LUẬN án TIẾN sĩ văn hóa dân GIAN đề tài BIẾN đổi của CA TRÙ TRONG đời SỐNG ĐƯƠNG đại tại hà nội

274 3 0
LUẬN án TIẾN sĩ văn hóa dân GIAN đề tài BIẾN đổi của CA TRÙ TRONG đời SỐNG ĐƯƠNG đại tại hà nội

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUỐC GIA VIỆT NAM Lê Thị Bạch Vân BIẾN ĐỔI CỦA CA TRÙ TRONG ĐỜI SỐNG ĐƯƠNG ĐẠI TẠI HÀ NỘI LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HÓA DÂN GIAN Hà Nội – 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUỐC GIA VIỆT NAM Lê Thị Bạch Vân BIẾN ĐỔI CỦA CA TRÙ TRONG ĐỜI SỐNG ĐƯƠNG ĐẠI TẠI HÀ NỘI Ngành: Văn hóa dân gian Mã số: 9229041 LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HÓA DÂN GIAN NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS Bùi Huyền Nga Hà Nội - 2022 P LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận án Tiến sĩ Biến đổi ca trù đời sống đương đại Hà Nội cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các trích dẫn, số liệu kết nêu luận án trung thực có xuất xứ rõ ràng Tơi xin chịu trách nhiệm nội dung luận án Tác giả luận án Lê Thị Bạch Vân MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT iv MỞ ĐẦU Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU, CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ KHÁI QUÁT VỀ CA TRÙ 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu 1.1.1 Nhóm cơng trình nghiên cứu ca trù 1.1.2 Nhóm cơng trình nghiên cứu biến đổi ca trù 12 1.1.3 Kết luận tổng quan tình hình nghiên cứu 13 1.2 Cơ sở lý luận 15 1.2.1 Thuật ngữ khái niệm 15 1.2.2 Lý thuyết áp dụng luận án 24 1.3 Khái quát nguồn gốc trình phát triển ca trù 26 1.3.1 Giai đoạn đời ( kỷ X ) định hình nghệ thuật ca trù (từ kỷ XV đến kỷ XVII thời Hậu Lê) 26 1.3.2 Giai đoạn phát triển ( kỷ XVII đến kỷ XIX thời Lê - Nguyễn) 29 1.3.3 Giai đoạn suy thoái phục hồi ( kỷ XX) 29 Tiểu kết 33 Chương 2: NGHỆ THUẬT CA TRÙ TRUYỀN THỐNG HÀ NỘI 35 2.1 Nhận diện ca trù truyền thống Hà Nội 35 2.1.1 Nghệ thuật diễn xướng truyền thống 35 2.1.2 Môi trường diễn xướng truyền thống 46 2.2 Chủ thể thực hành diễn xướng ca trù 61 2.2.1 Đào nương 62 2.2.2 Đối với kép đàn 68 2.2.3 Đối với người cầm chầu 70 2.3 Dạy học ca trù 72 2.3.1 Tổ chức giáo phường 72 2.3.2 Học nghề, truyền nghề 74 2.3.3 Lễ mở xiêm áo 75 Tiểu kết 76 Chương 3: THỰC TRẠNG CA TRÙ TRONG ĐỜI SỐNG ĐƯƠNG ĐẠI TẠI HÀ NỘI 78 3.1 Về nghệ thuật diễn xướng môi trường diễn xướng 80 3.1.1 Nghệ thuật diễn xướng 81 3.1.2 Môi trường diễn xướng 88 3.2 Chủ thể thực hành ca trù 91 3.2.1 Đào nương 92 3.2.2 Kép đàn 93 3.2.3 Người cầm chầu 93 3.3 Vấn đề dạy học 94 3.3.1.Nơi truyền dạy: số câu lạc bộ, giáo phường/nhóm ca trù 94 3.3.2 Thực tế truyền dạy ca trù 99 3.3.3 Hình thức lớp học, phương pháp truyền dạy thời gian học 100 3.4 Đánh giá trình độ chủ thể thực hành ca trù 106 3.4.1 Thành phần ban giám khảo liên hoan thi ca trù 107 3.4.2 Trao giải 108 3.4.3 Phong tặng danh hiệu nghệ nhân ưu tú, nghệ nhân nhân dân 111 Tiểu kết 111 Chương 4: ĐÁNH GIÁ, BÀN LUẬN VỀ BIẾN ĐỔI CỦA CA TRÙ HÀ NỘI 113 4.1 Những biến đổi tích cực hạn chế ca trù đời sống đương đại Hà Nội 113 4.1.1 Những biến đổi tích cực ca trù đời sống đương đại Hà Nội113 4.1.2 Những biến đổi ca trù dẫn đến sai lệch truyền thống 120 4.2 Bàn luận biến đổi ca trù đời sống đương đại kiến nghị.131 4.2.1.Các yếu tố tác động tới biến đổi ca trù đời sống đương đại 131 4.2.2 Một số khuyến nghị 143 Tiểu kết 152 KẾT LUẬN 154 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CƠNG BỐ 156 TÀI LIỆU THAM KHẢO 157 PHỤ LỤC 168 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ + Tay phải - Tay trái P đọc phách (tiếng đơn, gõ tay phải tay trái) R đọc rục tà rục (tiếng kép gõ hai tay lần lượt: tay gõ hai tiếng, tay gõ sau tiếng Tay gõ trước Các cụ hay gọi láy phách) C đọc chát (hai tay gõ lúc) CLB Câu lạc DSVH Di sản văn hóa DSVHPVT Di sản văn hóa phi vật thể GP HVANQGVN Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam Giáo phường HVNDG Hội Văn nghệ dân gian HVNDGVN Hội Văn nghệ Dân gian Việt Nam KHXH Khoa học Xã hội NCS Nghiên cứu sinh NNUT Nghệ nhân ưu tú NNND Nghệ nhân nhân dân NSUT Nghệ sĩ ưu tú NSND Nghệ sĩ nhân dân NTDX Nghệ thuật diễn xướng NTDG Nghệ thuật dân gian Nxb Nhà xuất GS giáo sư PGS phó giáo sư TK Thế kỉ tr TTPTANVN: TS triển Âm nhạc Việt (…) Nam Tiến sĩ trang phần không trích dẫn Trung tâm phát VHH Văn hóa học VHDG Văn hóa dân gian VH-TT VH & TT Văn hóa - Thơng tin Văn hố Thể thao VHNTQGVN VMQTG Văn hoá Nghệ thuật quốc gia Việt Nam Văn Miếu QuốcTử Giám PA MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Ca trù - loại hình nghệ thuật có nguồn gốc từ lâu đời người Việt, vừa mang tính dân gian vừa mang tính bác học, tạo nên sắc riêng biệt cho văn hố truyền thống Việt Nam Tuy cịn nhiều giả thuyết khác nguồn gốc Thăng Long Đông Đô - Hà Nội, đất “Kinh kỳ ngàn năm văn hiến” coi nơi ghi dấu ấn rõ phát triển rực rỡ ca trù Trải qua nhiều thăng trầm, Hà Nội địa phương phát triển nhiều đào hát, nhiều tác giả danh nhiều tác phẩm để đời, lưu truyền cho hậu Cuối TK XIX đầu TK XX, ách đô hộ thực dân Pháp, lối ăn chơi thực dụng du nhập từ Phương Tây tràn sang, nhà hát cô đầu mọc lên nấm thành phố, thị xã lớn Trong đó, Hà Nội coi nơi có nhiều nhà hát đầu nức tiếng Giai đoạn này, tinh thần ca trù xưa tín ngưỡng hát thờ đình, đền, miếu, hát chơi dinh quan lớn (mời cô đầu kép đến hát) biến đổi; thêm không gian lạ: kéo khách chơi đến tận nơi thưởng thức; xuất cô đầu rượu Lối hát nghiêm ngặt, lề lối ca trù phần biến dạng ; số đầu hát “bỏ nghề để giữ phẩm hạnh” Sau cách mạng tháng năm 1945, môi trường diễn xướng xưa khơng cịn, giáo phường ly tán, đào kép mai danh ẩn tích, tìm kế khác sinh nhai, hệ trẻ đứt đoạn với ca trù Bước vào thời kỳ đổi (1986), xã hội có nhiều thay đổi tích cực, giá trị truyền thống bắt đầu coi trọng dần Năm 1990 -1991 với việc mắt CLB Ca trù Hà Nội kiện Liên hoan Ca trù Hà Nội mở rộng năm 2000 lần tổ chức Việt Nam đánh dấu phục hưng, trở lại ca trù - di sản quý báu, cổ truyền dân tộc - sau vài chục năm vắng bóng với diện mạo mới, gióng lên hồi chng báo động cịn loại hình nghệ thuật truyền thống đặc sắc dân tộc Tháng 10 năm 2009, UNESCO ghi danh Ca trù Văn hoá phi vật thể (VHPVT) cần bảo vệ khẩn cấp Hiện nay, với phục hồi ca trù tiếp tục có biến đổi chiều rộng chiều sâu Tuy nhiên, biến đổi chiều sâu chưa thể rõ nét Thậm chí, ca trù dần có biểu bị “phổ cập hố” “đại chúng hố” theo hướng khơng giữ chuẩn mực để tơn vinh nét đặc sắc có ca trù nghệ thuật diễn xướng (NTDX) môi trường diễn xướng (MTDX) Là nghệ sĩ có gần 40 năm gắn bó với ca trù, gặp nhiều nghệ nhân giỏi vùng, sáng lập CLB Ca trù Hà Nội tác giả đề án Liên hoan Ca trù Hà Nội mở rộng lần thứ năm 2000 đồng thời trực tiếp tham gia truyền dạy trình diễn tác phẩm ca trù danh mà cha ơng để lại, góp phần phục hưng ca trù hậu đổi với gần 20 năm hoạt động Bích Câu đạo quán CLB Ca trù Hà Nội giai đoạn khó khăn; NCS quan tâm tới biến đổi ca trù thập kỷ gần đây, địa bàn Hà Nội - kinh đô phồn hoa, nơi nuôi dưỡng ca trù phát triển đến đỉnh cao; nơi có nhiều làng nghề ca trù, giáo phường, đào kép, quan viên sành nghe, lịch lãm; nơi bảo tồn, phục dựng ca trù coi phát triển cịn gặp nhiều khó khăn việc truyền nghề, lớp kế cận đa phần chưa tiếp thu nghề, chí cịn sai lạc q nhiều Đó vấn đề mà NCS trăn trở dày cơng tìm hiểu Vì vậy, NCS chọn đề tài Biến đổi ca trù đời sống đương đại Hà Nội làm đối tượng nghiên cứu luận án ngành văn hoá dân gian Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Trên sở hệ thống hố vấn đề lý luận biến đổi ca trù đời sống đương đại Hà Nội, luận án hướng tới mục đích luận giải biến đổi xu hướng phát triển ca trù sống đương đại nhằm phát huy giá trị thích hợp, hạn chế biến đổi chưa phù hợp ca trù Hà Nội thời gian tới 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Khảo sát ca trù truyền thống đương đại Hà Nội - Phân tích, đánh giá thực trạng biến đổi ca trù đời sống đương đại Hà Nội thông qua liên hoan ca trù câu lạc bộ, giáo phường/nhóm ca trù diễn địa - Tổng kết biến đổi thích hợp chưa phù hợp; bàn luận biến đổi xu phát triển xã hội Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Trên sở cách tiếp cận tính nguyên hợp văn hoá dân gian, luận án tập trung nghiên cứu đối tượng biến đổi ca trù khía cạnh: (1) biến đổi nghệ thuật diễn xướng (NTDX), (2) biến đổi môi trường diễn xướng (MTDX) (3) biến đổi đối tượng thực hành ca trù, (4) biến đổi cách truyền dạy học ca trù v v 3.2 Phạm vi nghiên cứu 3.2.1 Phạm vi không gian Không gian nghiên cứu giới hạn địa bàn Hà Nội, bao gồm: quận huyện nội ngoại thành thuộc Hà Nội (Hà Nội mở rộng) - nơi có hoạt động, sinh hoạt CLB,GP/nhóm ca trù diễn Trong trường hợp cần thiết, cần so sánh, tham khảo, tìm hiểu vấn đề liên quan, luận án mở rộng không gian biên độ nghiên cứu rộng 3.2.2 Phạm vi thời gian Khảo sát cập nhật thực trạng, phân tích biến đổi đa dạng nghệ thuật ca 3 Nguy ễn Thị Lệ (1920 ) Nguyễn Đức Mạnh (19192010) 3 Phan Phạm 1932 1944 , 1994 , 1995 1925 1945 , 2000 đế n 20 10 1996 Thị Mơn (19182003) Thị Mùi (19162005) 1928 Bắc Ninh Đống Đa) Bắc Ninh (Địch Trung, Đại Lai, Gia Bình) -Hà Nội +Hà Đông, Ấp Bông Đỏ +CLB Ca trù Hà Nội Hà Tĩnh (Cổ Đạm, Nghi Xuân) -Bắc Ninh -Hà Nội +Lỗ Khê, Đông Anh +Một số lễ hội +Một số hội nghị, hội thảo +CLB Ca trù Hà Nội Hà Nam (Kim Thượng , Kim Bình, Kim Bảng)/ Hà Nội (Làng Đơ, Hà Đông) Hà Tĩnh (Cổ Đạm, Nghi Xuân) Bắc Ninh (Chợ Dầu, huyện Đông Ngàn, phủ Từ Sơn)/Bắ c Ninh (Đình Bảng), Hà Nội (Lỗ Khê, -Đào nương -Có nhà thờ bà cụ tổ ca trù họ thứ phi nhà Nguyễn -Tham gia kỷ niệm năm thành lập CLB Ca trù Hà Nội -Kép đàn -Đàn cho cô ruột mở nhà hát -Đào nương -Lớp cuối ca trù Cổ Đạm -Tham gia Liên hoan Ca trù Hà Nội mở rộng năm 2000 -Đào nương -Sinh hoạt CLB Ca trù Hà Nội từ năm 1993, -Tham gia kỷ niệm 10 năm CLB Ca trù Hà Nội -Liên hoan Ca trù Hà Nội mở rộng năm 2000 Đông Anh) Phạm Nguyễn Văn Nghị Thị Nga (19522004) 1940 1943 , 1995 1933 1934 , Hà Tĩnh (Cổ Đạm, Nghi Xuân) Hà Tĩnh (Cổ Đạm, Nghi Xuân) -Đào nương -Tham gia Liên hoan Ca trù Hà Nội mở rộng năm 2000 Hải Hải Phịng -Kép đàn -Ít đàn Phịng (Thủy (19211998) 1995 Nguyên) Ngô -Vĩnh Phúc -Hà Nội Đỗ 1938 1939 , 1944 1957 , 1976 1928 1992 Linh Ngọc (19202002) Thị Nguyệt (19342003) Bùi Nguyễn Văn Nhâm (19201993) Thị Nhài (1912) 1925 1944 , 2000 1932 1944 , 1991 1993 Hà Nội +Một số lễ hội +Nhà thờ ca cơng Thái Bình (Bình Định, Kiến Xương) Hà Nội +Cửa đình +Ngã Tư Sở +CLB Ca trù Hà Nội (Đơng Mơn, Hịa Bình, Thủy Nguyên) Vĩnh Phúc (Khả Do, Nam Viên, Mê Linh) -Trống chầu -Nhà nghiên cứu ca trù Hà Nội (Lỗ Khê, Liên Hà, Đông Anh) Hà Nội +Lỗ Khê +Nhà thờ ca cơng Thái Bình (Bình Định, Kiến Xương) Hà Nội (Thượn g Mỗ, Đan Phượng ) -Đào nương -Tham gia Liên hoan Ca trù mở rộng năm 2000 -Kép đàn -Sáng tác thơ Hát nói Dương Thị Nhiên (19322009) Vũ Nguyễn Thị Nhiễu (?1920) 1942 1944 , 2000 1933 , Hà Nội +Cửa đình huyện Đông Ngàn, Phủ Từ Sơn +Nhà thờ ca công +CLB Ca trù Hà Nội Hà Nội (cửa đình) Hà Nội Hà Nội (Lỗ -Tham gia CLB Ca trù Hà Nội 1993-1995 Khê, Liên Hà, Đơng Anh) Hà -Ít hát Nội (Mỹ Đình, Từ Liêm) Hà -Đào nương Nội 4 Thị Phong (?1994) 1991 1993 Nguyễ n Thị Phúc (19061993) 1919 1944 , 1950 , 1957 1960 , 1967 1991 , 1992 1932 1994 Trần Trọng Quế (19202014) Phạm Văn Sáu (192 8) 1940 1943 , 2000 Phạm Binh Sâm (1920) 1932 1941 , 2000 +Cửa đình +CLB Ca trù +Khâm Thiên Hà Nội (Thượn g Mỗ, Đan Phượng ) Nam ĐịnhHà Nội (Nguyễ n Thái Học, 459 -Mở nhà hát Khâm Thiên -Đào nương -Phong NSƯT năm 1998 -Tham gia mắt CLB Ca trù Hà Nội Đội Cấn) -Hải Phòng (Quán Bà Mâu) +Ngã Tư Sở +Khâm Thiên Hưng n Thái Bình Bắc NinhHải Phịng -2014: Phong NNƯT Hưng n (Đa Hịa, Bình Minh, Khối Châu) Thái Bình (Quang Hưng, Kiến Xương) -Kép đàn -Tham gia Liên hoan Ca trù Hà Nội mở rộng năm 2000 -Kép đàn -Hát -Tham gia Liên hoan Ca trù Hà Nội mở rộng năm 2000 Phạm Văn Si (191 52009) Nguyễ n Thị Sinh ( 19222021 Nguyễn Thị Sính (1923 - 1927 1943 , 1994 1996 1934 1940 , 2006 2016 1936 1940 , 1993 - Hưng Yên Hưng Yên (Duyên Yên, Ngọc Thanh, Kim Động) -Kép đàn -Tham gia CLB Ca trù Hà Nội năm 1994 Hà Nội Phú Đơ, Mễ Trì, Từ Liêm, Hà Nội -Đào nương -2014: Phong NNƯT -2019: Phong NNND -Bắc Ninh -Thái Nguyên Hà -Đào nương -Đã mở nhà hát Thái Nguyên Nội (Lỗ Khê, Liên Hà, 1996) 1996 Đỗ -Hà Nội (CLB Ca trù Hà Nội) Hà Nội +Cửa đình huyện Đơng Ngàn, phủ Từ Sơn +Nhà thờ ca công Thị Sông (19362018) (Lỗ Khê, Đông Anh)/H Nội (Ngõ Chợ Khâm Thiên) Hà Nội (Lỗ Khê, Liên -Tham gia CLB Ca trù Hà Nội 1993 -Tham gia kỷ niệm năm CLB Ca trù Hà Nội - Đào nương Tham gia CLB Ca trù Hà Nội NNUT 2019 Hà, Đông Anh) Liên Hà, 5 Nguyễn Thị Tam (Cam) (?-1997) Nguyễn Văn Thành (19201994) Nguyễn Văn Thắng (19152007) 1934 , 1940 Đông Anh) +CLB Ca trù Hà Nội Hà Nội +Cửa đình Hà Nội 1931 1944 , 1991 2007 Hà Nội (Khâm Thiên, CLB Ca trù Hà Nội) Hà Nội (phố Khâm Thiên) Hà Nội (Ngõ Chợ Khâm Thiên) Hà Nội (Sơn Đồng, Hoài Đức) Hà Nội KTT -Đào nương -Lấy chồng xong không hát -Trống chầu -Ra mắt CLB Ca trù Hà Nội -Trống chầu -Ban chủ nhiệm CLB Ca trù Hà Nội Đại học Bách khoa 5 Đào Thị Thẩm (19202016) Nguyễ n Thị Thủy (19141994) Nguyễn 1932 1944 , 1994 Hải Phòng (Quán 1934 1944 , 1991 1994 193 0- Hà Nội +Cửa đình +CLB Ca trù Hà Nội Bà Mau) Hải Phò ng Hà Nội (Thượn g Mỗ, -Đào nương -Tham gia CLB Ca trù Hà Nội 1991-1993 Đan Phượng) -Bắc Ninh Bắc Ninh -Đào hát, phách giỏi Thị Thủy (Vóc) (19141999) Lê Nguyễ n Văn Trai (19121996) Nguyễ n Thị Tuyết (19152017) Thị Toàn (1924) 1944 , 1996 1999 -Vĩnh Phúc -Thái Nguyên 1937 1945 , 2000 Thái Bình 1928 1944 , 1991 1996 1927 1933 Hà Nội +Khâm Thiên +Láng Thượng +CLB Ca trù Hà Nội Hà Nội (Than h Tương , Thanh Khươ ng, Thuận Thành) Thái Bình (Bình Định, Kiến Xương) Hà Nội, Láng Thượng Hà Nội (Lỗ Khê, Liên Hà, Đông Anh) Hà Nội (100 Nguy ễn Hữu Huân , Hoà n Kiế m) vùng -Tham gia kỷ niệm năm thành lập CLB Ca trù Hà Nội (1995) -Đào nương -Chị ruột Lê Thị Tước -Tham gia Liên hoan Ca trù Hà Nội mở rộng năm 2000 -Trống chầu -Cố vấn CLB Ca trù Hà Nội -Phó chủ nhiệm CLB - Đào nương -16 tuổi lấy chồng quan Hà Nội, không hát Lê Thị Tước (1925) 1940 1945 , 2000 Thái Bình Thái Bình (Bình Định, Kiến Xương) Yên - Đào nương -Tham gia Liên hoan Ca trù mở rộng năm 2000 Bái (Yên Thịnh, thị xã Nguyễ n Văn Vận (19182000) Hà Nội + CLB Thơ Sông Tô + CLB Ca trù Yên Bái) Hà Nội -Trống chầu Vũ Thị Vóc (19122005) 1924 1944 , 2000 Hà Nội Hà Nội +Hát cửa đình huyện Hàm Nguyễn 1924- Duy Vọng (1908- 1944 Long tỉnh Hà Đông +CLB Ca trù Hà Nội Vĩnh Phúc 2004) Hà Nội (Mỹ Đình, Từ Liêm) Hà Nội (Cổ Nhuế, Từ Liêm) -Đào nương -Nổi tiếng đẹp người đẹp nết, hát hay sắc tay hay nhịp Vĩnh -Trống chầu Phúc (Xuân Lai, -Chứng kiến mời nhiều lễ mở xiêm áo cô đầu Vĩnh Yên Đội Cấn, Vĩnh Tường) Hà Nội (KTT Quân đội Xã Đàn, Đống Đa) VIỆN VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUỐC GIA VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HÓA DÂN GIAN VIỆN VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUỐC GIA VIỆT NAM Ngành: Văn hóa dân gian LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HÓA DÂN GIAN PGS.TS Bùi Huyền Nga LỜI CAM ĐOAN Tác giả luận án MỤC LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Phạm vi nghiên cứu Câu hỏi giả thuyết nghiên cứu 4.1 Câu hỏi nghiên cứu 4.2 Giả thuyết nghiên cứu Cách tiếp cận phương pháp nghiên cứu 5.1 Cách tiếp cận 5.2 Phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 6.1 Ý nghĩa khoa học 6.2 Ý nghĩa thực tiễn Bố cục luận án Chương 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu 1.1.1 Nhóm cơng trình nghiên cứu ca trù 1.1.2 Nhóm cơng trình nghiên cứu biến đổi ca trù 1.1.3 Kết luận tổng quan tình hình nghiên cứu 1.2 Cơ sở lý luận 1.2.1 Thuật ngữ khái niệm 1.2.2 Lý thuyết áp dụng luận án 1.3 Khái quát nguồn gốc trình phát triển ca trù 1.3.1 Giai đoạn đời ( kỷ X ) định hình nghệ thuật ca trù (từ kỷ XV đến kỷ XVII thời Hậu Lê) - Ca trù đời vào thời Lý ( kỷ X ) - Ca trù có từ đời Trần kỷ XIV - Ca trù có từ kỷ XV - Ca trù mối quan hệ gắn bó với đình làng kỷ XVI 1.3.2 Giai đoạn phát triển ( kỷ XVII đến kỷ XIX thời Lê - Nguyễn) 1.3.3 Giai đoạn suy thoái phục hồi ( kỷ XX) Tiểu kết Chương 2.1 Nhận diện ca trù truyền thống Hà Nội 2.1.1 Nghệ thuật diễn xướng truyền thống 2.1.2 Môi trường diễn xướng truyền thống 2.2 Chủ thể thực hành diễn xướng ca trù 2.2.1 Đào nương 2.2.2 Đối với kép đàn 2.2.3 Đối với người cầm chầu 2.3 Dạy học ca trù 2.3.1 Tổ chức giáo phường 2.3.2 Học nghề, truyền nghề 2.3.3 Lễ mở xiêm áo Tiểu kết Chương 3.1 Về nghệ thuật diễn xướng môi trường diễn xướng 3.1.1 Nghệ thuật diễn xướng 3.1.2 Môi trường diễn xướng 3.2 Chủ thể thực hành ca trù 3.2.1 Đào nương 3.2.2 Kép đàn 3.2.3 Người cầm chầu 3.3 Vấn đề dạy học 3.3.1 Nơi truyền dạy: số câu lạc bộ, giáo phường/nhóm ca trù 3.3.2 Thực tế truyền dạy ca trù 3.3.3 Hình thức lớp học, phương pháp truyền dạy thời gian học 3.4 Đánh giá trình độ chủ thể thực hành ca trù 3.4.1 Thành phần ban giám khảo liên hoan thi ca trù 3.4.2 Trao giải 3.4.3 Phong tặng danh hiệu nghệ nhân ưu tú, nghệ nhân nhân dân Tiểu kết Chương 4.1 Những biến đổi tích cực hạn chế ca trù đời sống 4.1.1 Những biến đổi tích cực ca trù đời sống đương đại Hà Nội 4.1.2 Những biến đổi ca trù dẫn đến sai lệch truyền thống 4.2 Bàn luận biến đổi ca trù đời sống đương đại kiến nghị 4.2.1 Các yếu tố tác động tới biến đổi ca trù đời sống đương đại 4.2.2 Một số khuyến nghị Tiểu kết KẾT LUẬN DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CƠNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng nước PHỤ LỤC Hà Nội - 2022 PHỤ LỤC I Các NN Nguyễn Thị Phúc, Chu Văn Du, Phó Đình Kì, Phó Thị Kim Đức Lê Thị Bạch Vân, Nguyễn Thuý Đạt, Nguyễn Thị Trang Nhung; nguồn: NCS 2.1.1a: Hát khơng đàn, có phách trống chầu 2.1.1b Hình ảnh nhạc cụ (rút gọn) ca trù: phách, đàn đáy, trống chầu; nguồn: NCS 2.1.1.c Ảnh đào, kép quan viên thực hành diễn xướng ca trù truyền thống NN Nguyễn Thị Sinh (2006); nguồn: NCS 2.1.1d Đào nương ca đàn mồm: - Khổ sòng đầu: - Khổ giữa: - Khổ xiết: - Khổ đầu: - Khổ sòng kiệt( sòng cuối): 2.1.1đ Ca khổ phách - Khổ sòng đầu: - Khổ (khổ rải): - Khổ đầu: -Khổ sòng kiệt: 2.1.1e Các khổ trống chầu 2.1.1f Cách ngồi cầm đàn đáy: năm 1996; nguồn: NCS năm 2006; nguồn: NCS 2.1.1h Múa kỷ XX; nguồn: mạng Bích Câu đạo quán, 2007; Nguồn: NCS NN đàn đáy Chu Văn Du, nguồn: gia đình NSUT Nguyễn Thị Phúc; 1991 Bích Câu, 1994, nguồn: NCS (Lỗ Khê), 1993, nguồn: gia đình năm 1995, nguồn: gia đình 2.2.1a Các thể cách *Những múa, hát dùng lễ tế đình (gồm 30 tiết mục) Tên thể cách Hát thi Bảng 2.2.1b Tám tiêu chuẩn (hát hay) nghệ thuật hát ca trù 2.2.1 d Phỏng vấn nghệ nhân ca trù Về số kỹ thuật ca hát kết hợp phách với hát ca trù PHỤ LỤC III IIIa Về câu lạc (CLB) nhóm Hà Nội Bảng Tổng hợp CLB,GP/nhóm ca trù sau năm ghi nhận DSTG (2010 - 2015) tồn thành lập Hà Nội Bảng Tổng hợp CLB,GP/nhóm ca trù thành lập Hà Nội từ năm 2015 đến 2020 IIId Thực trạng số liên hoan ca trù diễn Hà Nội *Ảnh số hoạt động ca trù: hướng dẫn CLB Ca trù Hà Nội, nhà riêng năm 1995; Cuối buổi sinh hoạt ca trù cuối tháng Bích Câu đạo quán NN,NS khán giả, năm 1999; nguồn: NCS CLB Ca trù Hà Nội- Bích Câu đạo quán, 2003 Giới thiệu ca trù với khán giả trẻ Bích Câu, năm 2006; nguồn: NCS Khách nghe ca trù Bích Câu, năm 2008, Nguồn: NCS Nhà hát Ca trù Thăng Long , 2009; Ảnh số liên hoan/thi ca trù NN Phạm Thị Mùi