Thông tin tài liệu
www.Dethiviet.com – Thư viện tài liệu học tập lớn Việt Nam Soạn văn 11 bài: Luyện tập vận dụng kết hợp thao tác lập luận Câu (trang 112 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2): Đọc đoạn trích "Thi nhân Việt Nam" Hoài Thanh - Hoài Chân trả lời câu hỏi: a Đoạn trích viết ảnh hưởng Pháp thơ Việt (thơ mới) Quan điểm tác giả vấn đề đó: Thừa nhận có ảnh hưởng Pháp tron Thơ khẳng định thơ văn Pháp không làm sắc dân tộc Việt Nam Thơ b Các tác giả sử dụng thao tác phân tích chủ yếu Ngồi đoạn trích cịn dùng thao tác so sánh, bác bỏ, bình luận c Khơng phải bài, đoạn văn sử dụng nhiều thao tác lập luận, có sức hấp dẫn Muốn sử dụng có hiệu thao tác lập luận người viết cần nắm vững vấn đề lập luận, mục đích lập luận Cần sử dụng thao tác chính, lúc nên sử dụng thao tác khác Câu (trang 113 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2): Giả sử anh (chị) phải tập trình bày luận điểm văn nghị luận bàn phẩm chất mà người niên ngày phải có, cần tiến hành theo bước sau: a Bước thứ - Xác định chủ thể văn: chọn vấn đề bàn (phẩm chất theo bạn gì? động, nhạy bén, sáng tạo, có tri thức ) - Xây dựng dàn ý: + Những yêu cầu thời đại hôm người niên + Để đáp ứng yêu cầu thời đại, người niên cần có phẩm chất + Người niêm cần làm để có phẩm chất ấy, trì phát triển nó? b Bước thứ hai Suy nghĩ cách trình bày luận điểm phần thân dàn ý vừa xây dựng: - Chọn luận điểm để trình bày? - Luận điểm nằm vị trí văn? - Viết câu chủ đề www.Dethiviet.com – Thư viện tài liệu học tập lớn Việt Nam www.Dethiviet.com – Thư viện tài liệu học tập lớn Việt Nam - Tổ chức luận theo hình thức lập luận để làm bật luận điểm vừa nêu ra? (phân tích, bác bỏ, so sánh hay bình luận) - Nên sử dụng kèm theo thao tác lập luận c Bước thứ ba - Từ bước chuẩn bị trên, em tập viết thành (hoặc số) đoặn văn (Chú ý tính liên kết câu với câu, đoạn với đoạn; thể rõ phong cách ngơn ngữ luận - Trình bày tập trước lớp, chỉnh sửa theo ý kiến góp ý tập thể để viết đạt chất lượng cao Câu (trang 113-114 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2): Luyện tập sau tiết học Chọn vấn đề thứ 3: "Nên hay không nên bàn nhược điểm người Việt Nam?" Gợi ý: Có thể trình bày theo ý sau: - Nêu vẻ đẹp người Việt Nam (Dũng cảm chiến đấu, cần cù lao động, giàu nhân ) Khẳng định: niềm tự hào dân tộc; ngưỡng mộ bạn bè giới; phẩm chất giúp xây dựng bảo vệ đất nước - Người Việt Nam nhiều nhược điểm (ví dụ: trì trệ bảo thủ cơng việc; đấu tranh chống ngoại xâm xả thân qn đấu tranh chống tiêu cực cịn kiêng nể, né tránh ) Chỉ tác hại nhược điểm - Khẳng định quan điểm: cần bảo vệ nhược điểm người Việt Nam Đó cách "cải tạo quốc dân tính" nhà văn Lỗ Tấn (Trung Quốc) làm www.Dethiviet.com – Thư viện tài liệu học tập lớn Việt Nam ... trước lớp, chỉnh sửa theo ý kiến góp ý tập thể để viết đạt chất lượng cao Câu (trang 113 -114 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2): Luyện tập sau tiết học Chọn vấn đề thứ 3: "Nên hay không nên bàn nhược điểm... làm bật luận điểm vừa nêu ra? (phân tích, bác bỏ, so sánh hay bình luận) - Nên sử dụng kèm theo thao tác lập luận c Bước thứ ba - Từ bước chuẩn bị trên, em tập viết thành (hoặc số) đoặn văn (Chú
Ngày đăng: 03/12/2022, 20:42
Xem thêm:
