CHUYÊN đề 2 cơ CHẾ TIẾN hóa

14 3 0
CHUYÊN đề 2  cơ CHẾ TIẾN hóa

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

CHƢƠNG 2 TIẾN HÓA CHUYÊN ĐỀ 2 CƠ CHẾ TIẾN HÓA 1 HỌC THUYẾT TIẾN HÓA PHẦN 1 LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM I Học thuyết tiến hóa,PHẦN 1: LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM I. Học thuyết tiến hóa Đacuyn,II. Học thuyết tiến hóa hiện đại 1. Tiến hóa nhỏ, tiến hóa lớn,PHẦN 2: BÀI TẬP TỰ LUYỆN

CHƢƠNG 2: TIẾN HÓA CHUYÊN ĐỀ 2: CƠ CHẾ TIẾN HÓA HỌC THUYẾT TIẾN HÓA PHẦN 1: LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM I Học thuyết tiến hóa Đacuyn Quan niệm biến dị Đacuyn người đưa khái niệm biến dị Ví dụ: Ở hươu cao cổ, bố mẹ có cổ ngắn, sinh cá thể Biến dị sai khác cá có cổ ngắn cổ dài Cá thể có cổ dài biến thể lồi phát sinh trình sinh sản dị cá thể Biến dị xảy vài cá thể riêng lẻ, nguyên liệu cho tiến hóa chọn giống Học thuyết chọn lọc tự nhiên a Chọn lọc tự nhiên (CLTN) CLTN tất yếu tố tác động đến sinh vật Nguyên liệu Biến dị cá thể Động lực CLTN Đấu tranh sinh tồn Thực chất Phân hóa khả sống sót sinh sản cá thể quần thể Nội dung Đào thải cá thể mang biến dị có hại, giữ lại cá thể mang biến dị có lợi Kết Hình thành lồi thích nghi Vai trị CLTN Nhân tố quy định chiều hướng tiến hóa Ví dụ: Lồi hươu ăn cỏ, cỏ đất hết chúng phải ăn cao Cá thể có cổ cao sống sót, cá thể cổ ngắn khơng tồn Khi ăn hết tán phía dưới, mơi trường cịn lại tầng cao hơn, cá thể có cổ thấp lại bị tiêu diệt, cá thể mang biến dị cổ cao sống sót Tiếp tục sau thời gian dài hình thành loài hươu cao cổ b Chọn lọc nhân tạo Chọn lọc nhân tạo chọn giống vật nuôi, trồng • Động lực CLNT: nhu cầu, thị hiếu người • Nội dung: đào thải biến dị có hại, tích lũy biến dị có lợi cho người • Kết quả: hình thành giống Vai trị học thuyết Đacuyn Giải thích thống đa dạng sinh giới chế CLTN Giải thích lồi giống bắt nguồn Trang từ nguồn gốc chung II Học thuyết tiến hóa đại Tiến hóa nhỏ, tiến hóa lớn Tiến hóa nhỏ q trình thay đổi tần số alen Ví dụ: thành phần kiểu gen quần thể Khi có cách li Quần thể gốc có thành phần kiểu gen: sinh sản quần thể quần thể gốc lồi 0,25 AA: 0,5 Aa : 0,25 aa xuất Quần thể mới: Tiến hóa nhỏ diễn quy mơ quần thể, 0,26 AA: 0,42 Aa : 0,32 aa1 thời gian ngắn, nghiên cứu thực Nếu quần thể gốc quần thể cách li sinh nghiệm sản quần thể trở thành lồi Tiến hóa lớn q trình hình thành đơn vị phân loại lồi, diễn quy mơ lớn, thời gian hàng triệu năm Các nhân tố tiến hóa Nhân tố tiến hóa yếu tố làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể, gồm nhân tố: a Đột biến Đột biến nguyên liệu tiến hóa sơ cấp, Ví dụ: P: 0,25 AA: 0,5 Aa : 0,25 aa đột biến gen cung cấp nguyên liệu sơ cấp chủ yếu Tần số alen quần thể là: CLTN A = 0,5; a = 0,5 So với đột biến NST, đột biến gen phổ biến hơn, Đột biến ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức sống sinh sản 5% A a1 sinh vật Tần số alen sau đột biến Tần số đột biến gen thấp, số gen quần thể lớn nên tỉ lệ giao tử mang đột biến quần thể nhiều 0,475 A: 0,5 a : 0,05 a1 Đột biến gen làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể chậm, coi khơng đáng kể Đột biến diễn vô hướng nên làm thay đổi tần số alen quần thể không theo hướng xác định b Di - nhập gen Các quần thể thường có trao đổi cá thể hay giao tử, tượng gọi “di nhập gen” “dịng gen” Di nhập gen làm thay đổi tần số alen quần thể không theo hướng xác định Di nhập gen mang đến cho quần thể