Thư viện nguyên lý thiết kế công trình công cộng

Nhóm 10 Thư viện Ngun lý thiết kế cơng trình công cộng I Tổổnng quuaan thhư viiệện Định nghĩhĩa thư viện Lịch sử hình thành thư việiện Vai trò thư việiện Phân loại thư viện Các su hướng thiết kế thư viện II Nguguyên lí thiết kế thư việiện Nguguyên tắc Chỉ tiêu quy hoạch kiến trúrúc Tổ chức hình khốhối mặt đứng Các tiêiêu chí cần đảm bảo Vấn đề kỹ thuậuật Vấấn đề an tooààn Vấấn đề kinnh tế Yếu tố cảnh quan trọng thư viện III Sơ đồ chứức cơng trìrình V Tổ chức phân khu chức nănăng Sơ đồ chứức Sơ đồ cônông Ký họọa Phhốối cảảnnh Tiiểểu cảảnnh Tổng quát thư viện định nghĩa Theo ý nghĩa truyền thống Thư viện cơng trình đề lưu giữ sách, báo, tạp chí, hồ sơ vật mang tin khác( micro, ghi âm, đĩa từ, trống từ, ) đem vật phục vụ cho người đến Ta nói thư viện cơng trình cơng cộng nằm hệ thống phục vụ chung xã hội, nơi lưu trữviệntruyềngắnliềnbá vớikiếnsựthứcpháttrongtriểnmọicủalĩnhvăn vựchóa,bằngvăn học,nhữngnghệsảnthuật,phẩmtruyềninấn, thơngiếtkế, Sự phát triển thư lịch sử hình thành 4000 - 3000 năm trước cơng nguyên Tại quốc gia cận đông Lưỡng Hà, Ai Cập xuất có hình thức sách bàn khác đá, với chữ viết kí hiệu tương âm 37 năm trước cơng ngun Thư viện công cộng đời thừa nhận tầm quan trọng triều đại Augustus, mang đậm dấu ấn văn hóa Hi Lạp Latin The ki 15 Thư viện thời kì Phục Hưng phục vụ cho vua chúa, thầy tu, học giả, người giàu kiến trúc sư vĩ đại bậc xây dựng 1600-1800 Thư viện xây theo kiều Baroc, chiếu sáng tự nhiên 1860-1867 Xuất thư viện mang kiều dáng thư viện gia đình, mơ hình cho thư viện châu Âu, Mỹ tới năm 1930 Thời gian xuất thư viện uốc gia đại thư viện quốc gia Pháp, Thư viện Bảo tàng Anh, Thế kỉ 20 Các thư viện chuyên ngành ngày tầng, ngày nhiều thể loại ấn phẩm định kì, thuộc nhiều lĩnh vực, khoa học tự nhiên, y học, nghệ thuật, Cuối kỉ 20 đời máy tính giúp cho việc tìm kiếm tài liệu trở nên dễ dàng vai trò thư viện Ngày khoa học công nghệ thông tin trở thành đỉnh cao, số hóa kho tri thức làm thay đổi nhiều vai trò thư viện, công nghệ lưu trữ trở nên dễ dàng đại hóa Tuy nhiên, thư viện trung tâm sinh hoạt cộng đồng, trung tâm phục vụ cộng đồng, trao đổi thông tin Do nhu cầu bổ sung lượng kiến thức cho thần xử lý thông tin cấp thiết xã hội Vậy thư viện có ý nghĩa không nơi lưu trữ sách, hồ sơ mà là: - Sự truyền bá kiến thức - Sự giáo dục nghiên cứu xã hội phân loại - Phân loại theo cấp quản lý đối tượng sử dụng Thư viện tổng hợp Thư viện tổng hợp quốc gia Thư viện tổng hợp tỉnh-thành phố lớn Thư viện tổng hợp quận-huyện - Thư viện tổng hợp cấp xã phường Phân loại theo đối tượng có đặc điểm riêng biệt Thư viện quốc hội Thư viện tôn giáo Thư viện thiếu niên nhi đồng Thư viện cho người khuyết tật, người khiếm thính, kiếm thị - Phân loại theo chuyên ngành Thư viện văn học Thư viện khoa học Thư