câu hỏi trắc nghiệm lượng giá có đáp án

Câu 1: Một vai trò dịch tễ học nay: Dịch tễ học phải trở thành công cụ sắc bén việc xây dựng nên Y tế đánh giá đường lối, chủ trương chương trình sức khỏe A Quan điểm B Quan niệm C Chính sách Câu :Dịch tễ học môn khoa học nghiên cứu phân bố bệnh trạng với yếu tố qui định phân bố yếu tố A Tần số mắc B Tần số chết C Tần số mắc chết Câu 3: Mục tiêu chung dịch tễ học đề xuất biện pháp can thiệp hữu hiệu để phòng ngừa, khống chế … vấn đề ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người A Đánh giá B Kiểm soát C Thanh tốn Câu 4: Dịch tễ học có nhiệm vụ quan trọng cung cấp thiết kế nghiên cứu nhằm đánh giá … biện pháp phòng bệnh chữa bệnh cách khách quan đáng tin cậy A Hiệu lực B Hiệu C Chất lượng Câu 1: Một vai trò dịch tễ học nay: Dịch tễ học phải trở thành công cụ sắc bén việc xây dựng nên Y tế đánh giá đường lối, chủ trương chương trình sức khỏe A Quan điểm B Quan niệm C Chính sách Câu :Dịch tễ học môn khoa học nghiên cứu phân bố bệnh trạng với yếu tố qui định phân bố yếu tố A Tần số mắc B Tần số chết C Tần số mắc chết Câu 3: Mục tiêu chung dịch tễ học đề xuất biện pháp can thiệp hữu hiệu để phòng ngừa, khống chế … vấn đề ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người A Đánh giá B Kiểm soát C Thanh tốn Câu 4: Dịch tễ học có nhiệm vụ quan trọng cung cấp thiết kế nghiên cứu nhằm đánh giá … biện pháp phòng bệnh chữa bệnh cách khách quan đáng tin cậy A Hiệu lực B Hiệu C Chất lư Câu 5: Dịch tễ học mô tả là: A Kiểm định giả thuyết B Xây dựng mơ hình lý thuyết bệnh trạng nghiên cứu C Xác nhận tính đắn giả thuyết hình thành kiểm định D Hình thành giả thuyết E Đánh giá giả thuyết Câu : Vai trò dịch tễ học : A Đề xuất biện pháp can thiệp hữu hiệu để phịng ngừa, khống chế tốn vấn đề ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người B Xác định tỷ lệ, phân bố chiều hường bệnh cộng đồng: C Nghiên cứu trình diễn biến tự nhiên tiên lượng bệnh D Cung cấp thiết kế nghiên cứu nhằm đánh giá hiệu biện pháp phòng bệnh chữa bệnh cách khách quan đáng tin cậy E Đo lường nhận định tầm quan trọng vấn đề sức khỏe Câu 7:Một vai trò dịch tễ học hoạch định, đánh giá chủ trương, đường lối với biện pháp can thiệp y tế A.Đúng B.Sai Câu 8: Một nhiệm vụ dịch tễ học cung cấp phương pháp đánh giá hiệu lực biện pháp áp dụng dịch vụ y tế giúp cho việc lựa chọn, hoàn thiện biện pháp phòng chống bệnh trạng, cải thiện sức khỏe cộng đồng A.Đúng B.Sai Câu 9:Một mục tiêu dịch tễ học xác định nguyên hay yếu tố nguy bệnh: A.Đúng B Sai Câu 10: Một mục tiêu giám sát dịch tễ học xây dựng quy mô bệnh theo khía cạnh dịch tễ học người, không gian, thời gian A Đúng B.Sai Câu 11: Vào tháng 10 năm 2000 xóm Vũ Đại có xảy vụ dịch tiêu chảy Các cán y tế xuống xã để điều tra xem mắc Theo anh/ chị nội dung hoạt động dịch tễ học A Can thiệp B Thực nghiệm C Mơ tả D Phân tích Câu 12: Vào tháng 10 năm 2000 xóm Vũ Đại có xảy vụ dịch tiêu chảy Các cán y tế xuống xã để điều tra xem có người mắc Theo anh/ chị nội dung hoạt động dịch tễ học A Can thiệp B Thực nghiệm C Mô tả D Phân tích Câu 13: Dự phịng cấp tác động vào thời kỳ… nhằm làm giảm khả xuất bệnh A Khỏe mạnh B Ủ bệnh C Khởi phát Câu 14: Dự phòng cấp phát bệnh sớm bệnh chưa có dấu hiệu… chưa có biểu lâm sàng A Sinh học B Sinh lý C Sinh hóa Câu 15: Biện pháp dự phòng cấp để phòng bệnh sởi A Phát sớm người mắc bệnh, cách ly, điều trị B Phát sớm người mắc bệnh, cách ly C Phát sớm người mắc bệnh D Phát sớm người lành mang bệnh E Khử trùng tốt đờm, dãi, chất nơn Câu 16: Biện pháp dự phịng cấp để phòng bệnh sởi A Phát sớm người mắc bệnh, cách ly, điều trị B Phát sớm người mắc bệnh, cách ly C Phát sớm người mắc bệnh D Điều trị triệt để, phòng biến chứng E Khử trùng tốt đờm, dãi, chất nôn Câu 17: Có cấp độ dự phịng gồm dự phòng cấp ,cấp cấp A Đúng B Sai Câu 18: Dự phòng cấp nhằm làm giảm khả xuất bệnh làm giảm tỷ lệ mắc A Đúng B Sai Câu 19: Quần thể đích dự phịng cấp là: A Người khỏe mạnh B Quần thể tồn bộ, nhóm đặc biệt C Người bệnh D Cả A B E Cả A, B C Câu 20: Sàng lọc ung tư cổ tử cung dự phòng cấp A Đúng B Sai Câu 1: Cảm nhiễm tượng sinh học, nghiên cứu mặt di truyền vi sinh vật A Sinh lý B Sinh lý bệnh C Hóa sinh Câu 2: Đối với miễn dịch tự nhiên chủ động, thời gian miễn dịch tuỳ thuộc vào …, bền vững không bền A Kháng thể B Kháng nguyên C Độc lực vi sinh vật Câu 3: Miễn dịch trạng thái thể khơng bị mắc bệnh có gây bệnh sản phẩm gây bệnh chúng xâm nhập A Vi khuẩn, virut B Ký sinh trùng C.Vi sinh vật Câu 4: Biện pháp để tạo miễn dịch nhân tạo chủ động đưa…vào thể để thể sinh kháng thể chống lại tác nhân gây bệnh A Vaccin B Huyết thanh; C Kháng độc tố Câu 5: Đặc điểm miễn dịch tự nhiên chủ động là: A Miễn dịch có mẹ truyền cho qua rau thai B Chỉ có hoạt động miễn dịch dịch thể C Bao gồm hoạt động miễn dịch dịch thể miễn dịch tế bào D Không bền, tồn – tháng E Đặc hiệu Câu 6: Đặc điểm miễn dịch nhân tạo thụ động là: A Miễn dịch có vacxin B Bao gồm hoạt động miễn dịch dịch thể miễn dịch tế bào D.Không bền, tồn - –háng E Đặc hiệu Câu 7: Tính cảm nhiễm không phụ thuộc vào địa, điều kiện tự nhiên, điều kiện xã hội A Đúng B Sai Câu 8: Trong cộng đồng khơng khuyến khích miễn dịch tự nhiên sau mắc bệnh để lại nhiều biến chứng A Đúng B Sai Câu 9: Miễn dịch tự nhiên thụ động miễn dịch có vi sinh vật xâm nhập A Đúng B Sai Câu 10: Miễn dịch nhân tạo thụ động miễn dịch có tiêm vaccine A Đúng B Sai Câu 11 : Ở địa phương A có vụ dịch Tả Đoàn cán Trung tâm y tế Dự phịng địa phương nói chuyện xung quanh cơng tác phịng chống dịch Đồn cán có đề cập tới vấn đề cảm nhiễm miễn dịch Nhưng có việc đột xuất nên anh Luân, trưởng phố nghe khơng hết nội dung truyền đạt đồn cán Một vấn đề anh nghe chưa hết băn khoăn khối cảm nhiễm cộng đồng cao nguy xảy dịch bệnh Là cán y tế, em giúp anh Luân trả lời câu hỏi A Càng thấp B Càng cao C Không ảnh hưởng Câu 12: Hoa học sinh lớp Trung cấp điều dưỡng, ôn tập phần dịch tễ để chuẩn bị thi kết thúc môn học Đến phần cảm nhiễm miễn dịch Hoa lung túng Trong đầu hoa chưa hình dung miễn dịch tự nhiên Hoa đưa loạt ví dụ: Có phải sau thể bị nhiễm vi sinh vật gây bệnh để lại miễn dịch tự nhiên ? Sauk hi thể dùng vaccine để lại miễn dịch tự nhiên ? hay sau thể sử dụng huyết để lại miễn dịch tự nhiên? Có thể sau thể sử dung vaccine huyết để lại miễn dịch tự nhiên…? Em giúp Hoa trả lời câu hỏi A.Sau thể bị nhiễm vi sinh vật gây bệnh B.Sau thể sử dụng vaccine C.Sau thể sử dụng huyết D.Sau thể sử dụng vaccine huyết Câu 13: Miễn dịch tế bào miễn dịch có tham gia tế bào…., tế bào mang kháng thể chịu trách nhiệm tiêu diệt vi rút, vi sinh vật gây bệnh, tiết protein làm tan tế bào bị nhiễm độc A Lympho B B Lympho T C Cả A B Câu 14: Miễn dịch dịch thể miễn dịch có tham gia kháng thể nằm dịch thể tế bào… tiết ra, chúng đưa vào tất chất thể máu, bạch huyết A Lympho B B Lympho T C Cả A B Câu 15: Kháng thể truyền từ mẹ sang loại kháng thể A Ig A B Ig M C Ig E D Ig G E Cả B, D C Câu 16: Kháng thể có vai trị quan trọng bệnh dị ứng là: A Ig A B Ig M C Ig E D Ig G E Cả B, D C Câu 17: Miễn dịch đặc hiệu bao gồm miễn dịch dịch thể miễn dịch tế bào A Đúng B.Sai Câu 18: Trong bệnh virut gây nên miễn dịch tế bào đóng vai trị chủ lực A Đúng B Sai Câu 19: Miễn dịch bệnh lao miễn dịch A Qua trung gian tế bào lympho T B Qua trung gian tế bào lympho B C Chống virut D Cả A B E Cả A, B D Câu 20: Tế bào có vai trị huy đáp ứng miễn dịch thể là: A Lympho B B Lympho T C Tế bào NK D LymphoTCD8 E Lympho TCD4 Câu 1: Muỗi cần hút thêm máu để có nguồn … để sản sinh trứng A Lipid B Glucid C Protein Câu 2: Muỗi xác định mục tiêu hút máu qua mùi vị cảm nhận nhiệt, chúng đặc biệt nhạy cảm với … thở động vật A Oxy B Cacbonic C Cacbonic acid lactic Câu 3: Ở nhiệt độ 30 – 35 độ C chu kỳ sinh sản ruồi diễn vòng A 7-8 ngày B 8-9 ngày C 8-10 ngày D 8- 12 ngày E 8-14 ngày Câu 4: Nhiệt độ thích hợp cho muỗi sinh trưởng phát triển khoảng 20 đến 25 độ A Đúng B Sai Câu 5: Ở mơi trường có đủ thức ăn nhiệt độ 18 oC, ruồi hoàn thành vòng đời khoảng 10,5 ngày A Đúng B Sai Câu 6: Mai, Lan Hùng tranh luận đặc điểm sinh sản muỗi vằn muỗi Culex Mai cho muỗi vằn thường đẻ trứng nơi có nước , cịn muỗi Culex thường đẻ trứng nơi nước tù, ô nhiễm cống rãnh Lan cho muỗi Culex loại đẻ trứng nơi nước Hùng cho loại muỗi đẻ trứng nơi nước tù, ô nhiễm cống rãnh Theo anh/ chị ý kiến xác A Muỗi vằn thường đẻ trứng nơi có nước , muỗi Culex thường đẻ trứng nơi nước tù, ô nhiễm cống rãnh B Muỗi Culex loại đẻ trứng nơi nước sạch, muỗi vằn đẻ trứng nơi nước tù, ô nhiễm C Cả loại muỗi đẻ trứng nơi nước tù, ô nhiễm cống rãnh Câu 7: Muỗi aedes aegypti hút máu người mắc bệnh sốt xuất huyết mang mầm bệnh sau virus nhân lên di chuyển đến …của muỗi A Tuyến nước bọt B Dạ dày C Cả A B Câu 8: Các loại hóa chất dùng để diệt muỗi gồm A Nhóm có gốc clo hữu B Nhóm có gốc phốt hữu C Nhóm có gốc Pyrethrin D Chỉ A B E Cả A, B C Câu 9: Muỗi anophen thường sinh sản vùng nước A Đúng B Sai Câu10 : Tỷ lệ hịa lỗng hóa chất diệt muỗi Pyrethrin 50ec A.10-20 ml/ lit nước B 10- 15 ml/ lit nước C 15-20 ml/ lit nước D.20-25 ml/ lit nước E 20-30 ml/ lit nước Câu 1: Tiêm chủng đưa vào thể hay nhiều …để gây miễn dịch chủ động cho người động vật A Mảnh vi sinh vật làm khả gây bệnh B Vi rút làm khả gây bệnh C Kháng nguyên Câu 2: Tiêm chủng phải kịp thời kháng nguyên đưa vào thể phải sau …ngày bắt đầu hình thành kháng thể A 7- 15 ngày B 7- 10 ngày C 10-15 ngày Câu 3: Tổ chức buổi tiêm chủng:Lập danh sách tiêm chủng tất trẻ sinh, trẻ tuổi, phụ nữ có thai A Trẻ >5 tuổi B Trẻ < tuổi C Trẻ < 15 tuổi Câu 4: Tiêm chủng phải đảm bảo , đường quy định A Đối tượng B Kỹ thuật C Cả A B Câu 5: Vaccin BCG tiêm với liều lượng 0,1ml A Dưới da B Tiêm bắp C Trong da Câu 6: Liều lượng vaccin uốn ván là: A 0,1ml B 0,01 ml C 0,05 ml D 0,5 ml E.0,15 ml Câu 7: Liều lượng vaccin HPV là: A 0,1ml B 0,01 ml C 0.05 ml D 0,5 ml E.0,15 ml Câu 8: Liều lượng vaccin DPT là: A 0,1ml B 0,01 ml C 0.05 ml D 0,5 ml E.0,15 ml Câu 9: Liều lượng vaccin OPV là: A 0,1ml B 0,01 ml C 0.05 ml D 0,5 ml E giọt Câu 10: Liều lượng vaccine BCG 0,5ml A Đúng B Sai Câu 11: Đường đưa vaccine DPT vào thể đường tiêm bắp A Đúng B.Sai Câu 12: Một nguyên tắc tiêm chủng phải đảm bảo thời gian, khoảng cách A Đúng B Sai Câu 13: Vaccin viêm gan B đưa vào thể đường tiên da A Đúng B Sai Câu 14: Cháu Hà tháng tuổi, trước cháu tiêm Vaccin DPT để phịng bệnh bạch hầu-ho gà-uốn ván mũi mũi vào tháng thứ tháng thứ Theo lịch tiêm chủng tháng thứ cháu phải tiêm DPT mũi lý đặc biệt cháu không tiếp cận với dịch vụ y tế; Mãi đến cháu tiêm mũi DPT Theo bạn mũi tiêm DPT lần thứ cháu Hà A Mũi thứ B Mũi thứ hai C Có thể tính mũi thứ thứ Câu 15: Chị Lan có cháu nhỏ tháng tuổi, cháu tiêm vaccin phòng bệnh Viêm gan B, DPT, Hib Hùng, Thanh Minh học sinh lớp Cao đẳng Điều dưỡng tranh luận lịch tiêm chủng trẻ em thuộc chương trình tiêm chủng mở rộng Hùng cho tiêm đủ rồi, Thanh cho cần cho trẻ uống thêm vaccine OPV tiêm vaccine viêm não Nhật Bản Minh lại cho cần tiêm thêm vaccin BCG, uống vaccine OPV Là cán Y tế, em giúp bạn hướng dẫn chị Lan tiêm cho cháu bé loại Vaccin chương trình tiêm chủng mở rộng Quốc gia A Vaccin Viêm gan B, vaccine DPT, vaccine Hib; B Vaccin Viêm gan B, vaccine DPT, vaccine Hib; Vaccine OPV, Vaccin viêm não Nhật Bản; C.Vaccin Viêm gan B, vaccine DPT, vaccine Hib; Vaccin BCG, Vaccine OPV Câu 16: Cần đưa người tiêm chủng tới bệnh viện sở y tế sau tiêm chủng có dấu hiệu sốt cao …co giật, trẻ khóc thét, quấy khóc kéo dài, li bì, bú kém, bỏ bú A > 37,5 độ B >38, độ C > 39,5 độ Câu 17: Vaccin HPV đưa vào thể đuờng … với liều 0,5ml A Dưới da B Tiêm bắp C Trong da Câu 18: Vaccin phòng bệnh tả sử dụng đường A Tiêm da B Tiêm da C Tiêm bắp D Uống E Khí dung Câu 19: Vaccin ung tư cổ tử cung sử dụng cho trẻ từ A tuổi trở lên B tuổi trở lên C tuổi trở lên D.12 tuổi trở lên E 15 tuổi trở lên Câu 20: Vaccin MMR định tiêm cho trẻ từ 12 tháng tuổi A Đúng B Sai Câu 21: Vaccin phòng bệnh tiêu chảy rota virut định tiêm cho trẻ từ -6 tháng tuổi A Đúng B Sai Câu 22: Vacin phế cầu giúp phòng ngừa bệnh A Viêm màng não B Viêm tai cấp tính C Viêm phổi D Chỉ A B E Cả Cả A,B,C Câu 23: Tổng số liều vaccine HPV mũi A Đúng B Sai Câu 1: Quá trình dịch sợi dây liên tục trình … xen kẽ với việc đào thải mầm bệnh ngoại cảnh, định điều kiện sống người A Nhiễm độc B Nhiễm trùng C Cả A B Câu 2: Để xác định khả mắc bệnh loại mầm bệnh người ta đưa khái niệm: chỉ số lây bệnh (CSLB) ……………… CSLB = x 100 Tổng số thể cảm nhiễm mang mầm bệnh A Người khỏi B Người bệnh C Số người mắc bệnh Câu 3: Cơ thể cảm nhiễm: Là thể dễ dàng mắc bệnh mầm bệnh xâm nhập Đó thể chưa có …với mầm bệnh A Miễn dịch B Miễn dịch chủ động C Miễn dịch đặc hiệu Câu 4: Khơng khí: Là yếu tố truyền nhiễm bệnh đường…, phân tán mầm bệnh theo hạt khí dung, nước bọt, giọt nhầy, bụi A Tiêu hóa B Da, niêm mặc C Hô hấp Câu 5: Côn trùng tiết túc: Muỗi, Chấy, Rận yếu tố quan trọng bệnh lây qua …như bệnh Sốt xuất huyết Dengue, Sốt rét A Da, niêm mạc B Máu C Hô hấp Câu 6: Dịch tản phát: Là trường hợp mắc lẻ tẻ, khơng quan hệ với …và … A Thời gian địa điểm B Thời gian vùng địa lý C Thời gian địa điểm Câu 7: Dịch địa phương: Là bệnh dịch chỉ xảy khu vực …nhất định A Thời điểm B Thời gian C.Thời kỳ Câu 8: Căn vào vị trí cảm nhiễm thứ vi sinh vật gây bệnh chế truyền nhiễm, bệnh truyền nhiễm chia thành … nhóm A B C Câu 9: Các vị trí đào thải mầm bệnh khỏi thể bao gồm: A Theo phân B Theo đờm chất tiết mũi họng C Theo máu vecto trung gian hút khỏi thể D Theo thải bỏ da, niêm mạc, lơng, tóc E Cả A, B, C D Câu 10: Bệnh lây từ động vật sang người theo phương thức A Người săn ăn thịt, lột da thú B Bị súc vật cắn, đốt C Người làm nghề chăn nuôi tiếp xúc với phân, nước tiểu động vật D Chỉ A, B E Cả A, B,C Câu 11: Chỉ số lây bệnh bệnh bạch hầu là: A 60 - 70% B 50 - 60% C - 5% D.15 - 20% E 0,2 – 0,5% Câu 12: Chỉ số lây bệnh bệnh bạch hầu là: A 60 - 70% B 50 - 60% C - 5% D.15 - 20% E 0,2 – 0,5% Câu 13: Các bệnh lây truyền qua đường máu bao gồm: A Sốt rét, sởi, dịch hạch B Sốt xuất huyết, Viêm gan A C Thủy đậu, sốt rét, sốt xuất huyết D Sốt xuất huyết, sốt rét, viêm gan B E Sốt xuất huyết, thủy đậu, viêm gan A Câu 14: Bệnh nhân tả sau khỏi vẫn mang mầm bệnh thể tiếp tục đào thải môi trường A Đúng B.Sai Câu 15: Người bị nhiễm mầm bệnh khơng có triệu chứng lâm sàng gọi người khỏi mang mầm bệnh A Đúng B Sai Câu 16: Bệnh dại lây truyền theo phương thức trực tiếp A Đúng B Sai Câu 17: Tất thể cảm nhiễm nhiễm mầm bệnh bị mắc bệnh A Đúng B Sai Câu 18: Chỉ số lây bệnh bại liệt 0,5 – 1% A Đúng B Sai Câu 19: Điều kiện tự nhiên xã hội động lực trực tiếp trình dịch A Đúng B sa Câu 20: Hoa quê vùng vên biển, Hôm ngày nghỉ, Lan nhà Hoa chơi Vì học mơn Dịch tễ - Truyền nhiễm trường Cao đẳng y tế, nên bạn hào hứng tranh luận đường lây số bệnh truyền nhiễm Hoa đố Lan cho ví dụ bệnh truyền nhiễm lây qua đường tiêu hóa Lan nhanh nhảu trả lời: Bệnh Tả, Tay – Chân – Miệng, Bại liệt, Sởi Hoa không đồng ý với ý kiến Lan cho bệnh Bại liệt lây chủ yếu qua đường hô hấp Lúc lại có An học trường bước vào tham gia ý kiến luôn: Bệnh Bại liệt lây qua đường da niêm mạc Là cán y tế, em giúp bạn trả lời đường lây chủ yếu bệnh bại liệt A Đường hô hấp B Đường tiêu hóa C Đường da niêm mạc Câu 21: Hà học liên quan đến phần dịch tễ học Hà suy nghĩ :Nếu người đào thải mầm bệnh môi trường, thỉ họ đối tượng ? Hà chưa nghĩ Hà gọi điện thoại hỏi Tân bạn thân Hà: Tân nói: “Có đối tượng đào thải mầm bệnh cộng đồng người bệnh người lành mang trùng” Hà vẫn băn khoăn, lại gọi điện hỏi Trung sinh viên năm thứ trường Đại học Y khoa Trung cho rằng: Đố tượng đào thải mầm bệnh cộng đồng là: Người bệnh, người lành mang trùng người khỏi bệnh mang trùng Hà vẫn chưa thỏa mãn với câu trả lời bạn Hà phân vân Lan học lớp bước vào Lan cho rằng: Chỉ có người mắc bệnh đào thải mầm bệnh môi trường Em giúp Hà giải lung túng A Người bệnh, người lành mang trùng người khỏi bệnh mang trùng B Người bệnh người lành mang trùng; C Người bệnh Câu 22: Hải, Lan, Mai tranh luận hình thái dịch HIV/AIDS, Mai cho HIV/AIDS đại dịch, Hải cho dịch địa phương, Lan cho dịch ngoại xâm Theo anh/chị hình thái dịch là: A Đại dịch B Dịch địa phương C Dịch ngoại xâm Câu 23: Trẻ em đóng vai trò quan trọng lây truyền bệnh …các vụ dịch trường học khởi đầu vụ dịch cộng đồng A Tiêu chảy B Cúm C Tay chân miệng Câu 24: Những yếu tố ảnh hưởng đến lan truyền bệnh cúm bao gồm thời tiết khí hậu, …, tiến hóa virus cúm A Yếu tố dinh dưỡng B Bệnh lý C Sức đề kháng người Câu 25: Các đối tượng người khỏi mang mầm bệnh và… nguy hiểm đóng vai trị nguồn lây tiềm tàng A Người bệnh B Người lành mang mầm bệnh C Động vật mang mầm bệnh Câu 26: Các bệnh truyền nhiễm nhóm A bao gồm: A Bach hầu B Tay chân miệng C Than D Tả E Bệnh liên cầu lợn người Câu 27: Các bệnh truyền nhiễm nhóm B bao gồm: A.Cúm A(H5N1) B Cúm A (H5N7) C Sốt vàng D Viêm màng não não mô cầu E Bại liệt Câu 28: Các bệnh truyền nhiễm nhóm A bao gồm: A Cúm, quai bị, thủy đậu B Cúm, quai bị, thủy đâu, rubella C Thủy đậu, tiêu chảy, sốt vàng D Sốt vàng, Dịch hạch, Ebola E Dịch hạch, Ebolla Thủy đậu Câu 29: Bệnh thương hàn có tượng tiết vi khuẩn cách quãng A Đúng B Sai Câu 30: Bệnh than lây truyền qua đường hơ hấp, tiêu hóa, da A Đúng B Sai Câu 31: Một phương thức truyền bệnh từ động vật sang người người săn ăn thịt, lột da thú A Đúng B Sai Câu 32: Các bệnh truyền nhiễm phải báo cáo trường hợp bệnh không 24 A Dại, ho gà, viêm gan virut B B Dại, ho gà, thủy đậu C Bại liệt, sốt dengue, tay chân miệng D Ho gà, lỵ, tiêu chảy E Bại liệt, thủy đậu, tay chân miêng Câu 33: Các bệnh truyền nhiễm phải báo cáo trường hợp bệnh không 48 A Dại, ho gà, viêm gan virut B B Bại liệt, sốt vàng, sởi C Bại liệt, sốt dengue, tay chân miệng D Thủy đậu, quai bị, cúm E Bại liệt, thủy đậu, tay chân miệng Câu 34: Đặc điểm dịch tễ học bệnh có ở bệnh thiên nhiên không xảy theo mùa A Đúng B Sai ... B Câu 15: Kháng thể truyền từ mẹ sang loại kháng thể A Ig A B Ig M C Ig E D Ig G E Cả B, D C Câu 16: Kháng thể có vai trị quan trọng bệnh dị ứng là: A Ig A B Ig M C Ig E D Ig G E Cả B, D C Câu. .. Trong da Câu 6: Liều lượng vaccin uốn ván là: A 0,1ml B 0,01 ml C 0,05 ml D 0,5 ml E.0,15 ml Câu 7: Liều lượng vaccin HPV là: A 0,1ml B 0,01 ml C 0.05 ml D 0,5 ml E.0,15 ml Câu 8: Liều lượng vaccin... tích Câu 12: Vào tháng 10 năm 2000 xóm Vũ Đại có xảy vụ dịch tiêu chảy Các cán y tế xuống xã để điều tra xem có người mắc Theo anh/ chị nội dung hoạt động dịch tễ học A Can thiệp B Thực nghiệm