viet doan van neu suy nghi ve thong diep duoc rut ra tu bai tho

Viết đoạn văn nêu suy nghĩ thông điệp rút từ thơ Chuyện cổ tích lồi người - mẫu “Chuyện cổ tích lồi người” Xuân Quỳnh đem đến cho người đọc lí giải thú vị nguồn gốc lồi người Khổ thơ cho hình dung sống trái đất có lồi người “chỉ tồn trẻ con” Trái đất cịn hoang sơ “trụi trần”, chưa có màu xanh, “khơng dáng cỏ” Đến khổ thơ tiếp theo, sống loài người ngày tiến bộ, văn minh Mặt trời chiếu rọi ánh sáng khắp trái đất, đem lại sống cho mn lồi Trẻ em cần có chăm sóc, tình u thương người mẹ Vậy nên mẹ xuất đời: “Cho nên mẹ sinh Để bế bồng chăm sóc Mẹ mang tiếng hát Từ bống bang Từ hoa thơm Từ cánh cò trắng Từ vị gừng đắng Từ vết lấm chưa khô Từ đầu nguồn mưa Từ bãi sơng cát vắng…” Khi trí tuệ trẻ em ngày phát triển Bởi mà cần có dạy dỗ người bố Nhờ “bố bảo”, “bố dạy” mà trẻ em “biết ngoan”, “biết nghĩ” Nhà thơ lại tiếp tục lí giải đời tiếng nói, có chữ viết, có giáo dục Con người học hành sống người ngày văn minh: biết mở trường dạy trẻ em học, biết đào tạo, biết “sinh thầy giáo” để dạy dỗ trẻ em: Lớp, trường, bàn, ghế, bảng, cục phấn, chữ viết, ông thầy biểu tượng thể thay đổi kì diệu sống loài người trái đất ngày văn minh Dưới ánh sáng mặt trời, loài người sống ánh sáng khoa học, giáo dục, ánh sáng văn minh: Qua đó, người đọc cảm nhận lòng yêu trẻ tác giả thể thơ Chuyện cổ tích lồi người đằm thắm, nồng hậu Viết đoạn văn nêu suy nghĩ thông điệp rút từ thơ Chuyện cổ tích lồi người - mẫu Chuyện cổ tích lồi người khơng đơn giản kể lại câu chuyện lịch sử loài người qua giai đoạn khác Mà qua đó, tác giả cịn muốn nhắn nhủ điều chăm sóc, yêu thương trẻ thơ để tất em bé có mơi trường phát triển tốt Đó tình cảm gia đình quý báu thiêng liêng: Cho nên mẹ sinh Để bế bồng chăm sóc Đó sống ngày phát triển lên, có tiếng nói, có chữ viết, có giáo dục Và người học hành gần với văn minh Đó việc biết mở trường dạy trẻ em học biết đào tạo dạy dỗ trẻ em Khi giới thay đổi việc có lớp, bàn, trường, ghế… Đó biểu tượng thay đổi kỳ diệu sống Trong phát triển làm người ta văn minh hơn: Chữ bắt đầu có trước Rồi có ghế, có bàn Từ ta cảm nhận lòng yêu trẻ thể thơ Từ câu chuyện cổ tích lồi người ta thấy trẻ em sinh tình yêu lời ru Được chăm sóc, bế bồng, học tập Có lẽ với trái tim nhân hậunhư Xuân Quỳnh viết vần thơ Có thể nói, thơ câu chuyện lý giải sống trái đất từ xưa đến qua lăng kính yêu thương Một vấn đề tưởng chừng phức tạp khó khăn qua tài Xuân Quỳnh trở thành học dễ hiểu Đó lý thơ nhiều hệ u thích Bên cạnh thông điệp sâu sắc chuyển tải thông qua thơ hãy chăm sóc u thương trẻ em Để em bé có tuổi thơ tốt đẹp hạnh phúc nhất! ... nhận lòng yêu trẻ tác giả thể thơ Chuyện cổ tích lồi người đằm thắm, nồng hậu Viết đoạn văn nêu suy nghĩ thông điệp rút từ thơ Chuyện cổ tích lồi người - mẫu Chuyện cổ tích lồi người khơng đơn... Bên cạnh thơng điệp sâu sắc chuyển tải thơng qua thơ hãy chăm sóc yêu thương trẻ em Để em bé có tu? ??i thơ tốt đẹp hạnh phúc nhất!