viện lịch sử tự nhiên Thư viện hải dương học Thư viện quân đội … - - Phân loại theo cơng trình mà thư viện gắn liền: Thư viện trường học, quan,… Thư viện kết hợp bảo tàng Thư viện nhà văn hóa câu lạc Thư viện gia đình … Phân loại theo khối tích sách Thư viện nhỏ (15000-20000) Thư viện vừa (20000-60000) Thư viện lớn (60000-120000) Thư viện cực lớn (>120000 đầu sách trở lên) xu hướng thư viện 2022 Thư viện tồn phát triển giới dạng khác thư viện số Các chức thư viện số vận giống thư viện truyền thống khác công nghệ, dạng số truy cập máy tính Thư viện mở cho phép người sử dụng tiếp cận thông tin cách dễ dàng với kho mở tài liệu xếp theo mơn loại Tự động hóa hoàn toàn hoạt động thư viện Các thư viện tự động hóa theo phương thức quy mơ khác đồng nghiệp vụ Nhận xét: - Bất kì trường THCS hay THPT có thư viện Tuy nhiên cơng suất sử dụng thư viện trường học nhiều hạn chế Trong trường học, nhiều cán thư viện chưa có chun mơn cao Họ thường phải kiêm nhiệm nhiều nhiệm vụ khác Vào thư viện ta cảm thấy kho tổng thể chứa đo đạc lĩnh kinh lẫn với tài liệu thư viện, không theo quy củ thống - Hiện giới, xu phát triển Thư viện số trở thành phần chủ đạo toàn cảnh hoạt động TT-V, phần mềm nguồn mở trở thành tượng toàn cầu Giống nhiên liệu động kỹ thuật, nguồn mở thư viện số hai - Tuy nhiên, giai đoạn phát triển thư viện môn khoa học thống gắn liền với công nghệ thông tin Trong giới hoàn thiện phát triển Thư viện số nhiều thư viện Việt Nam chưa ứng dụng máy tính đại phận bắt đầu xây dựng Thư viện điện tử AI Nguyên lí thiết kế thư viện nguyên tắc Tìm hiểu nhu cầu sử dụng cơng trình thư viện kiến trúc sư hay cán thiết kế cần tìm hiểu về: dân số khu vực dự kiến xây dựng cơng trình thư viện, tỉ lệ dân số theo lứa tuổi, giới tỉnh, thành phần nghề nghiệp kinh tế, trình độ văn hóa thơng qua dự đốn cấp cổng tình thể loại thư viện Hình thành xếp khối chức sử dụng cơng trình thư viện, phải ý chức sử dụng khối phịng đọc, khối kho sách vật mang tin khác Đối chiều vận dụng tiêu chuẩn, quy phạm thiết kế quan nhà nước có so sánh áp dụng vào chuyên ngành thư viện Thiết lập sơ đồ dây chuyền chức khối phòng sử dụng thư viện, đảm bảo mối liên hệ chặt chẽ không gian nội thư viện mối liên hệ thư viện khối chức khác cơng trình cơng cộng tiêu quy hoạch YÊU CẦU VỀ VỊ TRÍ Căn vào chức thể loại thư viện - Thư viện tập hợp theo cấp quản lý quyền, loại thư viện thường phục vụ đối tượng nên vị trí thường qui hoạch chung thị, qui định có góp ý quan chuyên ngành mạng lưới cơng trình thư viện phạm vi tồn quốc, khu vực địa phương Ngun lí thiết kế thư viện - Thư viện chuyên ngành, vị trí thường đặc thù chun ngành quan nghiên cứu Ví dụ: thư viện hải dương học thường đặt cạnh viện nghiên cứu hải dương học - Thư viện trường đại học người ta chọn vị trí tốt trường đại học (Khu đất mặt tổng thể) Yêu cầu khu đất xây dựng Thứ Vị trí thư viện năm góc phố ( góc 90 ) - Có diện tích in người trước cơng trình - Cửa vào đảo giao thông khoảng 35-50m Thứ Thư viện nằm góc phố ( góc > 90) - Có diện tích in người trước cơng trình - Cửa vào đảo giao thông khoảng 35-50m Các tiêu mật độ xây dựng, tăng cao Bồ Cục Quy Hoạch cơng trình cần nghiên cứu sở phân tích điều kiến khu thiết kế, phải lựa chọn giải pháp tối ưu bố cục, hạn chế tác động xấu hưởng nắng hướng gió đối vai khí hậu điều kiện cơng ty, hạn chế tối đa yêu cầu sử dụng lượng cho mục đạn hạ nhiệt cho cơng trình Khoảng lùi cơng trình so với lộ giới đường qui định qui hoạch tùy vào tố chức qui hoạch khơng gian kiến trúc chiều cao cơng trình chiều rộng lộ giữ, khoảng lùi tối thiểu phải thỏa mãn qui định bảng sau: - Khu đất xây dựng phải đảm bảo cốt cao độ xây dựng, tránh nộp ủng - Khu đất xây dựng phải có đường giao thơng xung quanh nhằm bố trí thuận lợi cho lối vận chuyển Trong điều kiện xây dựng đô thị vùng ngoại ô phát triển, mở rộng thư viên coi thiết chế văn hóa cần thiết thị Thư viện bố trí cụm cơng trình văn hóa giáo dục gần Bảo tàng, nhà văn hóa, trường học Thỏa mãn điều kiện tự nhiên, tận dụng yếu tố thiên nhiên Đáp ứng tiêu chiến kích thước, diện tích cách xa nguồn gây ồn Đảm bảo khu vực yên tĩnh, có xanh theo tiêu chuẩn 20-25% diện tích cho xanh Có đủ điều kiện sở giao thông hệ thống điện nước điều kiện sinh khác thỏe tiêu chuẩn Yêu cầu xây dựng: Vị trí đặt cơng trình: Đặt song song với đường đỏ: khơng nhỏ 15m Đặt vng góc với đường đỏ: không nhỏ 10 m Đặt song song với đường cao tốc giao thơng chính: Khơng có dải xanh cách ly: khơng nhỏ 50 m Có có dái xanh cách ly: khơng nhỏ 30 m - Đặt vng góc với đường cao tốc giao thơng chính: Khơng có dải xanh cách lỵ: khơng nhỏ 30 m Có dải cách lỵ: không nhỏ 20 m - Mật độ xây dựng (net-tơ) tối đa cơng trình cơng cộng giáo dục, y tế, văn - hóa, TDTT, chợ khu vực xây dựng 40% - Tỉ lệ đất tối thiểu trồng xanh 30% Thư viện thường xây dựng khu đô thị thường gặp trường hợp sau: … Chỉ tiêu kiến trúc: Giao thơng tiếp cận: Có lối giao thơng tiếp cận từ cơng trình - Lối vào dành cho hành khách, độc gia, thư viện cơng trình đa chức đo lơi vào phục vụ cho phản động lượng người vào xem với mục đích khác nhau, ngồi đặc điểm lối vào phải vị trí bắt mắt, thu hút, cịn phải thuận tiện, có tính định hưởng cao (phải trung tâm giao thơng, có nhân viên hướng dẫn, tiếp tân - Lối tiếp cận dịch vụ giao nhận hàng - Lối vào nhân viên nên tránh lối vào chung cơng cơng TIÊU CHUẨN VỀ KÍCH THƯỚC Tiêu chuẩn qui mô (Xác định thư viện trường học) - Thư viện thiết kế cho 100% sinh viên, 100% số lượng giảng viên, nghiên cứu sinh - Khối lượng sách thư viện: 106-123 Đơn vị sách/ người - Số chỗ thư viện: 12% - 15% tổng số độc giả, với 2% thư viện khoa Tiêu chuẩn kích thước phịng Khu vực cho mượn