alen Quần thể I có alen A, a biến dị tổ hợp, làm tăng độ đa hình Quần thể II có alen A, a, a1 Trang Một số cá thể từ quần thể II di cư sang quần thể Khi cá thể di cư khỏi quần thể, I alen a1, làm quần thể I đa dạng làm thay đổi vốn gen quần thể theo hướng khác quần thể c Chọn lọc tự nhiên So sánh CLTN theo quan điểm Đacuyn theo thuyết tiến hóa đại Học thuyết Đacuyn Học thuyết đại Nguyên liệu Biến dị cá thể Biến dị di truyền: biến dị đột biến, biến dị tổ hợp Thực chất Phân hóa khả sống sót sinh sản cá thể quần thể Phân hóa khả sống sót sinh sản cá thể có kiểu gen khác quần thể Kiểu tác động Tác động lên kiểu hình Trực tiếp tác động lên kiểu hình, gián tiếp làm biến đổi thành phần kiểu gen tần số alen Nội dung Đào thải cá thể mang biến dị có hại, giữ lại cá thể mang biến dị có lợi CLTN khơng tạo kiểu hình Đào thải alen có hại, giữ lại alen có lợi CLTN khơng tạo alen Kết Hình thành lồi thích nghi Hình thành quần thể thích nghi Vai trị Là nhân tố quy định chiều hướng tiến hóa Là nhân tố quy định chiều hướng tiến hóa d Yếu tố ngẫu nhiên Yếu tố ngẫu nhiên gọi “biến động di Ví dụ: sóng thần, núi lửa, cháy rừng truyền” “phiêu bạt di truyền” Đặc điểm biến đổi yếu tố ngẫu nhiên: Thay đổi tần số alen đột ngột, khơng theo Ví dụ: Khi cháy rừng làm nhóm cá thể hướng định thuộc quần thể ong mật rừng bị chết, làm tần Đào thải alen theo hướng không xác định, số alen thay đổi lớn cách đột ngột làm cho alen có hại trở nên phổ biến hay alen có lợi biến hồn tồn Yếu tố ngẫu nhiên hỗ trợ cho CLTN đào thải alen nhanh Yếu tố ngẫu nhiên có ảnh hưởng lớn đến quần thể có kích thước nhỏ Yếu tố ngẫu nhiên làm nghèo vốn gen quần thể e Giao phối không ngẫu nhiên Trang Giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi Ví dụ: Một quần thể tự thụ hệ P có thành phần tần số alen làm thay đổi thành phần kiểu gen kiểu gen: quần thể nên coi nhân tố tiến hóa P: 0,2 AA: 0,4 Aa : 0,4 aa Quần thể giao phối không ngẫu nhiên qua nhiều F2: 0,3 AA: 0,2 Aa : 0,5 aa hệ làm nghèo vốn gen quần thể … Fn: 0,4 AA: Aa : 0,6 aa • Giao phối ngẫu nhiên Giao phối ngẫu nhiên tạo nhiều biến dị tổ hợp Giao phối ngẫu nhiên tạo nên cấu trúc cân di Quá trình giao phối kết hợp tự giao tử truyền quần thể nên nhân tố tiến có giao tử đột biến, giúp phát tán đột biến hóa, có vai trị quan trọng với tiến hóa: quần thể • Tạo nên đa hình cho quần thể  Cung cấp Ví dụ: Ở muỗi, alen A: chịu thuốc diệt muỗi, nguyên liệu thứ cấp cho tiến hóa alen A đột biến thành alen a khơng sống • Phát tán đột biến quần thể nhanh chóng mơi trường có thuốc Qua q trình giao • Trung hịa tính có hại đột biến, tạo tổ hợp gen phối, alen a nhân lên quần thể Các alen a tồn trạng thái dị hợp (Aa) biểu thích nghi kiểu hình bình thường (giống kiểu gen AA), mang đột biến sống điều kiện có thuốc diệt muỗi PHẦN 2: BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu Theo khái niệm, nhân tố tiến hóa A tất yếu tố tự nhiên tác động đến quần thể B yếu tố vô sinh tác động đến quần thể C nhân tố làm thay đổi thành phần kiểu gen tần số alen quần thể D thành phần kiểu gen tần số alen quần thể Câu Có yếu tố sau nhân tố tiến hóa? (1) Yếu tố ngẫu nhiên (4) Đột biến (2) Giao phối ngẫu nhiên (5) Chọn lọc tự nhiên (3) Giao phối không ngẫu nhiên (6) Di nhập gen A C B D Câu Theo quan niệm tiến hóa đại, nhân tố sau làm thay đổi tần số alen quần thể cách đột ngột? A Giao phối không ngẫu nhiên B Các yếu tố ngẫu nhiên C Giao phối ngẫu nhiên D Đột biến Câu Theo Đacuyn, CLTN thực chất A phân hóa khả sống sót cá thể quần thể B phân hóa khả sống sót sinh sản cá thể quần thể C phân hóa khả sống sót sinh sản cá thể mang kiểu gen khác quần thể D phân hóa khả sinh sản kiểu gen khác quần thể Trang Câu Nhân tố đột biến làm tần số alen quần thể thay đổi, đặc điểm sau nhân tố đột biến chi phối? A Thay đổi cách đột ngột B Alen có lợi quần thể biến hồn tồn, alen có hại trở lên phổ biến C Tần số alen thay đổi không theo hướng xác định D Tần số alen không thay đổi Câu Theo thuyết tiến hóa đại, CLTN thực chất A phân hóa khả sống sót cá thể quần thể B phân hóa khả sống sót sinh sản cá thể quần thể C phân hóa khả sống sót sinh sản cá thể mang kiểu gen khác quần thể D phân hóa khả sinh sản kiểu gen khác quần thể Câu Theo thuyết tiến hóa đại, nói nhân tố tiến hóa, phát biểu sau sai? A CLTN nhân tố tiến hóa có hướng B Các yếu tố ngẫu nhiên làm nghèo vốn gen quần thể C Di - nhập gen mang đến alen có sẵn quần thể D Giao phối khơng ngẫu nhiên vừa làm thay đổi tần số alen, vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể Câu Theo Đacuyn, đối tượng kết CLTN A cá thể kết CLTN lại tạo nên quần thể sinh vật có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi với mơi trường B quần thể kết CLTN lại tạo nên lồi sinh vật có phân hố mức độ thành đạt sinh sản C cá thể kết CLTN lại tạo nên loài sinh vật có đặc điểm thích nghi với mơi trường D quần thể kết CLTN lại tạo nên lồi sinh vật có kiểu gen quy định đặc điểm thích nghi với mơi trường Câu Cho nhân tố sau: (1) Chọn lọc tự nhiên (4) Các yếu tố ngẫu nhiên (2) Giao phối ngẫu nhiên (5) Đột biến (3) Giao phối không ngẫu nhiên (6) Di - nhập gen Các nhân tố vừa làm thay đổi tần số alen vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể là: A (1), (2), (4), (5) B (1), (3), (4), (5) C (1), (4), (5), (6) D (2), (4), (5), (6) Câu 10 Cặp nhân tố tiến hố sau làm xuất alen quần thể sinh vật? A Giao phối không ngẫu nhiên di - nhập gen B Đột biến CLTN C CLTN yếu tố ngẫu nhiên D Đột biến di - nhập gen Câu 11 Tiến hoá nhỏ trình Trang A hình thành nhóm phân loại loài B biến đổi cấu trúc di truyền quần thể dẫn tới hình thành lồi C biến đổi kiểu hình quần thể dẫn tới hình thành lồi D biến đổi thành phần kiểu gen quần thể dẫn tới biến đổi kiểu hình Câu 12 Có khẳng định sau nói vai trị giao phối ngẫu nhiên tiến hóa? (1) Giao phối ngẫu nhiên phát tán đột biến gen quần thể (2) Cung cấp nguyên liệu thứ cấp cho tiến hóa (3) Trung hịa tính có hại đột biến (4) Tạo tổ hợp gen thích nghi (5) Khơng làm thay đổi tần số alen, tạo nên trạng thái cân quần thể A B C D Câu 13 Phát biểu sau không vai trị đột biến tiến hố? A Đột biến đa bội đóng vai trị quan trọng q trình tiến hố góp phần hình thành loài B Đột biến NST thường gây chết cho thể đột biến, khơng có ý nghĩa q trình tiến hố C Đột biến gen cung cấp ngun liệu cho q trình tiến hố sinh vật D Đột biến cấu trúc NST góp phần hình thành lồi Câu 14 Nhân tố tiến hóa sau làm tăng độ đa hình quần thể? A Yếu tố ngẫu nhiên B Chọn lọc tự nhiên C Giao phối không ngẫu nhiên D Di nhập gen Câu 15 Có nhân tố sau làm nghèo vốn gen quần thể? (1) Yếu tố ngẫu nhiên (4) Chọn lọc tự nhiên (2) Giao phối không ngẫu nhiên (5) Di nhập gen (3) Giao phối ngẫu nhiên A B C D Câu 16 Loại đột biến sau làm tăng loại alen gen vốn gen quần thể? A Đột biến điểm B Đột biến lệch bội C Đột biến dị đa bội D Đột biến tự đa bội Câu 17 Nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu tiến hóa A đột biến đa bội B biến dị tổ hợp C đột biến NST D đột biến gen Câu 18 Ở loài thực vật giao phấn, hạt phấn quần thể theo gió bay sang quần thể thụ phấn cho quần thể Đây ví dụ A thoái hoá giống B biến động di truyền C di - nhập gen D giao phối không ngẫu nhiên Câu 19 Ở quần thể lưỡng bội, alen đột biến trạng thái lặn phát sinh q trình giảm phân alen A tổ hợp với alen trội tạo thể đột biến Trang B không biểu kiểu hình C phát tán quần thể nhờ trình giao phối D bị chọn lọc tự nhiên đào thải hoàn toàn khỏi quần thể Câu 20 Phát biểu sau không CLTN theo quan niệm đại? A CLTN sàng lọc alen mà không tạo alen B Trong quần thể lưỡng bội, CLTN chống lại alen trội làm thay đổi tần số alen nhanh chống lại alen lặn C Kết CLTN hình thành lồi thích nghi D Tốc độ thay đổi tần số alen tác động CLTN nhanh đột biến tác động Câu 21 Cho thông tin vai trị nhân tố tiến hóa sau: (1) Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể theo hướng xác định (2) Làm phát sinh biến dị di truyền quần thể, cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho trình tiến hóa (3) Có thể loại bỏ hồn tồn alen khỏi quần thể cho dù alen có lợi (4) Khơng làm thay đổi tần số alen làm thay đổi thành phần kiến gen quần thể (5) Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể chậm Các thơng tin nói vai trị đột biến gen A (1), (4) B (2), (5) C (1), (3) D (3), (4) Câu 22 Một alen dù có lợi bị loại bỏ hồn tồn khỏi quần thể alen có hại trở nên phổ biến quần thể tác động nhân tố tiến hóa nào? A Giao phối không ngẫu nhiên B Chọn lọc tự nhiên C Các yếu tố ngẫu nhiên D Đột biến Câu 23 Một alen lặn có hại hoàn toàn khỏi quần thể nhân tố nào? A Di - nhập gen B Chọn lọc tự nhiên C Yếu tố ngẫu nhiên D Đột biến ngược Câu 24 Theo thuyết tiến hóa đại, nhân tố tiến hóa sau không làm thay đổi tần số alen quần thể? A Đột biến B Các yếu tố ngẫu nhiên C Chọn lọc tự nhiên D Giao phối khơng ngẫu nhiên Câu 25 Phiêu bạt di truyền ảnh hưởng mạnh tới quần thể sau đây? A Quần thể có kích thước nhỏ B Quần thể lớn giao phối ngẫu nhiên C Quần thể lớn giao phối không ngẫu nhiên D Quần thể lớn với nhập cư thường xuyên từ quần thể lân cận Câu 26 Cho phát biểu sau: (1) Di nhập gen làm phong phú vốn gen quần thể (2) Theo Đacuyn, CLTN thực chất phân hóa khả sống sót sinh sản kiểu gen khác quần thể (3) Ở quần thể vi sinh vật, alen lặn có hại loại bỏ hồn tồn khỏi quần thể thơng qua CLTN Trang (4) Theo quan niệm đại, kết CLTN hình thành quần thể thích nghi (5) Giao phối ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen kiểu gen quần thể, nên ý nghĩa tiến hóa Có phát biểu đúng? A B C D Câu 27 Đối với q trình tiến hóa, CLTN yếu tố ngẫu nhiên có vai trị A làm phong phú vốn gen quần thể B làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể C định hướng trình tiến hóa D tạo kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi Câu 28 Đối với tiến hố, đột biến gen có vai trị tạo A kiểu gen cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên B kiểu hình cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên C gen cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên D alen mới, qua giao phối tạo biến dị cung cấp cho chọn lọc Đáp án: 1-C 2-D 3-B 4-B 5-C 6–C 7–D 8–C 9–C 10 – D 11 – B 12 – D 13 – B 14 – D 15 – C 16 – A 17 – D 18 – C 19 – C 20 – C 21 – B 22 – C 23 – C 24 – D 25 – A 26 – B 27 – B 28 – D Trang Q TRÌNH HÌNH THÀNH LỒI PHẦN 1: LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM I Loài Khái niệm Loài một nhóm quần thể có khả giao phối với tự nhiên, sinh đời có sức sống có khả sinh sản, cách li sinh sản với loài khác Để phân biệt lồi, sử dụng tiêu chuẩn: tiêu chuẩn hình thái, địa lí - sinh thái học, sinh lí - hóa sinh, cách li sinh sản Đối với lồi sinh sản hữu tính, cách li sinh sản tiêu chuẩn xác Các chế cách li sinh sản Cơ chế cách li trở ngại ngăn cản cá thể giao phối với tạo lai hữu thụ Cách li sinh sản gồm cách li trước hợp tử cách li sau hợp tử Cách li trước hợp tử Khái niệm Cách li sau hợp tử Là trở ngại ngăn cản Là trở ngại ngăn cản sinh vật giao phối với nhau, ngăn phát triển hợp tử tạo cản thụ tinh hình thành hợp tử lai bất thụ Cách li nơi ở: Các lồi sống khu vực địa lí sống sinh cảnh khác nên không giao phối với Ví dụ: lồi trùng sống khác thường không giao phối với Hợp tử không phát triển: Các cá thể thuộc lồi khác giao phối, thụ tinh tạo thành hợp tử, hợp tử bị chết Cách li tập tính: lồi có tập tính giao phối riêng nên không giao phối với Phân loại Con lai bất thụ: Hợp tử phát triển thành khơng có sức sống bất Ví dụ: lồi chim có cách ve thụ vãn bạn tình khác nên Ví dụ: Lừa lai với ngựa tạo cá thể khác lồi khơng giao phối lai la, la khơng có với khả sinh sản Cách li thời vụ: Các loài khác có mùa sinh sản khác Cách li học: Các lồi khác có cấu tạo quan sinh sản khác nên giao phối với Ví dụ: khác lồi có cấu tạo hoa khác nên hạt phấn loài khơng thể thụ phấn cho hoa lồi khác Trang II Q trình hình thành lồi Hình thành lồi trình cải biến thành phần kiểu gen quần thể theo hướng thích nghi, cách li sinh sản với quần thể gốc Có đường hình thành lồi chủ yếu: Hình thành lồi khác khu địa lí Do chướng ngại địa lí, quần thể gốc phân hóa Ví dụ: chướng ngại địa lí: sơng, núi, biển… thành nhiều quần thể khác Các quần thể khu vực địa lí khác nhau, chịu tác động nhân tố tiến hóa theo hướng khác nhau, dẫn đến tích lũy biến dị theo hướng khác nhau, hình thành quần thể thích nghi với khu mà sinh sống Lồi xuất quần thể cách li sinh sản với quần thể gốc Chướng ngại địa lí có vai trị ngăn cản cá thể Núi chướng ngại địa lí ngăn cách quần thể I quần thể phân hóa giao phối, giúp tăng quần thể II cường sai khác quần thể Hình thành lồi khác khu địa lí hay xảy Khả phát tán mạnh giúp sinh vật hình thành thực vật, động vật có khả phát tán mạnh Quá nên quần thể cách li mặt địa lí trình xảy chậm, qua nhiều giai đoạn trung gian Hình thành lồi khu vực địa lí Hình thành lồi khu địa lí có chế chính: Ví dụ: Cùng lồi cá hồ, xuất đột a Hình thành lồi cách li tập tính cách li biến màu sắc dẫn đến màu sắc khác nhau, cá thể màu có xu hướng giao phối với sinh thái mà không giao phối với cá thể khác màu • Hình thành lồi cách li tập tính Các cá thể lồi đột biến có kiểu gen định làm thay đổi số đặc điểm liên quan đến tập tính giao phối Các cá thể mang đặc tính giống giao phối với Lâu dần vốn gen phân hóa khác biệt dẫn đến cách li sinh sản hình thành lồi • Hình thành lồi cách li sinh thái Hai quần thể loài sống khu vực địa lí có ổ sinh thái khác lâu dần dẫn đến cách li sinh sản, hình thành lồi Con đường hình thành lồi hay xảy với động vật di chuyển Ví dụ: Một lồi trùng ban đầu sống A, sau số trùng di cư sang B Các cá thể A thường xuyên giao phối với nhau, cá thể B thường xuyên giao phối với Lâu dần nhân tố tiến hóa tác động phân Trang 10 hóa vốn gen hai quần thể dẫn đến cách li sinh sản, hình thành