Đang tải... (xem toàn văn)
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP DỆP MAY HÀ NỘI BÀI TẬP LỚN Học phần TIN HỌC ỨNG DỤNG NGÀNH MAY 1 Nghiên cứu quy trình thiết kế, nhảy mẫu cho mã hàng 562160C Giáo viên hướng dẫn Nguyễ.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP DỆP MAY HÀ NỘI - - BÀI TẬP LỚN Học phần: TIN HỌC ỨNG DỤNG NGÀNH MAY Nghiên cứu quy trình thiết kế, nhảy mẫu cho mã hàng 562160C Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Phương Linh Sinh viên thực : Phạm Thị Ngọc Hoàng Thị Thùy Nguyễn Thị Phương Thảo Vũ Thị Hiền Nguyễn Thanh Phương Hà Nội , ngày … tháng … năm 2022 Nhận xét giáo viên hướng dẫn Phần đánh giá: Nội dung thực hiện: Hình thức trình bày: Tổng hợp kết quả: Điểm số: Điểm chữ: Hà Nội, ngày tháng năm Giáo viên hướng dẫn Mục lục Nhận xét giáo viên Lời mở đầu Lời cảm ơn .7 Chương I: Quy trình thiết kế, nhảy mẫu phần mềm Accumark .9 Chương II: Ứng dụng thiết kế nhảy mãu phần mềm Gerber 11 2.1 Nghiên cứu tài liệu sản phẩm mẫu .11 2.2 Tạo sở liệu cho mã hàng 13 2.3 Thiết kế, nhảy mẫu chi tiết mã hàng 22 2.3.1 Cài đặt môi trường làm việc PDS 22 2.3.2 Thiết kế chi tiết 25 2.3.3 Nhảy mẫu 25 2.3.4 Bóc mẫu BTP 28 2.3.5 Kiểm tra mẫu .31 Chương III: Kết luận chung 32 Lời mở đầu Công nghệ thông tin (CNTT) có vai trị to lớn sống đại CNTT góp mặt hầu hết lĩnh vực từ công nghiệp nông nghiệp, từ ngành phức tạp nghiên cứu không gian vũ trụ ngành giải trí đơn game, truyền hình Nhờ CNTT quốc gia thu hẹp khoảng cách không gian, thu ngắn thời gian di chuyển, nhờ CNTT tốc độ phát triển kinh tế, kỹ thuật giới đẩy nhanh vượt bậc Minh chứng cho điều xuất trí thơng minh nhân tạo, xem nguồn tài nguyên tiềm đưa loài người vươn xa CNTT cịn chìa khóa giúp nhiều ngành nghề phát triển, đặc biệt ngành khoa học toán học, vật lý, hóa học tảng đưa ngành khoa học liên quan phát triển xứng tầm Bên cạnh đó, nhờ CNTT người có sống tiện nghi hết, hội tiếp cận với nguồn tri thức khổng lồ nhân loại cách nhanh chóng, khám phá điều mẻ sống Thời điểm này, người sẵn sàng bước vào kỷ nguyên sang rực lịch sử tiến hóa - kỷ ngun Cơng nghệ thơng tin Hịa vào phát triển chung ngành khoa học kỹ thuật, ngành Công nghiệp Dệt - May - Thời trang có bước tiến dài mạnh mẽ CNTT len lỏi vào nhiều cơng đoạn q trình sản xuất, mặt hàng quần áo thông thường hay sản phẩm thời trang cao cấp Nhờ CNTT, việc tự động hóa sản xuất ngành may đạt hiệu kinh tế cao, tiết kiệm thời gian, nhân cơng, chi phí sản xuất Mặc dù vậy, so với ngành cơng nghiệp dịch vụ khác khí, xây dựng hay viễn thơng mức độ tin học hóa sản xuất ngành may chưa cao chưa đồng Phần lớn CNTT áp dụng số khâu triển khai sản xuất định khâu thiết kế sản phẩm khâu khác trình sản xuất việc ứng dụng CNTT gặp nhiều trở ngại Những lý khiến việc áp dụng CNTT vào sản xuất may mặc chưa đạt hiệu mong muốn đặc thù ngành chưa có đầu tư cao tin học lợi nhuận từ khơng phải nhỏ, trình độ lao động ngành may nhiều hạn chế Những năm gần đây, nhiều tập đoàn sản xuất phần cứng phần mềm tiếng giới xâm nhập vào lĩnh vực may mặc phải kể đến Lectra, Gerber Accumark, Optitex… Bên cạnh cạnh tranh chất lượng giá thành sản phẩm diễn ngày gay gắt khiến doanh nghiệp Dệt - May - Thời trang phải nỗ lực đưa công nghệ vào sản xuất, việc ứng dụng CNTT xem nhân tố định phát triển hay thành công doanh nghiệp Đào tạo nguồn nhân lực cao, am hiểu CNTT cho ngành Dệt - May - Thời trang định hướng phát triển vững bền hiệu cho doanh nghiệp sản xuất kinh doanh lĩnh vực Khoa Công nghệ May thuộc trường Đại học Công nghiệp dệt may Hà Nội nơi hỗ trợ đắc lực Khoa Công nghệ May Thời trang nguồn nhân lực ngành may thời trang cho nước Khoa đổi chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận công nghệ nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội, phù hợp với đặc điểm phát triển chung ngành Bên cạnh kiến thức chuyên ngành, nội dung CNTT khoa tăng thời lượng Sinh viên ngành may việc phải biết phần mềm thông dụng xử lý văn bản, xử lý số liệu, mạng Internet việc thành thạo phần mềm chun ngành đóng vai trị quan trọng Nằm khối kiến thức CNTT, môn học” Tin học ứng dụng ngành may giúp sinh viên ngành may chúng em nắm bắt kiến thức tin học, vận dụng cụ thể vào sản xuất ngành may sau trường Khối lượng kiến thức cần thiết sinh viên ngành may để làm doanh nghiệp mà sở để chúng em tiếp cận với môn học khác dễ dàng nhờ hiểu biết máy tính liên quan chặt chẽ CNTT khối kiến thức chun ngành khác Chính nhóm em thực phần Bài tập lớn: “ Sử dụng phần mềm Gerber V9 ứng dụng thiết kế, nhảy cỡ cho mã hàng 562160C” Phần Bài tập lớn kết q trình học tập nghiên cứu sau học phần Cảm ơn nhà trường xây dựng chương trình đào tạo hợp lý đầy đủ giúp sinh viên tích lũy nắm kiến thức ngành Công nghệ may Lời cảm ơn Lời đầu tiên, chúng em xin phép gửi lời cảm ơn sâu sắc đến thầy cô khoa Công nghệ may Trường Đại học Công nghiệp Dệt may Hà Nội, nhà giáo tận tâm truyền dạy kiến thức cho chúng em chương trình đại học Xin chân thành cảm ơn cô Nguyễn Phương Linh, giảng viên giảng dạy học phần Tin học ứng dụng ln nhiệt tình hướng dẫn giải đáp thắc mắc cho chúng em trình học tập làm tập lớn Sự tâm huyết với nghề, tận tình với sinh viên thầy phần động lực để chúng em xây dựng đam mê, tình yêu với ngành Dệt may Cảm ơn thầy cô vun đắp mảnh hành trang quý báu để chúng em thêm tự tin vững bước với nghề sau Để hoàn thành tập lớn: “Tin học ứng dụng ngành may theo tài liệu”, với cố gắng tích cực cá nhân, chúng em xin chân thành cảm ơn cô tạo điều kiện thuận lợi, trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ em thực đề tài Qua tập lớn này, cá nhân chúng em trang bị thêm cho kiến thức bổ ích cần thiết việc thiết kế, kiểm sốt chi tiết máy tính Qua q trình làm giúp chúng em hiểu sâu sắc môn học liên quan tiếp thu nhiều kiến thức môn học để áp dụng cho trình học tập làm việc sau Kiến thức vô hạn mà tiếp nhận kiến thức thân người tồn hạn chế định; thế, q trình hồn thành tập lớn khơng tránh khỏi thiếu sót Bản thân chúng em mong nhận góp ý đến từ để chúng em hồn thiện Qua tập chúng em tiếp cận gần với công việc thực tế, tự thân cá nhân nhận thấy bên cạnh việc biết vận dụng kiến thức lý thuyết học sản phẩm chất lượng cần trau dồi thêm kĩ làm việc nhóm, kĩ giao tiếp, kĩ sử dụng máy tính kĩ triển khai & giải vấn đề, chịu trách nhiệm vấn đề gây ra; để xứng đáng lứa sinh viên chứng minh cho chất lượng cam kết nhà trường: “Chất lượng – Năng động – Đáp ứng nhu cầu xã hội” Một lần chúng em xin cảm ơn cô giảng dạy hướng dẫn chúng em suốt thời gian qua Chúng em xin chân thành cảm ơn cơ! Chương I: Quy trình thiết kế, nhảy mẫu phần mềm Accumark 1.1 Quy trình thiết kế mẫu Bước 1: Nghiên cứu tài liệu sản phẩm mẫu Phân tích đặc điểm hình dáng sản phẩm Kết cấu sản phẩm Bảng sử dụng nguyên phụ liệu Tính chất nguyên phụ liệu Phương pháp gia công Bảng thông số thành phẩm Bước 2: Tạo sở liệu cho mã hàng - Tạo miền lưu giữ - Lập bảng quy định dấu bấm - Lập bảng quy tắc nhảy cỡ - Cài đặt chung (General) - Cài đặt đường dẫn Path - Cài đặt Display - Cài đặt Color Bước 3: Thiết kế mẫu sản phẩm - Tạo khung chi tiết - Thiết kế đường ngang - Thiết kế chu vi, nội vi Thân trước, thân sau Nội vi chi tiết phụ Bước 4: Kiểm tra: Kiểm tra, chỉnh sửa mẫu Bước 5: Bóc tách chi tiết: Bóc tách đo khớp chi tiết Bước 6: Nhảy cỡ: Nhảy cỡ sản phẩm theo thông số tài liệu Bước 7: Dư đường may: Dư đường may theo quy cách Bước 8: So sánh với mẫu khách hàng nhận xét 1.2 Quy trình nhảy mẫu - Chuẩn bị: Cơ sở liệu; quy định phương pháp nhảy cỡ - Hiển thị chi tiết nhảy cỡ; - Gắn bảng quy tắc nhảy cỡ; - Chuyển điểm nhảy mẫu; * Chú ý: Đối với điểm giao đường cần thực lần tạo hình thoi cho điểm đường - Nhảy mẫu - Kiểm tra mẫu - Kiểm tra thông tin mẫu: Kiểm tra tên cỡ, dải cỡ yêu cầu mã hàng - Đo khớp cỡ: Kiểm tra thông số chênh lệch chu vi cỡ gốc cỡ nhảy, khớp đường giáp nối chi tiết - Hiển thị cỡ View > Grade > Show All Size > Bấm chuột trái vào chi tiết CHƯƠNG II: Ứng dụng thiết kế nhảy mãu phần mềm Gerber 2.1 Nghiên cứu tài liệu, sản phẩm mẫu 10 Chọn Apply Save OK Hình 2.12: Hình ảnh lựa chọn màu cho chi tiết Color 2.3 Thiết kế, nhảy mẫu chi tiết mã hàng 2.3.1 Thiết kế mẫu tổng 20 21 Hình 2.13: Hình ảnh mẫu tổng mã 562160C Bảng 2.4 Bảng công thức phương pháp thiết kế mẫu mã 562160C ST T Vị trí đo Dựng khung Cơng thức X = dài khung = dài áo X= 88 Y= rộng khung = Vịng Y= ngực/4 29.75 1/2 Sơng khóa Hạ xuôi vai Thông số Hạ eo Piece > Create Piece – Rectangle 0.6 Rộng vai/10 – cao cổ line > 23.8 offset even Create > line > 52.8 offset even Create > line > (2) Hạ nách Đường dẫn Vòng ngực/ 60% dài áo 22 Create > Xa gấu Hạ cổ trước Vc/6 +1 Giảm đầu vai 1.4 offset even Create > line > 10.67 offset even Create > line > 1.5 10 11 Rộng ngang vai Rộng ngực Rộng ngang eo Rộng gấu Rv/2 Vn/4 Ve/4 Vg/4 Dài tay offset even Create > Line > Point Dựng đường vng góc: Create>Line > Perp Off Line Chia điểm vẽ vòng nách sau, trước: Create > Add Multiple > Add Drills Sườn từ vòng nách Point-Curve nối với gấu 25 Create > Line > 29.75 Digitized Create > Line > 27.75 Digitized Create > Line > 32.25 Digitized Create > Line > 63 12 Digitized Từ đỉnh vai > Modify>Line> Move Pt Line/Slide 13 14 15 16 Hạ mang tay Rộng bắp tay Rộng cửa tay Vn/10 Vn/5 Cửa tay/2 11.9 23.8 Create>Line>Perp 15.8 on line Create>Line>Perp on line Dài túi 17.5x1.7 Rộng túi 23 14 Mũ 34x27 2.3.2 Kiểm tra Kiểm tra Trước khớp mẫu phải kiểm tra thông số chiều dọc, thông số chiều ngang chi tiết thiết kế Tiến hành khớp vai thân sau với vai thân trước Kiểm tra dáng vòng cổ thân trước, vòng cổ thân sau, vòng nách thân trước với vòng nách thân sau Khớp chiều dài sườn áo thân trước với thân sau Khớp chu vi đầu tay với chu vi vòng nách Bụng tay mang trước khớp với bụng tay mang sau, đường chân cổ khớp với vòng cổ thân áo Chú ý đường bổ thân, tay lần Đường cầu vai thân sau khớp với đường bổ tay Khớp mẫu Khớp lần Khớp mang tay sau với thân sau, mang tay trước với thân trước, khớp sườn thân trước với sườn thân sau, khớp bụng tay mang trước với bụng tay mang sau Khớp lần lót: khớp lần với lót Vịng cổ lần lót khớp vừa với lần Rộng thân trước lót dư 0.5 cm, thân sau lót dư thân sau cm (thân mở mẫu) Cửa tay lót khớp với cửa tay lần Chu vi gấu lần lót dư gấu lần cm 2.3.3 Nhảy mẫu Nghiên cứu thông số tài liệu mã hàng (mục 2.1) Bước 1: Gắn bảng thông số nhảy mẫu cho chi tiết nhảy mẫu Grade>size line>assign rule table:chọn bảng 562160C cho chi tiết cần nhảy mẫu 24 Hình 2.14: Hình ảnh gắn bảng thông số nhảy mẫu cho mã hàng 562160C Bước 2: Chuyển điểm nhảy mẫu Grade>Modifly>Add grade point>bấm trái chuột kéo đến điểm nhảy cỡ tạo thành hình thoi 25 Hình 2.15: Hình ảnh chuyển điểm nhảy mẫu cho mã hàng 562160C Bước 3: Nhảy mẫu điểm Bảng tính bước nhảy TT Vị trí Dài áo Rộng gấu Rộng ngực Hạ nách Rộng vai Rộng S-M 0.75 0.75 0.6 0.5 0.25 ngang cổ Dài tay Rộng cửa 1.5 0.3 M-L 0.75 0.75 0.6 0.5 0.25 1.5 0.3 26 Bước nhảy L-2L 0.75 0.75 0.6 0.5 0.25 1.5 0.3 2L-3L 0.75 0.75 0.6 0.5 0.25 1.5 0.3 tay Hạ mang 0.3 0.3 0.3 0.3 10 11 tay Rbt Cổ 0.6 0.5 0.6 0.5 0.6 0.5 0.6 0.5 12 13 14 Dài mũ Rộng mũ Dài túi 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 Nguyên tắc nhảy mẫu: Xác định hướng nhảy mẫu vị trí điểm nhảy mẫu: coi điểm nhảy mẫu hệ trục tọa độ xOy, nhảy sang phải lên mang dấu dương(+) ngược lại Thao tác lệnh: Nhảy theo thông số: Grade> Create/edit>edit dalta>TC kéo đến điểm cần nhảy>PC>OK>điền giá trị nhảy cỡ chiều dài X chiều rộng Y Hình 2.16: Hình ảnh nhập thơng số nhảy mẫu cho mã hàng 562160C Nhảy tỷ lệ chi tiết nội vi: Grade>Create/edit>Intersection>Proportisional Sao chép điểm nhảy mẫu: Grade>Modify>Copy Đổi trục điểm nhảy mẫu: Grade>Modify>Flip (X Y) 27 Hình ảnh 2.17: Hình ảnh nhảy mẫu chi tiết mã hàng 562160C 2.3.3 Bóc mẫu bán thành phẩm Sau hoàn thiện thiết kế nhảy mẫu hoàn chỉnh chi tiết tiến hành bóc tách Create>Piece>Trace>các chi tiết cần tách từ mẫu tổng đặt chi tiết 28 Hình ảnh 2.18 : Hình ảnh mẫu TP chi tiết mã hàng 562160C 29 Hình ảnh 2.19: Hình ảnh mẫu TP chi tiết phụ mã hàng 562160C Hình ảnh 2.20: Hình ảnh mẫu TP chi tiết lót mã hàng 562160C Dư đường may cho chi tiết: Advanced> Seam>Define 30 Hình ảnh 2.21: Hình ảnh dư đường may mã hàng 562160C Đổi đường may: Advanced> Seam>Swap>Chọn chi tiết >PC>OK Hình ảnh 2.22: Hình ảnh đổi đường may mã hàng 562160C 2.3.4 Kiểm tra mẫu Kiểm tra thông tin mẫu: Kiểm tra tên cỡ, dải cỡ yêu cầu mã hàng Đo khớp cỡ: kiểm tra thông số chênh lệch chu vi cỡ gốc cỡ nhảy, khớp đường giáp nối chi tiết Hiển thị cỡ nhảy mẫu: Grade>View>All size Kiểm tra sửa bước cỡ điểm: Grade>Create/edit>Edit delta>chỉnh sửa xác giá trị nhảy cỡ (nếu có) 31 CHƯƠNG III: KẾT LUẬN CHUNG Cùng với phát triển ngày mạnh ngành Dệt May Việt Nam, có nhiều phần mềm đời để hỗ trợ, phục vụ cho trình sản xuất đạt hiệu Trong phải kể đến phần mềm Accumark Phần mềm sử dụng cho trình từ thiết kế mẫu, nhảy mẫu giác sơ đồ Việc sử dụng phần mềm công nghệ thông tin mang lại nhiều lợi ích cho cơng ty, rút ngắn thời gian làm việc, đạt hiệu quả, suất, chất lượng, đồng thời nâng cao tính cạnh tranh thị trường, thúc đẩy phát triển doanh nghiệp Trong q trình hồn thiện tập lớn, chúng em nghiên cứu, vận dụng kiến thức liên môn học phần học kết hợp ứng dụng thiết kế, nhảy mẫu phần mềm Gerber Accumark, cụ thể mã hàng áo jacket 562160C đạt kết mong muốn Trong trình làm tập lớn, chúng em học hỏi nhiều kiến thức bổ ích, kinh nghiệm biết cách phân chia phối hợp tạo hiệu cao làm việc nhóm Thơng qua đó, giúp thân sinh viên rèn luyện nâng cao kiến thức chuyên môn vận dụng nâng cao cho mã hàng phức tạp Hơn nữa, tảng kiến thức vững giúp sinh viên tiếp cận với doanh nghiệp, phục vụ cho công việc sau trường 32 Tuy kinh nghiệm kiến thức chuyên sâu cịn hạn chế nên khơng thể tránh khỏi thiếu sót Nhóm chúng em mong nhận đóng góp ý kiến xây dựng từ thầy để tập lớn chúng em hoàn thiện Chúng em xin chân thành cảm ơn! 33 34 ... Chương I: Quy trình thiết kế, nhảy mẫu phần mềm Accumark .9 Chương II: Ứng dụng thiết kế nhảy mãu phần mềm Gerber 11 2.1 Nghiên cứu tài liệu sản phẩm mẫu .11 2.2 Tạo sở liệu cho mã hàng ... tập lớn: “ Sử dụng phần mềm Gerber V9 ứng dụng thiết kế, nhảy cỡ cho mã hàng 562160C? ?? Phần Bài tập lớn kết q trình học tập nghiên cứu sau học phần Cảm ơn nhà trường xây dựng chương trình đào tạo... I: Quy trình thiết kế, nhảy mẫu phần mềm Accumark 1.1 Quy trình thiết kế mẫu Bước 1: Nghiên cứu tài liệu sản phẩm mẫu Phân tích đặc điểm hình dáng sản phẩm Kết cấu sản phẩm Bảng sử dụng