sách nhà: 20% số chỗ - Diện tích cho người đọc: 1,8m2/người - Diện tích cho nhân viên: 5m2 / người - Khu vực cho mượn sách phịng đọc: 15% số chỗ - Diện tích cho người đọc 1,5m2/người - Diện tích cho nhân viên: 5m2 /người - Phòng trưng bày sách: 0.5m /người Khu vực thư mục: -Tra cứu máy tính, bố trí sảnh phòng khác giúp đọc giả tra cứu nhanh danh mục sách - Diện tích cho nhân viên: 5m / người - Diện tích tra cứu thông tin cho người đọc: 0,1m / người - Các phịng đọc dành cho nhóm học sinh, chiếm 30% số chỗ, 2,4m2 /người - Các phóng dọc dành cho nghiên cứu khoa học: chiếm 20% số chỗ, 3m2 /người Trong phịng dọc riêng, phịng dọc tài liệu khó lớn sách lin chiếm 8% số cho cho phận nghiên cứu khoa học là: 5m2 / người - Phịng đọc đặc biệt đất vị trí yên tĩnh, liên hệ trực tiếp với kho sách nơi lưu trữ danh mục hồ sơ khoa học chuyên nghành thiết kế từ – chỗ - Phịng đọc tạp chí ấn phẩm in theo kì: (ngày, tuần, tháng) chiếm 1/5-1/3 diện tích phịng đọc Ở nước phát triển phòng đọc tạp chí lớn phịng đọctrong thư viện Các tiêu chí cần đảm bảo: Tịa nhà thư viện - Bảo vệ sách kho tin khác: chống lại phá hủy môi trường - Chứa sách nguồn tin khác thuận tiện cho nhiều hình thức truy cập - Chứa nhiều loại mục lục công cụ liên quan cho phép người dùng tim tài liệu thích hợp kho chỗ kho bên ngoài; Thuận tiện cho người đọc muốn truy cập tới kho dịch vụ; - Tạo điều kiện cho cán làm việc - Có chỗ cho hoạt động bố trợ chụp, tra cứu, chuẩn bị tài liệu nghe nhìn, hỗ trợ máy tính Có địa điểm để nghiên cứu, học tập, viết cho sinh viên, cán giảng dạy tham quan; - Có khơng gian để qng cáo nguồn tin dịch vụ triển lãm, giảng bài, trưng bày ấn phẩm Cấu trúc để phục vụ cho hoạt động tưởng niệm, phục vụ cho mục tiêu giảng dạy Các tiêu chi cần lựa chọn thích nghi cho thư viện tuỷ theo sách quan nhà nước, thay đổi đào tạo, thành phần xã hội trình độ cơng nghệ CÁC NHÂN TỐ ĐỊNH TÍNH Linh hoạt Tính linh hoạt thể cách trí, đặt: cấu trúc, thiết bị sưởi ẩm làm lạnh, ánh sáng cho dễ thích nghỉ Gọn Truy cập Mở rộng Có tổ chức Đa dạng Thoải mái Môi trường ổn định Các nghiên cứu bảo quản thư viện cho thấy môi trường kiện cần thiết thư viện chuẩn chấp nhận thư viện nhiệt độ 18,5độC-21độC, độ ẩm: 50%-60% An toàn Kinh tế YÊU CẦU VỀ DIỆN TÍCH Theo tiêu chuẩn Atkinson, diện tích thực cho thư viên đại học trung tâm tính sau: 1.25 m /sinh viên (Số sinh viên đọc ca ngày) 0.2 m /sinh viên (trù tỉnh phát triển số sinh viên đọc ngày cho 10 năm) Ước tính chỗ cho kho đặc biệt với kích thước lớn, cần bổ sung thêm diện tích cân (nhà vệ sinh, cầu thang) Diện tích tuỳ theo hình dạng thư viên song trung bình 25% Với diện tích 1.25 m có 0.40 m để ngồi, 0.62m để tài liệu 20% dành cho cán thư viên Nếu xây dựng chỗ dọc cho nhóm người thi cần 2.93 m Tiêu chuẩn không gian dựa vào mô đun đọc với ban 900 mm x 600 mm Cần để máy tinh, tài liệu cho người đọc, thi cần bàn cỡ 1200 mm x 800 mm Do có nhiều phương tiện nên chỗ đọc cho người từ 2.5 m2 đến 4m2 Tại Thư viện Alexandria: Phòng đọc trụ sở: Tiếng ồn 43-45 đêxiben, ánh sáng nhân tạo khoảng 500 lux chỗ bàn, nhiệt độ 21-24 độ ẩm 55-56%, thay đổi khơng khí 2V/giờ Các kho đóng: ánh sáng nhân tạo 300 lux, nhiệt đo 18-20 , độ ẩm 45-55%, tài trọng sàn tốc độ 13kg/m Phòng thí nghiệm, hội nghị-ánh sáng nhân tạo 500 lux, nhiệt độ 18-20 thay đổi khơng khí 2V/giờ, có hệ thống lọc khí riêng, có hệ thống cung cấp nước chuyển đổi hai chiều, hệ thống *iện dành cho máy tính liên tục, nguồn điện sẵn sàng TỔ CHỨ HÌNH KHỐI MẶT ĐỨNG … CÁC TIÊU CHÍ CẦN ĐẢM BẢO Vấn đề kĩ thuật Nền móng - Nghiên cứu điều kiện địa hình, địa mạo, chất lượng đất lựa chọn để xây dựng cơng trình, lưu ý, cốt cao độ san tiêu thủy chung khu vực, mức nước ngầm chất lượng nước ngầm, với phương án có sử dụng tầng hầm phải đảm bảo yếu tố an toàn, vệ sinh cho tầng hầm (kể bề nước ngăn, loại bể phốt, xử lý vệ sinh môi trường khách - Lựa chọn phương ấn kết cấu móng phù hợp với kết cấu khung nhà Lưu ý khe lún khối kho sách cao tầng (nếu thiết kế loại này) với khu vực phòng xung quanh, kế cận kho sách Nếu có sử dụng tăng hầm kết hợp hệ thống tường chắn đất tăng hàm với kết cấu mỏng Hệ thống kết cấu vật liệu Hệ thống kết cấu vật liệu xây dựng vật chất to hợp vật chất để thực hóa cơng trình Nó gồm loại sau: + Kết cấu gạch gạch đá yếu cầu có khơng gian lớn, trung bình nhỏ, cách tốt dùng hình vịm cuốn, cho tạo phức tạp kết hợp không gian, kết cấu gạch tạo khơng gian lớn không gian nhỏ Đặc điểm biểu kiến trúc thường đăng đối (Đối xứng) + kết cấu bê tông cốt thép Hệ kết cấu dạng khung bê tông cốt thép áp dụng nhiều, thư viện cơng trình phức hợp, khối phịng đọc dùng cho không gian khác nhau, không gian lớn Kỹ thuật phục vụ đọc giả Độc giả sử dụng phịng khơng gian đọc, chúng có loại sau: + Không gian đọc đồng kin (các loại phịng đọc) + Khơng gian đọc thoảng - hở (hiến dọc, sẵn đọc) Yêu cầu không gian đọc phải đáp ứng tư ngồi đọc cách thoải mái theo tiêu chuẩn quy định diện tích, khối tích tiêu chuẩn độ sáng thích hợp nhất, có liên quan đến bàn ghế đọc ghi chép, tư thể đọc sách bảo tạp chí, tư đọc phương tiện khác computer; pojecteur v nhiều yếu tố quan trọng yếu tố chiếu sáng Môi trường độc giả - Điều kiện mơi trường khơng gian đóng kín, phịng đọc loại, đáp ứng yếu tố thuận lợi mặt sinh lý, tâm lý cho người đọc Thí dụ: - Nhiệt độ thích hợp 18 –24 độ C - Độ ẩm thích hợp 75 80 - Tốc độ gió thích hợp 1-1,2m/s - Khơng thích hợp 90- 95% Hiện để có tiêu phù hợp với người đọc nên dùng phương tiện kỹ thuật điều hịa khơng trung tâm, điều hịa cục bộ, điều kiện hạn chế người ta dùng hệ thống quạt gió Khi dùng thiết bị phải ý: - Kiểu dáng, kích thước, cơng suất chúng - Độ gây ổn cho phép (