Thiết kế chiếu sáng và cung cấp điện cho trường trung học phổ thông

Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông LÊ TRẦN ANH ĐỨC-LÊ QUANG HỒ- LÊ HOÀNG MINH TOÀN TÊN ĐỀ TÀI THIẾT KẾ CHIẾU SÁNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2021 – 2022 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH: CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT ĐIỆN, ĐIỆN TỬ CHUYÊN NGÀNH: HỆ THỐNG CUNG CẤP ĐIỆN ĐỀ TÀI: THIẾT KẾ CHIẾU SÁNG VÀ CUNG CẤP ĐIỆN CHO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Người hướng dẫn: TS Ngơ Đức Kiên Sinh viên thực hiện: Lê Trần Anh Đức Lê Quang Hồ Lê Hoàng Minh Toàn - 1811505120312 - 18D2 - 1811505120217 - 18D1 - 1811505120246 - 18D1 Đà Nẵng, /2022 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH: CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT ĐIỆN, ĐIỆN TỬ CHUYÊN NGÀNH: HỆ THỐNG CUNG CẤP ĐIỆN ĐỀ TÀI: THIẾT KẾ CHIẾU SÁNG VÀ CUNG CẤP ĐIỆN CHO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Người hướng dẫn: TS Ngô Đức Kiên Sinh viên thực hiện: Lê Trần Anh Đức Lê Quang Hồ Lê Hoàng Minh Toàn - 1811505120312 - 18D2 - 1811505120217 - 18D1 - 1811505120246 - 18D1 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ Độc lập - Tự - Hạnh phúc NHẬN XÉT ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP (Dành cho người hướng dẫn) Thông tin chung: Họ tên sinh viên: Lê Trần Anh Đức Lê Quang Hồ Lê Hoàng Minh Toàn Lớp: 18D2 Mã SV: 1811505120312 1811505120217 1811505120246 Tên đề tài: Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông Người hướng dẫn: TS Ngô Đức Kiên Học hàm/ học vị: Tiến sĩ II Nhận xét, đánh giá đồ án tốt nghiệp: Về tính cấp thiết, tính mới, mục tiêu đề tài: (điểm tối đa 1đ) Về kết giải nội dung nhiệm vụ yêu cầu đồ án: (điểm tối đa 4đ) Về hình thức, cấu trúc, bố cục đồ án tốt nghiệp: (điểm tối đa 2đ) Kết đạt được, giá trị khoa học, khả ứng dụng đề tài: (điểm tối đa 1đ) Các tồn tại, thiếu sót cần bổ sung, chỉnh sửa: III Tinh thần, thái độ làm việc sinh viên: (điểm tối đa 2đ) IV Đánh giá: Điểm đánh giá /10 (lấy đến số lẻ thập phân) Đề nghị: ☐ Được bảo vệ đồ án ☐ Bổ sung để bảo vệ ☐ Không bảo vệ Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông Đà Nẵng, ngày tháng 06 năm 2022 Người hướng dẫn Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông TÓM TẮT Tên đề tài: Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông Sinh viên thực hiện: Lê Trần Anh Đức, Lê Quang Hồ, Lê Hoàng Minh Toàn Mã SV: 1811505120312, 1811505120217, 1811505120246 - Thiết kế chiếu sáng cho tầng điển hình vận dụng TCVN chiếu sáng nhà sử dụng phần mềm DiaLux Evo để tiến hành tính tốn bố trí đèn - Lập giải pháp cấp điện sở cho cơng trình: Đưa phương án cấp điện, chọn máy biến áp, thiết bị bảo vệ, dây dẫn aptomat phù hợp với yêu cầu cấp điện cho cơng trình Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT KHOA ĐIỆN - ĐIỆN TỬ CỘNG HỊA XÃ HƠI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Giảng viên hướng dẫn: Ngô Đức Kiên Sinh viên thực hiện: Lê Trần Anh Đức Mã SV: 1811505120312 Lê Quang Hồ Mã SV: 1811505120217 Lê Hoàng Minh Toàn Mã SV: 1811505120246 Tên đề tài: Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho Trường Trung học phổ thông Các số liệu, tài liệu ban đầu: - Khu tin phịng y tế - Khu hành chính: Phịng họp, phịng hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, phịng kế tốn, văn phịng đồn - Khu phịng học phịng máy tính - Khu nhà đa Nội dung đồ án: - Thiết kế chiếu sáng - Thiết kế cung cấp điện Các sản phẩm dự kiến - Bản mô thiết kế chiếu sáng phần mềm - Bản thiết kế tính tốn, lựa chọn thiết bị, đường dây hệ thống cung cấp điện Ngày giao đồ án: 21/02/2022 Ngày nộp đồ án: 31/5/2022 Trưởng Bộ môn Đà Nẵng, ngày 03 tháng 06 năm 2022 Người hướng dẫn Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông LỜI NÓI ĐẦU Hệ thống cung cấp điện ngành quan trọng q trình phát triển cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước Vì thế, thiết kế cung cấp điện vấn đề quan trọng thiếu sinh viên Trong năm gần đây, nước ta đạt nhựng thành tựu to lớn phát triển kinh tế xã hội Số lượng nhà máy công nghiệp, hoạt động thương mại, dịch vụ, … gia tăng nhanh chóng, dẫn đến sản lượng điện sản xuất tiêu dùng nước ta tăng lên đáng kể dự báo tiếp tục tăng nhanh năm tới Do mà cần đội ngũ người am hiểu điện để làm công tác thiết kế vận hành, cải tạo sữa chữa lưới điện nói chung có khâu thiết kế cung cấp điện quan trọng Nhằm giúp sinh viên củng cố kiến thức học trường vào việc thiết kế cụ thể, chúng em Khoa Điện- Điện tử giao cho nhiệm vụ “Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thơng’’ Trong q trình thực đồ án em cố gắng vận dụng kiến thức học, với giúp đỡ tận tình thầy giáo TS Ngơ Đức Kiên thầy giáo khoa Điện chúng em hồn thành đồ án thời hạn Tuy nhiên, cịn nhiều hạn chế nên tránh khỏi thiếu sót Em mong nhận đóng góp, ý kiến đánh giá thầy cô để đồ án hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn!!! Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đồ án tốt nghiệp “Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông” cơng trình nghiên cứu nhóm Những phần có sử dụng tài liệu tham khảo có đồ án liệt kê nêu rõ phần tài liệu tham khảo Đồng thời số liệu hay kết trình bày đồ án mang tính chất trung thực, khơng chép, đạo nhái Nếu sai tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm chịu tất kỷ luật môn nhà trường đề Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thơng MỤC LỤC LỜI NĨI ĐẦU CAM ĐOAN CHƯƠNG : TỔNG QUAN VỀ CƠ SỞ CHIẾU SÁNG .17 1.1.Các đại lượng đơn vị biến đổi .17 1.1 Bức xạ, ánh sáng màu sắc 17 1.1.2 Mắt tính mắt 17 1.1.3 Các đại lượng đơn vị đo ánh sáng 1.2 Định luật Lambert 1.3 Tri giác, nhìn thấy, độ tương phản 10 1.4 Tiện nghi nhìn lóa mắt 11 1.5 Màu nguồn sáng 11 1.5.1 Ánh sáng trắng 11 1.6 Chiếu sáng tự nhiên 13 1.6.1 Nguồn sáng tự nhiên 13 1.6.2 Ánh sáng trực tiếp mặt trời 14 1.6.3 Ánh sáng khuếch tán bầu trời .14 1.6.4 Sự phân bố độ chói bầu trời 14 1.7 Chiếu sáng nhân tạo 15 1.7.1 Phân loại nguồn sáng 16 1.8 Dụng cụ chiếu sáng 17 CHƯƠNG 2: TÍNH TOÁN CHIẾU SÁNG CHO CƠNG TRÌNH TRƯỜNG HỌC 19 2.1 Giới thiệu công trình 19 2.2 Phần mềm thiết kế chiêu sáng DiaLux 20 2.2.1 Giới thiệu chung 20 2.2.2 Thực mô chiếu sáng Dialux 21 2.3 Thiết kế chiếu sáng cơng trình trường học 24 2.3.1 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO PHÒNG HỌC 26 2.3.2 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO PHỊNG MÁY TÍNH .31 2.3.3 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO PHÒNG THƯ VIỆN .34 2.3.4 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO PHỊNG THÍ NGHIỆM 37 2.3.5 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO PHÒNG BẢO VỆ 41 2.3.6 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO NHÀ KHO .44 2.3.7 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO HÀNH LANG 47 2.3.8 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO PHÒNG HIỆU TRƯỞNG VÀ HIỆU PHÓ 50 2.3.9 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO PHỊNG BỘ MƠN 53 2.3.10 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO PHÒNG HỘI ĐỒNG 56 2.3.11 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO PHÒNG CHỜ 59 2.3.12 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO PHÒNG Y TẾ 63 2.3.14 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO NHÀ ĐA NĂNG 70 2.3.15 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO NHÀ KHO ĐA NĂNG 73 2.3.16 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO NHÀ XE GIÁO VIÊN 77 2.3.17 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO NHÀ VỆ SINH NỮ .79 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông 2.3.18 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO NHÀ VỆ SINH NAM 82 2.3.19 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO NHÀ VỆ GIÁO VIÊN SINH NAM 87 2.3.21 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO NHÀ VỆ SINH ĐA NĂNG & .93 CHƯƠNG 3: TÍNH TỐN CUNG CẤP ĐIỆN CHO CƠNG TRÌNH , CHỌN MÁY BIẾN ÁP VÀ DÂY DẪN, CÁP DẪN 104 PHẦN TÍNH TỐN CUNG CẤP ĐIỆN CHO CƠNG TRÌNH .104 3.1 Phân loại phụ tải 104 3.2 Phương pháp tính tốn phụ tải 104 3.3 Áp dụng phương pháp tính tốn phụ tải 105 PHẦN 2: CHỌN MÁY BIẾN ÁP , DÂY DẪN VÀ CÁP DẪN CHO CÔNG TRÌNH 110 3.4 Máy biến áp .110 3.4.1 Yêu cầu máy biến áp phụ tải 110 3.4.2 Lựa chọn máy biến áp 110 3.5 Tính tốn chọn dây dẫn cho thiết bị, chiếu sáng cáp dẫn .111 3.5.1 Tính chọn dây dẫn trung áp .111 3.5.2 Lựa chọn cách điện trung áp 113 3.5.3 Tính chọn dây dẫn hạ áp 113 3.6 Chọn máy cắt bảo vệ thiết bị 114 3.6.1 Bảo vệ ngắn mạch 114 3.7 Chọn dây khí cụ bảo vệ 114 3.7.1 3.7.2 Cơ sở lý thuyết .114 Lựa chọn máy cắt phụ tải .115 3.7.3 Lựa chọn aptomat bảo vệ MBA .115 Mitsubishi Nf250-Sv 3p 250a 115 CHƯƠNG 4: LỰA CHỌN DÂY DẪN VÀ APTOMAT CHO CÁC LOẠI THIẾT BỊ 116 4.1 Chọn dây dẫn phục vụ cho việc chiếu sáng 116 4.1.1 Chọn dây dẫn phục vụ cho việc chiếu sáng cơng trình 116 4.2 Chọn dây dẫn cho thiết bị điện đơn lẻ 121 4.3 Chọn dây dẫn cho tổng thiết bị điện 122 4.3.1 Máy điều hòa cho cơng trình 122 4.3.2 Chọn dây dẫn cho tổng thiết bị điện lại .124 4.4 Chọn aptomat cho thiết bị đơn lẻ 127 4.5 Chọn aptomat cho tổng thiết bị 129 4.5.1 Máy điều hòa cho tòa nhà .129 4.5.2 Chọn aptopmat cho tổng thiết bị lại ( trừ điều hòa ) 133 CHƯƠNG TÍNH TỐN TỤ BÙ NÂNG CAO HỆ SỐ CÔNG SUẤT 142 5.1 Tầm quan trọng việc nâng cao hệ số công suất 142 5.2 Biện pháp nâng cao hệ số công suất .142 5.3 Tính tốn bù cơng suất phản kháng 142 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Quạt trần Máy chiếu Máy chiếu Máy chiếu Máy chiếu Máy chiếu Máy chiếu Máy chiếu Máy chiếu Ô cắm điện Ô cắm điện Ô cắm điện Ô cắm điện Ô cắm điện Ô cắm điện Ô cắm điện Ơ cắm điện GVHD: Ngơ Đức Kiên 0,34 0,4 LS BKN-1P 6A LS BKN-1P 6A 400 400 6 6 0,4 LS BKN-1P 6A 400 6 0,4 LS BKN-1P 6A 400 6 0,4 LS BKN-1P 6A 400 6 0,4 LS BKN-1P 6A 400 6 0,4 LS BKN-1P 6A 400 6 0,4 LS BKN-1P 6A 400 6 0,4 LS BKN-1P 6A 400 6 0,5 LS BKN-1P 6A 400 6 0,5 LS BKN-1P 6A 400 6 0,5 LS BKN-1P 6A 400 6 0,5 LS BKN-1P 6A 400 6 0,5 LS BKN-1P 6A 400 6 0,5 LS BKN-1P 6A 400 6 0,5 LS BKN-1P 6A 400 6 0,5 LS BKN-1P 6A 400 6 152 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông Bảng 28 Chọn aptomat cho tổng thiết bị cho tầng khu B STT 10 11 12 13 14 Tên thiết bị Số lượng thiết bị Mạch đầu vào Chiếu sáng phòng học Chiếu sáng phòng học Chiếu sáng phòng học Chiếu sáng phòng học Chiếu sáng phòng học Chiếu sáng phòng học Chiếu sáng thư viện Chiếu sáng nhà kho Chiếu sáng phịng máy tính Chiếu sáng phịng thí nghiệm Chiếu sáng nhà vệ sinh nam Chiếu sáng nhà vệ sinh nữ Chiếu sáng phịng bảo vệ Chiếu sáng GVHD: Ngơ Đức Kiên Itt (A) Aptomat Uemax (V) Iđm (A) Icu (kA) 101,41 0,87 ABN202C/150 LS BKN-1P 6A 690 400 150 65 6 0,87 LS BKN-1P 6A 400 6 0,87 LS BKN-1P 6A 400 6 0,87 LS BKN-1P 6A 400 6 0,87 LS BKN-1P 6A 400 6 0,87 LS BKN-1P 6A 400 6 12 1,74 LS BKN-1P 6A 400 6 0,435 LS BKN-1P 6A 400 6 12 0,87 LS BKN-1P 6A 400 6 12 1,74 LS BKN-1P 6A 400 6 14 0,421 LS BKN-1P 6A 400 6 18 0,51 LS BKN-1P 6A 400 6 0,281 LS BKN-1P 6A 400 6 14 0,421 LS BKN-1P 6A 400 6 153 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 hành lang Quạt trần phòng học Quạt trần phòng học Quạt trần phòng học Quạt trần phòng học Quạt trần phòng học Quạt trần phòng học Máy chiếu phòng học Máy chiếu phòng học Máy chiếu phòng học Máy chiếu phòng học Máy chiếu phịng học Máy chiếu phịng học Ơ cắm điện phịng học Ơ cắm điện phịng học Ơ cắm GVHD: Ngơ Đức Kiên 0,34 LS BKN-1P 6A 400 6 0,34 LS BKN-1P 6A 400 6 0,34 LS BKN-1P 6A 400 6 0,34 LS BKN-1P 6A 400 6 0,34 LS BKN-1P 6A 400 6 0,34 LS BKN-1P 6A 400 6 0,4 LS BKN-1P 6A 400 6 0,4 LS BKN-1P 6A 400 6 0,4 LS BKN-1P 6A 400 6 0,4 LS BKN-1P 6A 400 6 0,4 LS BKN-1P 6A 400 6 0,4 LS BKN-1P 6A 400 6 0,5 LS BKN-1P 6A 400 6 0,5 LS BKN-1P 6A 400 6 0,5 LS BKN-1P 6A 400 6 154 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 40 41 42 STT điện phòng học Ô cắm điện phòng học Ô cắm điện phòng học Ơ cắm điện phịng học Máy tính thư viện Ơ cắm điện thư viện Máy chiếu phịng máy tính Quạt trần phịng máy tính 0,5 LS BKN-1P 6A 400 6 0,5 LS BKN-1P 6A 400 6 0,5 LS BKN-1P 6A 400 6 0,625 LS BKN-1P 6A 400 6 1,5 LS BKN-1P 6A 400 6 0,4 LS BKN-1P 6A 400 6 0,34 LS BKN-1P 6A 400 6 Máy tính phịng máy tính Ơ cắm điện phịng máy tính Quạt trần phịng thí nghiệm Ơ cắm điện phịng thí nghiệm Quạt treo tường phịng bảo vệ 250 78,125 LS BKN-1P 100A 400 100 0,5 LS BKN-1P 6A 400 6 0,34 LS BKN-1P 6A 400 6 0,5 LS BKN-1P 6A 400 6 0,0813 LS BKN-1P 6A 400 6 Tên thiết bị Số lượng thiết bị Itt (A) Aptomat Uemax (V) Iđm (A) Icu (kA) 0,15 ABN52C/15 690 15 30 Mạch đầu vào GVHD: Ngô Đức Kiên 155 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông STT Quạt thông gió nhà vệ sinh nam Quạt thơng gió nhà vệ sinh nữ 0,075 LS BKN-1P 6A 400 6 0,075 LS BKN-1P 6A 400 6 Tên thiết bị Số lượng thiết bị Itt (A) Aptomat Uemax (V) Iđm (A) Icu (kA) 0,0813 0,0813 LS BKN-1P 6A LS BKN-1P 6A 400 400 6 6 Mạch đầu vào Quạt treo tường phòng bảo vệ Bảng 29 Chọn aptomat cho tổng thiết bị cho khu hành STT Tên thiết bị Số lượng thiết bị Mạch đầu vào Chiếu sáng phịng hiệu trưởng Chiếu sáng phịng hiệu phó Chiếu sáng phịng mơn Chiếu sáng phịng mơn Chiếu sáng phịng mơn Chiếu sáng phịng mơn Chiếu sáng phịng hội đồng GVHD: Ngô Đức Kiên Itt (A) Aptomat Uemax (V) Iđm (A) Icu (kA) 15,09 0,14 ABN52C/20 LS BKN-1P 6A 690 400 20 30 0,14 LS BKN-1P 6A 400 6 0,214 LS BKN-1P 6A 400 6 0,214 LS BKN-1P 6A 400 6 0,214 LS BKN-1P 6A 400 6 0,214 LS BKN-1P 6A 400 6 0,42 LS BKN-1P 6A 400 6 156 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Chiếu sáng phòng chờ GV Chiếu sáng nhà giữ xe giáo viên Chiếu sáng phòng y tế Chiếu sáng vệ sinh giáo viên nam Chiếu sáng vệ sinh giáo viên nữ Chiếu sáng phịng đồn đội Chiếu sáng hành lang Quạt trần phịng hiệu trưởng Máy tính phịng hiệu trưởng Ơ cắm điện phịng hiệu trưởng Quạt trần phịng hiệu phó Máy tính phịng hiệu phó Ơ cắm điện phịng hiệu phó Quạt trần phịng mơn Quạt trần phòng 0,21 LS BKN-1P 6A 400 6 0,725 LS BKN-1P 6A 400 6 0,14 LS BKN-1P 6A 400 6 0,113 LS BKN-1P 6A 400 6 0,169 LS BKN-1P 6A 400 6 0,29 LS BKN-1P 6A 400 6 13 0,365 LS BKN-1P 6A 400 6 0,085 LS BKN-1P 6A 400 6 0,313 LS BKN-1P 6A 400 6 0,5 LS BKN-1P 6A 400 6 0,085 LS BKN-1P 6A 400 6 0,313 LS BKN-1P 6A 400 6 0,5 LS BKN-1P 6A 400 6 0,085 LS BKN-1P 6A 400 6 0,085 LS BKN-1P 6A 400 6 GVHD: Ngô Đức Kiên 157 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 môn Quạt trần phịng mơn 0,085 LS BKN-1P 6A 400 6 Quạt trần phịng mơn 0,085 LS BKN-1P 6A 400 6 Ô cắm điện phịng mơn Ơ cắm điện phịng mơn Ơ cắm điện phịng mơn Ơ cắm điện phịng mơn Quạt trần phịng hội đồng Máy chiếu phịng hội đồng Ơ cắm điện phịng hội đồng Quạt trần phịng chờ GV Ơ cắm điện phịng chờ GV Quạt trần phịng y tế Quạt thơng gió nhà vệ sinh giáo viên nam Quạt thơng gió nhà vệ LS BKN-1P 6A 400 6 LS BKN-1P 6A 400 6 LS BKN-1P 6A 400 6 LS BKN-1P 6A 400 6 0,34 LS BKN-1P 6A 400 6 0,419 LS BKN-1P 6A 400 6 1,5 LS BKN-1P 6A 400 6 0,17 LS BKN-1P 6A 400 6 LS BKN-1P 6A 400 6 0,085 LS BKN-1P 6A 400 6 0,0375 LS BKN-1P 6A 400 6 0,0375 LS BKN-1P 6A 400 6 GVHD: Ngô Đức Kiên 158 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông 37 38 39 sinh giáo viên nam Quạt trần phịng đồn đội Máy tính phịng đồn đội Ơ cắm điện phịng đồn đội 0,17 LS BKN-1P 6A 400 6 0,625 LS BKN-1P 6A 400 6 LS BKN-1P 6A 400 6 Bảng 30 Chọn aptomat cho tổng thiết bị cho khu đa STT Tên thiết bị Mạch đầu vào Chiếu sáng nhà đa Chiếu sáng nhà kho đa Chiếu sáng nhà vệ sinh đa Chiếu sáng nhà vệ sinh đa Quạt thông gió nhà đa Ơ cắm điện nhà đa Số lượng thiết bị Itt (A) Aptomat Uemax (V) Iđm (A) Icu (kA) 20 8,66 2,9 ABN52C/15 LS BKN-1P 6A 690 400 15 30 0,218 LS BKN-1P 6A 400 6 0,0844 LS BKN-1P 6A 400 6 0,0844 LS BKN-1P 6A 400 6 10 0,375 LS BKN-1P 6A 400 6 10 LS BKN-1P 10A 400 10 GVHD: Ngô Đức Kiên 159 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thơng CHƯƠNG TÍNH TỐN TỤ BÙ NÂNG CAO HỆ SỐ CÔNG SUẤT 5.1 Tầm quan trọng việc nâng cao hệ số công suất Việc nâng cao hệ số công suất cos đem lại nhiều ưu điểm mặt kỹ thuật kinh tế, giảm tiền điện giảm phần mua công suất phản kháng từ lưới cung cấp, yêu cầu đề cấp ban quản lý cơng trình Khi giải tốt yêu cầu quản lý tiêu thụ công suất phản kháng cho cơng trình phụ tải tiêu thụ mang lại hiệu kinh tế sau: - Giảm giá thành điện - Giảm tổn thất công suất mạng tùy theo biện pháp cải thiện cos - Tối ưu hóa tính kinh tế - kỹ thuật, cho phép dùng máy biến áp, thiết bị đóng cắt cáp nhỏ so với lúc chưa cải thiện hệ số cos, đồng thời giảm tổn thất điện sụt áp mạng điện - Làm nhẹ tải máy biến áp cho phép phát triển thêm phụ tải cần thiết 5.2 Biện pháp nâng cao hệ số công suất Nâng cao hệ số cos cách bù công suất phản kháng, phương pháp thực nhờ việc lựa chọn thiết bị bù công suất phản kháng, dựa sở tính tốn so sánh kinh tế kỹ thuật Ngồi ra, cịn phải phù hợp với yêu cầu đặt công ty điện lực địa phương (thông tư 07-2006 mua bán công suất phản kháng; luật điện lực sửa đổi bổ sung năm 2012) Hiện có thiết bị bù công suất phản kháng thông dụng lưới hạ áp 0,4kV sau: Tụ bù tĩnh/ứng động; máy bù đồng bộ; động không đồng rotor dây quấn đồng hóa Theo u cầu cơng nghệ thông tư 07-2006 mua bán công suất phản kháng, phạm vi đồ án tính bù công suất phản kháng theo phương án dùng tụ bù với dung lượng bù tự động điều chỉnh theo phụ tải đặt hạ áp máy biến áp 5.3 Tính tốn bù cơng suất phản kháng ◌ Xác định dung lượng tụ bù: Dung lượng bù xác định theo công thức: Qbù = Ptt ( tgφtrước bù – tgφsau bù ) (kVAr) Trong đó: Ptt [KW]: Phụ tải tính tốn tồ nhà φtrước bù: Góc ứng với hệ số cơng suất trước bù cơng trình GVHD: Ngơ Đức Kiên 160 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thơng ◌ Tính cơng suất bù cho thiết bị không gian tầng đầu, cho phép lấy cosφtrước bù = 0,8÷0,9 lưới điện tổ hợp, ta chọn cosφtrước bù = 0,9 làm giá trị tính toán cho việc chọn tụ bù chương Với cosφtrước bù = 0,8  tgφtrước bù = 0,75 + φsau bù: Góc ứng với hệ số cơng suất sau bù cơng trình φ sau bù Theo quy định mức cosφsau bù = 0,9 Với cosφsau bù = 0,9  tgφsau bù = 0,484 Qbù = Ptt(tgφtrước bù – tgφsau bù ) = (0,75-0,484) = 35,4 (kVAr) Tra catalogue tụ bù hệ số công suất hãng Mikcro, ta chọn tụ bù với thông số sau: Tụ bù MKC445100KT Dung lượng Q0 (kVAr) Điện áptần số Điện dung danh định Cn [uF] Dòng điện định mức Iđm[A] 440V – 10 146,4 13,1 50/60Hz Bảng Lựa chọn tụ bù công suất phản kháng Kích thước tụ bù DH [mm] 170x86 Hình Tụ bù MKC – 445100KT Số lượng tủ bù: n = = 3,5tụ => Chọn tụ Như vậy, công suất bù thực tế là: Qbù = 10 = 45 (kVAr) Công suất phản kháng sau bù: GVHD: Ngô Đức Kiên 161 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông Qsau bù = Qtrước bù - Qbù = 99,792 – 40 = 59,792(kVAr) Hệ số công suất sau bù: cos = ◌ Chọn MCCB bảo vệ cho tụ bù: Tra catalogue MCCB hãng Ls: Ta chọn 13 MCCB 3P LS ABN103c/60 60A (18kA) bảo vệ tụ bù ◌ Chọn MCCB bảo vệ cho tủ bù: Tra catalogue MCCB hãng Ls: Ta chọn MCCB 3P LS ABS403c/350 350A (50kA) ◌ Chọn dây dẫn cho tụ bù: Sử dụng dây Cadivi Cu/XLPE/PVC (3  120mm2 + 70mm2) Vị trí đặt tụ bù sơ đồ đấu dây: Đặt tủ bù công suất phản kháng bên cạnh tủ điện MSB ◌ Chọn điều khiển tụ bù Mikro PFR60 tự động bù cấp cấp Hình Bộ điều khiển tụ bù Mikro PFR60 GVHD: Ngô Đức Kiên 162 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông KẾT LUẬN Được phân công khoa Điện – Điện tử, trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật- Đại học Đà Nẵng Sau tháng , chúng em hoàn thành đồ án tốt nghiệp với đề tài: “ Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông.’’ Các nội dung em hoàn thành: - - Thiết kế chiếu sáng cho khu vực trường, vận dụng TCVN chiếu sáng nhà sử dụng phần mềm DiaLux Evo để tiến hành tính tốn bố trí đèn Lập giải pháp cấp điện sở cho công trình: Đưa phương án cấp điện, chọn máy biến áp, thiết bị bảo vệ cho cơng trình , chọn dây dẫn aptomat , tính tốn bù nâng cao GVHD: Ngô Đức Kiên 163 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông TÀI LIỆU THAM KHẢO TCVN 8794 : 2011: Tiêu chuẩn quốc gia thiết kế trường trung học TCVN 7117- 1: 2018 Tiêu chuẩn quốc gia chiếu sáng nhà TCVN 9206- 2012: Tiêu chuẩn quốc gia lắp đặt thiết bị điện nhà nơi công cộng TCVN 9207- 2012: Tiêu chuẩn thiết kế đặt đường dây điện nhà nơi công cộng GVHD: Ngô Đức Kiên 164 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông GVHD: Ngô Đức Kiên 165 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông GVHD: Ngô Đức Kiên 166 ... Không bảo vệ Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông Đà Nẵng, ngày tháng 06 năm 2022 Người hướng dẫn Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông TÓM... thành cảm ơn!!! Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đồ án tốt nghiệp ? ?Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông? ?? cơng... Đức Kiên 38 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông GVHD: Ngô Đức Kiên 39 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thơng chí Rạng Đông hay Điện Quang