Tuyển tập nội dung chính tác phẩm ngữ văn lớp 7 – cánh diều

Nội dung chính Bạch tuộc Ngữ văn lớp 7 Cánh diều Bài giảng Ngữ văn 7 Bạch tuộc Cánh diều A Nội dung chính Bạch tuộc Đoạn trích kể về cuộc chiến đấu mãnh mẽ dũng cảm giữa giáo sư A rôn nác và những ngư.

Nội dung Bạch tuộc - Ngữ văn lớp Cánh diều Bài giảng Ngữ văn Bạch tuộc - Cánh diều A Nội dung Bạch tuộc Đoạn trích kể chiến đấu mãnh mẽ dũng cảm giáo sư A- rôn- nác người đồng hành tàu No -ti -lớt lũ quái vật “bạch tuộc” Trong trận chiến thơng minh, mưu trí, dũng cảm người chiến thắng bọn “bạch tuộc” thật buồn lũ bạch tuộc cướp người thủy thủ xấu số vào đại dương mênh mông B Bố cục Bạch tuộc Chia văn thành đoạn: - Đoạn 1: Từ đầu đến “Nét la lên”:Cuộc trị chuyện A- rơn- nát, Công – xây Nét – Len quái vật biển “bạch tuộc” - Đoạn 2: Còn lại: Trận “giáp chiến” người tàu ngầm quái vật biển “bạch tuộc” C Tóm tắt tác phẩm Bạch tuộc Cuộc chiến đấu đầy nguy hiểm người thiên nhiên mà cụ thể loài bạch tuộc, chúng loài quái vật đe dọa tới người Từ cho thấy mãnh mẽ, kiên cường người chế ngự thiên nhiên D Tác giả, tác phẩm Bạch tuộc I Tác giả - Giuyn Véc-nơ (1828- 1905), Pháp - Người tiên phong thể loại văn học Khoa học viễn tưởng coi "cha đẻ" thể loại - Ơng người có tác phẩm dịch nhiều thứ ba giới, tác phẩm ông chuyển thể thành phim nhiều lần II Tác phẩm Bạch tuộc Thể loại: Truyện khoa học viễn tưởng Xuất xứ: Trích tiểu thuyết Hai vạn dặm đáy biển Phương thức biểu đạt: Tự Tóm tắt tác phẩm Bạch tuộc Đoạn trích kể chiến đấu mãnh mẽ dũng cảm giáo sư A- rôn- nác người đồng hành tàu No -ti -lớt lũ quái vật “bạch tuộc” Bố cục tác phẩm Bạch tuộc phần: - Phần 1: Từ đầu đến "Đèn trần bật sáng" - Phần 2: Còn lại Giá trị nội dung tác phẩm Bạch tuộc - Văn kể chiến đấu dũng cảm đoàn thủy thủ tàu No-ti-lớt với quái vật biển - bạch tuộc khổng lồ, → Qua đó, độc giả thấy lịng dũng cảm, kiên cường, trách nhiệm, tinh yêu thương tinh thần đồng đội người thủy thủ Giá trị nghệ thuật tác phẩm Bạch tuộc - Ngôi kể thứ làm câu chuyện chân thực, bộc lộ cảm xúc người kể chuyện - Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, thú vị - Từ ngữ giàu gợi hình gợi cảm - Sử dụng nhiều từ ngữ bộc lộ cảm xúc, câu cảm thán Nội dung Bụng Răng, Miệng, Tay, Chân - Ngữ văn lớp Cánh diều A Nội dung Bụng Răng, Miệng, Tay, Chân Tay, Miệng, Răng so bì với Bụng “ung dung chén tràn” khơng làm nên bàn khơng làm để anh Bụng phải lao động Nhưng ngày sau thảy mệt mỏi rã rời, tất bị tê liệt Lúc họ nhận anh Bụng ngồi khơng Mọi người đến xin lỗi anh bụng hịa thuận trở lại B Bố cục Bụng Răng, Miệng, Tay, Chân Chia thơ làm đoạn - Đoạn 1: khổ thơ đầu: Các thành viên Chân, Tay, Miệng, Răng họp bàn “đình cơng” anh Bụng chẳng làm - Đoạn 2: khổ thơ tiếp: Các viên mệt mỏi, khơng cịn sức