MỤC LỤC
CÁC CHỮ VIẾT TẮT
MỞ ĐẦU
CHUƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
1. Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề
2. Một số khái niệm cơ bản
2.1. Quản lý
2.2. Phát triển
2.3. Phát triển đội ngũ giáo viên
2.4. Quản lý phát triển
2.5. Quản lý nguồn nhân lực
2.6. Giáo viên và đội ngũ giáo viên
3. Quản lý và quản lý nhân sự trong giáo dục
3.1. Chức năng của quản lý
3.2.Nội dung quản lý
3.3. Phương pháp quản lý
3.4.Quản lý nhân sự trong giáo dục
3.5.Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên
CHƯƠNG 2
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐỘI
NGŨ GIÁO VIÊN TIẾNG PHÁP TỈNH BẮC GIANG
1. Khát quát vị trí địa lý, tình hình kinh tế- Chính trị- Văn hoá- Xã hội
của tỉnh Bắc Giang
2. Khái quát sự nghiệp phát triển giáo dục THPT của tỉnh Bắc Giang
3. Thực trạng hoạt động dạy học và đội ngũ giáo viên dạy tiếng Pháp tại
các trường THPT tỉnh Bắc Giang
3.1. Nhận thức của học sinh và phụ huynh học sinh, của xã hội về tiếng
Pháp
3.2. Mạng lưới các cơ sở dạy học tiếng Pháp ở các trường THPT và ở Bắc
Giang
3.3.Qui mô, số lượng học sinh THPT học tiếng Pháp
3.4. Loại hình đào tạo và các điều kiện bảo đảm( giáo viên, cơ sở vật chất)
3.5. Chất lượng dạy- học tiếng Pháp ở các trường THPT
4.Thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên dạy tiếng Pháp bậc
THPT tỉnh Bắc Giang
4.1. Nhận thức của cán bộ lãnh đạo, quản lý
4.2. Chính sách, chế độ
4.3. Cơ chế tuyển dụng, sử dụng
4.4. Đào tạo, bồi duỡng
5. Đánh giá chung (SWOT): Mạnh- Yếu- Thời cơ- Thách thức
5.1. Điểm mạnh
5.2. Điểm yếu
5.3. Thời cơ
5.4. Thách thức
CHƯƠNG 3
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
TIẾNG PHÁP Ở CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH BẮC GIANG
1. Cơ sở và các nguyên tắc đề xuất biện pháp
1.1.Một số quan điểm của Đảng và của ngành GD&ĐT trong sự nghiệp
CNH-HĐH
1.2. Định hướng phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Pháp của tỉnh Bắc
Giang
1.3. Các nguyên tắc
2. Một số biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên tiếng Pháp ở các truờng
THPT Bắc Giang
2.1. Hoàn thiện cơ chế, chính sách đối với giáo viên tiếng Pháp
2.2. Lập kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Pháp ở Bắc Giang
2.3. Tổ chức bồi dưỡng thường xuyên về chuyên môn nghiệp vụ cho đội
ngũ giáo viên tiếng Pháp ở Bắc Giang
2.4. Chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học tiếng Pháp ở trường THPT
2.5. Đảm bảo các điều kiện cơ sở vật chất để thực hiện nâng cao trình độ và
chất lượng chuyên môn đội ngũ giáo viên
2.6. Tăng cường kiểm tra, đánh giá chất lượng chuyên môn và khen
thưởng đội ngũ giáo viên tiếng Pháp
3. Tổ chức thực hiện các biện pháp
3.1. Tổ chức thực hiện đồng bộ và phối hợp giữa các biện pháp
3.2. Khảo nghiệm tính hiện thực và tính khả thi của một số biện pháp quản
lý phát triển đội ngũ giáo viên dạy tiếng Pháp
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC