MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MƠN TIẾNG VIỆT LỚP Mạch kiến thức, kĩ Mức TN T L TN Số câu Đọc hiểu văn : - Trả lời câu hỏi nội Câu số dung đọc - Nêu cảm nghĩ câu chuyện Số điểm T L Mức Mức TN TL TN TL TN 1,2,3, 3,4 1 1 Tổng 1,2 Kiến thức Tiếng Việt: Số câu - Nhận biết câu cho thuộc mẫu Câu số câu nào? - Đặt câu theo mẫu câu: Ai Số điểm 0,5 nào? - Đặt dấu câu… TỔNG Mức Số câu số điểm T L 7,8 5,6 0,5 1 Số câu 3 Số điểm 1,5 1,5 3 Trường: …… ………… ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ I - LỚP Họ tên HS: …… …………… Lớp:……………… NĂM HỌC: 2019 - 2020 MÔN: TIẾNG VIỆT - THỜI GIAN: …PHÚT (Không kể thời gian kiểm tra đọc thành tiếng) Ngày kiểm tra: ……… tháng … năm 2017 Nhận xét thầy cô Điểm ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… A ĐỌC ( 10 điểm ) I ĐỌC THÀNH TIẾNG ( 4điểm) Cho học sinh bốc thăm đọc đoạn văn, thơ khoảng tiếng/phút từ tập đọc học sách Tiếng Việt – Tập 1B Sau HS trả lời câu hỏi (do giáo viên nêu) nội dung đoạn học sinh đọc II ĐỌC HIỂU KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT ( điểm) Đọc thầm văn sau Món quà quý Mẹ nhà thỏ sống cánh rừng, Thỏ Mẹ làm lụng quần quật suốt ngày để nuôi đàn Bầy thỏ thương yêu biết ơn mẹ Tết đến, chúng bàn chuẩn bị quà tặng mẹ Món quà khăn trải bàn trắng tinh, tô điểm bơng hoa sắc màu lộng lẫy Góc khăn dịng chữ “Kính chúc mẹ vui, khoẻ” thêu nắn nót sợi vàng Câu ( M1 ) 0,5 điểm Câu văn tả vất vả Thỏ Mẹ ? Hãy khoanh tròn chữ trước ý trả lời a Bầy thỏ thương yêu biết ơn mẹ b Thỏ Mẹ cảm thấy mệt nhọc tiêu tan hết c Thỏ Mẹ làm lụng quần quật suốt ngày để nuôi đàn d Bầy thỏ yêu thương mẹ Câu ( M1 ) 0,5 điểm Để tỏ lòng thương yêu biết ơn mẹ, bầy thỏ làm ? Hãy khoanh trịn vào Đ S Thông tin Đ / S a) Hái tặng mẹ hoa lộng lẫy Đ / S b) Làm tặng mẹ khăn trải bàn Đ / S c) Làm tặng mẹ khăn quàng Đ / S d) Tặng mẹ áo Đ/ S Câu ( M 2) 0,5 điểm Dòng gồm từ hoạt động người vật ? Hãy khoanh tròn chữ trước ý trả lời a bàn nhau, tặng b khăn trải bàn, hoa c hiếu thảo, trắng tinh d Bông hoa, hiếu thảo Câu ( M 2) 0,5 điểm Câu “ Bầy thỏ tặng mẹ khăn trải bàn.” cấu tạo theo mẫu mẫu ? Hãy khoanh tròn chữ trước ý trả lời a Ai gì? b Ai làm gì? c Ai nào? d Ai nào? Câu ( M 1) 0,5 điểm ) Trong từ ( buồn, trắng, hồng, cười) từ trái nghĩa thích hợp điền vào chỗ chấm là:…… Bạn vui tớ lại rất……… Câu ( M 2) 0,5 điểm Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp Đi làm mẹ lại nấu cơm quét nhà rửa bát đũa tắm cho hai chị em Lan Câu 7: Em viết câu nói Thỏ Mẹ cảm thấy mệt nhọc tiêu tan hết nhận quà ? ( M 3) (1 điểm ) Câu 8: Em nêu cảm nghĩ sau đọc xong mẩu chuyện “ Món quà quý ” Em viết cảm nghĩ em.( M 4) điểm Câu 9: Đặt câu theo mẫu Ai ? ( M3) điểm B VIẾT ( 10 điểm ) I.Viết tả ( điểm ) Nghe - Viết đoạn : Câu chuyện bó đũa Từ “Người cha liền bảo đến hết” ( Sách HDH TV2 tập1B - Trang 57) II TẬP LÀM VĂN : ( điểm ) Đề : Em viết đoạn văn ngắn (khoảng 4- câu) nói người thân gia đình em - Dựa vào gợi ý sau: - Người thân em ? - Người ? - Tính tình người ? ( vui tính, hiền lành .) Bài làm ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP CUỐI KÌ NĂM HỌC 2019-2020 A KIỂM TRA ĐỌC Phần đọc thầm làm tập điểm Câu (0,5 điểm) Chọn C Câu (0,5 điểm): Chọn ý b để khoanh chữ Đ Câu 3.(0,5 điểm) : Chọn A Câu (0,5 điểm) : Chon B Câu (0,5 điểm): Từ vui Câu (0,5 điểm): Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp Đi làm về, mẹ lại nấu cơm, quét nhà, rửa bát đũa tắm cho hai chị em Lan Câu 7: ( điểm) Em viết câu nói Thỏ Mẹ cảm thấy mệt nhọc tiêu tan hết nhận quà - Vì Thỏ Mẹ thấy hạnh phúc biết hiếu thảo Câu 8: điểm Em nêu cảm nghĩ sau đọc xong mẩu chuyện “ Món quà quý ” Em viết cảm nghĩ em Là phải biết thương yêu mẹ, hiểu nỗi vất vả mẹ, biết giúp đỡ mẹ Câu 9: điểm Đặt câu theo mẫu Ai ? VD: Bạn Vy lớp 2ª hiền lành Phần đọc thành tiếng: 4đ Cách đánh giá cho điểm - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm - Đọc tiếng từ ( không đọc sai tiếng): điểm - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: điểm - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: điểm B.KIỂM TRA VIẾT ( Phần Chính tả – điểm ) Hướng đẫn chấm điểm chi tiết - Tốc độ đạt yêu cầu: điểm - Chữ viết rõ ràng, viết chữ, cỡ chữ: điểm - Viết tả (khơng mắc q lỗi): điểm - Trình bày quy định, viết sạch, đẹp: điểm ( Phần Tập làm văn – điểm ) Hướng đẫn chấm điểm chi tiết - Nội dung (ý): điểm HS viết đoạn văn gốm ý theo yêu cầu nêu đề - Kĩ năng: điểm + Điểm tối đa cho kĩ viết chữ, viết tả: điểm + Điểm tối đa cho kĩ dùng từ, đặt câu: 0,5 điểm + Điểm tối đa cho phần sáng tạo: 0,5 điểm ĐỀ SỐ ... ………… ĐỀ KI? ??M TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ I - LỚP Họ tên HS: …… …………… Lớp:……………… NĂM HỌC: 2 019 - 20 20 MÔN: TIẾNG VIỆT - THỜI GIAN: …PHÚT (Không kể thời gian ki? ??m tra đọc thành tiếng) Ngày ki? ??m tra:... ? ( vui tính, hiền lành .) Bài làm ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP CUỐI KÌ NĂM HỌC 2 019 -20 20 A KI? ??M TRA ĐỌC Phần đọc thầm làm tập điểm Câu (0,5 điểm) Chọn C Câu (0,5 điểm): Chọn ý b để... Ngày ki? ??m tra: ……… tháng … năm 2 017 Nhận xét thầy cô Điểm ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… A ĐỌC ( 10 điểm ) I ĐỌC THÀNH TIẾNG (