữ kí giám thị 2:…… ………… TRƯỜNG THCS TAM DƯƠNG ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI KHỐI 7, LẦN NĂM HỌC 2017- 2018 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút Câu (2,0 điểm) 51 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Trong thơ Lượm Tố Hữu (Ngữ văn 6, tập 2) thể thơ chữ gồm 15 khổ thơ, có khổ thơ cấu tạo đặc biệt: Ra Lượm ơi! lại có khổ thơ có câu: Lượm cịn khơng? Em phân tích tác dụng cách diễn đạt việc biểu đạt cảm xúc tác giả Câu (2,5 điểm) Trình bày cảm nhận em dòng thơ sau đây: Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nơn nao Lưng mẹ còng dần xuống Cho ngày thêm cao Mẹ lời mẹ hát Có đời Lời ru chắp đôi cánh Lớn bay xa (Trích Trong lời mẹ hát - Trương Nam Hương) Câu (5,5 điểm) Một đêm vắng, em ngồi học Kim đồng hồ hối bước thời gian Hãy tả lại cảnh tưởng tượng qua tiếng tích tắc, tích tắc, đồng hồ muốn nói với em điều HẾT -Họ tên thí sinh……………………………Số báo danh…………Phòng thi: …… 52 ... -BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN HSG MÔN VĂN CẤP HUYỆN, TỈNH FILE WORD Zalo 0946095198 200 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 6=100k 230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 7=120k 230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8=120k 290 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9=150k PHÒNG... 230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 7=120k 230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8=120k 290 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9=150k PHÒNG GD&ĐT KỲ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG VĂN HÓA MŨI NHỌN 17 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ NAM ĐÀN ĐỀ... tác phẩm văn học mà em đọc, học nói người Mẹ Em viết văn với tiêu đề: Mẹ - lửa hồng soi sáng đời con! BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN HSG MÔN VĂN CẤP HUYỆN, TỈNH FILE WORD Zalo 0946095198 200 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 6=100k