Đọc nhà phê bình: Vẻ đẹp giản dị chân thật Quê nội (Võ Quảng) * Đọc văn Gợi ý trả lời câu hỏi đọc: Theo dõi: Vấn đề nêu để bàn luận Trả lời: Vấn đề nêu để bàn luận: cách nhìn, cách viết tác giả truyện dài Tảng sáng, Quê nội Theo dõi: Ý kiến người viết hoàn cảnh đời sống tác phẩm Trả lời: Ý kiến người viết hoàn cảnh đời sống tác phẩm là: Xảy khung cảnh quê hương, nông thôn miền Trung, thơn Hịa Phướng, bên sơng Thu Bồn vào ngày mẻ- buổi tảng sáng- sau Cách mạng tháng Tám thành công Theo dõi: Ý kiến người viết giới nhân vật tác phẩm Trả lời: - Đều người đáng yêu - Mỗi người mang cá tính riêng lại giống tích cực làm việc xã hội Theo dõi: Cách nêu chứng để làm rõ ý kiến người viết Trả lời: Đưa chứng cụ thể, cước rõ ràng để người đọc hiểu rõ nhân vật từ làm bật ý kiến người viết Theo dõi: Ý kiến tác giả người kể chuyện tác phẩm Trả lời: Tác giả nêu ưu nhược điểm người kể chuyện tác phẩm - Ưu điểm: dễ có điều kiện thủ thỉ, dẫn dắt bạn đọc vào suy ngẫm thầm kín nhân vật, đẩy ống kính cẩn cảnh nhân vật vệ tinh khác - Nhược điểm: Nhân vật “tơi” tồn nhiều nhược điểm nhược điểm lớn khơng nhìn xa, khơng nói nội tâm, suy nghĩ nhân vật trực diện khác Theo dõi: Nhận xét chung sức hấp dẫn tác phẩm Trả lời: Nhận xét chung sức hấp dẫn tác phẩm là: Tác phẩm khiến cho từ trẻ em đến người lớn thực xúc động, xao xuyến qua trang tả cảnh đồng bào rủ học ban đêm, trang tả đốm lửa lên từ mẩu que diêm lúc ban đầu yếu dự… * Sau đọc Nội dung chính: Văn thể quan điểm, ý kiến, nhận xét tác giả đặc điểm tác phẩm Quê nội Gợi ý trả lời câu hỏi sau đọc: Câu (trang 106 sgk Ngữ văn lớp Tập ): Người viết tập trung bàn luận vấn đề tác phẩm Quê nội Võ Quảng? Trả lời: + Nội dung câu chuyện xảy khung cảnh quê hương + Vai trị vai "tơi" tác phẩm Câu (trang 106 sgk Ngữ văn lớp Tập ): Để bàn vấn đề, người viết nêu ý kiến đặc điểm nội dung, nghệ thuật tác phẩm? Em vào đâu để xác định vậy? Trả lời: - Để bàn vấn đề, người viết nêu ý kiến về: + Nội dung tác phẩm: hoàn cảnh đời sống tác phẩm, giới nhân vật + Nghệ thuật tác phẩm: người kể chuyện, sức hấp dẫn tác phẩm - Căn vào nội dung văn bản, em khẳng định Câu (trang 106 sgk Ngữ văn lớp Tập ): Hãy tìm lí lẽ, chứng người viết sử dụng nhằm làm sáng tỏ ý kiến đặc điểm tác phẩm Quê nội Cách trình bày chứng người viết có điều đáng ý? Trả lời: - Những lí lẽ, chứng người viết sử dụng nhằm làm sáng tỏ ý kiến đặc điểm tác phẩm Quê nội: + Lí lẽ: Nội dung câu chuyện xảy khung cảnh quê hương + Bằng chứng: Không gian: Nông thơn miền Trung, thơn Hịa Phước, bên sơng Thu Bồn Thời gian: Vào ngày mẻ - buổi tảng sáng - sau Cách mạng tháng Tám thành công Nhân vật: Những người nơng dân bình thường, bác kèm ln theo bên chân nhóc hiếu động thơn, làng Hoạt động: Vừa tự xây dựng quyền cách mạng địa phương vừa chuẩn bị chống giặc giữ làng - Cách trình bày chứng người viết đáng ý chỗ, người viết nêu chứng theo chủ đề định: không gian, thời gian, nhân vật, hoạt động Câu (trang 106 sgk Ngữ văn lớp Tập ): Mối quan hệ mục đích viết đặc điểm, nội dung văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học thể viết này? Trả lời: - Mục đích viết văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học: Làm sáng tỏ vấn đề tác phẩm - Đặc điểm, nội dung văn bản: Đưa lí lẽ chứng để chứng minh cho ý kiến làm sáng tỏ vấn đề nghị luận Như vậy, mối quan hệ mục đích viết đặc điểm, nội dung văn mối quan hệ hai chiều Mục đích viết đặc điểm nội dung văn hướng đến; đặc điểm nội dung văn thực hóa mục đích viết * Viết kết nối với đọc Bài tập (trang 106 sgk Ngữ văn lớp Tập ): Tưởng tượng em nhà phê bình, viết đoạn văn (khoảng – câu) nêu ý kiến em tác phẩm văn học đề tài tuổi thơ quê hương, đất nước mà em đọc Đoạn văn tham khảo: Bài thơ “Đất nước” Nguyễn Khoa Điềm thơ hay, thể tình yêu quê hương, đất nước thắm thiết Có thể nói đặc điểm hồn thơ Nguyễn Khoa Điềm có kết hợp cảm xúc nồng nàn suy tư sâu lắng người trí thức đất nước, người Việt Nam Bài thơ thể cách nhìn mẻ, độc đáo đất nước nhiều góc độ khác nhau: văn hóa, lịch sử, địa lí Từ đó, làm bật tư tưởng “Đất nước nhân dân” Tư tưởng quy tụ cách nhìn nhận đưa tới phát sâu mẻ đất nước Nguyễn Khoa Điềm cho độc giả thấy đất nước linh hồn, kết tụ trí tuệ, tinh thần, phẩm cách, cơng sức truyền thống dân tộc Và từ đó, ta thấy nét độc đáo phong cách nghệ thuật thơ Nguyễn Khoa Điềm: Chất trí tuệ hoà quyện chất suy tư sâu lắng ... thực xúc động, xao xuyến qua trang tả cảnh đồng bào rủ học ban đêm, trang tả đốm lửa lên từ mẩu que di? ?m lúc ban đầu yếu dự… * Sau đọc Nội dung chính: Văn thể quan điểm, ý kiến, nhận xét tác giả... vấn đề tác phẩm Quê nội Võ Quảng? Trả lời: + Nội dung câu chuyện xảy khung cảnh quê hương + Vai trò vai "tôi" tác phẩm Câu (trang 106 sgk Ngữ văn lớp Tập ): Để bàn vấn đề, người viết nêu ý kiến... dung câu chuyện xảy khung cảnh quê hương + Bằng chứng: Không gian: Nông thôn miền Trung, thôn Hịa Phước, bên sơng Thu Bồn Thời gian: Vào ngày mẻ - buổi tảng sáng - sau Cách mạng tháng Tám thành