soan bai me canh dieu

Soạn Mẹ Chuẩn bị Yêu cầu (trang 44 Sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Xem lại phần Kiến thức ngữ văn để vận dụng vào đọc hiểu văn - Khi đọc thơ bốn chữ (hoặc năm chữ), em cần ý: + Bài thơ chia làm khổ? Vần thơ gieo nào? Các dòng thơ ngắt nhịp sao? + Bài thơ viết về điều gì? Ai người bày tỏ cảm xúc, tình cảm, suy nghĩ thơ? + Bài thơ có từ ngữ biện pháp nghệ thuật đặc sắc? Tác dụng chúng gì? - Ngoài thơ Lượm Tố Hữu (đã học lớp 6), em biết thêm thơ bốn chữ khác khơng? Đọc trước thơ Mẹ, tìm hiểu thêm tác giả Đỗ Trung Lai - Mỗi nghĩ mẹ, em thường có cảm xúc gì? Hãy chia sẻ cảm xúc với bạn Trả lời: - Khi đọc thơ: Khi đọc thơ bốn chữ, năm chữ cần ý: - Bài thơ chia làm khổ Vần thơ đượcgieo vần chân Các dòng thơ ngắt nhịp 2/2 1/3 - Bài thơ viết mẹ già mẹ theo năm tháng Người bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ, tình cảm thơ là: người (tác giả) - Ngoài thơ Lượm Tố Hữu, em biết thơ bốn chữ: Mùa thu em Quang Huy, Hai chị em Lưu Trọng Lư - Một số nét tác giả Đỗ Trung Lai:Ông sinh năm 1950, quê Phùng Xá, Mỹ Đức, Hà Nội Giọng thơ ông truyền thống, trữ tình đằm thắm gửi gắm nhiều triết lí, tâm nhẹ nhàng, tự nhiên Các tác phẩm tiêu biểu: Đêm sông Cầu (thơ, 1990), Anh em người khác (thơ, 1990), Đắng chat ngào (thơ, in chung 1991), Thơ tranh (1998), Người chơi đàn nguyệt Hàng Châu (truyện ký, 2000) - Mỗi nghĩ mẹ em thường có cảm xúc biết ơn Biết ơn năm tháng vất vả mẹ nuôi em khôn lớn Đọc hiểu * Nội dung chính:Bài thơ viết mẹ già mẹ theo năm tháng * Trả lời câu hỏi Câu (trang 45 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Chú ý vần nhịp thơ Trả lời: - Bài thơ viết theo vần chân: thẳng - trắng, thấp đất - Nhịp thơ: 2/2, 1/3 Câu (trang 45 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Các từ ngữ nói “mẹ” “cau" khổ có mối quan hệ với nghĩa? Trả lời: Các từ ngữ nói “mẹ” “cau" khổ có mối quan hệ đối lập nghĩa Câu (trang 45 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Chú ý sắc thái biểu cảm từ “nâng” (dòng 15) từ “cầm” (dòng 16) Trả lời: Từ “nâng” từ “cầm” dùng để bộc lộ cảm xúc Thể xót xa mẹ ngày già Câu (trang 46 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Dòng 18 dùng để hỏi hay bộc lộ cảm xúc? Trả lời: Dòng 18 câu hỏi tu từ dung để bộc lộ cảm xúc * Trả lời câu hỏi cuối bài: Câu (trang 46 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Qua thơ Mẹ, đặc điểm thể thơ bốn chữ yếu tố: số tiếng nhịp dòng thơ, vần thơ Trả lời: Đặc điểm thể thơ bốn chữ: - Số tiếng: - Nhịp: 1/3, 2/2 - Vần: vần chân: thắng - trắng, thấp - đất,… Câu (trang 46 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Bài thơ Mẹ lời ai, bộc lộ cảm xúc gì? Nêu cảm nhận chung em sau đọc thơ Trả lời: - Bài thơ lời người con, bộc lộ cảm xúc xót xa mẹ ngày già - Cảm nhận em: cảm xúc xót xa, thương mẹ mà theo năm tháng ngày mẹ lại già yếu, gầy guộc Câu (trang 46 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Liệt kê từ ngữ tác giả dùng để nói “mẹ” “cau” thơ Để thể hình tượng “mẹ” “cau”, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào? Hãy tác dụng biện pháp tu từ Trả lời: - Những từ ngữ tác giả dùng để nói “mẹ”: cịng, đầu bạc trắng, thấp, gần đất, khô gầy - Những từ ngữ tác giẩ dung để nói “cau”: thẳng, xanh rờn, cao, gần với giời - Những biện pháp tu từ tác giả sử dụng tác dụng: + Tương phản đối lâp: còng - thẳng, cao - thấp, gần đất - gần với giời → Làm bật hình ảnh người mẹ già theo năm tháng + So sánh: Một miếng cau khô – Khô gầy mẹ → Thể cảm xúc xót xa + Câu hỏi tu từ: Sao mẹ ta già? → Tâm trạng xót xa, bần thần tuổi mẹ ngày già thêm Câu (trang 46 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Chỉ phân tích từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm người dành cho mẹ hai khổ thơ cuối Trả lời: - Những câu thơ thể tình cảm người con: Một miếng cau khô Khô gầy mẹ Con nâng tay Khơng cầm lệ Sự xót xa người theo năm tháng mẹ gầy Hình ảnh so sánh chân thực “cau khô – Khô gầy mẹ” Và qua động từ nâng để nâng niu, trân trọng người giành cho mẹ Con ln trân trọng hi sinh, năm tháng vất vả mẹ Giờ lớn khơn mẹ lại già, yếu “ khơng cầm lệ” - Nội dung hai dòng thơ cuối bài: Đó trống trải người câu hỏi không nhận lời đáp “Sao mẹ ta già” Câu (trang 46 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Trong số hình ảnh tác giả dùng để khắc hoạ hình tượng người mẹ, em thích hình ảnh nào? Tại sao? Trả lời: Trong số hình ảnh tác giả dung để khắc họa hình tượng người mẹ, em thích hình ảnh so sánh “cau khơ – khơ gầy mẹ” hình ảnh vừa thể tình cảm đồng thời thể hi sinh vất vả suốt đời người mẹ Câu (trang 46 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Quan sát người thân gia đình qua năm tháng, em thấy người thân có thay đổi nào? Em có cảm xúc nhận thay đổi ấy? Trả lời: Qua năm tháng em thấy thay đổi mẹ Tóc mẹ bạc nhiều, mẹ chẳng thể xâu kim Nếp nhăn khn mặt, khóe mắt mẹ giười nhiều Em mong nhanh khơn lớn để báo đáp công ơn mẹ