lực - Đoạn 3: Khổ cuối: Mọi người hiểu đoàn kết trở lại C Tóm tắt tác phẩm Bụng Răng, Miệng, Tay, Chân Tay, Miệng, Răng so bì với lão Bụng ăn không làm nên bàn không làm để Bụng khơng có ăn Nhưng ngày sau thảy mệt mỏi rã rời Bụng khơng ăn tất bị tê liệt, trì trệ Nhận sai lầm, người tới xin lỗi Bụng Từ họ sống hịa thuận với D Tác giả, tác phẩm Bụng Răng, Miệng, Tay, Chân I Tác phẩm Bụng Răng, Miệng, Tay, Chân Thể loại: Truyện ngụ ngôn Phương thức biểu đạt: Tự Tóm tắt tác phẩm Bụng Răng, Miệng, Tay, Chân Tay, Miệng, Răng cho phải làm việc vất vả cịn Bụng việc ăn không ngồi nên họ định đình cơng khơng làm Nhưng sau ngày, họ nhận tầm quan trọng Bụng định tiếp tục sống hòa thuận thân mật, không tị Bố cục tác phẩm Bụng Răng, Miệng, Tay, Chân Chia thơ làm đoạn - Đoạn 1: khổ thơ đầu: Các thành viên Chân, Tay, Miệng, Răng họp bàn “đình cơng” anh Bụng chẳng làm - Đoạn 2: khổ thơ tiếp: Các viên mệt mỏi, không sức lực - Đoạn 4: Khổ cuối: Mọi người hiểu đoàn kết trở lại Giá trị nội dung tác phẩm Bụng Răng, Miệng, Tay, Chân - Bài học lối sống tập thể người cần phải có trách nhiệm với người, cộng sinh để tồn tại, phải biết tôn trọng xây dựng sống chung Giá trị nghệ thuật tác phẩm Bụng Răng, Miệng, Tay, Chân - Xây dựng tình đặc sắc hình tượng nhân vật ấn tượng Nội dung Buổi học cuối - Ngữ văn lớp Cánh diều Bài giảng Ngữ văn Buổi học cuối - Cánh diều A Nội dung Buổi học cuối Chuyện kể buổi học tiếng Pháp cuối vùng An-dát qua lời kể cậu học trị Phrăng Sáng hơm ấy, cậu bé Phrăng đến lớp muộn ngạc nhiên thấy lớp học khác thường Cậu thực chống váng nghe thầy Ha-men nói buổi học tiếng Pháp cuối Cậu thấy tiếc nuối ân hận lâu bỏ phí thời gian, trốn học chơi sáng cậu phải đấu tranh định đến trường Trong buổi học cuối khơng khí thật trang nghiêm Thầy Ha-men nói điều sâu sắc tiếng Pháp, giảng say sưa đồng hồ điểm 12 Kết thúc buổi học, thầy nghẹn ngào khơng nói nên lời, thầy cố viết thật to lên bảng: "NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM" B Bố cục Buổi học cuối Gồm phần: - Phần (từ đầu đến "mà vắng mặt con"): Quang cảnh đường đến trường cảnh trường qua quan sát Phrăng - Phần (tiếp tới "buổi học cuối này"): Diễn biến buổi học cuối - Phần (còn lại): Cảnh kết thúc buổi học cuối C Tóm tắt tác phẩm Buổi học cuối Tóm tắt tác phẩm Buổi học cuối (mẫu 1) Câu chuyện buổi học cuối bằng tiếng Pháp đầy xúc động thầy trò người dân vùng đất bị quân Phổ chiếm đóng Theo lời kể cậu bé Phrăng ham chơi, khơng khí buổi học hơm thật khác lạ, thấm đẫm tình u tiếng nói dân tộc Tóm tắt tác phẩm Buổi học cuối (mẫu 2) Câu chuyện kể Phrăng buổi học cuối bằng tiếng Pháp vùng An-dát bị quân Phổ chiếm đóng Buổi học diễn với khơng khí khác lạ, trang nghiêm đầy xúc động thầy Ha-men người dân địa phương D Tác giả, tác phẩm Buổi học cuối I Tác giả - An-phông-xơ Đô-đê (1840 - 1897) - Nhà văn thực lỗi lạc nước Pháp nửa cuối kỉ XIX - Tác giả nhiều tập truyện tiếng - Văn chương ông nhẹ nhàng, sáng, diễn tả cảm động nỗi đâu tình thương, đặc biệt la tình yêu quê hương, đất nước - Là tác giả nhiều tập truyện ngắn tiếng: "Một thời niên thiếu", "Những phiêu lưu kỳ diệu Tactaranh Taraxcông" II Tác phẩm Buổi học cuối Thể loại: Truyện ngắn Xuất xứ - Truyện lấy bối cảnh từ biến cố lịch sử - Sau chiến tranh Pháp – Phổ năm 1870 – 1871, nước Pháp thua trận, phải cắt vùng Andát Loren (2 vùng tiếp giáp với Phổ) cho Phổ (Đức) - Các trường bị buộc phải học tiếng Đức Nhan đề - Tác phẩm phần lộ cho độc giả biết nội dung tác phẩm - Đây buổi học tiếng Pháp cuối người dân Pháp Phương thức biểu đạt: Tự kết hợp miêu tả Tóm tắt tác phẩm Buổi học cuối Như thường lệ, buổi sáng hôm cậu bé Phrăng đến lớp học, đường cậu thấy có nhiều khác lạ so với hôm, vào trường vậy, sân trường dưng yên ắng ngày chủ nhật Bước vào lớp cậu ngạc nhiên thấy người im phăng phắc, thầy Ha-men ăn mặc trang trọng, lớp lại cịn có cụ già đến học Qua lời nói xúc - Cung cấp thơng tin việc sử lí phương tiện giao thơng, người điều khiển phương tiện vi phạm Giá trị nghệ thuật tác phẩm Tổng kiểm sốt phương tiện giao thơng - Nội dung trình bày logic, theo dạng sơ đồ hóa Nội dung Trưa tha hương - Ngữ văn lớp Cánh diều A Nội dung Trưa tha hương “Trưa tha hương” thuật lại nỗi nhớ quê hương da diết người lâu ngày rời xa quê hương Chỉ với âm quen thuộc, đơn sơ, mộc mạc, gợi lại trái tim kỉ niệm xưa cũ quên B Bố cục Trưa tha hương Chia văn thành đoạn: - Đoạn 1: Từ đầu đến “xanh dịu rèm cửa”: Tình huống, địa điểm, thời gian câu chuyện - Đoạn 2: Tiếp theo đến “nguyên vẹn câu hát ru em”: Những âm quen thuộc đưa nhân vật trở với kỉ niệm xưa cũ quê hương - Đoạn 3: Còn lại: Câu hát ru quen thuộc, đầy kí ức q hương C Tóm tắt tác phẩm Trưa tha hương Vào buổi trưa Chúp, chứng kiến không gian quen thuộc, giản dị, gần gũi đặc biệt nghe tiếng hát ru người giọng Bắc Nhân vật nhớ lại kỉ niệm ngày thơ ấu nơi quê nhà Nhớ lại dấu ấn thân thuộc mà dù tới đâu quên D Tác giả, tác phẩm Trưa tha hương I Tác giả - Trần Cư tên thật Trần Ngọc Cư, sinh ngày 3-4-1918 Huê Lăng - Thủy Nguyên - Hải Phòng, sinh gia đình đơng Để ơng học hành đàng hồng cha mẹ vất vả, cố gắng - Tiểu thuyết thứ bảy tờ báo Trần Cư cộng tác lâu dài Trên tờ báo này, ông chủ yếu đăng tác phẩm văn học truyện ngắn, ký, tùy bút Nhiều người thời nhớ tác phẩm tay ông Trưa tha hương (17-7-1943), Trên lái thần (12-1944)… II Tác phẩm Trưa tha hương Thể loại: Tùy bút Xuất xứ: Đăng Tiểu Thuyết Thứ Bảy, Số 470, 17 Tháng Bảy 1943 Phương thức biểu đạt: Tự + Miêu tả Tóm tắt tác phẩm Trưa tha hương “Trưa tha hương” thuật lại nỗi nhớ quê hương da diết người lâu ngày rời xa quê hương Chỉ với âm quen thuộc, đơn sơ, mộc mạc, gợi lại trái tim kỉ niệm xưa cũ quên Bố cục tác phẩm Trưa tha hương Chia văn thành đoạn: - Đoạn 1: Từ đầu đến “xanh dịu rèm cửa”: Tình huống, địa điểm, thời gian câu chuyện - Đoạn 2: Tiếp theo đến “nguyên vẹn câu hát ru em”: Những âm quen thuộc đưa nhân vật trở với kỉ niệm xưa cũ quê hương - Đoạn 3: Còn lại: Câu hát ru quen thuộc, đầy kí ức quê hương Giá trị nội dung tác phẩm Trưa tha hương - Văn lời nhắc nhở, đưa ta trở với cội nguồn với q hương mình, dù có đâu làm ln khắc sâu hình bóng q nhà Giá trị nghệ thuật tác phẩm Trưa tha hương - Nghệ thuật tả cảnh đặc sắc, tranh nông thôn buổi trưa chân thực, sinh động - Ngôn ngữ giàu chất thơ, thể cảm xúc nhớ thương, da diết Nội dung Tục ngữ thiên nhiên, lao động người, xã hội Ngữ văn lớp Cánh diều Bài giảng Ngữ văn Tục ngữ thiên nhiên, lao động người, xã hội - Cánh diều A Nội dung Tục ngữ thiên nhiên, lao động người, xã hội Những câu tục ngữ nêu thuộc hai nhóm với hai nội dung có quen hệ chặt chẽ với Các tượng thiên nhiên mưa, nắng, bão, lụt… chi phối trực tiếp đến việc trồng trọt, chăn nuôi nhà nông Phẩm chất đạo đức, tinh thần đoàn kết người B Bố cục Tục ngữ thiên nhiên, lao động người, xã hội Chia làm phần: + Câu 1, 2, 3, 4, 5: Các câu tục ngữ thiên nhiên, lao động + Câu 6, 7, 8, 9, 10: Các câu tục ngữ người, xã hội C Tóm tắt tác phẩm Tục ngữ thiên nhiên, lao động người, xã hội - Câu 1,2,3,4,5: Kinh nghiệm lao động sản xuất - Câu 6,7: Cách nhìn nhận đánh giá người - Câu 8,9: Tinh thần đoàn kết, bền vững D Tác giả, tác phẩm Tục ngữ thiên nhiên, lao động người xã hội I Tác phẩm Tục ngữ thiên nhiên, lao động người xã hội Thể loại: Tục ngữ Phương thức biểu đạt: Biểu cảm Tóm tắt tác phẩm Tục ngữ thiên nhiên, lao động người xã hội Các câu tục ngữ nhằm giải thích tượng tự nhiên, kinh nghiệm lao động sản xuất, người xã hội Giá trị nội dung tác phẩm Tục ngữ thiên nhiên, lao động người xã hội - Phản ánh, truyền đạt kinh nghiệm quý báu nhân dân việc quan sát tượng thiên nhiên lao động sản xuất - Những kinh nghiệm có tính chất tương đối xã khơng kinh nghiệm tổng kết chủ yếu dựa vào quan sát Giá trị nghệ thuật tác phẩm Tục ngữ thiên nhiên, lao động người xã hội - Sử dụng cách diễn đạt ngắn gọn, cô đúc - Gieo vần lưng, liệt kê, cách nói ngắn gọn, giàu nhịp điệu… - Sử dụng cách diễn đạt theo kiểu đối xứng, nhân quả, tượng ứng xử cần thiết - Tạo vần, nhịp cho câu văn dễ nhớ, dễ vận dụng Nội dung Tục ngữ thiên nhiên, lao động người, xã hội Ngữ văn lớp Cánh diều A Nội dung Tục ngữ thiên nhiên, lao động người, xã hội Những câu tục ngữ nêu thuộc hai nhóm với hai nội dung có quen hệ chặt chẽ với Các tượng thiên nhiên mưa, nắng, bão, lụt… chi phối trực tiếp đến việc trồng trọt, chăn nuôi nhà nông Phẩm chất đạo đức, tinh thần đoàn kết người B Bố cục Tục ngữ thiên nhiên, lao động người, xã hội Chia làm phần: + Câu 1, 2, 3, 4, 5: Các câu tục ngữ thiên nhiên, lao động + Câu 6, 7, 8, 9, 10: Các câu tục ngữ người, xã hội C Tóm tắt tác phẩm Tục ngữ thiên nhiên, lao động người, xã hội - Câu 1,2,3,4: Kinh nghiệm lao động sản xuất - Câu 5,6,7,8: Phẩm chất đạo đức người D Tác giả, tác phẩm Tục ngữ thiên nhiên, lao động người, xã hội I Tác phẩm Thể loại: Tục ngữ Phương thức biểu đạt: Biểu cảm Tóm tắt tác phẩm Tục ngữ thiên nhiên, lao động người, xã hội (2) Các câu tục ngữ nhằm giải thích tượng tự nhiên, kinh nghiệm lao động sản xuất, người xã hội Giá trị nội dung tác phẩm Tục ngữ thiên nhiên, lao động người, xã hội (2) - Những câu tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất phản ánh, truyền đạt kinh nghiệm quý báu nhân dân việc quan sát tượng thiên nhiên lao động sản xuất Những kinh nghiệm “túi khôn” nhân dân có tính chất tương đối xã khơng kinh nghiệm tổng kết chủ yếu dựa vào quan sát Giá trị nghệ thuật tác phẩm Tục ngữ thiên nhiên, lao động người, xã hội (2) - Lối nói ngắn gọn, có vần, có nhịp - Giàu hình ảnh, lập luận chặt chẽ - Các thường đối xứng hình thức lẫn nội dung Nội dung Tượng đài vĩ đại - Ngữ văn lớp Cánh diều A Nội dung Tượng đài vĩ đại Văn đề cập đến truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam, tinh thần yêu nước, sẵn sàng chiến đấu hi sinh đất nước độc lập dân tộc B Bố cục Tượng đài vĩ đại Chia văn đoạn: - Đoạn 1: Từ đầu đến “truyền từ đời sang đời khác”: Những truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam - Đoạn 2: Tiếp theo đến “hàng triệu tâm tư”: Sự hóa thân người anh hùng vào sơng núi, dáng hình đất nước - Đoạn 3: Cịn lại: Những người dân ln ngẩng cao đâu, oai hùng, không lo sợ, sẵn sàng hi sinh Tổ quốc C Tóm tắt tác phẩm Tượng đài vĩ đại Văn đề cập đến truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam, tinh thần yêu nước, sẵn sàng chiến đấu hi sinh đất nước độc lập dân tộc D Tác giả, tác phẩm Tượng đài vĩ đại I Tác giả - Uông Ngọc Dậu nhà báo sinh năm 1957 - Quê: Thanh Hóa II Tác phẩm Tượng đài vĩ đại Thể loại: Nghị luận xã hội Xuất xứ: (Bình luận giờ, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2017) Phương thức biểu đạt: Nghị luận Tóm tắt tác phẩm Tượng đài vĩ đại Tinh thần yêu nước, sẵn sàng chiến đấu hi sinh đất nước độc lập dân tộc, nội dung tác phẩm đặc biệt nhấn mạnh, thể tự hào niềm tin mãnh liệt vào đất nước, dân tộc Bố cục tác phẩm Tượng đài vĩ đại Chia văn đoạn: - Đoạn 1: Từ đầu đến “truyền từ đời sang đời khác”: Những truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam - Đoạn 2: Tiếp theo đến “hàng triệu tâm tư”: Sự hóa thân người anh hùng vào sơng núi, dáng hình đất nước - Đoạn 3: Cịn lại: Những người dân ngẩng cao đâu, oai hùng, khơng lo sợ, sẵn sàng hi sinh Tổ quốc Giá trị nội dung tác phẩm Tượng đài vĩ đại - Ngợi ca truyền thống tốt đẹp dân tộc - Mỗi dịng sơng đất nước, núi quê hương mang tên nhân dân người ưu tú dân tộc Việt Nam Giá trị nghệ thuật tác phẩm Tượng đài vĩ đại - Lí lẽ thống với dẫn chứng diễn đạt hình ảnh so sánh sinh động, dễ hiểu - Bố cục chặt chẽ, lập luận mạch lạc - Giọng văn tha thiết, giàu cảm xúc Nội dung Vẻ đẹp thơ “Tiếng gà trưa” - Ngữ văn lớp Cánh diều Bài giảng Ngữ văn Vẻ đẹp thơ “Tiếng gà trưa” - Cánh diều A Nội dung Vẻ đẹp thơ “Tiếng gà trưa” Văn phân tích vẻ đẹp nội dung nghệ thuật thơ Tiếng gà trưa – Xuân Quỳnh B Bố cục Vẻ đẹp thơ “Tiếng gà trưa” Chia văn làm đoạn - Đoạn 1: Từ đầu đến “kỉ niệm tuổi thơ”: Vẻ đẹp khổ thơ - Đoạn 2: Tiếp theo đến “để cho cháu vui sướng”: Phân tích khổ thơ thứ hai thơ - Đoạn 3: Tiếp theo đến “vô bờ bến bà”: Nét đặc biệt sau câu thơ đầu khổ thơ thứ - Đoạn 4: Còn lại: Phân tích vẻ đẹp khổ thơ cuối C Tóm tắt tác phẩm Vẻ đẹp thơ “Tiếng gà trưa” Vẻ đẹp nội dung nghệ thuật thơ Tiếng gà trưa qua nhìn chân thật tác giả thấy kỉ niệm đẹp đẽ tuổi thơ tình bà cháu, tình cảm gia đình làm sâu sắc thêm, tình quê hương đất nước Bài thơ làm theo thể loại năm tiếng, có cách diễn đạt tình cảm tự nhiên nhiều hỉnh ảnh bình di, chân thực D Tác giả, tác phẩm Vẻ đẹp thơ “Tiếng gà trưa” I Tác giả - Đinh Trọng Lạc, quê Hà Nội - Nhà phê bình ngơn ngữ tiếng II Tác phẩm Vẻ đẹp thơ “Tiếng gà trưa” Thể loại: Nghị luận văn học Phương thức biểu đạt: Nghị luận Tóm tắt tác phẩm Vẻ đẹp thơ “Tiếng gà trưa” Văn phân tích đặc sắc nội dung nghệ thuật Tiếng gà trưa Xuân Quỳnh Bố cục tác phẩm Vẻ đẹp thơ “Tiếng gà trưa” - Phần 1: Từ đầu "kỉ niệm tuổi thơ.": Giá trị biện pháp tu từ - Phần 2: Tiếp "vô bờ bến bà.": Cách ngắt nhịp thơ - Phần 3: Còn lại: Hình ảnh đặc sắc Giá trị nội dung tác phẩm Vẻ đẹp thơ “Tiếng gà trưa” - Văn phân tích giá trị đặc sắc nghệ thuật nội dung thơ Tiếng gà trưa Giá trị nghệ thuật tác phẩm Vẻ đẹp thơ “Tiếng gà trưa” - Lí lẽ xác đáng, sâu sắc - Dẫn chứng cụ thể, thuyết phục - Ngôn ngữ giản dị, dễ hiểu ... thuật tác phẩm Bụng Răng, Miệng, Tay, Chân - Xây dựng tình đặc sắc hình tượng nhân vật ấn tượng Nội dung Buổi học cuối - Ngữ văn lớp Cánh diều Bài giảng Ngữ văn Buổi học cuối - Cánh diều A Nội dung. .. thành công phép nhân hóa, lời văn giàu cảm xúc nhịp điệu Nội dung Chất làm gỉ - Ngữ văn lớp Cánh diều Bài giảng Ngữ văn Chất làm gỉ - Cánh diều A Nội dung Chất làm gỉ Văn Chất làm gỉ nói ý tưởng... trị nghệ thuật tác phẩm Chất làm gỉ - Cốt truyện độc đáo hấp dẫn, thu hút người đọc Nội dung Đẽo cày đường - Ngữ văn lớp Cánh diều Bài giảng Ngữ văn Đẽo cày đường - Cánh diều A Nội dung Đẽo cày