Thiết kế chiếu sáng và cung cấp điện cho trường trung học phổ thông

Thiết kế chiếu sáng cung cấp LÊ TRẦN ANH ĐỨC-LÊ QUANG HỒ- LÊ HOÀNG MINH TOÀN TÊN ĐỀ TÀI THIẾT KẾ CHIẾU SÁNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2021 – 2022 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PH KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT ĐỒ ÁN TỐT NG ĐẠI HỌC NGÀNH: CÔNG NGHỆ CHUYÊN NGÀNH: HỆ THIẾT KẾ CHIẾU CHO TRƯỜNG TR Người hướng dẫn: TS Ngô Đ Sinh viên thực hiện: Lê Trần A Lê Quan Lê Hoàn KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH: CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT ĐIỆN, ĐIỆN TỬ CHUYÊN NGÀNH: HỆ THỐNG CUNG CẤP ĐIỆN ĐỀ TÀI: THIẾT KẾ CHIẾU SÁNG VÀ CUNG CẤP ĐIỆN CHO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Người hướng dẫn: TS Ngô Đức Kiên Sinh viên thực hiện: Lê Trần Anh Đức Lê Quang Hồ Lê Hoàng Minh Toàn Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ Độc lập - Tự - Hạnh phúc NHẬN XÉT ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP (Dành cho người hướng dẫn) Thông tin chung: Họ tên sinh viên: Lê Trần Anh Đức Lê Quang Hồ Lê Hoàng Minh Toàn Lớp: 18D2 Mã SV: 1811505120312 1811505120217 1811505120246 Tên đề tài: Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông Người hướng dẫn: TS Ngô Đức Kiên Học hàm/ học vị: Tiến sĩ II Nhận xét, đánh giá đồ án tốt nghiệp: Về tính cấp thiết, tính mới, mục tiêu đề tài: (điểm tối đa 1đ) Về kết giải nội dung nhiệm vụ yêu cầu đồ án: (điểm tối đa 4đ) Về hình thức, cấu trúc, bố cục đồ án tốt nghiệp: (điểm tối đa 2đ) Kết đạt được, giá trị khoa học, khả ứng dụng đề tài: (điểm tối đa 1đ) Các tồn tại, thiếu sót cần bổ sung, chỉnh sửa: III Tinh thần, thái độ làm việc sinh viên: (điểm tối đa 2đ) IV Đánh giá: Điểm đánh giá /10 (lấy đến số lẻ thập phân) Đề nghị: ☐ Được bảo vệ đồ án ☐ Bổ sung để bảo vệ Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông Đà Nẵng, ngày tháng 06 năm 2022 Người hướng dẫn Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thơng TĨM TẮT Tên đề tài: Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông Sinh viên thực hiện: Lê Trần Anh Đức, Lê Quang Hồ, Lê Hoàng Minh Toàn Mã SV: 1811505120312, 1811505120217, 1811505120246 - Thiết kế chiếu sáng cho tầng điển hình vận dụng TCVN chiếu sáng nhà sử dụng phần mềm DiaLux Evo để tiến hành tính tốn bố trí đèn - Lập giải pháp cấp điện sở cho cơng trình: Đưa phương án cấp điện, chọn máy biến áp, thiết bị bảo vệ, dây dẫn aptomat phù hợp với yêu cầu cấp điện cho cơng trình Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thơng TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT CỘNG HỊA XÃ HÔI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA ĐIỆN - ĐIỆN TỬ Độc lập - Tự - Hạnh phúc NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Giảng viên hướng dẫn: Ngô Đức Kiên Sinh viên thực hiện: Lê Trần Anh Đức Mã SV: 1811505120312 Lê Quang Hồ Mã SV: 1811505120217 Lê Hoàng Minh Toàn Mã SV: 1811505120246 Tên đề tài: Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho Trường Trung học phổ thông Các số liệu, tài liệu ban đầu: - Khu tin phòng y tế - Khu hành chính: Phịng họp, phịng hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, phịng kế tốn, văn phịng đồn - Khu phịng học phịng máy tính - Khu nhà đa Nội dung đồ án: - Thiết kế chiếu sáng - Thiết kế cung cấp điện Các sản phẩm dự kiến - Bản mô thiết kế chiếu sáng phần mềm - Bản thiết kế tính tốn, lựa chọn thiết bị, đường dây hệ thống cung cấp điện Ngày giao đồ án: 21/02/2022 Ngày nộp đồ án: 31/5/2022 Đà Nẵng, ngày 03 tháng 06 năm 2022 Trưởng Bộ môn Người hướng dẫn Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thơng LỜI NĨI ĐẦU Hệ thống cung cấp điện ngành quan trọng trình phát triển cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước Vì thế, thiết kế cung cấp điện vấn đề quan trọng thiếu sinh viên Trong năm gần đây, nước ta đạt nhựng thành tựu to lớn phát triển kinh tế xã hội Số lượng nhà máy công nghiệp, hoạt động thương mại, dịch vụ, … gia tăng nhanh chóng, dẫn đến sản lượng điện sản xuất tiêu dùng nước ta tăng lên đáng kể dự báo tiếp tục tăng nhanh năm tới Do mà cần đội ngũ người am hiểu điện để làm công tác thiết kế vận hành, cải tạo sữa chữa lưới điện nói chung có khâu thiết kế cung cấp điện quan trọng Nhằm giúp sinh viên củng cố kiến thức học trường vào việc thiết kế cụ thể, chúng em Khoa Điện- Điện tử giao cho nhiệm vụ “Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông’’ Trong trình thực đồ án em cố gắng vận dụng kiến thức học, với giúp đỡ tận tình thầy giáo TS Ngơ Đức Kiên thầy cô giáo khoa Điện chúng em hoàn thành đồ án thời hạn Tuy nhiên, cịn nhiều hạn chế nên khơng thể tránh khỏi thiếu sót Em mong nhận đóng góp, ý kiến đánh giá thầy để đồ án hồn thiện Em xin chân thành cảm ơn!!! Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đồ án tốt nghiệp “Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thơng” cơng trình nghiên cứu nhóm Những phần có sử dụng tài liệu tham khảo có đồ án liệt kê nêu rõ phần tài liệu tham khảo Đồng thời số liệu hay kết trình bày đồ án mang tính chất trung thực, khơng chép, đạo nhái Nếu sai xin chịu hoàn toàn trách nhiệm chịu tất kỷ luật môn nhà trường đề Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thơng MỤC LỤC LỜI NĨI ĐẦU CAM ĐOAN CHƯƠNG : TỔNG QUAN VỀ CƠ SỞ CHIẾU SÁNG 1.1.Các đại lượng đơn vị biến đổi 1.1 Bức xạ, ánh sáng màu sắc 1.1.2 Mắt tính mắt 1.1.3 Các đại lượng đơn vị đo ánh sáng 1.2 Định luật Lambert 1.3 Tri giác, nhìn thấy, độ tương phản 1.4 Tiện nghi nhìn lóa mắt 1.5 Màu nguồn sáng 1.5.1 Ánh sáng trắng 1.6 Chiếu sáng tự nhiên 1.6.1 Nguồn sáng tự nhiên 1.6.2 Ánh sáng trực tiếp mặt trời 1.6.3 Ánh sáng khuếch tán bầu trời 1.6.4 Sự phân bố độ chói bầu trời 1.7 Chiếu sáng nhân tạo 1.7.1 Phân loại nguồn sáng 1.8 Dụng cụ chiếu sáng CHƯƠNG 2: TÍNH TOAN CHIÊU SANG CHO CƠNG TRÌNH TRƯỜNG HỌC 2.1 Giới thiệu cơng trình 2.2 Phần mềm thiết kế chiêu sáng DiaLux 2.2.1 Giới thiệu chung 2.2.2 Thực mô chiếu sáng Dialux 2.3 Thiết kế chiếu sáng cơng trình trường học 2.3.1 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO PHÒNG HỌC 2.3.2 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO PHỊNG MÁY TÍÍ́NH 2.3.3 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO PHÒNG THƯ VIỆN 2.3.4 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO PHỊNG THÍÍ́ NGHIỆM 2.3.5 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO PHÒNG BẢO VỆ 2.3.6 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO NHÀ KHO 2.3.7 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO HÀNH LANG 2.3.8 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO PHỊNG HIỆU TRƯỞNG VÀ HIỆU PHĨ 50 2.3.9 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO PHỊNG BỘ MƠN 2.3.10 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO PHÒNG HỘI ĐỒNG 2.3.11 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO PHÒNG CHỜ 2.3.12 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO PHÒNG Y TẾ 2.3.14 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO NHÀ ĐA NĂNG 2.3.15 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO NHÀ KHO ĐA NĂNG 2.3.16 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO NHÀ XE GIÁO VIÊN 2.3.17 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO NHÀ VỆ SINH NỮ Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông 2.3.18 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO NHÀ VỆ SINH NAM 2.3.19 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO NHÀ VỆ GIÁO VIÊN SINH NAM 2.3.21 CHỌN ĐÈN VÀ SỐ LƯỢNG ĐÈN CHO NHÀ VỆ SINH ĐA NĂNG & CHƯƠNG 3: TÍÍ́NH TỐN CUNG CẤP ĐIỆN CHO CƠNG TRÌNH , CHỌN MÁY BIẾN ÁP VÀ DÂY DẪN, CÁP DẪN PHẦN TÍÍ́NH TỐN CUNG CẤP ĐIỆN CHO CƠNG TRÌNH 3.1 3.2 3.3 Phân loại phụ tải Phương pháp tính tốn phụ tải Áp dụng phương pháp tính tốn phụ tải PHẦN 2: CHỌN MÁY BIẾN ÁP , DÂY DẪN VÀ CÁP DẪN CHO CƠNG TRÌNH 110 3.4 Máy biến áp 3.4.1 Yêu cầu máy biến áp phụ tải 3.4.2 Lựa chọn máy biến áp 3.5 Tính tốn chọn dây dẫn cho thiết bị, chiếu sáng cáp dẫn 3.5.1 Tính chọn dây dẫn trung áp 3.5.2 Lựa chọn cách điện trung áp 3.5.3 Tính chọn dây dẫn hạ áp 3.6 Chọn máy cắt bảo vệ thiết bị 3.6.1 Bảo vệ ngắn mạch 3.7 Chọn dây khí cụ bảo vệ 3.7.1 Cơ sở lý thuyết 3.7.2 Lựa chọn máy cắt phụ tải 3.7.3 Lựa chọn aptomat bảo vệ MBA Mitsubishi Nf250-Sv 3p 250a CHƯƠNG 4: LỰA CHỌN DÂY DẪN VÀ APTOMAT CHO CÁC LOẠI THIẾT BỊ 116 4.1 Chọn dây dẫn phục vụ cho việc chiếu sáng 4.1.1 Chọn dây dẫn phục vụ cho việc chiếu sáng cơng trình 4.2 4.3 Chọn dây dẫn cho thiết bị điện đơn lẻ Chọn dây dẫn cho tổng thiết bị điện 4.3.1 Máy điều hịa cho cơng trình 4.3.2 Chọn dây dẫn cho tổng thiết bị điện lại 4.4 4.5 Chọn aptomat cho thiết bị đơn lẻ Chọn aptomat cho tổng thiết bị 4.5.1 Máy điều hòa cho tòa nhà 4.5.2 Chọn aptopmat cho tổng thiết bị lại ( trừ điều hòa ) CHƯƠNG TÍÍ́NH TỐN TỤ BÙ NÂNG CAO HỆ SỐ CÔNG SUẤT 5.1 Tầm quan trọng việc nâng cao hệ số công suất 5.2 Biện pháp nâng cao hệ số công suất 5.3 Tính tốn bù cơng suất phản kháng Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trườn 17 18 Quạt trần Máy chiế Máy chiế Máy chiế Máy chiế Máy chiế Máy chiế Máy chiế Máy chiế Ô cắm điện Ô cắm điện Ô cắm điện Ô cắm điện Ô cắm điện Ô cắm điện Ô cắm điện Ô cắm điện 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 GVHD: Ngô Đức Kiên 152 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trườn Bảng 28 Chọn aptomat cho tổng thiết b STT Tên thiế bị Mạch đầu Chiếu sán phòng họ Chiếu sán phòng họ Chiếu sán phòng họ Chiếu sán phòng họ Chiếu sán phòng họ Chiếu sán phòng họ Chiếu sán thư viện Chiếu sán nhà kho Chiếu sán phòng m tính Chiếu sán phịng th nghiệm Chiếu sán nhà vệ sin nam Chiếu sán nhà vệ sin nữ Chiếu sán phòng bả vệ Chiếu sán 10 11 12 13 14 GVHD: Ngô Đức Kiên 153 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thơng hành lan Quạt trầ phịng họ Quạt trầ phòng họ Quạt trầ phòng họ Quạt trầ phòng họ Quạt trầ phòng họ Quạt trầ phòng họ Máy chiế phòng họ Máy chiế phòng họ 15 16 17 18 19 20 21 22 Máy chiế phòng họ Máy chiế phòng họ Máy chiế phòng họ Máy chiế phòng họ Ơ cắm điện phịn học Ơ cắm điện phịn học Ơ cắm 23 24 25 26 27 28 GVHD: Ngô Đức Kiên 154 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho t 29 điện phòn học Ơ cắm điện phịn học Ơ cắm điện phịn học Ơ cắm điện phịn học Máy tín thư viện Ơ cắm điện thư viện Máy chiế phịng m tính Quạt trầ phịng m tính 30 31 32 33 34 35 36 Máy tín phịng m tính Ơ cắm điện phịn máy tính Quạt trầ phịng th nghiệm Ơ cắm điện phịn thí nghiệ Quạt tre tường phòng bả vệ 37 38 40 41 42 STT Tên thiế bị Mạch đầu GVHD: Ngô Đức Kiên 155 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trườn Quạt thơn gió nhà v sinh nam Quạt thơn gió nhà v sinh nữ STT Tên thiế bị Mạch đầu vào Quạt tre tường phòng bả vệ Bảng 29 Chọn aptomat cho tổng thiết b STT Tên thiết bị Mạch đầu vào Chiếu sá phịng hiệu trưởng Chiếu sáng phịng hiệu phó Chiếu sáng phịng mơn Chiếu sáng phịng mơn Chiếu sáng phịng mơn Chiếu sáng phịng mơn Chiếu sáng phịng hội đồng GVHD: Ngô Đức Kiên 156 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trườn Chiếu sáng phòng chờ GV Chiếu sáng nhà giữ xe giáo viên Chiếu sáng phòng y tế Chiếu sáng vệ sinh giáo viên nam Chiếu sáng vệ sinh giáo viên nữ Chiếu sáng phịng đồn đội Chiếu sáng hành lang Quạt trần phịng hiệu trưởng Máy tính phịng hiệu trưởng Ơ cắm điện phịng hiệu trưởng Quạt trần phịng hiệu phó Máy tính phịng hiệu phó Ơ cắm điện phịng hiệu phó Quạt trần phịng mơn Quạt trần phịng 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 GVHD: Ngô Đức Kiên 157 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thơng 23 mơn Quạt trần phịng mơn 24 Quạt trần phịng mơn Ơ cắm điện phịng mơn Ơ cắm điện phịng mơn Ơ cắm điện phịng mơn Ơ cắm điện phịng mơn Quạt trần phịng hội đồng Máy chiếu phịng hội đồng Ơ cắm điện phịng hội đồng Quạt trần phịng chờ GV Ơ cắm điện phòng chờ GV Quạt trần phòng y tế Quạt thơng gió nhà vệ sinh giáo viên nam Quạt thơng gió nhà vệ 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 GVHD: Ngô Đức Kiên 158 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông sinh giáo viên nam Quạt trần phịng đồn đội 37 Máy tính phịng đồn đội Ơ cắm điện phịng đồn đội 38 39 Bảng 30 Chọn aptomat cho tổng th STT Tên thiết bị GVHD: Ngô Đức Kiên Mạch đầu vào Chiếu sáng nhà đa Chiếu sáng nhà kho đa Chiếu sáng nhà vệ sinh đa Chiếu sáng nhà vệ sinh đa Quạt thơng gió nhà đa Ơ cắm điện nhà đa 159 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông CHƯƠNG TÍÍ́NH TỐN TỤ BÙ NÂNG CAO HỆ SỐ CƠNG SUẤT 5.1 Tầm quan trọng việc nâng cao hệ số công suất Việc nâng cao hệ số công suất cos đem lại nhiều ưu điểm mặt kỹ thuật kinh tế, giảm tiền điện giảm phần mua công suất phản kháng từ lưới cung cấp, yêu cầu đề cấp ban quản lý cơng trình Khi giải tốt yêu cầu quản lý tiêu thụ cơng suất phản kháng cho cơng trình phụ tải tiêu thụ mang lại hiệu kinh tế sau: - Giảm giá thành điện - Giảm tổn thất công suất mạng tùy theo biện pháp cải thiện cos - Tối ưu hóa tính kinh tế - kỹ thuật, cho phép dùng máy biến áp, thiết bị đóng cắt cáp nhỏ so với lúc chưa cải thiện hệ số cos, đồng thời giảm tổn thất điện sụt áp mạng điện - Làm nhẹ tải máy biến áp cho phép phát triển thêm phụ tải cần thiết 5.2 Biện pháp nâng cao hệ số công suất Nâng cao hệ số cos cách bù công suất phản kháng, phương pháp thực nhờ việc lựa chọn thiết bị bù công suất phản kháng, dựa sở tính tốn so sánh kinh tế kỹ thuật Ngồi ra, phải phù hợp với yêu cầu đặt công ty điện lực địa phương (thông tư 07-2006 mua bán công suất phản kháng; luật điện lực sửa đổi bổ sung năm 2012) Hiện có thiết bị bù cơng suất phản kháng thơng dụng lưới hạ áp 0,4kV sau: Tụ bù tĩnh/ứng động; máy bù đồng bộ; động không đồng rotor dây quấn đồng hóa Theo yêu cầu công nghệ thông tư 07-2006 mua bán công suất phản kháng, phạm vi đồ án tính bù cơng suất phản kháng theo phương án dùng tụ bù với dung lượng bù tự động điều chỉnh theo phụ tải đặt hạ áp máy biến áp 5.3 Tính tốn bù cơng suất phản kháng ◌ Xác định dung lượng tụ bù: Dung lượng bù xác định theo công thức: Qbù = Ptt ( tgφtrước bù – tgφsau bù ) (kVAr) Trong đó: Ptt [KW]: Phụ tải tính tốn tồ nhà φtrước bù: Góc ứng với hệ số cơng suất trước bù cơng trình GVHD: Ngơ Đức Kiên 160 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thơng ◌ Tính cơng suất bù cho thiết bị không gian tầng đầu, cho phép lấy cosφ trước bù = 0,8÷0,9 lưới điện tổ hợp, ta chọn cosφ trước bù = 0,9 làm giá trị tính tốn cho việc chọn tụ bù chương Với cosφtrước bù = 0,8  tgφtrước bù = 0,75 + φsau bù: Góc ứng với hệ số cơng suất sau bù cơng trình φsau bù Theo quy định mức cosφsau bù = 0,9 Với cosφsau bù = 0,9  tgφsau bù = 0,484 Qbù = Ptt(tgφtrước bù – tgφsau bù ) = (0,75-0,484) = 35,4 (kVAr) Tra catalogue tụ bù hệ số công suất hãng Mikcro, ta chọn tụ bù với thơng số sau: Tụ bù MKC445100KT Hình Tụ bù MKC – 445100KT Số lượng tủ bù: n = = 3,5tụ => Chọn tụ Như vậy, công suất bù thực tế là: Qbù = 10 = 45 (kVAr) Công suất phản kháng sau bù: GVHD: Ngô Đức Kiên Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông Qsau bù = Qtrước bù - Qbù = 99,792 – 40 = 59,792(kVAr) Hệ số công suất sau bù: cos = ◌ Chọn MCCB bảo vệ cho tụ bù: Tra catalogue MCCB hãng Ls: Ta chọn 13 MCCB 3P LS ABN103c/60 60A (18kA) bảo vệ tụ bù ◌ Chọn MCCB bảo vệ cho tủ bù: Tra catalogue MCCB hãng Ls: Ta chọn MCCB 3P LS ABS403c/350 350A (50kA) ◌ Chọn dây dẫn cho tụ bù: Sử dụng dây Cadivi Cu/XLPE/PVC (3 120mm2 + 70mm2) Vị trí đặt tụ bù sơ đồ đấu dây: Đặt tủ bù công suất phản kháng bên cạnh tủ điện MSB ◌ Chọn điều khiển tụ bù Mikro PFR60 tự động bù cấp cấp Hình Bộ điều khiển tụ bù Mikro PFR60 GVHD: Ngô Đức Kiên 162 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông KẾT LUẬN Được phân công khoa Điện – Điện tử, trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật- Đại học Đà Nẵng Sau tháng , chúng em hoàn thành đồ án tốt nghiệp với đề tài: “ Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông.’’ Các nội dung em hoàn thành: - - Thiết kế chiếu sáng cho khu vực trường, vận dụng TCVN chiếu sáng nhà sử dụng phần mềm DiaLux Evo để tiến hành tính tốn bố trí đèn Lập giải pháp cấp điện sở cho công trình: Đưa phương án cấp điện, chọn máy biến áp, thiết bị bảo vệ cho cơng trình , chọn dây dẫn aptomat , tính tốn bù nâng cao GVHD: Ngô Đức Kiên 163 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông TÀI LIỆU THAM KHẢO TCVN 8794 : 2011: Tiêu chuẩn quốc gia thiết kế trường trung học TCVN 7117- 1: 2018 Tiêu chuẩn quốc gia chiếu sáng nhà TCVN 9206- 2012: Tiêu chuẩn quốc gia lắp đặt thiết bị điện nhà nơi công cộng TCVN 9207- 2012: Tiêu chuẩn thiết kế đặt đường dây điện nhà nơi công cộng GVHD: Ngô Đức Kiên 164 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông GVHD: Ngô Đức Kiên 165 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông GVHD: Ngô Đức Kiên 166 ... Đức Kiên 38 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông GVHD: Ngô Đức Kiên 39 Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thơng chí Rạng Đơng hay Điện Quang... thành cảm ơn!!! Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đồ án tốt nghiệp ? ?Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thơng” cơng... sung để bảo vệ Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thông Đà Nẵng, ngày tháng 06 năm 2022 Người hướng dẫn Thiết kế chiếu sáng cung cấp điện cho trường trung học phổ thơng TĨM