(TIỂU LUẬN) đề CƯƠNG môn học lí LUẬN CHUNG về NHÀ nước và PHÁP LUẬT

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI KHOA HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC BỘ MÔN LÝ LUẬN CHUNG VỀ NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC LÍ LUẬN CHUNG VỀ NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT HÀ NỘI - 2016 BẢNG TỪ VIẾT TẮT BT CAND CTQG Đ ĐHQG GV GVC KTĐG LVN NC TG XHCN Bài tập Công an nhân dân Chính trị quốc gia Địa điểm Đại học quốc gia Giảng viên Giảng viên Kiểm tra đánh giá Làm việc nhóm Nghiên cứu Thời gian Xã hội chủ nghĩa TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI KHOA HÀNH CHÍNH - NHÀ NƯỚC Bộ mơn Lý luận chung nhà nước pháp luật Hệ đào tạo: Cử nhân luật Tên môn học: Lý luận chung nhà nước pháp luật (CNBB-01) Số tín chỉ: 05 Mơn học: Bắt buộc THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN BỘ MÔN TS Nguyễn Văn Năm - GV, Trưởng Bộ môn Điện thoại: 04.38352357 Facebook: www.facebook.com/llnnpl ThS Bùi Xuân Phái - GVC, Phó trưởng Bộ mơn Điện thoại: 04.38352357 Facebook: www.facebook.com/llnnpl PGS.TS Nguyễn Minh Đoan - GVCC Điện thoại: 04.38352357 Facebook: www.facebook.com/llnnpl PGS.TS Nguyễn Văn Động - GVCC Điện thoại: 04.38352357 Facebook: www.facebook.com/llnnpl ThS Phạm Vĩnh Hà - GV Điện thoại: 04.38352357 Facebook: www.facebook.com/llnnpl PGS.TS Nguyễn Thị Hồi - GVCC Điện thoại: 04.38352357 Facebook: www.facebook.com/llnnpl ThS Đoàn Thị Bạch Liên - GVC Điện thoại: 04.38352357 Facebook: www.facebook.com/llnnpl ThS Trần Thị Quyên A - GV Điện thoại: 04.38352357 Facebook: www.facebook.com/llnnpl Trần Thị Quyên B - GV Điện thoại: 04.38352357 Facebook: www.facebook.com/llnnpl 10 ThS Lại Thị Phương Thảo GV Điện thoại: 04.38352357 Facebook: www.facebook.com/llnnpl 11 ThS Phí Thị Thanh Tuyền - GV Điện thoại: 04.38352357 Facebook: www.facebook.com/llnnpl 12 PGS.TS Lê Văn Long - GVCC, Chủ nhiệm Khoa chức Điện thoại: 04.38352357 Facebook: www.facebook.com/llnnpl Văn phịng Bộ mơn lí luận nhà nước pháp luật Khoa hành - nhà nước Phịng 501, nhà A - Trường Đại học Luật Hà Nội Số 87, đường Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội Điện thoại: 04.38352357 MƠN HỌC TIÊN QUYẾT: Khơng có TĨM TẮT NỘI DUNG Lí luận chung nhà nước pháp luật môn học sở, cung cấp kiến thức nhà nước pháp luật nhằm hình thành tư phương pháp nhận thức khoa học đắn tất vấn đề nhà nước pháp luật Nội dung chủ yếu môn học gồm vấn đề: nguồn gốc, chất, chức năng, máy, hình thức nhà nước; nhà nước hệ thống trị; nhà nước pháp quyền; nguồn gốc, chất, vai trị, hình thức, nguồn pháp luật; quy phạm pháp luật; hệ thống pháp luật; quan hệ pháp luật; thực pháp luật; vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí; ý thức pháp luật Môn học gồm 17 vấn đề, kết cấu thành module NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA MÔN HỌC Vấn đề Nguồn gốc, kiểu nhà nước Khái niệm nhà nước 1.1 Định nghĩa nhà nước 1.2 Đặc trưng nhà nước Nguồn gốc nhà nước Kiểu nhà nước 3.1 Khái niệm kiểu nhà nước 3.2 Sự đời, sở kinh tế - xã hội trình phát triển kiểu nhà nước lịch sử Vấn đề Bản chất, chức nhà nước Bản chất nhà nước 1.1 Khái niệm chất nhà nước 1.2 Bản chất nhà nước Việt Nam hiên Chức nhà nước 2.1 Khái niệm chức nhà nước 2.2 Phân loại chức nhà nước 2.3 Sự phát triển chức nhà nước qua kiểu nhà nước 2.4 Chức nhà nước Việt Nam Vấn đề Bộ máy nhà nước Khái niệm máy nhà nước Phân loại quan máy nhà nước Các nguyên tắc tổ chức hoạt động máy nhà nước Sự phát triển máy nhà nước qua kiểu nhà nước Bộ máy nhà nước Việt Nam 5.1 Đặc điểm máy nhà nước Việt Nam 5.2 Cơ cấu máy nhà nước Việt Nam 5.3 Những nguyên tắc tổ chức hoạt động máy nhà nước Việt Nam 5.4 Hoàn thiện máy nhà nước Việt Nam Vấn đề Hình thức nhà nước Khái niệm hình thức nhà nước 1.1 Hình thức thể 1.2 Hình thức cấu trúc nhà nước 1.3 Chế độ trị Sự biến đổi hình thức nhà nước qua kiểu nhà nước 2.1 Sự biến đổi hình thức thể 2.2 Sự biến đổi hình thức cấu trúc nhà nước 2.3 Sự biến đổi chế độ trị Hình thức nhà nước Việt Nam Vấn đề Nhà nước hệ thống trị Khái niệm hệ thống trị Vị trí, vai trị nhà nước hệ thống trị Mối quan hệ nhà nước với tổ chức khác hệ thống trị Nhà nước hệ thống trị Việt Nam Vấn đề Nhà nước pháp quyền Khái niệm nhà nước pháp quyền Những đặc trưng nhà nước pháp quyền Xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam Vấn đề Nguồn gốc, kiểu pháp luật Khái niệm pháp luật 1.1 Định nghĩa pháp luật 1.2 Đặc trưng pháp luật Nguồn gốc pháp luật Kiểu pháp luật 3.1 Khái niệm kiểu pháp luật Sự đời, sở kinh tế - xã hội trình phát triển kiểu pháp luật lịch sử Vấn đề Pháp luật hệ thống công cụ điều chỉnh quan hệ xã hội Điều chỉnh quan hệ xã hội 1.1 Khái niệm điều chỉnh quan hệ xã hội 1.2 Hệ thống công cụ điều chỉnh quan hệ xã hội Vị trí, vai trị pháp luật hệ thống cơng cụ điều chỉnh quan hệ xã hội Quan hệ pháp luật với công cụ khác hệ thống cơng cụ điều chỉnh quan hệ xã hội Hồn thiện hệ thống công cụ điều chỉnh quan hệ xã hội Việt Nam Vấn đề Bản chất, vai trò pháp luật Bản chất pháp luật 1.1 Khái niệm chất pháp luật 1.2 Bản chất pháp luật Việt Nam Vai trị pháp luật Vấn đề 10 Hình thức nguồn pháp luật Khái niệm hình thức nguồn pháp luật 1.1 Khái niệm hình thức pháp luật 1.2 Khái niệm nguồn pháp luật Các loại nguồn pháp luật 2.1.Tập quán pháp 2.2.Tiền lệ pháp 2.3.Văn quy phạm pháp luật 2.4 Các loại nguồn khác pháp luật Nguồn pháp luật Việt Nam 3.1 Các loại nguồn pháp luật Việt Nam 3.2 Hiệu lực văn quy phạm pháp luật Việt Nam Vấn đề 11 Quy phạm pháp luật Quy phạm pháp luật 1.1 Khái niệm quy phạm pháp luật 1.2 Cơ cấu quy phạm pháp luật 1.3 Cách trình bày quy phạm pháp luật Vấn đề 12 Hệ thống pháp luật Khái niệm hệ thống pháp luật Hệ thống pháp luật thực định Các thành tố khác hệ thống pháp luật Các hệ thống pháp luật giới (dịng họ pháp luật) Hệ thống pháp luật Việt Nam Vấn đề 13 Xây dựng pháp luật hệ thống hóa pháp luật Xây dựng pháp luật 1.1 Khái niệm xây dựng pháp luật 1.2 Các nguyên tắc hoạt động xây dựng pháp luật 1.3 Xây dựng pháp luật Việt Nam Hệ thống hố pháp luật 2.1 Khái niệm hệ thống hóa pháp luật 2.2 Mục đích, ý nghĩa việc hệ thống hóa pháp luật 2.3 Các hính thức hệ thống hóa pháp luật Vấn đề 14 Quan hệ pháp luật Khái niệm quan hệ pháp luật Cấu thành quan hệ pháp luật Sự kiện pháp lý Vấn đề 15 Thực pháp luật giải thích pháp luật Thực pháp luật Áp dụng pháp luật 2.1 Khái niệm áp dụng pháp luật 2.2 Các trường hợp cần áp dụng pháp luật 2.3 Các giai đoạn trình áp dụng pháp luật 2.4 Áp dụng pháp luật tương tự Giải thích pháp luật Vấn đề 16 Vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lý Vi phạm pháp luật 1.1 Khái niệm vi phạm pháp luật 1.2 Cấu thành vi phạm pháp luật 1.3 Phân loại vi phạm pháp luật Trách nhiệm pháp lý 2.1 Khái niệm trách nhiệm pháp lý 2.2 Phân loại trách nhiệm pháp lý 2.3 Truy cứu trách nhiệm pháp lý Vấn đề 17 Ý thức pháp luật Ý thức pháp luật 1.1 Khái niệm, cấu ý thức pháp luật 1.2 Quan hệ ý thức pháp luật với pháp luật 1.3 Giáo dục pháp luật MỤC TIÊU CHUNG CỦA MÔN HỌC 5.1 Mục tiêu nhận thức * Về kiến thức - Học môn học này, sinh viên tiếp thu kiến thức nguồn gốc, chất, chức năng, hình thức, kiểu, vai trị nhà nước pháp luật; máy nhà nước; mối quan hệ nhà nước, pháp luật với tượng xã hội khác; trình vận động phát triển nhà nước pháp luật; quy phạm pháp luật; quan hệ pháp luật; thực pháp luật; ý thức pháp luật; vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí; pháp chế, nhà nước pháp quyền; - Sau kết thúc mơn học, sinh viên có tư khoa học phương pháp nhận thức khoa học vấn đề nhà nước pháp luật vận dụng kiến thức học để phân tích giải thích tượng nhà nước pháp luật thực tế * Về kĩ - Có khả vận dụng kiến thức học vào nghiên cứu khoa học pháp lí khác, mơn khoa học pháp lí chun ngành luật chương trình đào tạo đại học luật; - Có khả vận dụng kiến thức học vào giải vấn đề thực tiễn nhà nước pháp luật; - Hình thành phát triển lực thu thập thơng tin, kĩ tổng hợp, hệ thống hố vấn đề mối quan hệ tổng thể; kĩ so sánh, phân tích, bình luận, đánh giá vấn đề lí luận nhà nước pháp luật; - Phát triển kĩ lập luận, thuyết trình trước cơng chúng * Về thái độ - Có ý thức đắn việc nhìn nhận, đánh giá tượng trị, pháp lí đời sống xã hội; - Hình thành tính chủ động, tự tin, lĩnh cho sinh viên; - Xác định vị trí, vai trị lí luận nhà nước pháp luật hệ thống khoa học pháp lí mơn học pháp lí chương trình đào tạo đại học luật 5.2 Các mục tiêu khác - Hình thành kĩ sống; - Hình thành phát triển kĩ cộng tác, LVN; - Phát triển kĩ tư sáng tạo, khám phá tìm tịi; - Trau dồi, phát triển lực đánh giá tự đánh giá; - Phát triển kĩ bình luận, thuyết trình trước cơng chúng; - Phát triển kĩ lập kế hoạch, tổ chức, quản lí, điều khiển, theo dõi, kiểm tra hoạt động, lập mục tiêu, phân tích chương trình MỤC TIÊU NHẬN THỨC CHI TIẾT Vấn đề Nguồn gốc, kiểu nhà nước nhà nước 1B3 Nội dung quy xã hội luật thay kiểu nhà nước kiểu nhà nước lịch sử 1B4 Sự đời, sở kinh tế - xã hội, đặc điểm trình tồn phát triển kiểu nhà nước chủ nô, phong kiến, tư sản XHCN 2A1 Hai thuộc tính 2B1 Nội dung tính 2C1 Đưa Bản chất, chức nhà nước 10 ‐ Địa điểm: Phòng 501 nhà A Tuần 10: Vấn đề 11 + Vấn đề 12 Hình thức tổ chức dạy-học Lí thuyết + Khái niệm nhà nước pháp luật, Trường Đại quy phạm pháp học Luật Hà Nội, Nxb Tư pháp, H 2016 luật + Cơ cấu pháp luật, Trường Đại học Luật Hà quy phạm pháp Nội, Nxb CAND, Hà Nội, 2015 luật + bày pháp luật văn pham pháp luật - Hệ thống pháp luật + Khái niệm hệ thống pháp luật + Giới thiệu ngành luật hệ luật Việt Nam + Các tiêu chí - Vấn đề tiếp cận cấu quy để đánh giá mức phạm pháp luật, Nguyễn Quốc Hoàn, độ hoàn pháp Nam 44 hệ lu pháp luật, Nguyễn Minh Đoan, Tạp chí luật học, số 4/2004, tr - 16 - Cơ cấu quy phạm pháp luật quy phạm pháp luật hình sự, Nguyễn Thị Hồi Đỗ Đức Hồng Hà, Tạp chí nghiên cứu lập pháp, số 19 (156) tháng 10/2009, tr - 10 - Chương 15, Giáo trình lý luận chung nhà nước pháp luật, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb Tư pháp, H 2016 - Chương 23 Giáo trình lí luận nhà nước pháp luật, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb CAND, Hà Nội, 2015 - Chương 19 Giáo trình lí luận chung nhà nước pháp luật, Khoa luật ĐHQG Hà Nội, Nxb ĐHQG Hà Nội, Hà Nội, 2005 - Những giá trị đạo đức truyền thống hệ thống pháp luật Việt Nam nay, Nguyễn Văn Năm, Tạp chí Luật học, số 4/2013 - Một số ý kiến nâng cao chất lượng hiệu hệ thống hoá pháp luật nước ta nay, Nguyễn Văn Động, Tạp chí dân chủ pháp luật, số 9/2005 - Xây dựng hoàn thiện hệ thống pháp luật Việt Nam - Những vấn đề lí - Xây dựng pháp - Chương 16, Giáo trình lý luận chung luận thực tiễn, Lê Minh Tâm, Nxb TC luật nhà nước pháp luật, Trường Đại - Hệ thống hóa học CAND, Luật Hà Nội, Nxb Tư pháp,Hà H Nội, 2003, tr 15 - 25; 147 208 pháp luật 2016 - Các nguyên tắc pháp luật XHCN Việt - Chương 22 Giáo trình lí luận nhà Nam thời kì đổi hội nhập quốc nước pháp luật, Trường Đại học Luật tế, Minh Đoan Hà (chủ biên), Nxb HàNguyễn Nội, Nxb CAND, Nội, 2015 Tư pháp, Hà Nội, 2006 - Tài liệu GV đưa thêm - Chương 23 Giáo trình lí luận nhà 45 Seminar TC - Thảo luận vấn đề GV sinh viên đưa thêm - Thu tập nhóm Tự nghiên cứu Làm việc nhóm Tư vấn ‐ Thời gian: Thứ ba (sáng: 8h-10h30’; chiều: 14h -16h30’) ‐ Địa điểm: Phòng 501 nhà A KTĐG Tuần 11 : Vấn đề 13 Hình thức tổ chức dạy-học Lí thuyết 46 Seminar Làm việc nhóm Tự nghiên cứu Tư vấn KTĐG 47 Tuần 12: Vấn đề 14 Hình thức tổ chức dạy-học Lí thuyết Seminar 48 - Thảo luận vấn đề GV sinh viên đưa thêm Tư vấn ‐ Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu ‐ Thời gian: Thứ ba (sáng: 8h-10h30’; chiều: 14h -16h30’) ‐ Địa điểm: Phòng 501 nhà A Tuần 13: Vấn đề 15 Hình thức tổ chức dạy-học Lí thuyết 49 Seminar Tư vấn KTĐG Tuần 14: Vấn đề 16 Hình thức tổ chức dạy-học 50 Lí thuyết Seminar Tư vấn 51 ‐ Thời gian: Thứ ba (sáng: 8h-10h30’; chiều: 14h-16h30’) ‐ Địa điểm: Phòng 501 nhà A Tuần 15: Vấn đề 17 Hình thức tổ chức dạy-học Lí thuyết - Quan hệ ý học Luật Hà Nội, Nxb Tư pháp, H 2016 thức pháp luật - Chương 9, Giáo trình lí luận nhà nước với pháp luật pháp luật, Trường Đại học Luật Hà - Giáo dục pháp Nội, Nxb CAND, Hà Nội, 2015 luật - Chương 18, Chương 22 Giáo trình lí luận chung nhà nước pháp luật, Khoa luật - ĐHQG Hà Nội, Nxb ĐHQG Hà Nội, Hà Nội, 2005 - Ý thức pháp luật với đời sống xã hội, Nguyễn Minh Đoan, Tạp chí luật học, số 1/2006, tr 22 - 29 - Một số nhận thức lí luận biện pháp pháp lí chủ yếu nhằm hình thành nâng cao ý thức pháp luật nước ta nay, Nguyễn Văn Động, Tạp chí dân chủ pháp luật, số 12 (141), tháng 12/2003 - Ý thức pháp luật văn hoá pháp luật, Nguyễn Thị Hồi, Tạp chí dân chủ pháp luật, số chuyên đề 2/2008 - Bàn ý thức pháp luật, Hoàng Thị Kim Quế, Tạp chí luật học, số 1/2003, tr 40 - 45 - Vai trò ý thức pháp luật việc thực pháp luật, Nguyễn Văn Năm, Tạp chí Luật học, số 3/2011 52 Seminar TC - Thảo luận vấn đề GV sinh viên đưa thêm - Công bố điểm tất loại tập sinh viên - Giải đáp thắc mắc sinh viên Tự nghiên cứu Làm việc nhóm 53 Tư vấn ‐ Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu ‐ Thời gian: Thứ ba (sáng: 8h-10h30’; chiều: 14h -16h30’) ‐ Địa điểm: Phịng 501 nhà A 10 CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI MÔN HỌC - Theo quy chế đào tạo hành - Trước giảng, thảo luận, sinh viên phải đọc nội dung giáo trình dẫn viết tóm tắt nội dung Ngồi ra, tín chỉ, sinh viên phải đọc thêm 30 - 40 trang tài liệu tham khảo GV kiểm tra việc chuẩn bị nhà sinh viên - Sinh viên phải viết tóm tắt nội dung vấn đề giao LVN tự nghiên cứu GV kiểm tra viết - Sinh viên luôn phải mang theo đề cương môn học, giáo trình lí thuyết, thảo luận, LVN - Kết đánh giá môn học thông tin cơng khai cho sinh viên biết 11 PHƯƠNG PHÁP, HÌNHTHỨC KTĐG 11.1 Đánh giá thường xuyên - Kiểm diện: điểm danh thường xuyên lý thuyết seminar - Minh chứng kết tự nghiên cứu, làm việc nhóm; kết làm việc theo yêu cầu giáo viên 11.2 Đánh giá định kì Hình thức BT cá nhân tuần BT nhóm BT lớn cá nhân học kỳ Thi kết thúc học phần 11.3 Tiêu chí đánh giá  BT cá nhân - Sinh viên làm lớp, seminar, sinh viên không đực sử dụng tài liệu - Thời gian: 20 - 30 phút - Nội dung: Kiểm tra việc nhận thức sinh viên nội dung học Giáo viên chọn đề số đề BT cơng bố g: Các nhóm lựa chọn theo danh mục BT Bộ môn cung cấp - Tiêu chí đánh giá: + Giải vấn đề trúng, đúng, đủ, hay: thẳng vào nội dung vấn đề cần phải trình bày; 54 trả lời xác; đầy đủ nội dung; trình + Bài làm trúng, đúng, đủ,có hay: hệ thẳng vàotếnội bày chặt chẽ, liên thực nếudung cần,vấn kết đề; trả lời xác; đầy đủ; trình bày chặt chẽ, ý nghĩa rõ cấu hợp lí, ý nghĩa rõ ràng: ràng: + Giải vấn đề cách sáng tạo: + Bài làm thể tạo: + Trình bàysáng sạch, đẹp: Tổng: điểm Lưu ý: Bài làm đóng thành quyển, khơng đóng  BT giấy bóng kính nhó Thuyết trình: Một thành viên nhóm GV định m Điểm kết luận sau thuyết trình: Tuỳ thuộc vào chất2 lượng điểm - Hìn điểm thuyết trình, GV nghe thuyết trình định giữ h 10 điểm thức nguyên, cộng thêm điểm : trừ không điểm so với điểm viết Bài  BT lớn luận - Hình thức: Bài luận - trang A4 3- Nội dung: Sinh viên lựa chọn theo danh mục BT Bộ môn cung cấp tran g - Tiêu chí đánh giá: A4 + Giải vấn đề trúng, đúng, đủ, hay: thẳng vào nội - Nội dung vấn đề cần phải trình bày; trả lời xác; đầy đủ dun nội dung; trình bày chặt chẽ, có liên hệ thực tế cần, kết cấu hợp lí, ý nghĩa rõ ràng + Giải vấn đề cách sáng tạo: + Trình bày sạch, đẹp: Tổng: Lưu ý: Bài làm đóng thành quyển, khơng đóng - Tiêu chí đánh giá: giấy bóng kính 55  Thi kết thúc học phần - Hình thức: Thi viết, sinh viên không sử dụng tài liệu để làm - Tiêu chí đánh giá: + Giải vấn đề trúng, đúng, đủ, hay: thẳng vào nội dung vấn đề cần phải trình bày; trả lời xác; đầy đủ nội dung; trình bày chặt chẽ, ý nghĩa rõ ràng + Giải vấn đề cách sáng tạo: Tổng: 56 MỤC LỤC 10 11 Thông tin giảng viên Mơn học tiên Tóm tắt nội dung môn học Nội dung chi tiết môn học Mục tiêu chung môn học Mục tiêu nhận thức chi tiết Tổng hợp mục tiêu nhận thức Học liệu Hình thức tổ chức dạy học Chính sách mơn học Phương pháp, hình thức KTĐG 57 ... DUNG Lí luận chung nhà nước pháp luật môn học sở, cung cấp kiến thức nhà nước pháp luật nhằm hình thành tư phương pháp nhận thức khoa học đắn tất vấn đề nhà nước pháp luật Nội dung chủ yếu môn học. .. trị nhà nước pháp luật; máy nhà nước; mối quan hệ nhà nước, pháp luật với tượng xã hội khác; trình vận động phát triển nhà nước pháp luật; quy phạm pháp luật; quan hệ pháp luật; thực pháp luật; ... thức pháp luật; vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí; pháp chế, nhà nước pháp quyền; - Sau kết thúc mơn học, sinh viên có tư khoa học phương pháp nhận thức khoa học vấn đề nhà nước pháp luật