học trò đàn đáy Nguyễn Văn Tuyến nhóm Ba tỉnh đàn hát ca trù: đàn đáy NN Ngơ Trọng Bình (Thanh Hố), hát Lê Thị Bạch Vân (Hà Nội) trống chầu NN Lê Thị Tước (Thái Bình); nguồn: NCS *b Biến đổi người chơi trống chầu: nữ ( đào nương), nguồn: mạng *c Biến đổi người chơi đàn đáy: nữ (đào) Ảnh 4.17 Câu lạc ca trù Thượng Mỗ, Nguồn: Sở VH & TT Hà Nội, năm 2014 đình Kim Ngân năm 2017; nguồn: NCS Nhà nghiên cứu Bùi Trọng Hiền dạy ca trù Hải Phòng, nguồn: CLB Ca trù Hải Phòng Lê Thị Bạch Vân vấn NN Đỗ Thị Khuê (Phú Đô) 2006, nguồn: NCS Lê Thị Bạch Vân vấn NN Nguyễn Thị Sinh ( Phú Đô) 2011, Nguồn: NCS GIAN NĂM 2015 (ĐỢT 1) GIAN NĂM 2019 (ĐỢT 2) IIIđ Kỹ thuật đổ hột có phải dặc trưng Ca trù? PHỤ LỤC IV ... VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUỐC GIA VIỆT NAM Lê Thị Bạch Vân BIẾN ĐỔI CỦA CA TRÙ TRONG ĐỜI SỐNG ĐƯƠNG ĐẠI TẠI HÀ NỘI Ngành: Văn hóa dân gian Mã số: 9229041 LUẬN ÁN TIẾN... vấn đề lý luận biến đổi ca trù đời sống đương đại Hà Nội, luận án hướng tới mục đích luận giải biến đổi xu hướng phát triển ca trù sống đương đại nhằm phát huy giá trị thích hợp, hạn chế biến đổi. .. LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HÓA DÂN GIAN NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS Bùi Huyền Nga Hà Nội - 2022 P LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận án Tiến sĩ Biến đổi ca trù đời sống đương đại Hà Nội cơng trình

Ngày đăng: 06/12/2022, 07:32

Mục lục

  • VIỆN VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUỐC GIA VIỆT NAM

  • LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HÓA DÂN GIAN

  • VIỆN VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUỐC GIA VIỆT NAM

  • Ngành: Văn hóa dân gian

  • LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HÓA DÂN GIAN

  • Tác giả luận án

  • DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

  • 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

    • 2.1. Mục đích nghiên cứu

    • 2.2. Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

      • 3.1. Đối tượng nghiên cứu

      • 3.2. Phạm vi nghiên cứu

      • 4. Câu hỏi và giả thuyết nghiên cứu

        • 4.1. Câu hỏi nghiên cứu

        • 4.2. Giả thuyết nghiên cứu

        • 5.2. Phương pháp nghiên cứu

        • 6. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài

          • 6.1. Ý nghĩa khoa học

          • 6.2. Ý nghĩa thực tiễn

          • 7. Bố cục của luận án

          • 1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu

            • 1.1.1. Nhóm các công trình nghiên cứu về ca trù

            • 1.1.2. Nhóm các công trình nghiên cứu về sự biến đổi ca trù

            • 1.1.3. Kết luận về tổng quan tình hình nghiên cứu

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan