(TIỂU LUẬN) TIỂU LUẬN CHỦ NGHĨA xã hội KHOA học đề tài sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân lên chủ nghĩa xã hội ở việt nam ý nghĩa và sự vận dụng đối với bản thân sinh viên

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN VIỆN NGÂN HÀNG – TÀI CHÍNH TIỂU LUẬN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC ĐỀ TÀI: Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Ý nghĩa vận dụng thân sinh viên Họ tên: Lê Ngọc Bằng Mã sinh viên: 11190702 Lớp: Chủ nghĩa xã hội khoa học _ 28 Hướng dẫn khoa học: TS Lê Ngọc Thông Hà Nội, 2021 Tieu luan BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN VIỆN NGÂN HÀNG – TÀI CHÍNH TIỂU LUẬN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC ĐỀ TÀI: Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Ý nghĩa vận dụng thân sinh viên Hà Nội, 2021 Tieu luan MỤC LỤC GIỚI THIỆU VÀ LỜI CẢM ƠN A TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU I Tính cấp thiết việc nghiên cứu II Ý nghĩa việc nghiên cứu B NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I Cơ sở khoa học Một số khái niệm Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn II Thực trạng Thực trạng thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân giới Thực trạng thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt Nam 16 III Ý nghĩa vận dụng sinh viên 19 Ý nghĩa thời đại sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân 19 Sự vận dụng sinh viên 20 IV Khuyến nghị 22 C KẾT LUẬN 24 TÀI LIỆU THAM KHẢO 25 Tieu luan GIỚI THIỆU VÀ LỜI CẢM ƠN Trong suốt trình học tập nghiên cứu môn Chủ nghĩa xã hội khoa học Tiến sĩ Lê Ngọc Thông trực tiếp giảng dạy trường Đại học Kinh tế Quốc dân, em nhận quan tâm giúp đỡ, hướng dẫn tận tình, tâm huyết thầy Thầy giúp em tích lũy thêm nhiều kiến thức để có nhìn sâu sắc hoàn thiện sống Từ kiến thức mà thầy truyền tải, em dần trả lời câu hỏi sống thông qua tư tưởng thấm nhuần Em xin chân thành cảm ơn thầy Em tin kiến thức quý báu, hành trang để em vững bước sau Với gợi ý đề tài “Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam; ý nghĩa vận dụng thân sinh viên”, em nhanh chóng hệ thống lại kiến thức mà thầy dạy, tìm kiếm thêm tài liệu từ nguồn đáng tin cậy Internet Sau lời văn kiến thức em hồn thành tiểu luận đầy tâm huyết Bài tiểu luận không phản ánh hết tất kiến thức mà em lĩnh hội từ thầy chắn cịn nhiều thiếu sót nên thân em mong nhận góp ý đến từ thầy để tiểu luận em thêm phần hoàn thiện Em xin cảm ơn thầy ạ! Em kính chúc thầy sức khỏe, niềm vui ln “người lái đị” đầy tâm huyết chúng em Tieu luan A TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU I Tính cấp thiết việc nghiên cứu Trong thời đại xã hội nào, người lao động sản xuất ngành sản xuất công nghiệp, dich vụ công nghiệp hay nhũng người công nhân có vai trị chân sáng tạo lịch sử người giữ vai trò định sáng tạo công cụ sản xuất, giá trị trặng dư trị xã hội Chủ nghĩa xã hội khoa học ba phận chủ nghĩa Mác-Lênin nghiên cứu cách toàn diện quy luật trị xã hội q trình phát sinh, hình thành phát triển hình thái kinh tế xã hội cộng sản chủ nghĩa Trong đó, chủ nghĩa xã hội khoa học tâp trung nghiên cứu nguyên tắc bản, điều kiện, đường, hình thức phương pháp đấu tranh giai cấp cơng nhân để chuyển biến từ chủ nghĩa tư sang chủ nghĩa xã hội Từ vai trò to lớn giai cấp công nhân, việc khẳng định sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân có ý nghĩa quan trọng lý luận lẫn thực tiễn Trước khủng hoảng sụp đổ chủ nghĩa xã hội Liên Xô Đông Âu, nhiều người bộc lộ dao động hoài nghi sứ mệnh lịch sử giai câp công nhân Bọn hội xét lại lực chống Cộng có sở để phủ nhận sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân, vai trị lãnh đạo Đảng cộng sản chủ nghĩa xã hội Trong giai đoạn nay, cơng cơng nghiệp hố, đại hố diễn tồn giới, chủ nghĩa xã hội thời kỳ thoái trào, thời đại ngày thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội phạm vi tồn giới cịn có nhiều biến động tiêu cực… vấn đề làm sáng tỏ sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân đặt trở nên cấp thiết hết Đối với nước ta, vấn đề đươc Đảng trọng Vì thế, sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân rõ văn kiên Đại hội đại biểu toàn quốc, mà đề tài nghiên cứu khoa học nhiều nhà lý luận, nhà nghiên cứu lịch sử, nhiều hệ công nhân, sinh viên Sự tác động sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân không ảnh hưởng tới chuyển biến lịch sử giới làm thay đổi từ hình thái kinh tế xã hội sang hình thái kinh tế xã hội khác, thay đổi từ chế độ kinh tế sang chế độ kinh tế khác… mà cịn làm thay đổi tình hình kinh tế trị xã hội tồn giới, tác động tới trình sản xuất cụ thể, tới mặt phát triển giới Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân phạm trù chủ nghĩa xã hội khoa học Phát sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân cống hiến vĩ đại chủ nghĩa Mác-Lênin Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng Cộng sản Việt Nam rõ ý nghĩa, nội dung bản, thể cụ thể sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt Nam giai Tieu luan đoạn là: "Lợi ích giai cấp cơng nhân thống với lợi ích tồn dân tộc mục tiêu chung độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Nội dung chủ yếu đấu tranh giai cấp giai đoạn thực thắng lợi nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố theo định hướng xã hội chủ nghĩa " II Ý nghĩa việc nghiên cứu Tiểu luận góp phần làm sáng tỏ vấn đề liên quan đến sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân, bao gồm định nghĩa, nội dung, đặc điểm, điều kiện phát triển, việc thực sứ mệnh lịch sử thân giai cấp công nhân,… Từ đó, cung cấp sở lý luận cho việc hồn thiện sứ mệnh Tiểu luận sử dụng để làm tài liệu phục vụ cho nghiên cứu, giảng dạy chuyên đề: sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân giới; sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt Nam; thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân;… Tieu luan B NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I Cơ sở khoa học Một số khái niệm Trước hết cần làm rõ khái niệm “giai cấp công nhân” Để giai cấp công nhân, nhà kinh điển dùng nhiều khái niệm như: giai cấp vô sản, giai cấp xã hội, giai cấp cơng nhân hồn tồn dựa vào việc bán sức lao động lao động làm thuê kỷ XIX, giai cấp vô sản đại, giai cấp công nhân đại, giai cấp công nhân đại công nghiệp cụm từ đồng nghĩa để biểu thị khái niệm Trong thuật ngữ này, tuỳ điều kiện mà ta sử dụng Tuy nhiên, thuật ngữ nói lên: Giai cấp công nhân- đẻ đại công nghiệp tư chủ nghĩa, giai cấp đại biểu cho lực lượng sản xuất tiên tiến, cho phương thức sản xuất đại Ngoài thuật ngữ trên, C.Mác Ph.Ăngghen cịn dùng thuật ngữ có nội dung hẹp để loại công nhân ngành khác nhau, giai đoạn khác cơng nghiệp như: cơng nhân khí cơng nhân làm ngành khí; cơng nhân dệt cơng nhân làm ngành dệt; công nhân công trường thủ công công nhân làm công trường; công nhân nông nghiệp công nhân làm ngành nông nghiệp có sử dụng trang thiết bị cơng nghiệp Mặc dù thuật ngữ có nhiều tên gọi khác theo C.Mác Ph.Ăngghen chúng mang hai thuộc tính Thứ nhất, phương thức lao động, phương thức sản xuất: Giai cấp công nhân lao động trực tiếp hay gián tiếp vận hành công cụ sản xuất có tính chất cơng nghiệp ngày đại xã hội hoá cao Thứ hai, vị trí quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa: người lao động khơng có tư liệu sản xuất, phải bán sức lao động cho nhà tư bị nhà tư bóc lột giá trị thặng dư Trong hai tiêu trí này, C.Mác Ph.Ăngghen tới tiêu chí cơng nhân công xưởng, coi phận tiêu biểu cho giai cấp công nhân đại Hai ông cho rằng: “Các giai cấp khác suy tàn tiêu vong với phát triển đại cơng nghiệp, cịn giai cấp vô sản lại sản phẩm đại công nghiệp”; “công nhân phát minh thời đại mới, giống máy móc cơng nhân Anh đứa đầu lịng đại cơng nghiệp đại” Với tiêu chí thứ hai, C.Mác Ph.Ăngghen đặc biệt nhấn mạnh điều khiến cho người cơng nhân trở thành giai cấp đối kháng với giai cấp tư sản: “giai cấp tư sản, tức tư bản, mà lớn lên giai cấp vơ sản, giai cấp cơng nhân đại- tức giai cấp Tieu luan sống với điều kiện kiếm việc làm, kiếm việc làm, lao động họ làm tăng thêm tư bản- phát triển theo Những cơng nhân ấy, buộc phải tự bán để kiếm ăn bữa một, hàng hóa, tức hàng đem bán hàng khác, họ phải chịu hết may rủi cạnh tranh, lên xuống thị trường” Tiêu chí nói lên đặc trưng giai cấp cơng nhân chế độ tư bản, C.Mác Ph.Ăngghen cịn gọi giai cấp cơng nhân giai cấp vô sản Tại C.Mác Ph.Ăngghen lại đặc biệt nhấn mạnh hai tiêu chí trên? Sở dĩ hai vị trí phân biệt giai cấp công nhân với giai cấp khác xã hội Họ phải kiếm việc làm họ phải kiếm việc làm họ bán sức lao động Giữa giai cấp công nhân giai cấp nơng nhân có khác Hai khái niệm hai giai cấp khác chỗ: Nông dân sử dụng tất công cụ sản xuất để tạo sản phẩm hoàn chỉnh; sản phẩm nơng dân mang tính chất cá nhân cơng cụ sản xuất họ cịn thơ sơ Cịn giai cấp cơng nhân có khác: cơng cụ sản xuất đại; công nhân mắt khâu công việc sản xuất; sản phẩm họ mang tính chất xã hội Giai cấp công nhân khác với vô sản lưu manh Đó giai cấp cơng nhân khơng có tư liệu sản xuất, họ tồn nhờ bị bóc lột giá trị thặng dư Cịn giai cấp tư sản, họ có nhiều tư liệu sản xuất lại khơng có sức lao động, họ phải th giai cấp cơng nhân bóc lột sức lao động giai cấp cơng nhân để tồn Đây hai mặt vấn đề Dưới chế độ chủ nghĩa tư bản, giai cấp công nhân lại người lao động tự do, người bán sức lao động để sống, họ người làm công ăn lương (hay làm thuê), lao động lĩnh vực công nghiệp Ngày nay, với phát triển chủ nghĩa tư nửa sau kỷ XX, mặt giai cấp cơng nhân đại có nhiều thay đổi khác trước Từ dự kiến C.Mác Ph.Ăngghen, giai cấp công nhân xét diện mạo có nhiều biến đổi Chính phát triển lực lượng sản xuất xã hội vượt xa trình độ văn minh cơng nghiệp trước đây, xã hội hố phân cơng lao động xã hội mới, cấu giai cấp công nhân đại; hình thức bóc lột giá trị thặng dư làm cho diện mạo giai cấp công nhân đại khơng cịn giống với mơ tả C.Mác kỷ XIX Tuy giai cấp công nhân đại tồn tại, có sứ mệnh lịch sử xã hội tư đại; thuộc tính giai cấp cơng nhân mà C.Mác phát nguyên giá trị Hiện nay, cấu ngành nghề giai cấp cơng nhân có nhiều thay đổi to lớn Bên cạnh lực lượng công nhân truyền thống, xuất cơng nhân trình độ tự động hố với việc áp dụng phổ biến công nghệ thông tin vào sản xuất Bên cạnh ngành công nghiệp truyền Tieu luan thống, xuất công nhân hoạt động lĩnh vực dịch vụ Thực tế, nước tư bản, công nhân ngành dịch vụ chiếm 50% đến 70% lao động.Tuy nhiên, điều không làm giảm vai trị giai cấp cơng nhân kinh tế tỷ trọng giai cấp công nhân dân cư Bởi người làm thuê ngành dịch vụ gắn liền với công nghiệp hoạt động theo lối công nghiệp công nhân xét hai thuộc tính giai cấp cơng nhân Mặt khác, bên cạnh trình độ thấp giai cấp công nhân truyền thống xuất công nhân có trình độ cao, có xu hướng “tri thức hố” ngày tiếp thu thêm đông đảo người thuộc tầng lớp trí thức vào hàng ngũ Mặc dù vậy, chất giai cấp cơng nhân không thay đổi Nếu trước kia, công nhân bán sức lao động chân tay chủ yếu nay, họ bán sức lao động chân tay lao động trí óc, giá trị ngày lớn bị bóc lột giá trị thặng dư theo chiều sâu Giai cấp công nhân bắt đầu có thay đổi tài sản Phần lớn, họ khơng cịn người vơ sản trần trụi với hai bàn tay trắng, mà họ có số tư liệu sản xuất phụ gia đình làm thêm; số cơng nhân có cổ phần, cổ phiếu xí nghiệp Tuy khơng làm thay đổi tồn lực lượng sản xuất nhất, định sản xuất tư chủ nghĩa, họ bị bóc lột hình thức khác Giai cấp cơng nhân lĩnh vực công nghiệp mà ngành nghề khác nhau, có trình độ sản xuất khác công nghiệp đại Họ người trực tiếp đứng máy, không nằm dây truyền sản xuất tự động, không kiểm tra hoạt động máy móc mà chuyên gia trực tiếp chăm lo nghiên cứu, sáng chế để không ngừng cải tiến máy móc nhằm nâng cao chất lợng sản phẩm, suất lao động Họ người hoạt động ngành dịch vụ trực tiếp phục vụ cho sản xuất bưu điện, viễn thông, giao thơng vận tải, Họ cịn người lao động làm thuê ngành dịch vụ trở thành ngành công nghiệp thực du lịch, ngân hàng, thơng tin Đó cịn nhân viên thừa hành làm công ăn lương phục vụ cho hệ thống quản lý công ty Đối với giai cấp công nhân thời kỳ đế quốc ta thấy phận làm thuê doanh nghiệp tư nhân Xét tư cách giai cấp, họ người làm chủ, xét góc độ cá nhân, người bị bóc lột giá trị thặng dư, họ mang hai thuộc tính giai cấp cơng nhân Do họ nằm giai cấp cơng nhân Tóm lại, vào hai tiêu chí giai cấp cơng nhân, ta nói: người lao động ngành sản xuất công nghiệp, dịch vụ cơng nghiệp cơng nhân, cịn người làm cơng ăn lương phục vụ ngành khác y tế, giáo giục, văn hố, dịch vụ (khơng liên quan đến sản xuất công nghiệp) người lao động nói chung, họ thu hút vào tổ chức cơng đồn nghề nghiệp họ khơng phải công Tieu luan nhân Dưới chủ nghĩa xã hội, giai cấp công nhân trở thành giai cấp nắm quyền, thành giai cấp thống trị khơng thành giai cấp bóc lột, họ có nhiệm vụ lãnh đạo đấu tranh cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội mới, đại biểu cho toàn thể nhân dân lao động làm chủ tư liệu sản xuất cơng hữu hố Sau xố bỏ giai cấp, giai cấp công nhân không cịn Lúc đó, cơng nhân lao động giải phóng, có điều kiện phát triển tự tồn diện Có thể nói, quan điểm C.Mác Ph.Ăngghen hai tiêu chí giai cấp công nhân nguyên giá trị, sở phương pháp luận để nghiên cứu giai cấp công nhân đại, đặc biệt để làm sáng tỏ sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân thời đại ngày Từ hai tiêu chí ta định nghĩa: “Giai cấp công nhân tập đồn xã hội ổn định, hình thành phát triển với trình hình thành phát triển công nghiệp đại, với nhịp độ phát triển lực lượng sản xuất có tính chất xã hội hoá ngày cao; lực lượng sản xuất tiên tiến, trực tiếp tham gia vào trình sản xuất, tái sản xuất cải vật chất cải tạo quan hệ xã hội; lực lượng chủ yếu tiến trình lịch sử độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội” Cơ sở lý luận Về sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân: Giai cấp công nhân sản phẩm công nghiệp đại, lực lượng đại biểu cho phát triển lực lượng sản xuất tiến bộ, cho xu hướng phát triển phương thức sản xuất tương lai; vậy, mặt khách quan giai cấp có sứ mệnh lịch sử lãnh đạo nhân dân lao động đấu tranh xóa bỏ chế độ tư chủ nghĩa, xóa bỏ chế độ tư hữu, áp bóc lột xây dựng thành công xã hội - chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản Trong tác phẩm Chống Đuyrinh, nói vai trị lịch sử giai cấp công nhân, Ph.Ăngghen rõ: “ phương thức sản xuất tư chủ nghĩa tạo lực lượng bị buộc phải hoàn thành cách mạng ấy, khơng bị diệt vong” “Thực nghiệp giải phóng giới ấy, sứ mệnh lịch sử giai cấp vô sản đại” C.Mác Ph.Ăngghen tập trung nghiên cứu làm sáng tỏ sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân, đường biện pháp cần thiết để giai cấp cơng nhân hồn thành Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt nam 124 sứ mệnh lịch sử V.I.Lênin cho rằng: “Điểm chủ yếu học thuyết Mác chỗ làm sáng tỏ vai trị lịch sử giới giai cấp vô sản người xây dựng xã hội chủ nghĩa” Theo quan điểm C.Mác Ph.Ăngghen, việc thực sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân q trình lâu dài, khó khăn, phức tạp cần phải trải qua hai giai đoạn Giai đoạn thứ nhất: giai cấp vô sản biến thành giai cấp thống trị, chiếm lấy quyền nhà nước Giai đoạn thứ hai: Tieu luan từ thực tiễn công nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa Cách mạng công nghiệp 4.0, đại thể, tiếp tục lơ-gíc C Mác, tiếp nối nội dung sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân thời đại Cách mạng công nghiệp lần thứ tư gần nhận thức rõ dấu hiệu đặc điểm Giáo sư K Sô-áp (K Schwab), Chủ tịch Diễn đàn Kinh tế giới (WEF), người đưa thuật ngữ Cách mạng công nghiệp 4.0, theo ông, thuật ngữ phản ánh đổi công nghệ tự động hóa đại, trao đổi liệu, lượng, vật liệu chế tạo sản xuất dịch vụ Đó “một cụm thuật ngữ cho cơng nghệ khái niệm tổ chức chuỗi giá trị” với hệ thống vật lý không gian ảo, intơ-nét vạn vật in-tơ-nét dịch vụ Nó “là thay đổi cách thức tạo ra, tiêu thụ sản phẩm liên đới lẫn nhau, dẫn dắt hội tụ giới vật chất, giới số người chúng ta” Cách mạng công nghiệp 4.0 có đặc điểm “Tốc độ vận động ngày nhanh không đặn”, với quy mô “thúc đẩy chuyển đổi mơ hình chưa có khía cạnh kinh tế, kinh doanh, xã hội cá nhân”, có tác động “dẫn đến chuyển đổi toàn hệ thống (và mỗi) quốc gia, doanh nghiệp ngành công nghiệp tồn xã hội” Theo đó, phân tích nội dung sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân từ lơ-gíc chung cách mạng công nghiệp diễn từ nhận thức ban đầu Cách mạng công nghiệp 4.0 nay, dự báo Thực nội dung kinh tế - kỹ thuật sứ mệnh lịch sử Cách mạng công nghiệp lần thứ tư C Mác khẳng định, giai cấp công nhân chủ thể phương thức sản xuất cơng nghiệp với đặc tính: cơng cụ lao động máy móc, suất lao động cao, lao động có tính chất xã hội hóa cao gợi mở nhiều giải pháp tích cực cho trình phát triển xã hội Chính từ q trình sản xuất vật chất phương thức công nghiệp, giai cấp công nhân xác định giai cấp định tồn phát triển xã hội đại thơng qua đó, chuẩn bị tiền đề vật chất cho xã hội tương lai Về lơ-gíc, có hai nội dung lý luận cần ý phương diện này: Thứ nhất, giai cấp công nhân giai cấp sản xuất cải vật chất cho xã hội đại phương thức công nghiệp mang tính xã hội hóa cao Xã hội tồn phát triển thơng qua q trình sản xuất tiêu thụ cải vật chất Với tư cách lực lượng sản xuất tiên tiến, trực tiếp tham gia trình sản xuất, tái sản xuất cải vật chất, giai cấp công nhân góp phần định tồn phát triển xã hội Thêm vào đó, tính chất xã hội hóa ngày tăng sản xuất làm nảy sinh nhân tố mang tính chất xã hội q trình phát triển Theo C Mác, yếu tố vật cho chủ nghĩa xã 11 Tieu luan hội đại, tính chất mà trước Cách mạng công nghiệp lần thứ chưa xuất thực tế Cơng nghiệp phát triển tính chất xã hội hóa ngày cao Nội dung kinh tế yếu tố sâu xa khẳng định cần thiết sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân q trình phát triển văn minh nhân loại Thực đầy đủ thành công nội dung kinh tế điều kiện vật chất để bảo đảm thắng lợi chủ nghĩa xã hội Thứ hai, từ trình sản xuất công nghiệp này, nhân tố vật chất kỹ thuật cho hình thành xã hội tích lũy ngày nhiều Cũng vậy, C Mác coi cách mạng công nghiệp yếu tố cấu thành nó, máy móc, cách thức tổ chức quản lý sản xuất, trình độ cao lao động hợp tác lao động công nghiệp “những nhà cách mạng” khiến xã hội trì trạng thái cũ Hai lơ-gíc tiếp diễn với mức độ sâu sắc rộng lớn Cách mạng công nghiệp 4.0 Những nghiên cứu cách mạng xác nhận điều Về đại thể, dự báo Giáo sư K Sô-áp: “Những sáng tạo lớn công nghệ thổi bùng thay đổi lớn lao khắp giới - tất yếu khách quan” Tốc độ sáng kiến lan tỏa nhanh, suất lao động tăng mạnh Chẳng hạn cách thập niên, dự án giải mã gen người 13 năm để hoàn thành với chi phí 2,7 tỷ USD Cịn nay, gen người giải trình tự vài với chi phí vài nghìn USD Các máy giải trình tự gen “để bàn” giá thành tương đối thấp sử dụng chẩn đốn thường ngày, có khả cải thiện đáng kể việc điều trị từ việc ứng dụng công nghệ ADN để đưa phương pháp điều trị phù hợp cho bệnh nhân Tiếp theo sinh học tổng hợp cho khả tùy chỉnh xác sinh vật việc chỉnh sửa ADN thiết kế có chủ đích Nhìn chung, “sự hài hịa tích hợp ngày tăng nhiều ngành nhiều phát kiến khác nhau” vừa tạo đột phá sản xuất dịch vụ, vừa tạo sở cho tăng suất lao động xã hội Cần ý tới biểu tính chất xã hội hóa, bộc lộ từ Cách mạng cơng nghiệp 3.0 tiếp diễn Cơ hội học tập mở rộng với người Hiện nay, người ta nói nhiều đến vấn đề giảm dần nhu cầu lao động giản đơn, tăng lao động trình độ cao chưa ý đến khả tiếp cận giáo dục - dạy nghề tăng lên dễ dàng với đa số Người lao động đại dễ dàng việc học tập để nâng cao tay nghề mở rộng khả chuyển đổi nghề nghiệp trước thách thức việc làm Cách mạng công nghiệp 4.0 đặt Kiến thức, kỹ lao động đại có xu hướng xã hội hóa Máy tính, điện thoại thơng minh, kho liệu khổng lồ dễ dàng tiếp cận với chi phí thấp, trường đại học, cao đẳng với nhiều 12 Tieu luan chương trình đào tạo từ xa… điều kiện thuận lợi để người lao động bình thường học tập tự học để nâng cao trình độ chun mơn thơng qua sở truyền thơng số “Dễ tiếp cận, chi phí thấp, trung tính địa lý truyền thơng nhân tố cho phép tương tác rộng rãi hơn, vượt qua ranh giới xã hội, kinh tế, văn hóa, trị, tôn giáo ý thức hệ” Nhu cầu thị trường sức lao động đại vừa đặt yêu cầu cao chất lượng nguồn nhân lực, vừa nâng cao vị người lao động Khi có trình độ tương đương với nhu cầu thị trường, vị người công nhân khác trước thương lượng với người sử dụng lao động giá hàng hóa sức lao động Trong điều kiện mới, khả tự bảo vệ người lao động tăng lên Sự biến đổi cấu tạo hữu tư thay đổi làm rõ xu xã hội hóa lực lượng sản xuất Tri thức khoa học cơng nghệ có vai trò lớn sản xuất tạo thay đổi quan trọng: tư khả biến (v) tăng nhanh, tư bất biến (c) giảm tương đối tỷ lệ cấu thành giá trị hàng hóa Vai trị to lớn tri thức, tay nghề, văn hóa, kinh nghiệm người công nhân sản xuất công nghiệp bước phá vỡ chế chiếm hữu giai cấp tư sản, vốn bắt nguồn từ độc quyền sở hữu tư liệu sản xuất, độc quyền chiếm đoạt giá trị thặng dư Máy móc, cơng nghệ tiếp tục đóng vai trị “những nhà cách mạng” thầm lặng Chính xu hướng “tích hợp, hội tụ giới vật chất, giới số người” quy định thúc đẩy xã hội phải phát triển khác Nó buộc người q trình sản xuất đại không ý đến lợi nhuận, hiệu kinh tế mà phải quan tâm đến nhiều khía cạnh khác phát triển bền vững Xã hội hóa xu khách quan Cách mạng cơng nghiệp 4.0 thúc đẩy mạnh mẽ Nó thể xu hướng tiếp hợp, liên ngành, liên kết chuỗi sản xuất đại Xã hội hóa thể gắn kết khâu sản xuất - dịch vụ - tiêu dùng Trước đây, Cách mạng cơng nghiệp 3.0 vốn có bước tiến dài với lý thuyết ma-két-tinh, ngày tiếp diễn với việc kết hợp đa chiều: kỹ thuật số, vật chất sinh học sản xuất dịch vụ Thực nội dung trị - xã hội sứ mệnh lịch sử Cách mạng công nghiệp lần thứ tư Theo quan niệm C Mác, giai cấp cơng nhân có sứ mệnh lịch sử họ giai cấp đại diện cho xu xã hội hóa lực lượng sản xuất đại Trong sản xuất công nghiệp, họ vừa “sản phẩm đại công nghiệp”, vừa chủ thể trình Do gắn liền với phương thức lao động này, giai cấp cơng nhân có phẩm chất, tính tổ chức, kỷ luật lao động, tinh thần hợp tác, tâm lý lao động công nghiệp Đó phẩm chất cần thiết cho giai cấp cách mạng có lực lãnh đạo cách mạng xã hội chủ nghĩa 13 Tieu luan C Mác người quan hệ lợi ích phức tạp công nhân tư Hai bên vừa đối lập lợi ích bản, vừa phụ thuộc lợi ích ngày thị trường sức lao động Lao động sống công nhân nguồn gốc giá trị thặng dư giàu có giai cấp tư sản chủ yếu nhờ vào việc bóc lột ngày nhiều giá trị thặng dư “Trong xã hội ấy, người lao động khơng hưởng, mà kẻ hưởng lại không lao động” Đây mâu thuẫn lợi ích giai cấp cơng nhân giai cấp tư sản cốt lõi bất công đấu tranh giai cấp xã hội đại Mâu thuẫn khơng thể điều hịa giải việc xóa bỏ chế độ bóc lột giá trị thặng dư sở xác lập quan hệ sản xuất mang tính chất cơng hữu tư liệu sản xuất chủ yếu Chính lực lượng sản xuất mang tính chất xã hội hóa biện pháp giải Theo đó, nội dung trị - xã hội sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân xác định đấu tranh mục tiêu chủ nghĩa xã hội, cơng bằng, bình đẳng, dân chủ… tập trung việc xác lập chế độ trị - xã hội giai cấp công nhân lãnh đạo - chế độ xã hội chủ nghĩa để tạo tiền đề trị cho xây dựng xã hội xã hội chủ nghĩa Hiện nay, Cách mạng công nghiệp 4.0 tạo hội làm bật nội dung sau: Dân chủ hóa - cơng nghệ số góp phần mở rộng truyền thơng, tạo điều kiện để thông tin đến với người, qua phát triển dân chủ Với nước phát triển, thông qua thành tựu khoa học - công nghệ, người dân có điều kiện tốt để giám sát chia sẻ quyền lực với nhà nước đương trị Công nghệ thiết bị ngày cho phép người dân tiếp cận gần với phủ để nêu ý kiến, để phối hợp hoạt động Đồng thời, phủ sở hữu sức mạnh cơng nghệ để tăng cường quản trị người dân dựa hệ thống giám sát rộng rãi khả điều khiển kết cấu hạ tầng số “Tuy nhiên, xét tổng thể, phủ ngày phải đối mặt với áp lực phải thay đổi cách thức tiếp cận họ tham gia công chúng quy trình đưa định vai trị trung tâm họ việc thực thi sách bị suy giảm trước xuất nguồn cạnh tranh mới, phân phối lại phân bổ quyền lực hỗ trợ đắc lực công nghệ” Cùng với hội để phát triển dân chủ, cơng bằng, bình đẳng, cạnh tranh đấu tranh “hai đường”, chế độ xã hội chủ nghĩa chế độ tư chủ nghĩa dường bước vào bước ngoặt lịch sử Hãy thử xếp kiện trị, xã hội lớn gắn với chu kỳ cách mạng công nghiệp: Cách mạng công nghiệp lần thứ Công xã Pa-ri - năm 1871; Cách mạng công nghiệp lần thứ hai với Cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917; Cách mạng công nghiệp lần thứ ba với kiện Đông Âu - Liên xơ cải cách, đổi mới… Lơ-gíc cho phép dự báo kỳ vọng vào thay 14 Tieu luan đổi đời sống trị, xã hội theo hướng tích cực Khơng khác, giai cấp cơng nhân với trình độ tri thức hóa, với tổ chức khoa học tinh thần cách mạng chủ thể hàng đầu cách mạng tương lai Cách mạng cơng nghiệp 4.0 với tiền đề mà tạo cho thấy bước tiến chủ nghĩa xã hội thực Hiện nay, hầu hết quốc gia phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa quan tâm tâm mạnh mẽ hướng tới Cách mạng công nghiệp 4.0 Đây đường để phát triển rút ngắn, để xây dựng sở vật chất cho chủ nghĩa xã hội Thực nội dung văn hóa - xã hội sứ mệnh lịch sử Cách mạng công nghiệp lần thứ tư Trên bình diện giới nay, hịa bình, hợp tác phát triển mơi trường dân chủ, cơng bằng, bình đẳng xu lớn Xu tạo điều kiện thuận lợi cho Cách mạng công nghiệp 4.0 sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Xét cho cùng, tiến xã hội lịch sử gần gũi thành nhiều mặt cách mạng công nghiệp gần xoay quanh vấn đề lớn nhân loại, làm để kết hợp hài hòa tăng trưởng kinh tế với tiến bộ, công xã hội Hệ giá trị giai cấp công nhân Với giá trị phù hợp với tiêu chí xã hội đại, lao động, công bằng, bình đẳng, dân chủ phát triển tự tồn diện cho người… Cách mạng cơng nghiệp 4.0 tạo điều kiện cổ vũ thực hóa Quan niệm chủ nghĩa Mác nhận thức chủ nghĩa xã hội thời kỳ cải cách, đổi đưa tiếp cận văn hóa nhìn nhận rằng: “Chủ nghĩa xã hội văn minh hóa văn hóa, khơng giản đơn vận động vật chất phúc lợi vật chất người… Chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa nhân văn, không nguyên tắc loại trừ hình thức bóc lột, áp bức, bần hóa, bạo lực, mà quan hệ xã hội toàn diện lối sống hàng ngày xứng đáng với tính người… Chủ nghĩa xã hội bảo đảm tính phụ thuộc biện chứng sâu sắc phát triển tự cá nhân với phát triển tự người xã hội” Quan niệm chủ nghĩa xã hội đầy tính nhân văn làm mới, cập nhật có điều kiện rộng rãi trình thực hóa Cách mạng cơng nghiệp 4.0 thành tựu văn minh, có đóng góp, bổ sung vào nhận thức vật lịch sử vấn đề phát triển Ở phương diện xã hội, sát cánh giai cấp sản xuất cải vật chất - giai cấp công nhân, “đang xuất ngày đông đảo tầng lớp/giai cấp sáng tạo lĩnh vực khoa học, cơng nghệ, thiết kế, nghệ thuật, văn hóa, giải trí, truyền thơng, giáo dục - đào tạo, y tế, pháp luật Cùng với phát triển Cách mạng công nghiệp 4.0 kinh tế sáng tạo, lao động sáng tạo ngày chiếm vị trí chủ đạo lực lượng lao động xã hội, đặt vấn đề nhìn nhận lại vai trị giai cấp, tầng lớp xã hội đại…” Hệ giá trị giai cấp cơng nhân theo 15 Tieu luan bổ sung giá trị đặc thù gần gũi tầng lớp khác trí thức nhóm xã hội coi sáng tạo, dân chủ điều kiện môi trường để lao động phát triển Cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 đặt nhiều vấn đề mới, từ trình vận động tự thân việc bị lực lợi dụng vào mưu đồ phản tiến bộ, phản văn hóa Tuy nhiên, tiến xã hội có đủ sức mạnh để lựa chọn biện pháp tối ưu để giải Như GS K Sô-áp khẳng định: “Tôi vững tin kỷ ngun cơng nghệ mới, định hình cách tích cực có trách nhiệm, chất xúc tác cho phục hưng văn hóa mới” Cũng nói với sứ mệnh lịch sử toàn giới giai cấp công nhân chủ nghĩa xã hội kỷ XXI Thực trạng thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt Nam Đối với cách mạng Việt Nam, giai cấp cơng nhân ln có vai trị vị trí quan trọng Trong giai đoạn cách mạng trước đây, giai cấp công nhân Việt Nam không giai cấp lãnh đạo cách mạng mà lực lượng cách mạng chủ yếu cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân nhằm xóa bỏ thống trị chủ nghĩa đế quốc, thực dân, phong kiến giành độc lập dân tộc tiến lên chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản Trong giai đoạn cách mạng nay, giai cấp công nhân Việt Nam tiếp tục đảm đương sứ mệnh lịch sử lớn lao không tiếp tục giai cấp lãnh đạo cách mạng mà lực lượng tiên phong, đầu nghiệp đổi Để khẳng định vai trị vị trí giai cấp cơng nhân Việt am giai đoạn cách mạng nay, Nghị Hội nghị lần thứ 6, Ban chấp hành Trung ương khóa X Đảng Cộng Sản Việt am khẳng định: “Giai cấp công nhân Việt Nam lực lượng xã hội to lớn, phát triển, bao gồm người lao động chân tay trí óc, làm cơng hưởng lương loại hình sản xuất kinh doanh dịch vụ công nghệp, sản xuất kinh doanh dịch vụ có tính chất cơng nghiệp” Giai cấp cơng nhân nước ta có sứ mệnh lịch sử to lớn: “Là giai cấp lãnh đạo cách mạng thơng qua đảng nó, giai cấp đại diện cho phương thức sản xuất tiên tiến; giai cấp tiên phong nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, lực lượng đầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh; lực lượng nịng cốt liên minh giai cấp cơng nhân với giai cấp nơng dân đội ngũ trí thức lãnh đạo Đảng” Quan niệm trên, chưa phải định nghĩa, phản ánh nội dung chủ yếu giai cấp công nhân Việt Nam Đây sở để nhận biết, phân biệt giai cấp công nhân Việt Nam với giai tầng khác cấu xã hội, đồng thời để phân biệt giai cấp công nhân Việt Nam với giai cấp công nhân giới.Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt nam 126 Giai cấp công nhân Việt Nam sản phẩm trực tiếp sách khai thác thuộc địa 16 Tieu luan thực dân Pháp, lớp công nhân xuất gắn liền với khai thác thuộc địa lần thứ (1897) Trước chiến tranh giới thứ (1914-1918), giai cấp công nhân Việt Nam có 10 vạn người, trình độ mặt cịn hạn chế Qua thời kỳ khai thác thuộc địa lần thứ hai (1924-1929), giai cấp công nhân nước ta tăng lên 22 vạn người, chiếm 1,2% dân số Vừa đời, với trình phát triển đất nước, giai cấp công nhân Việt Nam trở thành phận giai cấp công nhân quốc tế đại, có đặc điểm chung giai cấp cơng nhân quốc tế, đồng thời điều kiện lịch sử cụ thể, cịn có đặc điểm riêng: Giai cấp cơng nhân Việt Nam sinh lòng dân tộc có truyền thống yêu nước, đấu tranh bất khuất chống giặc ngoại xâm; nỗi nhục nước cộng với nỗi khổ ách áp bóc lột giai cấp tư sản đế quốc, nên có tinh thần cách mạng kiên cường, triệt để, sớm nhận thức thống nghiệp giải phóng giai cấp giải phóng dân tộc Giai cấp cơng nhân Việt am đời trước giai cấp tư sản Việt Nam; đời dù cịn non trẻ số lượng ít, trình độ hạn chế, mang nhiều tàn dư tâm lý tập quán nông dân; nhanh chóng trưởng thành, đảm đương vai trị cách mạng khơng khí sục sơi loạt phong trào u nước Các phong trào yêu nước cổ vũ tinh thần yêu nước, ý chí kiên cường cho nhân dân ta, thất bại bế tắc đường lối Giai cấp công nhân Việt Nam phần lớn xuất thân từ nông dân tầng lớp nhân dân lao động khác, nên có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với đơng đảo quần chúng nhân dân lao động Chính vậy, giai cấp cơng nhân Việt Nam sớm liên minh với nông dân, tạo thành khối liên minh cơng – nơng khối đại đồn kết toàn dân tộc điều kiện đảm bảo cho cách mạng Việt Nam giành thắng lợi Cùng lúc phong trào cộng sản công nhân giới phát triển, nên giai cấp cơng nhân Việt Nam nhanh chóng tiếp thu chủ nghĩa Mác – Lênin, hệ tư tưởng giai cấp công nhân quốc tế, thành lập đảng tiên phong nhanh chóng trở thành lực lượng trị độc lập giành quyền lãnh đạo đấu tranh cách mạng nhân dân Việt Nam Từ trở thành giai cấp cầm quyền, giai cấp công nhân Việt Nam phát huy chất cách mạng xây dựng bảo vệ Tổ quốc, lực lượng chủ đạo, đầu lãnh đạo nghiệp đổi Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng Cộng Sản Việt Nam (2001) rõ: Thế kỷ XXI có biến đổi, khoa học cơng nghệ có bước tiến nhảy vọt, kinh tế tri thức có vai trị ngày bật Về kinh tế “từng bước phát triển kinh tế tri thức”… xã hội phải thực “trí thức hóa cơng nhân” Vì vậy, đội ngũ cơng nhân Việt Nam phải “Phát triển số lượng, chất lượng tổ chức nâng cao giác ngộ lĩnh trị, trình độ học vấn tay nghề, xứng đáng lực lượng đầu nghiệp cơng nghiệp hố, đại hóa 17 Tieu luan đất” Đại hội XI Đảng tiếp tục khẳng định:“Quan tâm giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng, phát triển giai cấp công nhân số lượng chất lượng; nâng cao lĩnh trị, trình độ học vấn, chun môn, kỹ nghề nghiệp, tác phong công nghiệp, kỷ luật lao động, đáp ứng yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố hội nhập quốc tế Phát huy vai trị giai cấp cơng nhân giai cấp lãnh đạo cách mạng, thông qua đội tiên phong Đảng Cộng Sản Việt Nam” Gần 30 năm đổi mới, giai cấp công nhân nước ta có chuyển biến quan trọng, tiếp tục phát huy vai trò giai cấp lãnh đạo cách mạng mà đội tiền phong Đảng Cộng sản Việt Nam, giai cấp tiên phong nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, lực lượng đầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập kinh tế quốc tế, lực lượng nòng cốt liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ngũ trí thức lãnh đạo Đảng; đóng góp trực tiếp to lớn vào phát triển đất nước Về mặt sản xuất, giai cấp công nhân lực lượng bản, chủ yếu, có vai trị to lớn kinh tế quốc dân Mặc dù số lượng giai cấp công nhân nước ta chiếm tỷ lệ không lớn tổng số dân cư (chiếm tỷ lệ 11% dân số 21% lực lượng lao động xã hội) nắm giữ sở vật chất phương tiện sản xuất đại xã hội, định phương hướng phát triển chủ yếu kinh tế Giai cấp cơng nhân lực lượng lao động đóng góp nhiều vào ngân sách nhà nước Hằng năm giai cấp cơng nhân đóng góp 60% tổng sản phẩm xã hội 70% ngân sách nhà nước Do thực cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện chế thị trường, có số ngành nghề xuất đương nhiên có nghề biến Tình hình dẫn đến xu hướng biến đổi giai cấp công nhân nước ta sau: Thứ nhất, xu hướng tăng nhanh số lượng đội ngũ giai cấp công nhân thành phần kinh tế, thành phần kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi Sự nghiệp đổi mới, cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước mà trọng tâm năm đầu kỷ XXI cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp, nơng thơn, cấu kinh tế có chuyển dịch sâu sắc Xu hướng giảm dần tỷ trọng nông nghiệp, tăng dần tỷ trọng công nghiệp dịch vụ hội cho ngành công nghiệp đời, tạo điều kiện cho việc phát triển mạnh mẽ giai cấp công nhân nước ta Cụ thể, đội ngũ công nhân ngành phát triển, ngành mũi nhọn: chế biến, dầu khí, tin học, điện tử, bưu viễn thơng, hàng không ngành dịch vụ khác ngày tăng lên, khẳng định vị trí quan trọng kinh tế nước ta Thứ hai, chất lượng đội ngũ công nhân tất thành phần kinh tế, đặc biệt thành phần kinh tế vốn đầu tư nước tăng lên rõ rệt Với phát triển mạnh mẽ khoa học công nghệ, lĩnh vực điện tử tin học; mặt tri thức hóa đời sống xã hội, mặt khác thực tế đặt yêu cầu cho đội ngũ công nhân phải không ngừng vươn lên để đáp ứng yêu cầu cách mạng khoa học – công nghệ Do vậy, chất 18 Tieu luan lượng giai cấp công nhân ngầy nâng lên trình độ học vấn, chun mơn tay nghề trình độ giác ngộ mục tiêu, lý tưởng cách mạng Ở nước ta, với trình đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa, Đảng ta bắt đầu ý đến “Sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân Việt nam” “Cơng nhân trí thức” thực chất cơng nhân trí thức hóa, với đặc trưng: lao động ngành công nghệ cao, đào tạo kỹ càng, có cấp học vấn cao, chuyên môn sâu, không tham gia gia sản xuất dịch vụ sản xuất vật chất với suất lao động cao mà sáng tạo khoa học – nghệ thuật ngày đông đảo dân cư “Trí thức hóa cơng nhân” nước ta trình nâng nhận thức lực hoạt động thực tiễn, đặc biệt sản xuất công nhân lên trình độ cao, đem lại chất lượng cho phát triển giai cấp công nhân xứng đáng với vai trị tiên phong thắng lợi nghiệp đổi đất nước Thứ ba, giai cấp cơng nhân Việt Nam ngày mang tính quốc tế tính đại Giai cấp cơng nhân Việt Nam xuất thân từ tầng lớp nông dân tầng lớp dân cư khác xã hội; sản phẩm sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp, phẩm chất cách mạng triệt để, gắn bó máu thịt với nơng dân khơng nghi ngờ Song, phẩm chất tính tổ chức, tính kỷ luật, khả thích ứng với thay đổi nhanh chóng khoa học cơng nghệ cao, chế thị thị trường giai cấp cơng nhân Việt Nam vấn đề thách thức Điều khắc phục nước ta trở thành nước cơng nghiệp phát triển Cùng với q trình hội nhập, giai cấp cơng nhân nước ta có hội giao lưu, bắt nhịp với hoạt động, trình đổi phát triển giai cấp công nhân giới Ngoài việc tiếp thu tiến khoa học, công nghệ, giai cấp công nhân nước ta đồng thời tiếp thu phẩm chất tốt đẹp giai cấp công nhân đại tác phong công nghiệp, tính tổ chức, tính kỷ luật, phong cách lao động khẩn trương, khoa học động người công nhân đại III Ý nghĩa vận dụng sinh viên Ý nghĩa thời đại sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việc nghiên cứu vấn đề lý luận thực tiễn sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân cho thấy đề tài thực có ý nghĩa lớn lao Thứ nhất, hiểu rõ vấn đề lý luận giúp nắm bắt trình hình thành chất sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân, lý cần phải phải thực sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân Từ đó, xây dựng mục tiêu, động lực để hành động 19 Tieu luan Thứ hai, quan sát thực tiễn, rút học bổ ích, kế thừa phát huy điểm mạnh, khắc phục tồn tại, hạn chế để hoàn thiện sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Thứ ba, ngày nay, giai cấp công nhân giữ vai trò quan trọng xã hội, đặc biệt cách mạng Bên cạnh giai cấp công nhân, nhiều giai cấp, tầng lớp khác tồn phát triển, thay vị trí tiên phong, lãnh đạo cách mạng giai cấp công nhân Điều đặt vấn đề giữ vững vai trò lãnh đạo giai cấp công nhân, liên minh giai cấp cơng – nơng – trí thức,… Sự vận dụng sinh viên Vai trò hệ sinh viên Việt Nam từ xưa đến luôn coi trọng Trong chiến tranh bảo vệ dân tộc, khơng sinh viên định xếp bút nghiên lên đường chiến đấu độc lập, tự Tổ quốc Trong thời bình, sinh viên tích cực học tập, rèn luyện đạo đức, phẩm chất cách mạng để tiếp tục dựng xây bảo vệ đất nước Sinh viên, chủ nhân tương lai đất nước Đảng coi trọng, nhân dân tin tưởng nhiều Các gương sinh viên tiêu biểu, sinh viên năm tốt người yêu quý, đánh giá cao Sinh viên khơng học tập mà cịn giúp ích nhiều cho xã hội cơng tác tuyên truyền, đấu tranh với tai tệ nạn, bảo vệ môi trường, bảo vệ an ninh, trật tự xã hội,… Sinh viên đội ngũ tương lai giai cấp công nhân, người thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân ngày khơng xa Thế cịn tồn phận khơng nhỏ sinh viên có nhận thức sai lệch, không đầy đủ sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Họ cho sinh viên học tập, trường người làm thuê Nếu trường mà làm cơng nhân có lẽ khơng cần học làm Nhưng đâu phải trường làm chủ Có người đến tận hưu, họ công nhân, khơng nghĩ họ cơng nhân, khái niệm “giai cấp cơng nhân” bị hiểu sai, bóp méo Một số khác chán ghét việc học, đặc biệt mơn giáo dục ý thức trị Họ bị lôi kéo lực phản động, thực hành vi gây hại cho xã hội Họ rời thực tế trở thành người phá hoại thành lao động giai cấp công nhân… Đây hành vi đáng lên án, ngược lại với chân lý chủ nghĩa Mác – Lênin, ngược lại tiến phát triển trình xây đất nước Do đó, cần phải có khuyến nghị vấn đề Thứ nhất, tăng cường giáo dục ý thức trị cho sinh viên, nhằm hình thành hồn thành tư tưởng cách mạng, phẩm chất đạo đức tốt đẹp cho sinh viên 20 Tieu luan Giáo dục ý thức trị cung cấp cho sinh viên kiến thức chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng Cộng sản Việt Nam, khơi dậy lý tưởng sống tốt đẹp sinh viên Giáo dục ý thức trị nhằm giúp đỡ sinh viên hiểu đầy đủ sâu sắc vấn đề sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân, từ có hành vi đắn để hồn thành sứ mệnh tương lai, sau trường Thứ hai, tăng cường giáo dục nghề nghiệp kiến thức chuyên môn, kỹ tay nghề, tác phong làm việc, thái độ làm việc,… Việc giáo dục nghề nghiệp phải coi trọng đẩy mạnh để đào tạo đội ngũ công nhân làm việc đơn mà phải sáng tạo, vận dụng sáng tạo để phát triển sản phẩm, phát triển q trình sản xuất, phải có kỹ tay nghề cao, làm việc nhanh chóng bối cảnh công nghệ phát triển để không bị tụt hậu, tác phong, thái độ làm việc tận tâm, chuyên nghiệp,… Thứ ba, thúc đẩy mạnh mẽ phong trào thi đua, phát huy vai trị xung kích, sáng tạo sinh viên Các sân chơi bổ ích khơng nơi để sinh viên hoạt động tích cực tránh xa tệ nạn xã hội mà hội để sinh viên thể thân, gắn kết hệ sinh viên, tạo thành cộng đồng sinh viên phát triển Đây nơi mà kiến thức học có hội vận dụng phát triển, giúp sinh viên dễ dàng hoàn thiện kỹ nghề nghiệp Thứ ba, sinh viên phải tự nhận thức hành động đắn thúc đẩy thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân nước ta trở thành lực lượng xung kích quan trọng giúp đỡ họ tầng lớp, giai cấp khác phát triển thời kỳ Tự thân sinh viên phải nhận thức đắn, sức thi đua, rèn luyện thân để đáp ứng nhu cầu thời đại Mỗi sinh viên phải tuyên truyền viên tích cực lan tỏa thông điệp ý nghĩa giúp đất nước phát triển đến với người Kết luận chung, sinh viên ngày tạo nên khơng thành tựu bật, có ý nghĩa với xã hội q trình xây dựng đất nước, hoàn thiện sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Tuy nhiên, tồn không tiêu cực nhận thức hành vi phận sinh viên Điều kéo theo không hệ lụy cho xã hội Do đó, cần phải có biện pháp hợp lý để phát huy tích cực, đẩy lùi tiêu cực, để sinh viên xứng đáng với đánh giá cao Đảng, tin tưởng nhân dân, để sinh viên thực chủ nhân tương lai đưa quốc gia Việt Nam sánh vai với cường quốc năm châu 21 Tieu luan IV Khuyến nghị Một số giải pháp nhằm tăng cường sức mạnh giai cấp công nhân Việt Nam giai đoạn Một là, nâng cao chất lượng công tác đào tạo đào tạo lại đội ngũ công nhân Giai cấp công nhân Việt Nam giữ vững phát huy chất cách mạng, truyền thống yêu nước, lao động cần cù, tính tiên phong có khả sáng tạo lao động, sản xuất hoạt động đời sống xã hội Hàng vạn cán khoa học - kỹ thuật, công nhân bậc cao, thợ giỏi thích ứng với chế thị trường, tiếp cận nhanh với khoa học, công nghệ tiên tiến, đại, có nhiều sáng chế, giải pháp hữu ích, có giá trị cao áp dụng vào sản xuất cơng tác Tuy nhiên, trình độ học vấn, chuyên môn, nghề nghiệp đội ngũ công nhân Việt Nam nhìn chung cịn thấp, chưa đáp ứng yêu cầu nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa q trình hội nhập kinh tế quốc tế Tình trạng thiếu nhiều chuyên gia kỹ thuật, cán quản lý giỏi cơng nhân có trình độ lành nghề cao, thừa lao động giản đơn diễn phổ biến tất ngành thành phần kinh tế Đặc biệt, xu hội nhập kinh tế quốc tế, doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngồi ngày chiếm tỷ lệ lớn, sức cạnh tranh ngày gay gắt; giai cấp cơng nhân khơng ngừng nâng cao trình độ học vấn, tay nghề khó hy vọng kiếm việc làm có thu nhập, không bị đào thải Thực trạng đặt yêu cầu khách quan nhiệm vụ cấp bách phải đẩy mạnh công tác đào tạo đào tạo lại đội ngũ cơng nhân, có đủ sức cạnh tranh việc làm ASEA thức hình thành, hiệp ước đối tác kinh tế chiến lược xuyên Thái Bình Dương (TPP) ký kết Để đạt mục tiêu đặt ra, công tác đào tạo, đào tạo lại đội ngũ công nhân phải đảm bảo yêu cầu: Tăng cường đầu tư nguồn lực để đào tạo, đào tạo lại đội ngũ công nhân đảm bảo đủ số lượng, đáp ứng chất lượng, đồng cấu, có trình độ chun môn nghiệp vụ, tay nghề giỏi, sáng tạo lao động, sản xuất, có đủ khả làm chủ cơng nghệ tiên tiến thích ứng nhanh với động chế thị trường Tăng cường quản lý nhà nước, đầu tư sở vật chất, kinh phí cho cơng tác đào tạo nghề Tiến hành quy hoạch mạng lưới trường, sở dạy nghề, xây dựng trường chuẩn, chương trình chuẩn để đào tạo cơng nhân có trình độ cao cho số ngành kinh tế mũi nhọn như: chế biến, dầu khí, tin học, điện tử, bưu viễn thơng, hàng khơng ngành dịch vụ khác Chú trọng gắn kết đào tạo sử dụng, nhằm đáp ứng yêu cầu nguồn lao động, đảm bảo chất lượng cho phát triển kinh tế hạn chế lãng phí cơng tác đào tạo Xây dựng sách khuyến khích, tạo điều kiện cho công nhân tự học tập nâng cao trình độ học vấn, chun mơn, nghiệp vụ, ngoại ngữ sách đãi ngộ hấp dẫn cơng nhân có sáng kiến hay, có kinh nghiệm tốt, nhằm khích lệ đội ngũ cơng nhân phát huy tài năng, trí tuệ sản xuất, kinh doanh Hai là, đổi hoạt động tổ chức 22 Tieu luan cơng đồn doanh nghiệp nhằm bảo vệ lợi ích người lao động, doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài, người nước làm chủ doanh nghiệp Với chủ trương phát triển kinh tế nhiều thành phần, tạo điều kiện cho kinh tế phát triển lượng công nhân ngày tăng lên Đặc biệt số lượng công nhân thành phần kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi tăng lên cách rõ rệt mức lương khu vực kinh tế cao hơn, lợi ích hấp dẫn thu hút cơng nhân gắn bó với nghề nghiệp Tuy nhiên, phận công nhân chưa có việc làm ổn định, nhiều doanh nghiệp cịn xảy tình trạng kéo dài thời gian lao động, điều kiện làm việc điều kiện sống người công nhân nhân chưa đảm bảo, tiền lương chưa đáp ứng nhu cầu tối thiểu… Với tư cách tổ chức bảo vệ quyền lợi người cơng nhân, tổ chức cơng đồn doanh nghiệp phải khơng ngừng đổi mạnh mẽ tổ chức hoạt động để làm tốt vai trò, trách nhiệm quyền lợi, lợi ích giai cấp cơng nhân Trước hết, cơng đồn doanh nghiệp phải ln hướng sở, lấy sở làm địa bàn công tác chủ yếu; lấy công nhân, viên chức, lao động làm đối tượng vận động, tập hợp; lấy chăm lo bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng công nhân, viên chức lao động thúc đẩy phát triển kinh tế, xã hội làm mục tiêu hoạt động Đa dạng hóa hình thức vận động, tập hợp quần chúng, để thu hút, động viên ngày đông đảo công nhân thành phần kinh tế vào cơng đồn tự giác tham gia hoạt động cơng đồn Đẩy mạnh đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, kỹ hoạt động cho cán cơng đồn, xây dựng đội ngũ cán cơng đồn có lực, trình độ, có phẩm chất, đạo đức lĩnh, nhiệt tình tâm huyết với hoạt động cơng đồn, nhằm nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động, góp phần xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam vững mạnh, đủ sức thực thắng lợi sứ mệnh lịch sử giai đoạn Ba là, tăng cường giáo dục công nhân ý thức tự lực tự cường, giúp sống đời thường trình làm chủ khoa học công nghệ Cùng với nhiệm vụ giáo dục nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, tay nghề cho giai cấp công nhân Việc giáo dục, rèn luyện, xây dựng cho giai cấp công nhân ý thức cơng dân, lịng u nước, u chủ nghĩa xã hội, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, nâng cao lĩnh trị, tinh thần cảnh giác cách mạng, nhận rõ đối tượng, đối tác để mặt kiên đấu tranh làm thất bại âm mưu “diễn biến hồ bình” lực thù địch; mặt khác, tăng cường hợp tác với bạn bè nhằm thực thành cơng nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập kinh tế quốc tế nhiệm vụ quan trọng Ngoài ra, cần phải xây dựng cho công nhân lối sống văn hố, có tác phong cơng nghiệp kỷ luật lao động; có lương tâm nghề nghiệp, có ý chí vươn lên, khỏi nghèo nàn, lạc hậu, có tâm chiến thắng cạnh tranh, làm giàu cho thân, gia đình xã hội, góp phần xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc xã hội chủ nghĩa 23 Tieu luan C KẾT LUẬN Tóm lại, từ phân tích sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân lý luận lẫn thực tiễn cho ta thấy điều phủ nhận rằng: giai cấp công nhân giai cấp tiên tiến, có vai trị to lớn lịch sử phát triển giới, lực lượng xã hội tiên phong công cải tạo khoa học công nghệ vào sản xuất xã hội Hiểu rõ giai cấp công nhân, đặc biệt hiểu sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân vấn đề quan trọng nhận thức chúng ta, giúp ta có nhận thức đắn giai cấp xã hội nói chung giai cấp cơng nhân nói riêng Qua đó, cá nhân xã hội cần khơng ngừng nâng cao ý thức trách nhiệm giai cấp, nhận thức xã hội để nâng cao tri thức văn hóa Mặt khác, sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân nội dung quan trọng giai cấp cơng nhân nên cần xã hội Đảng cộng sản trọng, tạo điều kiện hoàn thành cách tốt 24 Tieu luan TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo (2019) Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học (Sử dụng trường đại học – hệ khơng chun lý luận trị), Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội Ban Tuyên giáo Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam (2020) Tài liệu bồi dưỡng lý luận trị dành cho học viên lớp đối tượng kết nạp Đảng, Nhà xuất Chính trị Quốc gia Sự thật, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2011) Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2016) Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội Hồng Chí Bảo, Nguyễn Viết Thơng, Bùi Đình Bơn (đồng chủ biên) (2010) Một số vấn đề lý luận giai cấp công nhân Việt Nam điều kiện kinh tế thị trường, đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nập quốc tế, Nhà xuất Lao động, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2011) Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (Bổ sung phát triển năm 2011), Nhà xuất Sự thật, Hà Nội 25 Tieu luan ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN VIỆN NGÂN HÀNG – TÀI CHÍNH TIỂU LUẬN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC ĐỀ TÀI: Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Ý nghĩa vận. .. trạng thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt Nam 16 III Ý nghĩa vận dụng sinh viên 19 Ý nghĩa thời đại sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân 19 Sự vận dụng sinh viên ... Cũng nói với sứ mệnh lịch sử tồn giới giai cấp cơng nhân chủ nghĩa xã hội kỷ XXI Thực trạng thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt Nam Đối với cách mạng Việt Nam, giai cấp cơng nhân ln có