Luyen tap tin hoc lop 5

Tuần 1 Phòng giáo dục đào tạo Thị xã Duyên Hải Trường TH Dân Thành A Nnnnnnnnnnnnnm Tuần 1 Ngày dạy PHẦN I CÁC PHẦN MỀM HỮU ÍCH Bài 1 LÀM QUEN VỚI WINDOWS MOVIE MAKER I MỤC TIÊU Sau khi học xo.

Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải Nnnnnnnnnnnnnm Ngày dạy: Trường TH Dân Thành A Tuần PHẦN I CÁC PHẦN MỀM HỮU ÍCH Bài LÀM QUEN VỚI WINDOWS MOVIE MAKER I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh sử dụng chương trình Windows movie maker để bien tập phim, nhạc hình ảnh máy tính thành phim hoàn chỉnh - Biết tạo video clip Kỹ năng: - Biết thực hành tốt phần mềm Movie Maker Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định 1.Ổn định lớp - Kiểm tra máy tính phần mềm Windows movie maker Bài mới: Hoạt động 1: Khởi động Windows movie maker - Học sinh quan sát lắng - Giáo viên giới thiệu nội dung phần mềm, sau nghe hướng dẫn học sinh thực hành phần mềm: Nhấp chuột vào biểu tượng logo Windows - Học sinh quan sát thực hành theo mẫu góc trái hình Nhấp chuột vào All Program - Học sinh nhận xét - Học sinh quan sát lắng nghe Giáo viên: Lê Hoàng Chí Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải Trường TH Dân Thành A Nhấp chuột vào Windows movie maker - Học sinh quan sát lắng nghe Học sinh thực hành theo mẫu - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Giới thiệu - Giáo viên hướng dẫn giao diện phần mềm học - Học sinh quan sát lắng sinh nắm nghe Windows movie maker công cụ biên tập tệp tin phim, hình ảnh, âm để tạo phim gia đình hồn chỉnh với chức chun nghiệp như: tạo chuyển cảnh, cắt phim, tạo hiệu ứng, chèn lời thoại… - Học sinh thực hành theo mẫu - Học sinh trao đổi với bạn học ghi chư số ảnh sgk Menu bar: thực đơn - Học sinh quan sát Taskpane: khung công việc Storyboard/Timeline: khung bien tập/ trục - Học sinh trả lơi thời gian Preview monitor: Màn hình Minh họa Contents pane: khung nội dung - Giáo viên nhận xét Giáo viên: Lê Hoàng Chí Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải Trường TH Dân Thành A Hoạt động 3: Sử dụng Windows movie maker - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành tường thuật cho clip Khởi động Windows movie maker Nhập liệu( phim, hình ảnh, âm thanh) muốn bien tập - Học sinh quan sát lắng nghe Đưa liệu vào phần biên tập - Học sinh quan sát lắng nghe Sử dụng hiệu ứng Xuất phim - Giáo viên nhận xét Hoạt động 4: Tự khám phá - Giáo viên hỏi học sinh nhận xét trình thực hành, khám phá mới? Giáo viên: Lê Hoàng Chí Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải Trường TH Dân Thành A - Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh - Học sinh trả lời Em tìm cách để ngắt tiếng, tăng giảm âm lượng kèm theo âm thanh, …………………………………………………… …… Em xoá clip mà khơng cần dùng phím delete …………………………………………………… …… - Giáo viên nhận xét Hoạt động Học sinh tự nhận xét - Học sinh bạn tự đánh giá Củng cố - dặn dò: - Quan sát lắng nghe - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành gõ nhạc yêu thích giới thiệu cho bạn bè tác phẩm Giáo viên: Lê Hoàng Chí Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải Trường TH Dân Thành A Tuần Ngày dạy: 17/09/2015 PHẦN I CÁC PHẦN MỀM HỮU ÍCH Bài XỬ LÍ VIDEO BẰNG WINDOWS MOVIE MAKER I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh biên tập clip cắt, ghép clip, tạo hiệu ứng clip, tạo chỉnh sửa hiệu ứng tự động cho clip, hiệu chỉnh âm thanh, chụp ảnh từ clip, tường thuật cho clip - Biết tạo video clip Kỹ năng: - Biết thực hành tốt phần mềm Movie Maker Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định 1.Ổn định lớp - Kiểm tra máy tính phần mềm Netop school Bài mới: Hoạt động 1: Cắt, xoá clip - Giáo viên giới thiệu clip, sau hướng dẫn - Học sinh quan sát lắng học sinh thực hành: nghe Cắt clip - Dùng chuột để kéo mốc thời gian thời gian Quan sát hình minh hoạ để di chuyển mốc thời gian đến khung hình muốn cắt - Học sinh thực hành theo mẫu - Vào menu Clip chọn lệnh Split nhấn phím Ctrl + L Giáo viên: Lê Hoàng Chí Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải - Giáo viên nhận xét Xoá Clip - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành xoá clip - Dùng chuột chọn vào clip muốn xố, bấm phím Delete - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Tạo hiệu ứng Clip - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành Hiệu ứng Clip - Trong khung Movie Tasks, chọn lệnh View video effects (xem hiệu ứng video) - Dùng chuột kéo thả hiệu ứng vào clip tương ứng Storyboard dòng thời gian - Giáo viên nhận xét Tạo hiệu ứng tự động Movie - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành - Nhập liệu phim (không kéo thả vào Storyboard/Timeline) - Ở Movie Tasks, nhấp chọn lệnh Make an Auto Movie - Chọn năm kiểu định dạng có sẵn chương trình - Chọn Done, Edit Movie Trường TH Dân Thành A - Học sinh nhận xét - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh thực hành theo mẫu - Học sinh nhận xét - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh thực hành theo mẫu - Học sinh thực hành theo mẫu Sau nhấp đôi chuột vào hình chữ T để chỉnh sửa, thay đổi nội dug chữ - Giáo viên nhận xét Chụp ảnh từ clip Tại hình minh hoạ, để chụp ảnh hiển thị, nhấp chuột vào nút Take Picture sau đặt tên cho - Học sinh thực hành theo mẫu ảnh chọn nơi lưu trữ hình ảnh - Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Tường thuật cho Clip - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành tường - Học sinh quan sát lắng nghe thuật cho clip - Tại mốc thời gian Timeline, di chuyển Giáo viên: Lê Hoàng Chí Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải Trường TH Dân Thành A đến điểm muốn bắt đầu tường thuật - Chọn Tool, chọn lệnh Narrate Timeline - Học sinh thực hành theo mẫu nhấp chuột vào nút Narrate Timeline có Storyboard - Tại khung Timeline, chọn Showmore option để hiển thị thêm tuỳ chọn để điều chỉnh tường thuật - Để ngăn chặn âm phát từ loa, - Học sinh trao đổi với bạn học thao tác thực nhấp chọn chưa thực - Kéo trượt mục Input để điều chỉnh mức âm lượng - Giáo viên nhận xét Hoạt động 4: Tự khám phá - Giáo viên hỏi học sinh nhận xét trình thực hành, khám phá mới? - Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh Em tìm cách để ngắt tiếng, tăng giảm âm lượng kèm theo âm thanh, …………………………………………………… …… Em xố clip mà khơng cần dùng phím delete …………………………………………………… …… - Giáo viên nhận xét Hoạt động Học sinh tự nhận xét Giáo viên: Lê Hoàng Chí - Học sinh quan sát - Học sinh thực hành theo mẫu - Học sinh trả lơi - Học sinh trả lơi - Học sinh bạn tự đánh giá Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải Trường TH Dân Thành A Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành gõ nhạc yêu - Quan sát lắng nghe thích giới thiệu cho bạn bè tác phẩm Giáo viên: Lê Hoàng Chí Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải Tuần Trường TH Dân Thành A Ngày dạy: PHẦN I CÁC PHẦN MỀM HỮU ÍCH Bài SỬ DỤNG PHẦN MỀM STARDICT I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh làm quen sử dụng từ điển Stardict để tra từ điển Việt- Anh, Anh- Việt, Việt-Pháp, Pháp- Việt Kỹ năng: - Biết thực hành tốt phần mềm Stardict Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định 1.Ổn định lớp - Kiểm tra máy tính phần mềm Stardict Bài mới: Hoạt động 1: Khởi động Stardict - Giáo viên giới thiệu nội dung phần mềm, sau - Học sinh quan sát lắng hướng dẫn học sinh thực hành phần mềm: nghe Nhấp chuột vào biểu tượng Stardict - Học sinh quan sát giáo viên hình desktop thực theo mẫu Trở trang tra Từ đồng âm(PhápAnh) - Học sinh thực mẫu Khung hiển thị nghiã từ cần tra Thoát chương trình - Giáo viên nhận xét Giáo viên: Lê Hoàng Chí Quản lí từ điển - Học sinh nhận xét Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải Trường TH Dân Thành A Hoạt động 2: Sử dụng Stardict Khởi động Stardict Gõ từ cần tra( gõ tiếng Việt, tiếng Anh, - Học sinh quan sát lắng tiếng Pháp), sau bám phím Enter Nghĩa nghe từ cần tra sẻ hiển thị Để nghe phát âm Học sinh làm mẫu, hs nhận xét tiếng Anh, em bấm vào nút - Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Tùy chỉnh Stardict - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chỉnh phần mềm Stardict Quản lí từ điển - Học sinh quan sát lắng Dùng chuột bấm vào nút quản lí từ điển nghe Em chọn bỏ loại từ điển có danh sách Tra từ đồng âm Đối với từ tra la tiến Anh tiếng Pháp Em tìm từ đồng âm cách bấm chuột vào nút Học sinh thực hành theo mẫu - Giáo viên nhận xét Hoạt động 4: Tự khám phá - Giáo viên hỏi học sinh nhận xét trình thực hành, khám phá mới? - Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh Em tìm cách để ngắt tiếng, tăng giảm âm lượng kèm theo âm thanh, …………………………………………………… …… Em xoá clip mà khơng cần dùng phím delete Giáo viên: Lê Hoàng Chí - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh trao đổi với bạn học tập sgk - Học sinh trả lời Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải Ngày soạn: 28/03/2016 Tuần 29 Trường TH Dân Thành A Ngày dạy: 31/03/2016 tiết 29 Lớp dạy: 5G PHẦN III PHẦN MỀM MSW LOGO BÀI 26 LẬP CÔNG THỨC ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh sử dụng bảng tính để tính tốn - Học sinh khai thác số cơng thức Excel lập sẵn để tìm kết cách nhanh chóng Kỹ năng: - Biết sử dụng phần mềm Microsoft Excel Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp - Kiểm tra phần mềm Netop School - Ổn định Bài mới: - Học sinh quan sát lắng Hoạt động 1: Chuẩn bị bảng tính nghe - Giáo viên hướng dẫn học sinh chuẩn bị bảng tính có nội dung sau: - Học sinh quan sát Giáo viên: Lê Hoàng Chí Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải Trường TH Dân Thành A - Học sinh thực hành theo hướng dẫn giáo viên - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Lập cơng thức tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành +Để tính kết cột “tổng cộng”, em cần phải cộng tất màu chì, màu sáp màu nước lập công thức là: …………………………………………………… …… - Giáo viên nhận xét + Để tính kết cột “trung bình”, em cần phải tính trung bình cộng cột màu chì, màu sáp, màu nước, cơng thức là: ……………………………… +Trong q trình lập cơng thức tính cột “trung bình”, em tính tổng ba cột màu chì, màu sáp, màu nước, sau chia cho sau: (màu chì, màu sáp, màu nước)/3 + Hoặc em sử dụng cột “Tổng cộng”: Tổng cộng/3 - Giáo viên hướng dẫn học sinh điền vào chỗ trống sau: Trong bảng tính Excel, dấu chia kí hiệu ……, Các phép tính dấu ……… thực trước, sau đến ……… bên dấu ngoặc đơn - Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Khai thác cơng cụ có sẵn - Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng công cụ có sẵn Excel để tính tốn nhanh + Đặt trỏ chuột G7, sau tìm nhấp chuột vào nút lệnh công cụ Home, Excel tự chèn cơng thức tính tổng cộng Giáo viên: Lê Hoàng Chí - Thực hành theo nhóm - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Quan sát lắng nghe - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải tự quy định vùng cần tính mẫu sau: Trường TH Dân Thành A - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét + Học sinh chọn lại khu vực cách nhấn giữ chuột ô kéo thả đến cần tính + Các cơng thức : Sum: Tính tổng cộng Average: Tính trung bình cộng Count Numbers: Đếm số có nhập liệu dãy Max: Tính giá trị lớn dãy Min: Tính giá trị nhỏ dãy ô Hỏi: Em ghi lại cơng thức tính tổng cộng Excle tự lập khi: Tính tổng: …………………………………………… Tính trung bình: ……………………………………… Tính giá trị lớn nhất: ………………………………… Tính giá trị nhỏ nhất: ………………………………… - Giáo viên nhận xét Hoạt động Hồn thành bảng tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành theo bảng tính sau: - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh nhận xét - Học sinh thực hành theo mẫu - Học sinh trao đổi với bạn thao tác làm chưa làm - Học sinh nhận xét - Học sinh bạn tự đánh giá Hoạt động Học sinh tự nhận xét Giáo viên: Lê Hoàng Chí Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải Trường TH Dân Thành A - Quan sát lắng nghe Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học -Về nhà thực hành phần mềm bảng tính Excel Em dùng dấu (:) để thông báo cho Excel biết vùng chọn em cơng thức, ví dụ: D3:D5 nghĩa em chọn từ ô D3 đến ô D5 Ngày soạn: 04/04/2016 Tuần 30 Ngày dạy: 07/04/2016 tiết 30 Lớp dạy: 5G PHẦN III PHẦN MỀM MSW LOGO BÀI 27 SẮP XẾP DỮ LIỆU BẢNG TÍNH I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh sử dụng bảng tính để tính tốn - Học sinh khai thác số cơng thức Excel lập sẵn để tìm kết cách nhanh chóng Kỹ năng: - Biết sử dụng phần mềm Microsoft Excel Giáo viên: Lê Hoàng Chí Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải Trường TH Dân Thành A Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp - Kiểm tra phần mềm Netop School - Ổn định Kiểm tra cũ - Học sinh quan sát lắng - Giáo viên gọi học sinh lên bảng trả lời nghe thực hành Câu 1: Những lệnh sau dùng để thực phép tính gì? Em điền vào dấu … Sum: …………………………… Average: ……………………… Count Numbers: ………………… Max: …………………………… Min: …………………………… - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh trả lời - Giáo viên nhận xét Câu Em mở bảng tính mẫu thực hành tính Tổng cộng, sau chép công thức cho bảng - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét Giáo viên: Lê Hoàng Chí Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải Trường TH Dân Thành A Bài mới: Hoạt động 1: Chuẩn bị bảng tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh chuẩn bị bảng tính có nội dung sau: - Học sinh quan sát - Học sinh thực hành theo hướng dẫn giáo viên - Giáo viên hướng dẫn học sinh hoàn chỉnh giá trị cột Tổng cộng cột Trung bình - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Tìm hiểu cách xếp bảng tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành, học - Thực hành theo nhóm sinh quan sát thực hành theo mẫu - Sau học sinh thực hành xong Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập sau: + Để tiến hành xếp lại bảng tính, trước tiên em cần phải - Học sinh trả lời …………………………………………………… + Sau đó, em …………………… vào ………., chọn + Tại mục ……………, em chọn cột chứa liệu cần xếp lại theo thứ tự + Em dùng nút lệnh Add Level trường hợp có liệu điều kiện thứ ……… , - Học sinh nhận xét ra, mục Order, em quy định …………………… Giáo viên: Lê Hoàng Chí Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải - Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Thực hành xếp bảng tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành tập sau: Mở bảng tính xếp lại bảng tính em theo thứ tự quy định a) Danh sách bạn theo số tranh Tổng cộng giảm dần b) Danh sách bạn lớp theo thứ tự bảng chữ cột Tên c) Danh sách bạn theo số tranh giảm dần cột màu chì, màu chì số tranh giảm dần cột màu sáp, sau cột màu nước - Giáo viên nhận xét Hoạt động Tự khám phá - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành làm tập sau: - Hỏi: Tại q trình chọn bảng tính để xếp, ta khơng nên chọn cột có số thứ tự hàng có chứa tiêu đề? …………………………………… …………………………………………………… …… Hoạt động Học sinh tự nhận xét Trường TH Dân Thành A - Học sinh thực hành theo mẫu - Học sinh trao đổi với bạn thao tác làm chưa làm - Quan sát lắng nghe - Học sinh tự thực hành trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh bạn tự đánh giá - Quan sát lắng nghe Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học -Về nhà thực hành phần mềm bảng tính Excel Trong bảng tính, em bỏ chọn cột nào, liệu cột khơng xếp, điều dẫn tới tình tranh liệu bị sai tiến hành xếp Giáo viên: Lê Hoàng Chí Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải Ngày soạn: 11/04/2016 Tuần 31 Trường TH Dân Thành A Ngày dạy: 13/04/2016 tiết 31 Lớp dạy: 5G PHẦN III PHẦN MỀM MSW LOGO BÀI 28 LỌC DỮ LIỆU BẢNG TÍNH I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh sử dụng bảng tính để tính tốn - Học sinh chọn lọc liệu bảng tính Kỹ năng: - Biết sử dụng phần mềm Microsoft Excel Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp - Kiểm tra phần mềm Netop School - Ổn định Kiểm tra cũ - Học sinh quan sát lắng - Giáo viên gọi học sinh lên bảng trả lời nghe thực hành Câu Nút lệnh nút lệnh sau lọc liệu bảng tính - Học sinh trả lời a) b) d) c) - Giáo viên nhận xét Câu Em mở bảng tính mẫu thực hành - Học sinh nhận xét tính Tổng cộng, sau lọc liệu theo thứ tự giảm dần - Học sinh thực hành Giáo viên: Lê Hoàng Chí Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải Trường TH Dân Thành A - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét - Học sinh quan sát Bài mới: Hoạt động 1: Chuẩn bị bảng tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh chuẩn bị bảng tính có nội dung sau: - Học sinh thực hành theo hướng dẫn giáo viên - Thực hành theo nhóm - Quan sát lắng nghe - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Tìm hiểu cách lọc bảng tính - Học sinh thực hành theo mẫu - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành, học sinh quan sát thực hành theo mẫu - Sau học sinh thực hành xong Giáo viên - Học sinh trả lời hướng dẫn học sinh làm tập sau: + Để tiến hành lọc liệu lại bảng tính, trước tiên em cần phải ……………………………………………… - Học sinh trả lời + Sau đó, em Giáo viên: Lê Hoàng Chí vào ………., chọn - Học sinh trả lời Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải …………………… + Sau chọn xong, vùng bảng tính chọn xuất dấu …………… Sau nhấp chuột vào ………… Em chọn bỏ chọn dấu tích để ………… liệu cần xem Khi tiến hành lọc liệu, bảng tính em xuất dòng liệu mà em ………………… Để tắt chế độ lọc bật lọc trở lại đầy đủ liệu, em thực lại thao tác ………………… - Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Thực hành lọc liệu bảng tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành tập sau: Mở bảng tính xếp lại bảng tính em theo thứ tự quy định a) Danh sách bạn khen thưởng Tiến mơn Tốn b) Danh sách bạn khen thưởng Tiến mơn Tiếng Việt c) Danh sách bạn khen thưởng chăm học d) Danh sách bạn nữ e) Danh sách bạn nữ khen Phẩm chất e) Danh sách bạn nam khen Phẩm chất - Giáo viên nhận xét Hoạt động Tự khám phá - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành làm tập sau: - Hỏi: Sau lọc liệu xong, làm em tạo bảng tính với liệu lọc? …………………………………… …………………………………………………… Giáo viên: Lê Hoàng Chí Trường TH Dân Thành A - Học sinh nhận xét - Học sinh trao đổi với bạn thao tác làm chưa làm - Học sinh nhận xét - Học sinh tự thực hành trao đổi kết với bạn lớp - Học sinh bạn tự đánh giá Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải Trường TH Dân Thành A …… Hoạt động Học sinh tự nhận xét - Quan sát lắng nghe Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành phần mềm bảng tính Excel Trong bảng tính, lọc liệu giúp em hah chóng tìm thơng tin cần thiết bảng tính có nhiều thơng tin, em kết hợp lọc liệu cột với nhiều điều kiện Ngày soạn: 18/04/2016 Ngày dạy: 21/04/2016 Tuần 32 tiết 32 Lớp dạy: 5G ÔN TẬP HỌC KỲ II I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Nhớ lại kiến thức sử dụng tốt phần mềm: + Logo + Bảng tính Excel Kỹ năng: - Sử dụng thành thạo phần mềm Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH LÝ THUYẾT: - Ổn định Em khoanh tròn vào đáp án đúng: - Học sinh quan sát lắng Câu Câu lệnh câu lệnh dùng thủ tục nghe để vẽ hình vng: a) to hinhvuong b) to repeat 4[fd 100 rt 90] repeat 4[fd 100 rt 90] Giáo viên: Lê Hoàng Chí Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải end end c) to hinhvuong d) to repeat 6[fd 100 rt 90] repeat 6[fd 100 rt 90] end end - Đáp án đúng: a -Giáo viên nhận xét Câu Câu lệnh lệnh thủ tục tạo màu xanh dương cho hình vẽ: a) to nenxanhduong b) to nenxanhduong setpc [0 255] setsc [0 255] end end c) to nenxanhduong set [0 255] end - Đáp án đúng: b -Giáo viên nhận xét Trường TH Dân Thành A d) to nenxanhduong pc [0 255] end - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét Câu Em có câu lệnh thủ tục vẽ hình vuông, câu lệnh câu lệnh sau lệnh chương trình vẽ hoạ tiết hình vng: a) to hoatiet2 repeat 50 [hinhvuong rt 50] end c) to hoatiet2 repeat 50 [hinhvuong rt 10] end - Đáp án đúng: c -Giáo viên nhận xét Giáo viên: Lê Hoàng Chí b) to hoatiet2 repeat 50 [hinhvuong rt 100] end d) to hoatiet2 - Học sinh trả lời repeat 50 [hinhvuong rt 200] end Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải Trường TH Dân Thành A - Học sinh nhận xét Câu 4: Câu lệnh câu lệnh dùng biến để vẽ hình lục giác a) to lucgiac :n b) to lucgiac :n repeat [fd 100 rt 360] repeat [fd 100 rt 6] end end c) to lucgiac :n repeat [fd 100 rt 36] end - Đáp án đúng: d -Giáo viên nhận xét d) to lucgiac :n repeat [fd 100 rt 360/6] end - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét Câu 5: Em ghi lại vào cột ý nghĩa nút lệnh sau: Cột Cột - Học sinh trả lời Giáo viên: Lê Hoàng Chí Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải Trường TH Dân Thành A -Giáo viên nhận xét Câu Để chèn hình ảnh vào bảng tính, em chọn nút lệnh: a) b) c) d) - Đáp án đúng: b -Giáo viên nhận xét Câu Để tính trung bình cộng dãy số, em dùng lệnh: a) Sum b) Average c) Count Numbers d) Max - Đáp án đúng: b -Giáo viên nhận xét Câu Để sếp liệu excel, em chọn nút lệnh: a) b) - Học sinh nhận xét - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh trả lời d) c) - Học sinh nhận xét - Đáp án đúng: c - Giáo viên nhận xét THỰC HÀNH: Câu Bài thực hành hoạt động trang 38 (sgk) - Học sinh trả lời Câu Bài thực hành hoạt động trang 41 (sgk) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Học sinh nhận xét - Về nhà thực hành phần mềm Logo vẽ hình đẹp giới thiệu cho bạn bè tác phẩm - Học sinh thực hành trao đổi Giáo viên: Lê Hoàng Chí Khối Phòng giáo dục & đào tạo Thị xã Duyên Hải Trường TH Dân Thành A làm với bạn học - Học sinh quan sát lắng nghe Giáo viên: Lê Hoàng Chí Khối ... fd 100 rt 180 fd 50 rt 90 fd 50 rt 180 fd 100 +fd 50 rt 90 fd 50 lt 90 fd 50 rt 90 fd 50 lt 90 fd 50 rt 90 fd 50 lt 90 fd 50 rt 90 fd 50 lt 90 + fd 100 lt 90 fd 100 rt 90 fd 50 rt 90 fd 100 lt... Circle 50 Circle 100 Circle 150 Circle 200 Circle 250 Circle 300 b) Circle2 300 Circle2 250 Circle2 200 Circle2 150 Circle2 100 Circle2 50 c) Circle2 50 fd 10 Circle2 50 fd 10 Circle2 50 fd 10... Học sinh quan sát lắng nghe a) Circle 50 Circle 100 Circle 150 Circle 200 - Học sinh trả lời Circle 250 Circle 300 b) Circle 300 Circle 250 Circle 200 Circle 150 - Học sinh lớp dùng đồ dùng dạy