Đề cương ơn tập học kì lớp mơn Tiếng Việt năm 2021 - 2022 I ĐỌC TIẾNG HS luyện đọc to, rõ ràng, lưu loát tập đọc sau, ý tên riêng tiếng nước Bài 28A: Cuộc chạy đua rừng (tr 80) Câu 1: Ngựa Con làm để chuẩn bị tham dự thi? Câu 2: Ngựa Cha khuyên nhủ Ngựa Con điều gì? Câu 3: Vì Ngựa Con khơng đạt kết hội thi? Câu 4: Ngựa Con rút học gì? Câu 5: Qua câu chuyện em rút học gì? Bài 29A: Buổi học thể dục (tr 88) Câu 1: Các bạn Nen-li leo lên xà nào? Câu 2: Vì Nen-li miễn tập thể dục? Câu 3: Những chi tiết nói lên tâm Nen-li? Câu 4: Em tìm tên khác cho câu chuyện? Vì em chọn tên đó? Câu 5: Em học điều từ bạn Nen-li? Bài 29C: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục (tr 94) Câu 1: Bác Hồ mong muốn tồn dân có sức khỏe để làm gì? Câu 2: Vì tập thể dục bổn phận người yêu nước? Câu 3: Theo em, lợi ích việc tập thể dục gì? Câu 4: Em cần làm sau đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ? Bài 30A : Gặp gỡ Lúc-xăm-bua (tr 97) Câu 1: Câu chuyện xảy đâu? Câu 2: Đến thăm trường tiểu học Lúc-xăm-bua, đoàn cán Việt Nam gặp điều bất ngờ thú vị? Câu 3: Vì bạn lớp 6A nói tiếng Việt có nhiều đồ vật Việt Nam? Câu 4: Các bạn học sinh Lúc-xăm-bua muốn biết điều học sinh tiểu học Việt Nam? Câu 5: Em muốn nói với bạn học sinh câu chuyện này? Câu 6: Có đồn khách nước đến thăm trường, em giới thiệu khách thiếu nhi Việt Nam theo gợi ý HĐ (HĐ thực hành) trang 99 Bài 31A: Bác sĩ Y-éc-xanh (tr 106) Câu 1: Vì bà khách ao ước gặp bác sĩ Y-éc-xanh? Câu 2: Y-éc-xanh có khác so với trí tưởng tượng bà? Câu 3: Những câu nói bác sĩ Y-éc-xanh nói lên lòng yêu nước bác sĩ? Câu 4: Theo em, bác sĩ Y-éc-xanh lại Nha Trang? Câu 5: Qua câu chuyện, em thấy Y-éc-xanh người nào? II LUYỆN TỪ VÀ CÂU Nhận biết từ vật; hoạt động, trạng thái; đặc điểm Bài 1: Đọc đoạn văn sau gạch gạch từ vật, gạch gạch từ đặc điểm, tính chất Mùa xuân, gạo gọi đến chim Từ xa nhìn lại, gạo sừng sững tháp đèn khổng lỗ Hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng tươi Hàng ngàn búp nõn hàng ngàn ánh nến xanh Tất lóng lánh lung linh nắng Bài 2: Gạch chân từ hoạt động, trạng thái đoạn văn sau Ong xanh đến trước tổ dế Nó đảo mắt quanh lượt, thăm dị nhanh nhện xơng vào cửa tổ dùng chân bới đất Sáu chân ong làm việc máy Những hạt đất vụn dế đùn lên bị hất Ong ngoạm, dứt, lôi túm tươi Thế cửa mở Nhận biết câu kiểu: Ai gì?; Ai làm gì?; Ai nào? vận dụng đặt câu, nhận biết phận câu Bài 1: Gạch chân phận trả lời câu hỏi Ai (Cái gì, gì) câu sau: - Cá heo biển Trường Sa thông minh - Tiếng gió thổi ào, lùa qua khe cửa - Cây xà cừ trường em xanh tốt - Vào mùa thu, bàng rơi khắp trường - Khi miêu tả dừa, tác giả tài tình so sánh tàu dừa với lược chải vào mây xanh Bài 2: Gạch chân phận trả lời câu hỏi gì?làm gì?thế nào? câu sau: - Trần Đăng Khoa nhà thơ thiếu nhi - Con trâu đầu nghiệp - Sách đồ dùng thiếu học sinh - Giữa đầm, mẹ bác Tâm bơi mủng hái sen - Bộ đội người làm nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc - Con hổ loài vật dằn - Những cặp chào mào hiếu động đậu, bay, liến thoắng gọi choách choách - Đàn bướm bay rập rờn quanh khóm hoa hồng rực rỡ - Học sinh lớp 3, lớp trồng vườn trường Bài 3: Gạch gạch phận trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì), gạch gạch phận trả lời câu hỏi (làm gì, nào) câu Buổi sáng, ánh nắng dịu dàng, màu mật ong từ bầu trời cửa sổ rọi vào nhà, in hình hoa mặt bàn, gạch hoa Về đêm, trăng thuyền vàng trơi mây bầu trời ngồi cửa sổ, lúc đèn lồng thả ánh sáng xuống đầy sân Dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, Bài 1: Điền dấu hai chấm vào chỗ thích hợp đoạn sau: - Học sinh trường em làm nhiều việc tốt để hưởng ứng tuần lễ bảo vệ môi trường làm vệ sinh trường lớp, trồng vườn trường,diệt bọ gậy bể nước chung - Gia đình em gồm có bốn thành viên bố mẹ em em gái - Hội thi thể thao Phường em gồm có mơn cầu lơng, bóng bàn, đá bóng Bài 2: Ghi dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn sau Chép lại đoạn văn Năm ngoái Tuấn đạt kết thấp môn thể dục năm nhờ chăm tập luyện kết học tập Tuấn môn thể dục nhiều để học tốt môn Tuấn phải tiếp tục cố gắng Bài 3: Điền dấu chấm hỏi hay dấu chấm than vào ô trống cho phù hợp : Em Tuấn hỏi chị: - Chị Hồng ơi, có phải chiều có thi bơi ngồi sơng khơng - Đúng - Chị em mìmh xem - Được thơi Nhưng em học xong chưa - Chị giúp em làm tập làm văn Bài 4: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn sau: - Buổi sáng gà trống gáy vang đánh thức người - Hai bên đường hoa lăng nở tím ngắt - Trên thảm cỏ xanh mượt dế mèn nhởn nhơ uống giọt sương mai - Nhớ lời cô dặn Nam viết thật cẩn thận tính thật chắn - Bằng động tác khéo léo Quang Hải đưa bóng vào lưới đối thủ Bộ phận trả lời câu hỏi Bằng gì? Để làm gì? Bài 1: Gạch phận trả lời câu hỏi Bằng ? câu sau: - Cậu Hồ nhảy lên bắt bóng động tác đẹp mắt - Bác thợ mộc làm nhẵn mặt bàn gỗ lưỡi bào sắc - Bằng động tác tung người đẹp mắt, hấp dẫn, chị Hiền kết thúc trình diễn võ thuật tiếng reo hị khán giả Bài 2: Gạch phận trả lời câu hỏi Để làm ? câu sau: - Để có thành công này, chị phải tập luyện tuyết lạnh hàng đồng hồ - Để góp phần giữ gìn trường học văn minh, đẹp, chúng em vứt rác nơi quy định - Để có sức khỏe tinh thần thoải mái, sẵn sàng cho ngày mới, em tập thể dục sáng III TẬP LÀM VĂN Đề 1: Viết đoạn văn ngắn từ – 10 câu kể người lao động trí óc mà em biết Đề 2: Viết đoạn văn ngắn từ – 10 câu kể ngày hội lễ hội em biết Đề bài3: Viết đoạn văn ngắn từ – 10 câu kể buổi biểu diễn nghệ thuật em biết Đề 4: Viết đoạn văn ngắn từ – 10 câu kể trị chơi mơn thể thao em thích Đề 5: Viết đoạn văn ngắn từ – 10 câu kể việc tốt em làm để bảo vệ môi trường Đề 6: Viết đoạn văn ngắn từ – 10 câu kể trận thi đấu thể thao mà em biết Đề ơn tập học kì mơn Tiếng Việt lớp I Đọc trả lời câu hỏi: Đọc Nhà bác học bà cụ trả lời câu hỏi sau (Câu đến câu làm miệng) Câu 1: Hãy nói điều em biết Ê-đi-xơn Câu 2: Câu chuyện Ê-đi-xơn bà cụ xảy vào lúc nào? Câu 3: Vì bà cụ mong có xe khơng cần ngựa kéo? Câu 4: Tìm gạch chân câu theo mẫu câu Ai làm gì? Câu 5: Em đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau? a) Ở nhà em thường giúp bà xâu kim b) Trong lớp Liên chăm nghe giảng c) Hai bên bờ sông bãi ngô bắt đầu xanh tốt d) Trên cánh rừng trồng chim chóc lại bay ríu rít Câu 6: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: a) Trương Vĩnh Kí hiểu biết rộng …………………………………………………………………………………………… …… b) Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm …………………………………………………………………………………………… …… c) Hai chị em thán phục nhìn Lý …………………………………………………………………………………………… …… Câu 7: Chọn từ thích hợp (se lạnh, hoa sen, sáng suốt, chải chuốt) điền vào chỗ trống: - Người huy phải tỉnh táo, để không mắc mưu địch - Về mùa thu, tiết trời - Mái tóc chị Hiền cẩn thận - nở rộ đầm Câu 8: Dùng gạch chéo (/) tách phận trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì) làm gì?, nào? - Đường lên dốc trơn lầy - Người tiếp sau người - Đoàn quân đột ngột chuyển mạnh - Những đám rừng đỏ lên bom Mỹ - Những khn mặt đỏ bừng II Chính tả: Câu 1: Luyện viết bài: Ê-đi-xơn bà cụ trang 33 SGK Tiếng Việt tập Câu 2: Tìm từ ngữ hoạt động: a) Chứa tiếng bắt đầu r/d/gi - Chứa tiếng bắt đầu r : - Chứa tiếng bắt đầu d : - Chứa tiếng bắt đầu gi : …………… b) Chứa tiếng có vần ươt/ ươc - Chứa tiếng có vần ươt: - Chứa tiếng có vần ươc: ………………… III Tập làm văn: Hãy kể người lao động trí óc mà em biết Gợi ý: a) Người ai, tuổi, làm nghề gì? b) Hình dáng, tính tình người nào, có bật? c) Người ngày làm việc gì? d) Người làm việc nào? e) Tình cảm em người nào? 10 ... trường Đề 6: Viết đoạn văn ngắn từ – 10 câu kể trận thi đấu thể thao mà em biết Đề ôn tập học kì môn Tiếng Việt lớp I Đọc trả lời câu hỏi: Đọc Nhà bác học bà cụ trả lời câu hỏi sau (Câu đến câu làm... cụ trang 33 SGK Tiếng Việt tập Câu 2: Tìm từ ngữ hoạt động: a) Chứa tiếng bắt đầu r/d/gi - Chứa tiếng bắt đầu r : - Chứa tiếng bắt đầu d : - Chứa tiếng bắt đầu gi : …………… b) Chứa tiếng có vần... mới, em tập thể dục sáng III TẬP LÀM VĂN Đề 1: Viết đoạn văn ngắn từ – 10 câu kể người lao động trí óc mà em biết Đề 2: Viết đoạn văn ngắn từ – 10 câu kể ngày hội lễ hội em biết Đề bài3: Viết