lồi b Hình thành lồi đột biến Ví du: Đa bội • Đột biến đa bội nguồn Xảy phổ biến thực vật Một loài lưỡng bội 2n ban đầu đa bội hóa thành 4n, quần thể 4n cách li sinh sản với quần thể 2n sinh thể 3n khơng có khả sinh sản AA AAAA AAAA × AA  AAA (3n) bất thụ Nếu tam bội 3n có khả sinh sản vơ tính quần thể 3n lồi • Đột biến đa bội khác nguồn Lai loài khác kết hợp đa bội hóa hình thành nên lồi lại lại với loài bố mẹ ban đầu Ví dụ: sinh đời bất thụ P: AA (2nA) × BB (2nB) Hình thành lồi đột biến đa bội thường xảy G: A (nA) B (nB) với thực vật gặp động vật F1: AB (nA + nB) bất thụ Là đường hình thành lồi diễn nhanh Đa bội hóa khơng cần đến tác động địa lí hay sinh thái AABB (2nA + nB) song nhị bội Loài PHẦN 2: BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu Cách li trước hợp tử A trở ngại ngăn cản lai phát triển B trở ngại ngăn cản tạo thành giao tử C trở ngại ngăn cản thụ tinh, tạo thành hợp tử D trở ngại ngăn cản lai hữu thụ Câu Ba loài ếch: Rana pipiens, Rana clamitans Rana sylvatica sống ao, song chúng bắt cặp cá thể lồi lồi ếch có tiếng kêu khác Đây ví dụ loại cách li sau đây? A Cách li trước hợp tử, cách li học B Cách li trước hợp tử, cách li tập tính C Cách li sau hợp tử, cách li sinh thái D Cách li sau hợp tử, cách li tập tính Câu Lừa lai với ngựa sinh la khơng có khả sinh sản Hiện tượng biểu cho A cách li trước hợp tử B cách li sau hợp tử C cách li tập tính D cách li mùa vụ Câu Có hình thức cách li thuộc cách li trước hợp tử? (1) Cách li nơi (4) Cách li tập tính (2) Hợp tử khơng phát triển (5) Cách li mùa vụ (3) Cách li học (6) Con lại không phát triển A B C D Trang 11 Câu Hai lồi thực vật khác có cấu tạo hoa khác nên hạt phấn lồi khơng thể thụ phấn cho lồi kia, ví dụ thuộc hình thức cách li nào? A Cách li học B Cách li tập tính C Cách li mùa vụ D Hợp tử khơng phát triển Câu Có ví dụ sau thuộc cách li trước hợp tử? (1) Sáo mỏ trắng sáo mỏ đen sống khu vực khác nên không giao phối với (2) Cừu giao phối với dê hợp tử chết (3) Các loài ruồi giấm khác có cách ve vãn bạn tình khác nên cá thể khác lồi khơng giao phối với (4) thực vật, quần thể 2n giao phấn với quần thể 4n sinh 3n bất thụ A B C D Câu Xét số ví dụ sau: (1) Trong tự nhiên, lồi sáo mỏ đen khơng giao phối với lồi sáo mỏ vàng (2) Cừu giao phối với dê tạo thành hợp tử bị chết mà không phát triển thành phôi (3) Lừa giao phối với ngựa sinh la, la khơng có khả sinh sản (4) Các khác lồi có cấu tạo hoa khác nên hạt phấn lồi thường khơng thụ phấn cho hoa lồi khác Có ví dụ biểu cách li sau hợp tử? A B C D Câu Vai trò chế cách li trình hình thành lồi gì? A Tăng cường nguồn nguyên liệu cho tiến hóa B Định hướng trình tiến hóa C Tăng cường phân hóa vốn gen quần thể D Hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật Câu Có phát biểu sau nói vai trị chướng ngại địa lí q trình hình thành loài? (1) Là nhân tố quy định chiều hướng tiến hóa (2) Là nhân tố làm thay đổi tần số alen quần thể (3) Tăng cường sai khác vốn gen quần thể (4) Là nhân tố để phân biệt lồi xác A B C D Câu 10 Nhận định sau khơng xác nói hình thành lồi đường cách li địa lí? A Cách li địa lí hay xảy lồi có khả phát tán mạnh B Kết cách li địa lí tất quần thể hình thành lồi C Q trình diễn chậm chạp, qua nhiều giai đoạn trung gian D Cách li địa lí khơng phải ngun nhân trực tiếp dẫn đến hình thành lồi Câu 11 Khi nói q trình hình thành lồi đường cách li địa lí, phát biểu sau đúng? A Hình thành lồi đường cách li địa lí thường xảy lồi động vật di chuyển Trang 12 B Cách li địa lí góp phần trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể tạo nhân tố tiến hóa C Cách li địa lí ln dẫn đến cách li sinh sản hình thành nên lồi D Cách li địa lí trực tiếp làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể Câu 12 Khẳng định nói vai trị cách li địa lí q trình hình thành lồi nhất? A Khơng có cách li địa lí khơng thể hình thành lồi B Cách li địa lí dẫn đến hình thành lồi qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp C Cách li địa lí ln dẫn đến cách li sinh sản D Môi trường địa lí khác ngun nhân dẫn đến hình thành loài Câu 13 Từ quần thể 2n người ta tạo quần thể 4n Quần thể 4n xem lồi A quần thể 4n có khác biệt với quần thể 2n số lượng NST B quần thể 4n giao phấn với quần thể 2n C quần thể 4n giao phấn với quần thể 2n cho lai 3n bất thụ D quần thể 4n có đặc điểm hình thái kích thước quan sinh dưỡng lớn hẳn quần thể 2n Câu 14 Trong phương thức hình thành loài, phương thức tạo kết nhanh ? A Cách li địa lí sinh thái B Cách li địa lí C Cách li sinh thái D Lai xa kèm đa bội hóa Câu 15 Trong hồ châu Phi, có hai lồi cá giống số đặc điểm hình thái khác màu sắc, loài màu đỏ, lồi màu xám, chúng khơng giao phối với cá thể khác màu Khi ni chúng bể cá có chiếu ánh sáng đơn sắc làm chúng màu cá thể loài lại giao phối với sinh Ví dụ thể đường hình thành lồi A cách li tập tính B cách li sinh thái C cách li sinh sản D cách li địa lí Câu 16 Theo thuyết tiến hóa đại, phát biểu sau trình hình thành lồi mới, có phát biểu đúng? (1) Hình thành lồi xảy khu vực địa lí khác khu vực địa lí (2) Đột biến đảo đoạn góp phần tạo nên loài (3) Lai xa đa bội hóa tạo lồi có nhiễm sắc thể song nhị bội (4) Quá trình hình thành lồi chịu tác động yếu tố ngẫu nhiên A A B C D Câu 17 Khi nói trình hình thành lồi mới, phát biểu sau đúng? A Q trình hình thành lồi diễn khu vực địa lí B Hình thành lồi cách li địa lí có tham gia yếu tố ngẫu nhiên C Hình thành loài cách li sinh thái đường hình thành lồi nhanh D Hình thành lồi chế lai xa đa bội hóa diễn động vật Câu 18 Hình thành loài đường sinh thái phương thức thường gặp nhóm sinh vật Trang 13 A động vật di chuyển xa B thực vật động vật C động vật di chuyển xa D thực vật động vật di chuyển Câu 19 Đặc điểm sau khơng nói hình thành lồi đường lai xa đa bội hóa? A Diễn nhanh chóng, khơng cần trải qua nhiều giai đoạn trung gian B Xuất chủ yếu thực vật, gặp động vật C Thuộc chế cách li trước hợp tử D Có ý nghĩa lớn thực tế Câu 20 Loài bơng châu Âu có NST 2n = 26 NST lớn Lồi bơng hoang dại Mĩ có NST 2n = 26 NST nhỏ Tiến hành giao phấn lồi tiến hành đa bội hóa, có nhận xét sau đúng? A Con lại tạo lồi B Con lai có 2n = 26 NST C Con lai có 52 cặp NST D Con lai có NST 4n Đáp án: 1–C 2–B 3–B 4–B 5–A 6–B 7–D 8–C 9–A 10 – B 11 – B 12 – B 13 – C 14 – D 15 – A 16 – B 17 – B 18 – D 19 – C 20 – A Trang 14 ... lọc Đáp án: 1-C 2- D 3-B 4-B 5-C 6–C 7–D 8–C 9–C 10 – D 11 – B 12 – D 13 – B 14 – D 15 – C 16 – A 17 – D 18 – C 19 – C 20 – C 21 – B 22 – C 23 – C 24 – D 25 – A 26 – B 27 – B 28 – D Trang QUÁ... NST 2n = 26 NST lớn Lồi bơng hoang dại Mĩ có NST 2n = 26 NST nhỏ Tiến hành giao phấn loài tiến hành đa bội hóa, có nhận xét sau đúng? A Con lại tạo lồi B Con lai có 2n = 26 NST C Con lai có 52. ..từ nguồn gốc chung II Học thuyết tiến hóa đại Tiến hóa nhỏ, tiến hóa lớn Tiến hóa nhỏ q trình thay đổi tần số alen Ví dụ: thành phần kiểu gen quần thể

Ngày đăng: 04/12/2022, 09:21

Hình ảnh liên quan

• Kết quả: hình thành giống mới. - CHUYÊN đề 2  cơ CHẾ TIẾN hóa

t.

quả: hình thành giống mới Xem tại trang 1 của tài liệu.
Kiểu tác động Tác động lên kiểu hình. - CHUYÊN đề 2  cơ CHẾ TIẾN hóa

i.

ểu tác động Tác động lên kiểu hình Xem tại trang 3 của tài liệu.
D. tạo ra các kiểu gen quy định các kiểu hình thích nghi. Câu 28. Đối với tiến hoá, đột biến gen có vai trị tạo ra   - CHUYÊN đề 2  cơ CHẾ TIẾN hóa

t.

ạo ra các kiểu gen quy định các kiểu hình thích nghi. Câu 28. Đối với tiến hoá, đột biến gen có vai trị tạo ra Xem tại trang 8 của tài liệu.
Để phân biệt 2 lồi, có thể sử dụng các tiêu chuẩn: tiêu chuẩn hình thái, địa lí - sinh thái học, sinh lí - hóa sinh, cách li sinh sản - CHUYÊN đề 2  cơ CHẾ TIẾN hóa

ph.

ân biệt 2 lồi, có thể sử dụng các tiêu chuẩn: tiêu chuẩn hình thái, địa lí - sinh thái học, sinh lí - hóa sinh, cách li sinh sản Xem tại trang 9 của tài liệu.
Lai 2 loài khác nhau kết hợp đa bội hóa hình thành nên loài mới do con lại lại với loài bố mẹ ban đầu  sinh ra đời con bất thụ - CHUYÊN đề 2  cơ CHẾ TIẾN hóa

ai.

2 loài khác nhau kết hợp đa bội hóa hình thành nên loài mới do con lại lại với loài bố mẹ ban đầu sinh ra đời con bất thụ Xem tại trang 11 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan